2019版高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)第三部分現(xiàn)代文閱讀專題二文學(xué)類文本閱讀(二)散文閱讀五散文形象概

1、學(xué)案五散文形象概括賞析類 2 大題型閱讀下面的文字，完成13題。父親的舊懷表美薩里娜邁勒敬愛(ài)的父親去世兩年了， 我們一直沉浸在悲痛之中， 他的遺物也就一直放在他生前常呆 的那間小屋里，沒(méi)人去動(dòng)它們。夏天的一個(gè)早上，我和姐姐終于打起精神和母親一起來(lái)整理他的房間。一個(gè)破舊的皮箱打開(kāi)了， 母親從里面翻出了一只舊懷表。 母親用圍裙角擦了擦舊表，對(duì)我說(shuō)：“這是你父親當(dāng)年用的表，不知德瑞克喜不喜歡？我想送給他?！钡氯鹂耸俏覂鹤印！熬褪遣恢@表還能不能走？ ”她接著說(shuō)。我的手指輕輕地劃過(guò)舊懷表的外殼，它已經(jīng)失去了往日的光澤。撫摩著這只表，我的腦海里浮現(xiàn)出父親的音容笑貌。它多像我的父親！那么樸實(shí)、無(wú)華、簡(jiǎn)潔，

2、而又如此忠實(shí)、可 靠。這只舊懷表令我想起父親曾經(jīng)買過(guò)的舊車。嘿，爸爸可撿了個(gè)便宜 啦！”原來(lái)爸爸看中的是更重要的東西，真的，舊車的引擎還相當(dāng)完好。我還想起早年父親在我們的房子外面搭建的衛(wèi)生間，它里面雖然干干凈凈，但外表簡(jiǎn)陋，甚至顯得寒磣。我想到了父親收集在他小房子里的東西：一個(gè)舊燃?xì)鉅t，一盞好用的燈，一張舒服的躺椅。在這間房子里，他常常自己動(dòng)手修理著各種收集來(lái)的舊玩意兒。他搗鼓好了被別人扔掉的壞收音機(jī)，為丟棄的破玩具配上零件。這些都是別人因?yàn)閴牧穗S手扔掉的，他，默默地?fù)旎貋?lái)，修好，再用。是不是那會(huì)兒我們的家庭經(jīng)濟(jì)很困難？?jī)赡昵埃诟赣H的葬禮上，一位中年男子走上前來(lái)， 悲傷地，帶著懷念的口吻問(wèn)我

3、姐姐： “女士，你可知道，早些年，我們家因?yàn)橛心愀赣H的幫助，才熬過(guò)一個(gè)又一個(gè)的年關(guān)？全家 因?yàn)橛辛四愀赣H經(jīng)常地照顧，才免于饑餓？”我們都搖頭說(shuō)，從沒(méi)聽(tīng)父親說(shuō)起過(guò)這碼事兒。 中年男子接著告訴我們， 當(dāng)年，他們家兄弟姐妹一大堆， 經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，常常是吃了上頓沒(méi)下頓 的。我把這個(gè)中年男子的話轉(zhuǎn)述給母親，并詢問(wèn)說(shuō)：“媽，我們還真的從沒(méi)有聽(tīng)您和爸說(shuō)過(guò)這事兒。當(dāng)時(shí)咱們家不是也很困難嗎？ ”母親說(shuō)：“咱們家那會(huì)兒是不寬裕，可畢竟還可以維持生活。所以呀，你爸和我就常省下一些東西來(lái)幫助比我們還困難的人家。不知道吧，你們父親給這山里邊多少人家都送過(guò)食物和柴火。舍不得扔掉?！薄鞍?，你買這車干嗎呀？油漆都掉了，這么破舊難

