2020年9月幼兒園工作計(jì)劃

1、2020年9月幼兒園工作計(jì)劃我園將以三個(gè)代表重要思想、黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以加快發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以優(yōu)質(zhì)服務(wù) 為宗旨，以教科研為先導(dǎo)，繼續(xù)推進(jìn)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神的落 實(shí)。把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的身心健康放在工作的首位，規(guī)范、 有序、高效、高質(zhì)地開展各項(xiàng)工作，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展落在實(shí)處，加 快推進(jìn)教師的專業(yè)化成長，使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平，創(chuàng)新成果。一.注重隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，注重教師的專業(yè)培養(yǎng)，側(cè)重內(nèi)涵，促進(jìn)教 師素質(zhì)的發(fā)展，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍， 樹立我園教師的良好形象。1、注重師德建

2、設(shè)，形成良好園風(fēng) 倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗的奉獻(xiàn)精神，組織教師重溫學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī) 范、教師法、關(guān)于師德建設(shè)八要十不使教師有較高的思想覺悟， 增強(qiáng)工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。園部要求全體教師做到二三 五即二在崗：人在崗，心在崗，工作盡心盡職;三滿意：辦求做到家長滿意、自己滿意、同事滿意;五顆心：對工作要熱心，對幼兒要有愛心，對幼兒生活要關(guān)心，教育幼兒要耐心，保育工作要細(xì)心。使全體教師從思想到行動(dòng)上踐行德高為師、身正為范的理念， 讓園興為己任的觀念牢牢地扎根在每一個(gè)教職員工的思想深處，形成 團(tuán)結(jié)、勤奮、愛崗敬業(yè)的良好園風(fēng)，樹立我園教師良好的師德風(fēng)范。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念、1)以理論學(xué)習(xí)為抓手

3、，繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要 ，重新領(lǐng)會(huì) 綱要精髓，將其先進(jìn)理念融入到實(shí)踐工作中去。2)組織學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的幼教理論文章， 鼓勵(lì)教師博采眾長， 以質(zhì)問、 討論、交流、釋疑等方法，幫助教師增進(jìn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，使教師將 自己的實(shí)踐提升到理論的層面。3、繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn)，開展多元化的園本培訓(xùn)，建立多 層次、多形式、 參與、開放的園本培訓(xùn)新模式， 加強(qiáng)新教材的實(shí)踐研討， 深入學(xué)習(xí)理解新教材的編排理念和教育意圖， 努力讓教師成為教材的主 動(dòng)駕馭者，鼓勵(lì)教師發(fā)揮個(gè)人教育智慧，使課程用出創(chuàng)意和特色，為園 本課程的建立打好基礎(chǔ)。4.結(jié)合專家指導(dǎo)和請進(jìn)來走出去的方法，園部也盡可能地創(chuàng)造條 件讓教師外出學(xué)習(xí)

4、觀摩、不斷給教師以新鮮信息的滋潤，拓展思路，開 闊眼界，使教師的思想更具前瞻性。讓教師在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成 長。5.發(fā)揮傳、幫、帶的作用，搭建互學(xué)互進(jìn)平臺(tái) 針對我園新教師多的特點(diǎn)，我園通過老教師與新教師結(jié)對子，實(shí)行一對一，近距離的傳幫帶活動(dòng)，進(jìn)行全程式的臨床指導(dǎo)，針對新 教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑， 進(jìn)行臨床會(huì)診，現(xiàn)場診斷， 找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。以此來促進(jìn)新教 師盡快成長。6、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)。 本學(xué)期我園將申報(bào)楊麗清老師為新骨干，不斷壯大骨干教師隊(duì)伍。 秉著壓擔(dān)子、促成長的原則，促進(jìn)其充分發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用。7.發(fā)黨員的先鋒模范作用，率先垂范，身

5、先士卒，增強(qiáng)黨組織的凝 聚力、號召力，加強(qiáng)黨員發(fā)展和入黨積極分子培養(yǎng)工作。二、保教工作以綱要為準(zhǔn)繩，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，規(guī)范一日保教 工作管理，提高教育教學(xué)實(shí)效。深入推進(jìn)課程改革，構(gòu)建體現(xiàn)園本特色 并促進(jìn)幼兒園發(fā)展的園本課程。 不斷提高保教質(zhì)量， 促進(jìn)幼兒身心和諧、 全面、健康發(fā)展。1、安全工作(1)把安全工作放在首位，加強(qiáng)安全工作管理力度，落實(shí)各項(xiàng)安全 制度和安全措施。防范于未然，杜絕責(zé)任事故，做好意外損傷事故的預(yù) 防和處理工作，根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，加強(qiáng)安全健康教育，提高幼 兒對安全健康的認(rèn)識(shí)，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。(2)加強(qiáng)保育人員的培訓(xùn)與教育，以保育員一日工作規(guī)范

