文學(xué)社社團(tuán)材料

1、堤村中心小學(xué)文學(xué)社社團(tuán)章程一、宗旨 讓心靈親近文學(xué)，以文學(xué)清凈心靈。二、章程第一章組織機(jī)構(gòu)根據(jù)文學(xué)社的實(shí)際需要，文學(xué)社下設(shè)顧問(wèn)1名、社長(zhǎng)1名、責(zé)任編輯3名，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制。崗位職責(zé)（一）顧問(wèn)：對(duì)文學(xué)社的發(fā)展和日常工作進(jìn)行扶持和 指導(dǎo)；（二）社長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)文學(xué)社的一切事務(wù)；及時(shí)了解 和掌握社內(nèi)的重要情況，對(duì)文學(xué)社的發(fā)展有一定的計(jì)劃， 是文學(xué)社的發(fā)起者和主持人。（三）秘書長(zhǎng)：負(fù)責(zé)文學(xué)社的日常事務(wù)，對(duì)社員錄用 的稿件存檔登記。組織每次會(huì)議的召開(kāi)，負(fù)責(zé)每次活動(dòng)的 宣傳，并對(duì)會(huì)議活動(dòng)的缺席者或遲到情況予以登記。（四）責(zé)任編輯：負(fù)責(zé)收集社員的稿件，并做由相應(yīng) 的點(diǎn)評(píng)。負(fù)責(zé)網(wǎng)上文章的編輯工作。第二章社員管理

2、（一）社員的產(chǎn)生凡熱衷文學(xué)，有一定的文字表達(dá)能力且有意加入紅土 文學(xué)社者，可寫生書面申請(qǐng)并附帶2篇作品遞交文學(xué)社編輯部，經(jīng)社團(tuán)會(huì)議集體討論審議后，擇優(yōu)錄取。文學(xué)社每 年對(duì)社員進(jìn)行一次考核，考核內(nèi)容包括稿件采用率、活動(dòng)由勤率、稿件完成情況。對(duì)于不符合條件的社員，給予廢 除社員資格的處理。（二）社員的權(quán)利和義務(wù)1、社員有參加社團(tuán)會(huì)議、活動(dòng)和討論的權(quán)利，有提由 意見(jiàn)和建議的權(quán)利；社員對(duì)于本社發(fā)表的一切作品享有批 評(píng)和被批評(píng)的權(quán)利。2、社員每月至少向文學(xué)社遞交作品1篇，所交稿件不得抄襲。3、社員參加社內(nèi)各類活動(dòng)，有事須請(qǐng)假，經(jīng)社長(zhǎng)或秘 書長(zhǎng)同意后有效；無(wú)故缺席 3次者作自動(dòng)退社處理；第三章會(huì)議制度社員

3、大會(huì)半年1次，由社長(zhǎng)召集全體社員，討論文學(xué) 社發(fā)展和報(bào)刊由版事宜。第四章活動(dòng)方式1、定期向社員征集文學(xué)作品，擇優(yōu)推薦“乘馬中心學(xué) 校信息網(wǎng)” “麻城信息港”中華詩(shī)文學(xué)習(xí)小學(xué)生天 地等報(bào)刊推薦發(fā)表。2、設(shè)立紅土文學(xué)社博客，社員均可在各個(gè)專欄發(fā)表作 品，責(zé)任編輯對(duì)每天新到作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，其他社員也可以 同時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。3、每2月舉辦1次活動(dòng)。例如：創(chuàng)作講座、研討會(huì)、 座談、征文等；4、與其他文學(xué)性質(zhì)的社團(tuán)保持交往和聯(lián)系，不定期舉 辦社團(tuán)交流活動(dòng)。5、投稿方式（1）通過(guò)文學(xué)社設(shè)定的博客投稿。（2）直接將稿件 交至編輯部。第五章附則（一）本章程自公布之日起生效；（二）本章程解釋權(quán)歸堤村中心小學(xué)文學(xué)社。20

4、172018學(xué)年第一學(xué)期 堤村小學(xué)文學(xué)社活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的1、明確對(duì)文學(xué)社活動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)，最大限度地通過(guò)文學(xué) 活動(dòng)發(fā)掘每一位學(xué)生潛能，培養(yǎng)優(yōu)秀的寫作人才。2、擴(kuò)大文學(xué)社的活動(dòng)陣地，將文學(xué)社工作融入學(xué)校的各 項(xiàng)工作中去，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育水平 的提高。如聯(lián)合廣播臺(tái)，由文學(xué)社的骨干社員負(fù)責(zé)組稿、 審稿、播放文學(xué)社員優(yōu)秀習(xí)作，舉辦朗誦會(huì)、故事會(huì)，征 文、詩(shī)歌創(chuàng)作等系列活動(dòng)。3、培養(yǎng)作文興趣，提高語(yǔ)文整體素質(zhì)和寫作水平。(1)積極引導(dǎo)學(xué)生與書報(bào)交朋友。指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書讀 報(bào)的方法，練寫讀書筆記，積累詞語(yǔ)，做剪貼本，開(kāi)拓視 野，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好的課外閱讀習(xí)慣。(2)開(kāi)設(shè)文學(xué)講

