三年級家鄉(xiāng)上冊教案3

1、教案教案集體備課教案二次備課第三課跳活花地球出X 2)教學(xué)目標(biāo)：教武學(xué)知地球矮我硼必備的家感秋建有家眼是我例渤大生春的 重俊性。2教直崇如麒屐大自然，珍愛生命。«»»；保就#拔弼煤四株花。教學(xué)灌舞及雉球儀。舞劇為陶然,1珍愛生命。薇酎進(jìn)程：1教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境、情境引入。上觀窗地博糖看看地球31面有哪些物質(zhì)是我們生存必備的條 件。同學(xué)們，我們每天都快樂的生活，你知道我們生存都離不開什 么嗎2.地球給我們提供了生命存在的大氣、 水、太陽提供的光和熱， 這些得天胸懶B時胸露蛇懈的要原生命。至今，我們還沒有找到 能夠低楣地球的銅摩或流，一株花的生長需要什么條件、一只小狗

2、的生長需甄什試條件？寫在工作紙上2 .地18周糖斑潦土地的董穗生粉般要哪噩條福澤JB些條怫徒最 蒙奉地是臻源馳討錯結(jié)的重抱資簿基怎么被利用的？3 .用球假墟地球轉(zhuǎn)功趟距題地林最選的比如6在月螺如淌有解光， 沒再去恕樣晝夜溫差大。人道月球上生活，會怎樣呢？如果到其他 星球左 伽福的順的噪素來吧！三、課堂小結(jié)：保護(hù)維球)陽地我留物墓豳持人的生命/、可缺少的要素。珍愛 大自然,、儒揖我刷生襁胺觸球的重要性.板書設(shè)計：第三課鐮活在地球上雄惜速任家陽晁我留修一個人的責(zé)任。教學(xué)反思：教案二次備課第三課煤(3)教學(xué)目標(biāo)：1 .使學(xué)生知道煤的用瓦孤煤炭分布情況。2 .知道煤是不可再生m笛課教不教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)從

3、小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約能源的意識 教學(xué)準(zhǔn)備：吉林省煤炭分布圖。課時分配：i教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入。我們冬天教室里取暖要靠煤炭，你知道有關(guān)煤的知識嗎？這節(jié) 課我們就來一起研究。板書課題。二、探究新知。1 . 了解煤的形成。古代植物遺體在壓力和地?zé)岬淖饔孟?。?jīng)歷了漫長的年代，逐漸 變成了煤。2 .讀一讀。吉林省煤炭分布情況(1)生自讀了解。(2)看圖講解。3 .試一試。生討論煤的用途。4 . 了解煤是不可再生資源5 .根據(jù)煤的特點(diǎn)說說它對我們生活會產(chǎn)生哪些影響？說說你對 煤的認(rèn)識。6 .課堂小結(jié)：說說你學(xué)到了什么？板書設(shè)計：第三課煤用途，了解吉林省煤炭分布情況教學(xué)反思：教案第五課水（5）教學(xué)目標(biāo):1

4、.使生知道石油的用褊濯以嚼點(diǎn)案。2 .了解吉林省石油的器蟹軸?教不3 .教育學(xué)生節(jié)約能源。教學(xué)準(zhǔn)備：吉林省石油分布圖 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：石油的用途，石油的產(chǎn)生課時分配：1教學(xué)過程：一、設(shè)疑導(dǎo)入，引起興趣。古代的植物可以變成煤，那古代的動物可以變成什么呢？二、探究新知。1 . 了解石油的形成。大多數(shù)地質(zhì)學(xué)家認(rèn)為，石油是由史前的海洋動物和藻類的尸體 變化形成的。經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代，這些有機(jī)物與淤泥混合，被埋 在厚厚的沉積巖下。在地下的高溫和高壓下，它們逐漸轉(zhuǎn)化形成石 汕。人們通過鉆井和泵取可以從油田中獲得石油。2 .讀一讀。了解吉林省石油分布情況。3 .討論一下石油是否可以制造。4 .石油是國家的戰(zhàn)