6、為指 導(dǎo)，制定考勤、衛(wèi)生消毒、每周例會(huì)等工作制度，使保育工作細(xì)化、量 化，增強(qiáng)工作責(zé)任心，每天的工作中體現(xiàn)勤、快、好三個(gè)字，積 極主動(dòng)做好各項(xiàng)幼兒園規(guī)定的清掃與消毒整理工作， 協(xié)助班級老師共同 完成教育任務(wù)。(3)努力做好安全保護(hù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行園門開關(guān)制度和幼兒接送制 度，防止意外事故的發(fā)生，要加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員的責(zé) 任意識(shí)，嚴(yán)格遵守值班工作制度，本學(xué)期配備兩名保安，嚴(yán)禁陌生人進(jìn) 入幼兒園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾教育教學(xué)秩序的要及時(shí)制止，及時(shí)匯報(bào)園 長室或與上級聯(lián)系，撥打110報(bào)警。嚴(yán)格落實(shí)幼兒園安全制度 幼 兒園門衛(wèi)制度幼兒園接送制度等各項(xiàng)制度，并責(zé)任到人。按門衛(wèi) 制度履行職責(zé)，做好

7、外來人員來園登記。執(zhí)行接送制度使用接送卡，提 醒家長憑接人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時(shí)補(bǔ)辦接人 卡，確保幼兒人身安全，防止不法分子滋擾幼兒，要堅(jiān)決杜絕幼兒走失 現(xiàn)象的發(fā)生。(4)加強(qiáng)安全教育，開學(xué)初學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全管理細(xì)則，牢固樹立保教 人員的安全意識(shí)， 根據(jù)幼兒的一日活動(dòng)安排,進(jìn)行一些具體的安全指導(dǎo)， 在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電 話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全 因素。開設(shè)安全知識(shí)健康教育，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護(hù) 的方法，提高幼兒自我保護(hù)能力。(5)嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀 察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)

8、離開幼兒，幼兒活動(dòng)須在老師的視線范圍內(nèi)，結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，進(jìn)行及時(shí)而有針對性地安全教育。并利用晨間談 話，教學(xué)活動(dòng)，游戲活動(dòng)，演練等對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提 高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防患于未然。(6)努力做好保 中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼 兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)保教人員的保育意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育員工作職責(zé)，明確保育工作目標(biāo)。保教人員要做到人到、心到、 眼到、口到，做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、按常規(guī)及時(shí)清洗、消毒， 季節(jié)交替時(shí)期，流行病期間做好加強(qiáng)性消毒。繼續(xù)認(rèn)真貫徹、落實(shí)每天 衛(wèi)生檢查、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角

9、，做好教室 內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期 組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安 全性。2、保健工作。(1)保健制度的建立和實(shí)施,要以幼兒生理、心理發(fā)展需要為依據(jù)。 加強(qiáng)保健工作的檢查力度,特別是幼兒生活、健康狀況，開展定期與不 定期的檢查工作，落實(shí)幼兒健康情況登記表等保健制度，使各項(xiàng)內(nèi) 容真正做到深入人心。(2)加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育 員工作例會(huì)，通過每周一次的學(xué)習(xí)，實(shí)行塌實(shí)務(wù)勞的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)保 育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)， 反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

10、實(shí)行以好的工作作風(fēng)，提 高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。(3)嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做到一摸、二看、三問、四查，對身體發(fā) 育出現(xiàn)異常的幼兒,要及時(shí)與家長取得聯(lián)系,認(rèn)真分析原因。尋找解決問 題的辦法、并做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作，把好 幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時(shí)進(jìn)行消 毒，控制疾病發(fā)生率。貫徹預(yù)防為主的方針，做好經(jīng)常性的疾病預(yù)防 工作。并通過宣傳窗向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)，對幼 兒進(jìn)行安全知識(shí)教育。(4)進(jìn)一步提高保育員的思想及業(yè)務(wù)技能，本學(xué)年將根據(jù)保育員 一日工作細(xì)則要求，加大檢查力度，建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度， 每天一小掃，