5、座，拓寬學(xué)生知識(shí)面。讓社員多了解文 學(xué)常識(shí)，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)一些初步的文學(xué)欣賞能力，激 發(fā)他們對(duì)文學(xué)的興趣。深化學(xué)生對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)。(3)引導(dǎo)學(xué)生親近大自然，走進(jìn)社會(huì)。有計(jì)劃、有準(zhǔn)備 地利用課余時(shí)間，帶領(lǐng)文學(xué)社同學(xué)走由校園，親近大自 然。在美妙的風(fēng)景中陶治情操，進(jìn)行寫生式練筆，寫由生 動(dòng)活潑、感情真實(shí)的觀察日記和習(xí)作。(4)組織社員以小記者的身份有目的地參觀采訪工廠、 敬老院等地，讓同學(xué)們走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)。(5)放手讓學(xué)生寫“放膽文”，激勵(lì)學(xué)生的作文興趣。 指導(dǎo)學(xué)生我口說(shuō)我心，我手寫我口，讓學(xué)生在輕松愉快的 氣氛中學(xué)會(huì)作書面語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。豉勵(lì)學(xué)生寫日 記，寫真話，寫實(shí)話，抒發(fā)真

6、情實(shí)感，表達(dá)由童心、童 真、童趣。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：1、建立文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)，發(fā)展一批文學(xué)社成員，培養(yǎng)一 批學(xué)生文學(xué)骨干。2、以文學(xué)社為根據(jù)地，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)3、加強(qiáng)文學(xué)社的對(duì)外宣傳工作，豉勵(lì)學(xué)生積極投稿。4、由版兩期社刊。三、活動(dòng)安排1、推薦閱讀好書2、看動(dòng)作猜成語(yǔ)3、有趣的繞口令4、成語(yǔ)大擂臺(tái)5、美文欣賞6、春天的古典詩(shī)情7、老人與海讀書交流會(huì)8、漫畫作文20172018學(xué)年第一學(xué)期 堤村小學(xué)文學(xué)社社團(tuán)名單社長(zhǎng)：靳雨鑫副社長(zhǎng)：鄭方琦成員：王志淳陳曉慧馬向丹郭家碩張曉迪王思雨楊德康王光澈靳亞萌王宇晶女士而萬(wàn)楊李迎安瑞康靳宇柱郭萬(wàn)里王凌佳堤村小學(xué)文學(xué)社活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地

7、點(diǎn)2017年9月15日推薦閱讀好書五年級(jí)教室參加人員堤村小學(xué)全體文學(xué)社成員活動(dòng)簡(jiǎn)要記錄最是書香能醉人 閱讀，是一種享受，享 受陽(yáng)光，空氣，清新；閱讀，是一種情 懷，傾聽(tīng)心聲，感受生命。我們文學(xué)社 的每一個(gè)成員都是名副其實(shí)的“小書 蟲”。新學(xué)期的第一次活動(dòng)是向同學(xué)們 推薦一本自己最喜歡的書?；顒?dòng)成果在活動(dòng)中他們感受到了閱讀帶來(lái)的喜 悅，我記錄著推薦書目，準(zhǔn)備供全校學(xué) 生有選擇地閱讀。讓他們走近閱讀，走 近名作，走近心靈，在浩瀚書海中探索 知識(shí)、品味人生、狹取幸福 ?；顒?dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)2017年9月29日看動(dòng)作猜成語(yǔ)四年級(jí)教室參加人員堤村小學(xué)全體文學(xué)社成員活動(dòng)簡(jiǎn)要記錄活動(dòng)規(guī)則：每4人組成一組

8、，根據(jù)抽到 的成語(yǔ)討論如何表演，最后選由一位表 演給大家看，讓其他同學(xué)3猜。若表 演不成功，則該組成員罰寫 10個(gè)成語(yǔ)。活動(dòng)成果抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言把細(xì)節(jié)寫 生動(dòng)，一直是作文訓(xùn)練的重要內(nèi)容。在 看動(dòng)作猜成語(yǔ)活動(dòng)中，學(xué)生準(zhǔn)備一一表 演一一競(jìng)猜，深入其中，有了深刻的情 感體驗(yàn)，下筆時(shí)就有內(nèi)容可'寫了。在此 基礎(chǔ)上，予以指導(dǎo)，有的放矢，效果明 顯?；顒?dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)2017年10月20日啟趣的繞口令六年級(jí)教室參加人員堤村小學(xué)全體文學(xué)社成員活動(dòng)簡(jiǎn)要記錄(1)關(guān)鍵字詞單獨(dú)練；(2)由慢到快有序 練。熟能生巧，漸漸地，學(xué)生基本能快 速又連貫地念了。最后進(jìn)一次實(shí)戰(zhàn)演 習(xí)扁擔(dān)長(zhǎng) 板凳寬。最