4、看！”“傻丫頭，盡管它的外面已經(jīng)油漆剝落，可它跑起來(lái)可輕快了。你們姐妹幾個(gè)他自己呢，省吃儉用，什么都2是的，我們還真的不知道，我們眼見(jiàn)的只有自己家的破車，只關(guān)心什么時(shí)候，父親才把 它換成新的，讓我們的小伙伴也羨慕羨慕我們？我們只關(guān)心自己家的衛(wèi)生間，什么時(shí)候也能像別人家一樣，與臥室配套？而不是建在房子外的陋室一間，讓我們臉上無(wú)光，遭人恥笑。 母親的話，令我恍然大悟。怪不得父親會(huì)如此節(jié)儉。德瑞克接受了他外公的遺物。我們有一個(gè)叫霍布的朋友，家里是珠寶商。德瑞克把舊懷表拿去請(qǐng)他修理。兩周后，懷表修好送了回來(lái)，并重新做了拋光處理。 霍布告訴我們說(shuō)：“知 道吧？早些年，人們買表的時(shí)候，是可以自己在商店選擇

5、表殼，然后再配上挑好的表芯的。 所以，當(dāng)懷表不是人人都能擁有的奢侈品的時(shí)候，人們都注重表的外殼，好向別人炫耀呀！ 經(jīng)我手修過(guò)的舊表大多數(shù)有豪華的外殼，但是，一看內(nèi)芯，質(zhì)量卻馬馬虎虎?！钡赣H的這只舊懷表卻很稀罕：它的內(nèi)芯質(zhì)量上乘， 幾十年后的今天還能正常使用，而它的外殼，毫不張揚(yáng)，價(jià)格也是最便宜的那種?！笆裁礃拥娜瞬艜?huì)這樣選表呀？ ”霍布驚訝地接著問(wèn)道。我毫不猶豫地回答說(shuō)：“我的父親?！蔽夷蔷磹?ài)的父親。他知道最重要、最寶貴的只有那內(nèi)在的美， 那才是最值得珍藏的東西。父親默默地幫助著最需要幫助的人，為此他寧愿自己過(guò)著節(jié)儉的日子。父親的舊懷表，如他S本人，在那樸實(shí)無(wú)華的外表里深藏的，是一顆金子般的

6、心。1.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.作者采用記敘、議論、抒情相結(jié)合的方式行文，摘取父親生活中的小片斷，表現(xiàn)父 親儉樸的生活作風(fēng)、崇高的人格情懷。B.霍布修表時(shí)說(shuō)的那段話中，一般人“注重表的外殼，好向別人炫耀”，襯托父親不 重外表，內(nèi)心高尚的人格精神。C.“父親默默地幫助著最需要幫助的人， 為此他寧愿自己過(guò)著節(jié)儉的日子”流露出作者 對(duì)父親辛勞、儉樸一生的理解與贊揚(yáng)。D.作者在追憶父親的同時(shí)，對(duì)家中狹窄的小屋、寒磣的衛(wèi)生間、破舊的汽車，仍刻骨 銘心，說(shuō)明心靈的傷痕永遠(yuǎn)也難以撫平。解析：D項(xiàng)，“說(shuō)明心靈的傷痕永遠(yuǎn)也難以撫平”分析偏執(zhí)，作者寫“狹窄的小屋、寒 磣的衛(wèi)生間、破舊

7、的汽車”說(shuō)明家庭的經(jīng)濟(jì)情況并不太好，從而突出父親幫助別人的可貴品質(zhì)。答案：D2試簡(jiǎn)要分析畫線部分在文章中起到的作用。解析：本題考查鑒賞人物形象、 表達(dá)技巧的能力，分析敘事類的散文中材料的作用，一 般從以下幾個(gè)角度思考： 一是材料本身的意義、作用；二是材料對(duì)表現(xiàn)人物性格方面的作用, 如表現(xiàn)父親的節(jié)儉；三是從表3達(dá)技巧或修辭效果的角度思考。答案：從人物形象的角度看， 這段對(duì)父親生活環(huán)境、日?；顒?dòng)的描寫，表現(xiàn)了家庭并 不富裕的經(jīng)濟(jì)狀況，說(shuō)明父親日常生活的節(jié)儉。從表達(dá)技巧的角度看，這些內(nèi)容對(duì)父親慷 慨地幫助比他更為窮困的家庭起到了反襯作用，突出了父親的善良和樂(lè)于助人的高尚品格。3.人物形象結(jié)合文章內(nèi)容