5、略資源是什么意思？討論一下： 石油有哪些 用途？要是沒有石油，生活會怎樣再利用石油資源方面，你有什么 好主意？四、課堂小結(jié)：你知道了什么？板書設(shè)計：第四課石油石油的用途，石油的產(chǎn)生教學(xué)反思：教學(xué)目標(biāo)：1 .知道水是生命之源。42 .了解吉林省河流與湖B海區(qū)貧力t的國家之一。二次備課3.教育學(xué)生要節(jié)約用水。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)： 知道水有哪些用途？ 課時分配：1 教學(xué)過程：一、設(shè)疑引入。同學(xué)們，我們生活在地球上，你知道什么是我們的生命之源？這節(jié) 課我們就來揭示這個奧秘。二、探究新課。1 .了解地球水資源情況。2 .我國水資源擁有情況。3 .讀一讀。吉林省的河流與湖泊。4 .小組討論：水有哪些用途？5

6、 .以“當(dāng)時候，我們才能認(rèn)識到水是寶貴的”為話題進(jìn)行 討論，然后和同學(xué)們一起總結(jié)“節(jié)水妙招”。三、課堂小結(jié)：你學(xué)到了什么？板書設(shè)計：第五課水知道水有哪些用途？學(xué)生要節(jié)約用水。教學(xué)反思：教案第七課煤氣和天然氣（7）二次備課教學(xué)目標(biāo)：1 .了解吉林省土地資理則抽d田魴安2 .了解人類怎樣利用鼾果教案二次備課3.教育學(xué)生保護(hù)和節(jié)約土地資源。教學(xué)準(zhǔn)備：土地類型劃分示意圖。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：人類怎樣利用土地資源。課時分配：1教學(xué)過程：一、激情引入。土地是我們重要的資源。我們腳下的每一寸土地都是寶貴的財 富。二、探究新課1 .吉林省土地類型分布情況吉林省的土地面積約19萬平方千米，占全國土地總面積的2% 耕

7、地占全國耕地總面積的4.4%,人均耕地約0.2公頃，是全國平均 水平的兩倍。2 .讀一讀土地資源的利用3 .試一試在保護(hù)和節(jié)約土地資源方面，你有哪些設(shè)想？和同學(xué) 們交流一下。三、課堂小結(jié)：你懂得了什么？板書設(shè)計：第六課寸土寸金保護(hù)和節(jié)約土地資源。教學(xué)反思：教學(xué)目標(biāo)：1. 了解煤氣和天然氣的用喔速/孽新安2.教育學(xué)生要從小養(yǎng)履錯船潴有慣。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：了解煤氣和天然氣的用途，知道節(jié)約能源。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。同學(xué)們，你們誰會做菜，媽媽經(jīng)常用煤氣給我們炒菜做飯，你知道煤氣除了做飯還能干什么嗎、二、探究新課1 . 了解煤氣和天然氣的用途。照明、做飯、取暖、發(fā)電、交通運(yùn)輸?shù)取? .讀

8、一讀。煤氣與天然氣的生產(chǎn)。3 .試一試煤氣和天然氣是一次性能源， 用完就沒了。所以我們應(yīng)節(jié) 約利用。生活中有哪些可以節(jié)約煤氣或者天然氣的小妙招？我們開 展一個創(chuàng)意比賽吧。三、課堂小結(jié)：你有哪些收獲？板書設(shè)計：煤氣和天然氣一作用二節(jié)約能源 教學(xué)反思:教案第九課動物與人(9)教學(xué)目標(biāo)：1 .使學(xué)生知道電的用瓦/孤尬2 .教育學(xué)生節(jié)約用電窠偷二次備課教學(xué)準(zhǔn)備：電池教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：了解電的來源與用途。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入電的發(fā)明和應(yīng)用及大地節(jié)省了人類的體力勞動和腦力勞動。如 果沒有電，人類的文明還會在黑暗中探索。二、試一試生活中，哪些地方會用到電？把討論的結(jié)果填寫在 下面的工作紙上。1 .小組討論。2

