五年級(jí)上冊(cè)《小橋流水人家》ppt課件

1、潺潺 婀婀 粼粼 涸涸螃蟹螃蟹綴綴（）（婀娜）（婀娜）（h）（zhu）（干涸）（干涸）（chn） （潺潺）（潺潺）（ln）（粼粼）（粼粼）（png xi）（點(diǎn)綴）（點(diǎn)綴）（螃蟹）（螃蟹）我會(huì)讀詞語(yǔ)清澈見(jiàn)底的小溪清澈見(jiàn)底的小溪 潺潺地環(huán)繞潺潺地環(huán)繞 婀娜的舞姿婀娜的舞姿 黃色的野菌黃色的野菌 流水唱和流水唱和 點(diǎn)綴風(fēng)景點(diǎn)綴風(fēng)景依依多情依依多情 日出而作日出而作 日入而息日入而息 守望相助守望相助多音字、形近字 fng（縫隙） b（扒開(kāi)） zun（鉆研）縫 扒 鉆 fng（縫補(bǔ)） p（扒手） zun（鉆石） 潮（潮水） 嘲（嘲笑） 朝（朝前）近義詞：近義詞： 潮濕潮濕( ) 舒服舒服( ) 干涸干

2、涸( ) 悅耳悅耳( ) 點(diǎn)綴點(diǎn)綴( ) 浮現(xiàn)浮現(xiàn)( )反義詞：反義詞：潮濕潮濕( ) 舒服舒服( ) 流通流通( ) 清澈清澈( ) 浮現(xiàn)浮現(xiàn)( ) 守望相助守望相助( ) 濕潤(rùn)濕潤(rùn)舒適舒適干枯干枯動(dòng)聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)裝飾裝飾顯現(xiàn)顯現(xiàn)干燥干燥難受難受堵塞堵塞渾濁渾濁消失消失不相往來(lái)不相往來(lái)潺潺 潺：潺：婀婀 娜：娜：粼粼 粼：粼： 干干 涸：涸：點(diǎn)點(diǎn) 綴：綴：守望相助：守望相助： 指流水的聲音。形容姿態(tài)輕柔美好。形容水很清澈的樣子。本文指小溪枯竭。襯托、裝飾，使更好看。本文指小溪使家鄉(xiāng)的風(fēng)景更好看。 為防備外來(lái)的侵害，互相守衛(wèi)通報(bào)支援。這里指人們互相幫助，和睦相處。 自由、反復(fù)地朗讀課文，想象文自由、反

3、復(fù)地朗讀課文，想象文中描寫(xiě)的情景。中描寫(xiě)的情景。作者故鄉(xiāng)的這些景致給你怎樣的感作者故鄉(xiāng)的這些景致給你怎樣的感受？受？你從這些景致描寫(xiě)中體會(huì)到作者的你從這些景致描寫(xiě)中體會(huì)到作者的什么情感？什么情感？（那么美，那么自然。）（那么美，那么自然。）（對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)比熱愛(ài)和懷念。）（對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)比熱愛(ài)和懷念。）課文哪幾個(gè)自然段著重寫(xiě)課文哪幾個(gè)自然段著重寫(xiě)“小橋流水小橋流水”，哪幾個(gè)自然段著重寫(xiě)哪幾個(gè)自然段著重寫(xiě)“人人家家”。(1-4自然段自然段) (5-6自然段自然段) 那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。領(lǐng)悟文章表達(dá)情感的方法：領(lǐng)悟文章表達(dá)情感的方法：1.通過(guò)描寫(xiě)美景來(lái)表達(dá)愛(ài)的情感。通過(guò)描寫(xiě)美景來(lái)表達(dá)愛(ài)的情感。2.直接抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)、