8、，簡(jiǎn)要概括父親具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)。解析：本題考查鑒賞人物形象的能力， 人物形象的概括主要體現(xiàn)為概括人物的性格特點(diǎn)。 大致注意以下幾個(gè)方面：一是作者對(duì)人物的評(píng)價(jià)，如作者說(shuō)“父親樸實(shí)、無(wú)華”等；二是人 物活動(dòng)的核心事件，如父親照顧中年男子一家人；三是人物自身的言、行、肖像等。答案：樸實(shí)、無(wú)華；忠實(shí)、可靠；生活節(jié)儉，性格溫和；善良、高尚，默默無(wú) 聞地幫助別人。閱讀下面的文字，完成46題。老房子與蒲公英永新人春節(jié)前大弟回了一趟老家。一個(gè)族弟的小孩結(jié)婚，找到了他，他回去隨禮，順便喝杯喜酒。說(shuō)是族弟，其實(shí)早在五服之外了， 因?yàn)槲壹易栽嬷粮赣H一輩都是單傳。在這個(gè)村上沒(méi)有血緣親近的人了，遠(yuǎn)房的鄰居也就當(dāng)族親來(lái)

9、往。大弟回來(lái)說(shuō)，我家的老房子不行了，長(zhǎng)期沒(méi)人住，年久失修，還多處漏雨，怕是要坍塌了。說(shuō)著說(shuō)著，大弟臉色凝重，神情戚然。我又何嘗不是。這棟兩層二十間大瓦房， 是父母帶著幾個(gè)姐姐像燕子壘窩一樣，一磚一瓦一草一木用雙手壘起來(lái)的。這當(dāng)中他們吃了多少苦流了多少汗，只有星星知道、月亮知道。記得那時(shí)候，我只有十歲左右，早上起來(lái)，經(jīng)常見(jiàn)不到大人。他們天沒(méi)亮就走了，去五十里開(kāi)外的深山扛木頭?；貋?lái)的時(shí)候，我們多半已經(jīng)睡了，只依稀聽(tīng)到卸下木頭的咣當(dāng)聲， 然后就是他們像牛一樣飲水的咕嚕聲。房子建成了，沒(méi)幾年我們姐弟也長(zhǎng)大了，一個(gè)個(gè)像小鳥一樣飛走了，只留下年邁的父母守著這偌大的房子。長(zhǎng)期繁重的勞作損壞了他們的健康。父親

10、老了之后經(jīng)常腰痛，母親的一個(gè)大關(guān)節(jié)變了形，最后幾年無(wú)法正常行走。即使這樣，他們也不愿意離開(kāi)老屋。兩位老人， 守著空蕩蕩的大房子，嘆息著說(shuō)早知道建這個(gè)房子沒(méi)人住，就不吃這個(gè)苦了。父母離世之后，這房子就真的沒(méi)人住了，空了。這是父輩用血汗換來(lái)的一個(gè)家，我們沒(méi)有理由拋棄她。我們兄弟商量著繼續(xù)請(qǐng)人維修， 請(qǐng)人看護(hù)。大弟說(shuō)，到我們這一輩，房子還在，我們走了，房子可能也就沒(méi)了。他說(shuō)得很凄然。歲月無(wú)情，會(huì)將一切帶走，我們又能做什么呢？我想起小時(shí)候經(jīng)常拔豬草的一個(gè)地方，就在我們村莊后山的背面。 早年這里也是一個(gè)村莊，叫老背村，有幾十戶人家。母親說(shuō)，在我們出生前的幾年，這個(gè)村子的最后一位老人死 了，整個(gè)村莊就4沒(méi)

11、人了。 房屋坍塌之后，宅基地陸續(xù)被我們村莊的人開(kāi)墾出來(lái)，成了肥沃的 菜地。我們?cè)诓说乩锇呜i草的時(shí)候，還經(jīng)常可以撿到一些錢幣、瓷片什么的。而倒塌房屋的 墻基，還都規(guī)規(guī)矩矩地圍著，似乎在證明著這里曾經(jīng)有人生活過(guò)。破敗的墻基邊上，到處是蒲公英花絮，飄飄灑灑。 夕照的余暉里，漫天飛舞的蒲公英花絮一路追逐著，漸漸離了這宅 基地，越飛越遠(yuǎn)。小時(shí)候懵懂，不知滄海桑田的無(wú)情， 只是看到那些黑乎乎的墻磚有些害怕，不敢一個(gè)人到那個(gè)地方去。只遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，蒲公英花絮如毛茸茸的薄云的碎片，在墻基邊，在菜地里，散 散漫漫，飛向不知哪里的遠(yuǎn)方。后來(lái)長(zhǎng)大了，離開(kāi)了那個(gè)山村，加入到滾滾紅塵當(dāng)中，就再 沒(méi)想起過(guò)這個(gè)消失了的村莊。今