9、 .集體交流3 .填寫工作紙三、讀一讀電的來源與傳輸風(fēng)力發(fā)電、火力發(fā)電、水力發(fā)電四、試一試設(shè)計節(jié)約電的提示標(biāo)志以及節(jié)約用電的宣傳語是一 個不錯的想法。在節(jié)約用電方面你有什么好主意？和同學(xué)交流一下。五、課堂小結(jié)：你懂得了什么？板書設(shè)計：電用途來源注意節(jié)約運(yùn)輸教學(xué)反思：教學(xué)目標(biāo)：1 . 了解自然界中的食贈弊2 .教育學(xué)生愛護(hù)小動隔好鍬羹與人的類的關(guān)系。二次備課教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教育學(xué)生與動物和諧相處。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入人類的生活是和各種各樣的動物聯(lián)系在一起的。動物和人類共 同擁有地球這個家園。二、探究新課1 .試一試。你與動物之間一定發(fā)生過一些事，把你的故事說給 同學(xué)們聽一聽。2 .讀一讀食物鏈3

10、 .和同學(xué)討論下面問題：(1)如果草被破壞了，兔子還能生活嗎？如果兔子多了會怎樣？(2)有一些動物很討厭，例如蒼蠅、蚊子、嶂螂，如果把他們 全部消滅，會產(chǎn)生怎樣的后果？(3)試一試選擇一種動物與其他同學(xué)討論： 如果這種動物消失 了會有什么影響？最后會影響到人類嗎？三、課堂小結(jié)：你懂得了什么？板書設(shè)計：動物與人要愛護(hù)小動物教學(xué)反思：教案第H一課十年樹木（11）O二次備課教學(xué)目標(biāo):二次備課1 .知道吉林省有哪些顯殖野2 .教育學(xué)生保護(hù)珍稀野 教學(xué)準(zhǔn)備：東北虎照片 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):教育學(xué)生保護(hù)珍稀，野生動物。教學(xué)過程：一、激情引趣拿東北虎照片給學(xué)生看，問這是什么動物？告訴生這是野生東 北虎，生長在吉林

11、省。我們一起去看看吉林還有那些珍稀野生動物 板書課題二、學(xué)習(xí)新知1 . 了解吉林省野生動物資源分布情況2 .試一試：分小組討論為什么要保護(hù)珍稀野生動物？3 .我們能夠為保護(hù)珍稀野生動物做些什么呢？分小組討論一 下，并把結(jié)果寫在右側(cè)的工作紙上。三、課堂延伸。為自己喜歡的珍稀動物畫一張海報或者做一份手抄報，呼吁人 們加強(qiáng)保護(hù)意識吧四、課堂小結(jié)：你知道了什么？板書設(shè)計：珍惜野生動物種類保護(hù)珍稀野生動物教學(xué)反思：教學(xué)目標(biāo)1 .知道樹木在我們生活中眩2 . 了解吉林省的森林資源13 .教育學(xué)生保護(hù)森林資源，更好地利用森林資源 教學(xué)準(zhǔn)備：吉林省森林分布示意圖 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：保護(hù)森林資源，利用森林資源。教學(xué)

12、過程：一、談話導(dǎo)入吉林省是全國重要的林區(qū)之一，由于地形、氣候的差異，吉林 省森林的分布很不平衡，主要分布在東部長白山區(qū)。那這些樹木和 我們生活有什么聯(lián)系呢？ 二、探究新知。1 .試一試。分小組交流：家鄉(xiāng)有哪些樹種？2 .分小組討論：樹木對我們生活都有哪些作用？如何才能更好地利 用林木資源呢？三、課堂小結(jié)：說說你的感受。四、布置作業(yè)：向你身邊的人宣傳保護(hù)樹木的重要。板書設(shè)計：十年樹木保護(hù)森林資源，保護(hù)環(huán)境.教學(xué)反思：教案第十三課風(fēng)吹草低見牛羊（13）教學(xué)目標(biāo)1 . 了解吉林省有哪些珍稀喳霖備、里斯安2 .教育學(xué)生從小養(yǎng)成珍稀靖件網(wǎng)»!阿生植物的意識 教學(xué)準(zhǔn)備：人參圖片 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：珍

