課題研究成果影響證明材料

1、課題研究成果影響證明材料作者:日期:農(nóng)村中學語文教學與信息技術整合的研究成果影響證明材料本課題自開展研究工作三年來，課題組全體成員通力合作、不懈努力，使用問卷調(diào)查、座談會、對比分析、經(jīng)驗總結等方法對課題進行研究，在教學中不 斷對研究所得進行實踐，并開展了一系列有針對性的教學研究活動，如課題研究 公開課、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽，以及定期召開課題組研究分析總結會議等，逐步形 成了一套行之有效的符合本校實際的課題教研模式。通過課題研究，課題組的 全體成員取得了豐碩的課題教研成果，并在實施課題教研過程中，大大地提高 了課題組成員的教育教學業(yè)務水平和教學質(zhì)量，同時學生的學習也得到了進步， 能力逐步提高，學習成績

2、大面積、大幅度地提高，形成整體性跨越式發(fā)展。課題研究三年來，課題組成員共計上公開課達16 0節(jié)，其中楊老師老師榮獲 縣級優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，銀老師老師榮獲縣級優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎，謝老師、韋 老師、寧老師、梁老師老師榮獲縣級語文科中考獎 ，梁老師、馬老師老師榮獲縣 級科研先進個人，以及大部分成員都多次榮獲市、縣級教學獎。另外，在信息技術方面，梁老師、馬老師老師在參加“國培計劃（2010）中西部農(nóng)村骨干教 師培訓項目”的學習中，成績優(yōu)秀、表現(xiàn)突出，被授予區(qū)級優(yōu)秀學員榮譽。我校在 這三年來中考屢創(chuàng)佳績。2009年中考，我校XX名同學考上重點示范性高中， 其中超60 0分的有XX人（總分690）。黃XX同

3、學以X XX分居全縣前列，學校整 體成績居同類學校第一。20 10年中考，我校超6 00分的有XXX人，上XX 中學的有XXX人，超530分的有XXX人，連續(xù)七年獲XX第一。中考的豐碩成果中有課題組成員沉甸甸的一分辛勞。止匕外，七、八年級也是成績顯著，如在2010年春、秋兩個學期的期末考試中，七年級分別獲全縣第7、6名，八年級分別獲全縣第6、7名。附:課題組成員所獲獎勵及榮譽一覽表編號姓名論文或教學成果類別出版社或?qū)W術機構時間001謝老師如何把握多媒體與傳統(tǒng)語文教學最 佳的切入點獲獎J西教育學會2 0 11. 0 6002謝老師思想政治課課堂學習興趣的反思與 突破獲獎XX巾教育學會2 0 09

4、.0200 3謝老師2 0 0 9年XX市中等職業(yè)教育先進工作 者榮譽XX巾教育局2 010.0 7004謝老師2 009年中考語文科成績顯著榮譽XX教育局2 0 09.10005韋老師2010年中考語文科成績顯著榮譽XX教育局2010.0900 6韋老師榮獲在第葉三屆“語文報杯”全國中學 生作文大賽中寫作指導一等獎獲獎中國語文報刊協(xié)會2011.050 07馬老師語文教學中運用課間教學需要注意 的幾個問題獲獎J西教育學會200 7 .0 7008馬老師教育科研先進個人榮譽XX縣教育局2011.0500 9馬老師“國培計劃(2010中西部農(nóng)村骨 干教師培訓項目”結業(yè)證書榮譽J西教師培訓中心 廣西

5、電化教育館2 01 1 .010 10馬老師“國培計劃(2010)中西部農(nóng)村骨 干教師培訓項目”優(yōu)秀學員榮譽J西教師培訓中心?廣 西電化教育館2 0 11.0401 1馬老師淺談信息技術在語文教學中的應用獲獎XX巾教育學會2009. 020 12馬老師XX巾基礎教育先進工作者榮譽XX巾教育局2009.060 13馬老師200 8 -2 0 09年初中教學工作中成績顯 著獲獎XX巾教育局2 010.030 14馬老師2010年春季學期期末考試中七年級語 文科成績顯著獲獎XX縣教研室20 1 0 .10015馬老師2010年春季學期教學工作中成績顯著獲獎XX巾教育科學研究所2010.09016馬老

6、師2 010年秋季學期教學工作中成績顯著獲獎XX巾教育科學研究所2 0 11.0 401 7寧老師淺談現(xiàn)代化信息技術在語文教學中 的作用獲獎XX巾教育學會2009.09018寧老師淺讀現(xiàn)代教學手段在占詩文教學中 的運用獲獎XX巾教育學會2007.1201 9寧老師多媒體手段與語文教學獲獎）西教育字院教研部2 0 0 8.0802 0寧老師2 009年中考語文科成績顯著獲獎XX縣教育局2 0 09 .100 21寧老師2 0 08年中考語文科成績顯著獲獎XX縣教育局2008.1 002 2黎老師新課改下如何較好語文獲獎XX市教育學會2 0 09. 0 2023黎老師積極參加課題農(nóng)村中學語文教學與