12、日兄弟倆說(shuō)到自家房子不可避免地?cái)÷?，我不由心生悲哀。多年以后，我家的房子必定也?huì)像老背村的房子一樣，坍塌，然后由鄰居們開(kāi)墾那些房屋，種上辣椒、茄子、南瓜和 玉米。墻基邊上，也會(huì)有大片大片的蒲公英，也會(huì)有漫天飛舞的蒲公英花絮。就這樣，一年一年，宅基地坍塌的墻基漸漸矮下去，直至消失。唯一不變的，或許就是 土地上那自生自滅的蒲公英，仍舊在晚風(fēng)中啟航，開(kāi)始未知的旅程。只是，不知后來(lái)的鄉(xiāng)親們會(huì)怎么跟他們的子孫說(shuō)起這個(gè)房子的主人。我們小時(shí)候以為村莊沒(méi)了，人也就沒(méi)了。后來(lái)知道，村莊沒(méi)了，這里的人可能還在，這 些人的后代可能還在，只是不知道遷徙到哪里去了。一個(gè)家族，真的可以像蒲公英，隨風(fēng)飄 揚(yáng)，飄到哪兒哪兒就

13、是家，然后落地生根，在一個(gè)新的地方繁衍生息。多少年之后，他鄉(xiāng)就 是故鄉(xiāng)，而故鄉(xiāng)卻是他鄉(xiāng)了。我們這一家，就像蒲公英，如今飄散到許多地方了。花語(yǔ)說(shuō)，蒲公英的飄灑不是孤獨(dú)的流浪，而是生命的延續(xù)。我們的老屋可以坍塌，宅基地也可以讓鄉(xiāng)親們耕種， 只愿未來(lái)的鄉(xiāng)親們知道， 從這里走出去的子孫， 正在更廣闊的天地 里繁衍生息，茁壯成長(zhǎng)。4下列關(guān)于原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章回憶了自家老屋的建成，敘寫父母的辛勞付出和積勞成疾，對(duì)父母離世之后自 家老房子的日漸敗落，作者既傷感又無(wú)奈。B.如作者一樣遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，就像蒲公英一樣，在新的地方繁衍生息，將他鄉(xiāng)當(dāng)成 故鄉(xiāng)。C.作者回憶了 “老背村”的

14、命運(yùn)， 由此聯(lián)想到我家老房子可能也會(huì)像“老背村” 一樣， 漸漸坍塌，以致消失。D.“多年以后， 我家的房子必定也會(huì)像老背村的房子一樣，坍塌，然后由鄰居們開(kāi)墾那 些房屋，種上辣椒、茄子、南瓜和玉米。”這句話寫出了鄰居們對(duì)別人坍塌房子的再次利用, 表達(dá)了作者對(duì)他們做法的不滿。解析：D項(xiàng)，作者并未對(duì)他們的做法不滿，此處只是表達(dá)作者對(duì)滄桑的感慨。答案：D55.蒲公英在文中有何含義和作用？結(jié)合文本進(jìn)行分析。答案：蒲公英在文中象征著我們這些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子。內(nèi)容上，表達(dá)了作者對(duì)老屋的日益敗落的傷感，對(duì)像蒲公英一樣的“我們”頑強(qiáng)的生命力的禮贊。 結(jié)構(gòu)上，蒲公英是作者抒 情的載體，串聯(lián)起作者有關(guān)“老背村”和自家老屋的回憶，托物言情。6文章最后說(shuō)“多少年之后，他鄉(xiāng)就是故鄉(xiāng)，而故鄉(xiāng)就是他鄉(xiāng)了”，請(qǐng)結(jié)合原文并聯(lián) 系現(xiàn)