13、惜野生動物，保護(hù)野生動物。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入吉林大地上到處生長著植物，有一些植物是我們寶貴的資源。讓我們一起走進(jìn)吉林大地，了解那些珍稀植物。二、新知探究1,吉林省的珍稀植物。長白松、人參、細(xì)辛、大麻、不老草等。3 .讀一讀說說你讀懂了什么？4 .討論：為什么說珍稀野生植物也是資源？5 .為了保護(hù)珍稀野生植物資源，我們應(yīng)該怎么做？制作一張宣傳畫 I 三、課堂小結(jié)：說說你的感受。板書設(shè)計：珍稀植物應(yīng)該保護(hù)野生植物資源教學(xué)反思：教學(xué)目標(biāo):IB"案二次備課1 . 了解吉林省草原資源。2 .樹立保護(hù)草原，不能過教學(xué)準(zhǔn)備:吉林省主要草原分布示意圖教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教育學(xué)生不過度放牧。教學(xué)過程：一

14、、談話導(dǎo)入草原資源是家鄉(xiāng)的寶貴財富。茫茫大草原上，風(fēng)吹草低見牛羊 的美景襯托出草原人幸福的生活。二、新知感悟1 . 了解吉林省草原分布示意圖。吉林省是中國八大牧區(qū)之一。全省草地面積接近 105萬公頃。2 .試一試。小組討論：有人認(rèn)為“土地上光長草是對土地的浪費(fèi)”這種說法對嗎？3 .由于人們放養(yǎng)過多的牛羊，許多草原出現(xiàn)了嚴(yán)重退化和沙漠化的 現(xiàn)象。保護(hù)草原，我們做什么？4 .設(shè)計兩條保護(hù)草坪的宣傳標(biāo)語，寫在下面的標(biāo)牌中。三、課堂小結(jié)：你想做些什么？板書設(shè)計：風(fēng)吹草低見牛羊保護(hù)草原，不過度放牧.教學(xué)反思：教案第十五課濕地（15）教學(xué)目標(biāo)：1 .理解什么是人力資源。收"必隨再雄是靠人數(shù)來計算

15、2 .樹立培養(yǎng)高能力人力資新粗姆數(shù)水教學(xué)準(zhǔn)備：工作紙教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：了解人力資源相關(guān)知識。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入。人口是社會發(fā)展的資源，人力資源應(yīng)該被充分利用。這節(jié)我們一起 來了解一下關(guān)于人力資源的問題。二、學(xué)習(xí)新知1 . 了解什么是人力資源。我們周圍的人都在從事著不同的職業(yè)，這些人就是人力資源的 組成部分。2 .試一試。以“人多好，還是人少好”為主題開展一個辯論賽。3 .國家為什么要實(shí)行計劃生育呢？人力資源不是主要靠“人數(shù)”來計算？把你們討論的結(jié)果寫在下面的工作紙上。三、課堂小結(jié)：說說你的感受。板書設(shè)計：人口和人力資源什么是人力資源培養(yǎng)高能力人力資源.教學(xué)反思：教學(xué)目標(biāo)：1 .知道什么是濕地？

16、 了解勵1洞她吧靚婆。2 .了解濕地的作用。二次備課教學(xué)準(zhǔn)備：地圖 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：了解濕地的種類。教學(xué)過程：一、直接導(dǎo)入。位于陸地和水之間的過渡性地帶叫濕地，很多珍稀水禽的繁殖 和遷徙都離不開濕地，因此濕地被稱為“鳥的樂園”。濕地具有強(qiáng) 大的生態(tài)凈化作用，因此又有“地球之腎”的美名。二、新知探究1 , 了解我國濕地的類型。近海及海岸濕地、河流濕地、沼澤濕地、湖泊濕地、庫唐五種 類型。2 .濕地的功能3 .你家的附近有哪些濕地？能不能完整的描訴一下濕地的樣子？怎 么看待濕地的作用？和同學(xué)交流一下。三、課堂小結(jié)：你知道了什么？板書設(shè)計：濕地濕地的種類，作用.教學(xué)反思：教學(xué)目標(biāo)：1 .使學(xué)生知道地球上的資源都是有限的，節(jié)約資源的一條途徑就是