9、后請(qǐng)3位同學(xué) 到前面來(lái)表演展示?；顒?dòng)成果這次活動(dòng)大家感到興味盎然，嘴動(dòng)起來(lái) 了，笑聲也不斷。要使自己口齒伶俐必 須“千錘百煉”?；顒?dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)2017年11月15日成語(yǔ)大擂臺(tái)三年級(jí)教室參加人員堤村小學(xué)全體文學(xué)社成員活動(dòng)簡(jiǎn)要記錄第一關(guān)：比誰(shuí)接得長(zhǎng)（出示遮蓋的 5個(gè)字，每 小隊(duì)個(gè)，以上面的字為開(kāi)頭，開(kāi)火車每人 說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，看哪個(gè)隊(duì)的火車接的又長(zhǎng)又好。）第二關(guān)：比誰(shuí)寫得多（中華上卜五千年，名人 典故直不少，請(qǐng)寫出臺(tái)啟寓百、歷史故事的成 語(yǔ)。）第二關(guān)：比誰(shuí)找得準(zhǔn)（成語(yǔ)王國(guó)的動(dòng)物千姿白 態(tài)，瞧，十二生肖都來(lái)了，可他們找不到自己 的家了，請(qǐng)大家?guī)退麄冋业綄儆谧约旱募摇＃?第四關(guān)：為廣告成語(yǔ)消毒，

10、恢復(fù)這些成語(yǔ)的本 來(lái)面目。（如：某眼鏡店廣告：一明驚人）?；顒?dòng)成果這次成語(yǔ)擂臺(tái)賽，是對(duì)大家語(yǔ)文知識(shí)的一 個(gè)考驗(yàn)，使大家受益匪淺，紛紛表示今后要多 運(yùn)用成語(yǔ)，讓成語(yǔ)在文章中顯出威力，使我們 的文章更加精辟，有趣生動(dòng)，使人回味無(wú)窮。20162017學(xué)年第二學(xué)期 堤村小學(xué)文學(xué)社活動(dòng)總結(jié)我校文學(xué)社是開(kāi)啟學(xué)生夢(mèng)想的樂(lè)園、放飛理想的藍(lán) 天、發(fā)展能力的搖籃；是以學(xué)生為主體，學(xué)生自愿參加的 校園學(xué)生組織。隨著時(shí)間老人腳步的邁開(kāi)，我校文學(xué)社在 學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的正確指向和引領(lǐng)下，在全體文學(xué)社老師傾 心的付由和努力之下，在全體語(yǔ)文老師的竭誠(chéng)配合之下， 不斷進(jìn)步，逐漸成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期文學(xué)社工作總結(jié)如下：一、開(kāi)展活動(dòng)(1

11、)建立健全了文學(xué)社機(jī)構(gòu)，明確了辦社宗旨，規(guī)定了活 動(dòng)時(shí)間，強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)紀(jì)律，為今后文學(xué)社的進(jìn)一步發(fā)展打 下了良好的基礎(chǔ)。(2)在各班語(yǔ)文老師及機(jī)構(gòu)成員的帶領(lǐng)下，社員們經(jīng)常在 學(xué)習(xí)之余開(kāi)展討論會(huì)、交流會(huì)，同時(shí)不定期地開(kāi)展文學(xué)講 座、指導(dǎo)課等，使社員們能夠很好地得到學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì) 并提高文學(xué)水平。(3)文學(xué)社開(kāi)展全校性的征文比賽，通過(guò)指導(dǎo)老師及機(jī)構(gòu) 成員的評(píng)選，評(píng)由獲獎(jiǎng)作者及作品，并贈(zèng)以獎(jiǎng)品，激發(fā)學(xué) 生們的寫作熱情，豉勵(lì)學(xué)生們積極參與。(4)為進(jìn)一步營(yíng)造書香校園文化氛圍，豉勵(lì)學(xué)生以書為 友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，開(kāi)展了 讀書活動(dòng)，并評(píng)選由了 “閱讀之星”。二、自省自查本學(xué)期工作是忙碌而充實(shí)的，但尋著走過(guò)的蹤跡一路 回覓，也存在很多尚待完善、改進(jìn)之處。在此羅列而下， 以便下學(xué)期工作查漏補(bǔ)缺，不斷完善改進(jìn)：1 .各部門分工雖然明確而且責(zé)任到人，但在具體工作落實(shí) 的時(shí)候仍然缺乏承擔(dān)，例如每周投稿工作的審核以及每天 自由投稿的審核沒(méi)能次次都及時(shí)審核上傳；對(duì)于各自負(fù)責(zé) 的工作仍需要提醒，未能自覺(jué)自律保質(zhì)保量完成。2 .老師們對(duì)外投稿這塊工作本學(xué)期沒(méi)有做到位。文章發(fā)