七年級體育課蹲踞式起跑教學(xué)設(shè)計及教案_第1頁
七年級體育課蹲踞式起跑教學(xué)設(shè)計及教案_第2頁
七年級體育課蹲踞式起跑教學(xué)設(shè)計及教案_第3頁
七年級體育課蹲踞式起跑教學(xué)設(shè)計及教案_第4頁
七年級體育課蹲踞式起跑教學(xué)設(shè)計及教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、體育課教學(xué)設(shè)計及教案年級:七年級 授課教師:崔鵬飛教學(xué)內(nèi)容:蹲踞式起跑 游戲一、指導(dǎo)思想:“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校體育教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想,切實加強(qiáng)體育工作”。短跑在體育教學(xué)中占有特殊地位,是中學(xué)田徑教學(xué)的主要內(nèi)容之一,通過短跑教學(xué)不僅能夠提高學(xué)生的速度素質(zhì),還可以培養(yǎng)學(xué)生積極向上、勇于拼搏的精神,從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、教材分析 根據(jù)初一年級學(xué)生的鍛煉特點和心理特點,有針對性的選擇教材內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的意識和提高學(xué)生心理健康水平。通過學(xué)習(xí)蹲踞式起跑技術(shù),使學(xué)生掌握正確的起跑姿勢;通過各種游戲練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積

2、極向上的精神。三、學(xué)生分析 A、有利因素:由于初一年級學(xué)生對體育活動的興趣較高,學(xué)生的積極性和主動性是不難調(diào)動的。 B、由于初一年級學(xué)生心理素質(zhì)不穩(wěn)定、好動、自制力不強(qiáng),還要在教學(xué)中教師多多提醒和引導(dǎo),以確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行。四、教學(xué)目標(biāo) 1.技能目標(biāo):通過學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握正確的蹲踞式起跑技術(shù),發(fā)展學(xué)生的速度素質(zhì)、靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。2.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的精神,充分展現(xiàn)學(xué)生的反應(yīng)能力。五、教學(xué)重點、難點 重點:蹲踞式起跑“各就位”、“預(yù)備”姿勢。 難點:起跑后的快速起動六、教法:講解 示范 練習(xí) 七、器材:助跑器 八、教學(xué)過程課題:蹲踞式起跑 各種跳躍練習(xí)教學(xué)內(nèi)容蹲踞式起

3、跑 游戲教學(xué)目標(biāo)1.技能目標(biāo):通過學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握正確的蹲踞式起跑技術(shù),發(fā)展學(xué)生的速度素質(zhì)、靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。2.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的精神,充分展現(xiàn)學(xué)生的反應(yīng)能力。教學(xué)重難點教學(xué)重點:蹲距式起跑“各就位”、“預(yù)備”姿勢教學(xué)難點:起跑后的快速起動教學(xué)器材助跑器教學(xué)場地操場課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式及要求時間(min)開始部分課堂常規(guī)體育委員集合整隊,報告人數(shù)教師步入課堂,師生問好。1.宣布本節(jié)課的內(nèi)容任務(wù)及目標(biāo)2.提出課堂要求3.安排見習(xí)生1.全班成四列橫隊背向陽光站立2.注意力集中,保持安靜。3.具備良好的上課狀態(tài)。組織:要求:集合快靜齊3準(zhǔn)備部分游戲(錘子、

4、剪刀、布)1.師生互動,教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。2.口令指揮,聲音洪亮,以良好的精神風(fēng)貌感染學(xué)生。1.學(xué)生跟著老師一起律動。2.學(xué)生在教師帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲活動。1.組織:要求:活動有序、一致2.組織:四列橫隊成體操隊形要求:活動充分、動作到位9基本部分1.蹲踞式起跑技術(shù)教學(xué)動作要領(lǐng):聽到“各就位”口令后,兩手臂伸直,四指并攏,拇指張開成:“八”字形,兩手稍比肩寬,放在起跑線后沿,左腳放在起跑線后約一腳或一腳半長,右膝跪在左腳的中間部位,身體中心由兩手臂平均分配,目視前下方約40-50公分,聽到“預(yù)備”口令后,臀部略抬起,高于肩部,兩小腿趨于平行。1.依據(jù)教學(xué)圖,給學(xué)生講解蹲踞式起跑及起跑后的快速起動動作要領(lǐng)。教師邊講解邊進(jìn)行分解動作及完整動作的示范,讓學(xué)生建立正確的技術(shù)概念。2.將學(xué)生分成四個小組,一二組由教師指揮進(jìn)行蹲踞式起跑的練習(xí),在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并予以糾正。三四組由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)。1.學(xué)生成四列橫隊,前兩列蹲下,認(rèn)真看教學(xué)圖,聽老師講解動作要領(lǐng)并看老師示范完整技術(shù)動作。2.各小組聽從教師指揮,練習(xí)蹲踞式起跑。1.組織:四列橫隊要求:注意力集中,認(rèn)真聽講,仔細(xì)觀看老師示范1.組織:聽口令,練習(xí)蹲踞式起跑。2.組織:三四組進(jìn)行練習(xí)26結(jié)束部分放松身心,調(diào)整身體狀態(tài)1.宣布集合2.游戲3.對本次課進(jìn)行總結(jié),并提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論