（通用） 2021-2022學(xué)年度七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)模擬測(cè)試卷 (4732)

1、（通用版）2021-2022學(xué)年度七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)模擬測(cè)試卷學(xué)校：_ 姓名：_ 班級(jí)：_ 考號(hào)：_一、選擇題1下列等式成立的是（ ）A B CD 2如圖，在ABC中，DE是邊AB的垂直平分線，AB=6，BC=8，AC=5，則ADC的周長是（ ）A.14 B13 C11 D 93 某校運(yùn)動(dòng)員分組訓(xùn)練，若每組 7入，則余 3人；若每組 8人，則缺 5人，設(shè)運(yùn)動(dòng)員人數(shù)為人，組數(shù)為組，則可列方程組為（ ）A B C D 4 用加減法解方程組時(shí)，有下列四種變形，其中正確的是（ ）ABCD5四川512大地震后，災(zāi)區(qū)急需帳篷某企業(yè)急災(zāi)區(qū)所急，準(zhǔn)備捐助甲、乙兩種型號(hào)的帳篷共2000頂，其中甲種帳篷每頂安置6人，

2、乙種帳篷每頂安置4人，共安置9000人，設(shè)該企業(yè)捐助甲種帳篷頂、乙種帳篷頂，那么下面列出的方程組中正確的是（ ）ABC D6如圖，ABCBAD，A與B，C與D是對(duì)應(yīng)點(diǎn)，若AB=4cm，BD=4.5cm，AD=1.5cm，則BC的長為（ ） A4cmB4.5cmC1.5cmD不能確定7圖1圖2在邊長為a的正方形中挖去一個(gè)邊長為b的小正方形（ab）（如圖1），把余下的部分拼成一個(gè)梯形（如圖2），根據(jù)兩個(gè)圖形中陰影部分的面積相等，可以驗(yàn)證（）Aa2b2（ab）（ab）B（ab）2a22abb2C（ab）2a22abb2D（a2b）（ab）a2ab2b28的解為（）A0B1C1D1或19將分解因式，下

3、列分組方法不當(dāng)?shù)氖牵?）ABCD10下面給出的是一些產(chǎn)品的商標(biāo)圖案，從幾何圖形的角度看（不考慮文字和字母），既是軸對(duì)稱圖形又能旋轉(zhuǎn)180°后與原圖重合的是（ ）11下列命題中正確的是（ ）A三角形的角平分線、中線和高都在三角形內(nèi)B直角三角形的高只有一條C三角形的高至少有一條在三角形內(nèi)D鈍角三角形的三條高都在三角形外12如圖兩個(gè)圖形可以分別通過旋轉(zhuǎn)（ ）度與自身重合？A120°，45°B60°，45°C30°，60°D45°，30°13在ABC中，若A70°B，則C等于（ ）A35°B7

4、0°C110°D140°142006 年 8月超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)登陸浙江蒼南，蒼南遭受嚴(yán)重的損失，各方積極投入搶險(xiǎn)，抗洪救災(zāi)小組A 地段有 28 人，B 地段有 15 入，現(xiàn)又凋來 29 人，分配在 A，B 兩個(gè)地段，使A地段的人是B 地段的 2倍，則調(diào)往A，B地段的人數(shù)分別是（ ）Al8 人， 11人B 24 人，25 人C. 20人 ，9人D 14 人，15 人15如圖所示，SABC=l，若SBDE=SDEC=SACE，則SADE等于（ ） ABCD二、填空題16答1在一個(gè)袋子中裝有除顏色外其它均相同的2個(gè)紅球和3個(gè)白球，從中任意摸出一個(gè)球，則摸到紅球的概率是_17是關(guān)

5、于 x，y 的二元一次方程，則= 18觀察下列各式：；，根據(jù)前面的規(guī)律，得= (其中 n 為正整數(shù))19 請(qǐng)指出圖中從圖1到圖2的變換是 變換20用科學(xué)記數(shù)法表示0.0000907得 .21擲一枚均勻的骰子，點(diǎn)數(shù)為3的概率是 22 如圖，A，B，C，D，E，F(xiàn)是平面上的6個(gè)點(diǎn)，則A+B+C+D+E+F的度數(shù)是 23如圖，AD=AE，DB=EC，則圖中一共有 對(duì)全等三角形24如圖所示： (1)若ABDACE，AB=AC，則對(duì)應(yīng)邊還有 ，對(duì)應(yīng)角有 (2)若BOECOD，則0E的對(duì)應(yīng)邊是 ，EB0的對(duì)應(yīng)角是 ；(3)若BECCDB，則相等的邊有 25“明天會(huì)下雨”是 事件（填“必然”或“不可能”或“

6、可能”）26 從1至9這9個(gè)自然數(shù)中任取一個(gè)，是2的倍數(shù)或是3的倍數(shù)的概率是_27為了獎(jiǎng)勵(lì)興趣小組的同學(xué)，張老師花92元錢購買了智力大挑戰(zhàn)和數(shù)學(xué)趣題兩種書已知智力大挑戰(zhàn)每本18元，數(shù)學(xué)趣題每本8元，則數(shù)學(xué)趣題買了_ _本28如圖，A=80°，2=130°,則l= 29 分解因式：= 30如圖，把五邊形ABCDO變換到五邊形CDEFO，應(yīng)用了哪種圖形變換？請(qǐng)完整地?cái)⑹鲞@個(gè)變換：31如圖的方格紙中，左邊圖形到右邊圖形的變換是 .32夏雪同學(xué)每次數(shù)學(xué)測(cè)試的成績都是優(yōu)，則在這次中考中他的數(shù)學(xué)成績 (填“可能”或“不可能”或“必然”)是優(yōu)秀.33任意拋一枚一元的硬幣，出現(xiàn)正面朝上與反

7、面朝上的可能性的大小關(guān)系是 .34在，這五個(gè)不為 0的式子中，任選兩個(gè)你喜歡的式子組成分式，請(qǐng)寫出兩個(gè)異分母分式是 、 ，把這兩個(gè)分式的和通分所得的結(jié)果是 .35如圖，AOB=90°，它繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)30°后得到COD，則AOC=_，BOC=_，COD=_三、解答題36一只口袋內(nèi)有7個(gè)紅球、3個(gè)白球，這 10個(gè)球除了顏色外都相同，先從中摸出一個(gè)球(但不知是紅球還是白球)，并且不放回，試針對(duì)第一次摸球的兩種情況，分別求第二次從中摸出一個(gè)紅球的概率.37如圖，已知BD=CD，1=2，請(qǐng)說明ABDACD的理由.38設(shè)，當(dāng)為何值時(shí)，與的值相等？39若y=kx+b，當(dāng)x=1時(shí)y=1；當(dāng)x

8、=3時(shí)，y=5，求k和b的值.40程組41已知 x 等于它的倒數(shù)，求的值.42計(jì)算：(1)；(2)；(3)；(4)；(5)；(6)43如圖所示，在ABC中，ABC=60°，ACB=72°，BD，CE分別是AC，AB上的高，BD交CE于點(diǎn)0求： (1)A的度數(shù)； (2)ACE的度數(shù)； (3)BOC的度數(shù)44三角形的三條中線、三條高、三條角平分線都分別交于一點(diǎn)，其中交點(diǎn)可能不在三角形內(nèi)部的是哪種線段?請(qǐng)通過畫圖說明45如圖所示，點(diǎn)E在ABC的邊AB上，點(diǎn)D在CA的延長線上，點(diǎn)F在BC的延長線上試問：ACF與AED的關(guān)系如何?請(qǐng)說明理由【參考答案】一、選擇題1D2B3C4C5D6C7A8