7、信 息技術整合的研究的研究獲獎XX縣2 00 9. 12024黎老師提高學生語文素養(yǎng)的途徑獲獎中國教育學會教育機 制研究分會2009. 0 602 5黎老師讓課堂活起來，讓學生動起來獲獎J西教育雜志社2 006.09026吳老師2 01 0年度XX市教育科研先進個人榮譽XX巾教育局2 0 11. 0302 7吳老師課前回TZ在初中語文課堂教學中的 作用獲獎J西教育學會2011.06028吳老師20 10年春季學期期末考試中八年級 語文科成績顯著獲獎XX縣教研室20 1 0 . 1002 9吳老師農(nóng)村中學語文學科與信息技術整合 的可能性研究獲獎J西教育科學研究所2 0 1 1 . 080 30吳

8、老師關注農(nóng)村留守小孩的初中教育獲獎）西教育字院教研部2008. 1 20 31梁老師“國培計劃（2010）中西部農(nóng)村 骨干教師培訓項目”結業(yè)證書榮譽J西教師培訓中心?廣 西電化教育館2011 . 0103 2梁老師談學習動機與英語教學獲獎J西教育學會201 1 .06033梁老師2010年中考語文科成績顯著獲獎XX縣教育局2 0 1 0.0903 4梁老師思想政治課課堂學習興趣的反思與 突破獲獎中央教育科學研究所德育研究中心2 0 11.090 35梁老師“國培計劃（2010）中西部農(nóng)村 骨干教師培訓項目”優(yōu)秀學員榮譽J西教師培訓中心?廣 西電化教育館20 1 1.040 36梁老師XX縣教育

9、科研先進個人榮譽XX縣教育局20 1 1.0 5037銀老師信息技術與初中語文教學的有效整 合獲獎J西教育學會20 1 1. 06038銀老師做一把打開學生心靈天窗的鑰匙獲獎XX巾教育學會2 0 0 9.0 903 9銀老師第十三屆“語文報杯”全國中學生作文 大賽寫作指導一等獎獲獎中國語文報刊協(xié)會2 0 11.0 5040銀老師XX縣優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎獲獎XX縣教研室2008. 0 1041銀老師2 0 07年度中小學教師繼續(xù)教育先進 個人榮譽XX縣教育局2008.0 804 2銀老師2 0 10年秋季學期教學工作中成績顯 著獲獎XX巾教育科學研究所2 011. 0 304 3銀老師20 1 0

10、年秋季學期教學工作中成績顯 著獲獎XX縣教育局教學研究 所2011. 04044銀老師2 010年春季學期期末考試八年級語 文科成績顯著獲獎XX縣教研室201 0 .1004 5銀老師2 0 0 9年秋季學期調(diào)研考試評估一等 獎獲獎XX巾教育科學研究所2 01 0 . 040 46銀老師2 0 09年中考語文科成績顯著獲獎XX縣教育局200 9 . 1 0047銀老師2 0072 0 0 8年度優(yōu)秀教師榮譽20 0 8.0 904 8彭老師思想品德課教學語言的風格獲獎中央教育科學研究所德育研究中心201 1 . 0904 9彭老師如何做好后進生的轉(zhuǎn)化工作獲獎J西教育學會2 0 11. 0605

11、0彭老師小學生閱讀心理初探獲獎中國教育學會現(xiàn)代教 學藝術研究總課題組2 0 0 9. 060 51彭老師“國培計劃（2010 ）中西部農(nóng) 村骨干教師培訓項目”結業(yè)證書榮譽西教師培訓中心?廣 西電化教育館2011.01052覃老師2007年度基礎教育先進工作者榮譽XX縣教育局2 0 08.060 53覃老師關于信息技術背景下農(nóng)村中學語文 教學的幾點思考獲獎XX縣2 0 1 1 .04054覃老師農(nóng)村中學作文教學的個性研究獲獎XX巾教育學會2 00 7 .0705 5覃老師積極參加課題農(nóng)村中學語文教學與信 息技術整合的研究的研究獲獎XX縣20 0 8. 12056楊老師積極參加課題農(nóng)村中學語文教學與信 息技術整合的研究的研究獲獎XX縣2008.1205 7楊老師XX縣優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎獲獎XX縣教育局教研室2009. 0905 8楊老師2010年春季學期教育教學