11、每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果 與考核掛鉤。從而提高工作強(qiáng)度，使保育工作質(zhì)量明顯提高。(二)教育教學(xué)工作1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立全新的保教觀念。全園教師在本學(xué)期的學(xué)習(xí)日中將認(rèn)真學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展每月撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)及每周撰寫二 篇教學(xué)隨筆的活動(dòng)，并對教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核。還要將學(xué)習(xí)過程中 獲得信息，知識(shí)與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與 實(shí)踐的完美結(jié)合。才能切實(shí)提高駕馭幼兒教育的能力和水平。2、強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量(1)建立科學(xué)的一日活動(dòng)保教制度，規(guī)范常規(guī)工作要求，從入園、晨間活動(dòng)、早操、主題活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園等，每一環(huán)節(jié)對教師、幼 兒都有具體明確

12、的要求。細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，向一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)要質(zhì) 量。(2)要求每位教師必須對一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)做到有計(jì)劃、有目的、有 準(zhǔn)備、有組織、有總結(jié)、有反思，切實(shí)做到心中有譜、腦中有法，使每 一個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)都能為提高幼兒的能力、知識(shí)、技能服務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)地 促進(jìn)每個(gè)幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中得到發(fā)展，確保幼兒一日活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效。(3)強(qiáng)化幼兒園一日活動(dòng)保教制度，結(jié)合目標(biāo)，加大檢查、指導(dǎo)、評比力度。以檢查促規(guī)范;以指導(dǎo)促發(fā)展;以評比促高。(4)加強(qiáng)對班級教學(xué)常規(guī)的調(diào)研與督查，包括班級管理、幼兒日常 行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，在抓實(shí)常規(guī)工作的前提下，確保教學(xué)質(zhì) 量得到明顯提高。3、積極開展形式多樣、豐富多彩的的區(qū)角活動(dòng)及

13、游戲活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)和生活，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒 的能力，激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒的特長及個(gè)性。4、加強(qiáng)教學(xué)研究， 改變教學(xué)行為。(1)改革教師備課方式，以年段為備課小組，通過集體 備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)，并 寫好教學(xué)反思，提高集中教育活動(dòng)的有效性。(2)每位教師既熟悉各科 教學(xué)，做到相互滲透，有機(jī)結(jié)合，同時(shí)還要確立一門學(xué)科進(jìn)行深入細(xì)致 的研究，掌握教學(xué)規(guī)律。(3)大力倡導(dǎo)同科同題教師間開展的開放、互 助、自主的研討活動(dòng)。并通過每人一課展示出自己的特色。5、鼓勵(lì)青 年教師積極參加福清市青秀比武活動(dòng)。6、認(rèn)真開展幼小銜接工作。具 體實(shí)施方案：(1)

14、充分利用附屬園的便利條件，組織大班幼兒參觀小學(xué) 升旗儀式、課間操，與一年級小學(xué)生一起上課，并進(jìn)行座談交流等，讓 幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué) 的欲望，同時(shí)也幫助他們解決向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題。(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活， 在大班下期采 取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、 減少游戲時(shí)間等措施。(3)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方 面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題開展自我服務(wù)競賽。大班幼兒學(xué) 習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒等。愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪 刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。(4)在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)孩 子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;培養(yǎng)幼兒正確的讀

15、書、寫字、握筆姿勢;同時(shí)，讓幼 兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官;培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)， 增強(qiáng) 獨(dú)立解決問題的能力。培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該 做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。9、 鼓勵(lì)教師積極參與各級各類論文、案例評比，這將有效地提高教師的教 學(xué)水平和教研能力。10、加大教學(xué)投入，美化班級環(huán)境、添置班級教學(xué) 設(shè)備，保證幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)能正常、豐富、形式多樣地開展。(三)德育工作新世紀(jì)的新型人才應(yīng)是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬?，而樹立一個(gè)良 好的品德行為習(xí)慣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。德育教育是學(xué)前教育的重要組 成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動(dòng)。這一

16、時(shí)期對幼兒施 以良好的教育和潛移默化的影響， 激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成 正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵。1、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)要適應(yīng)新形勢， 加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作， 必須真正做到全員育人， 而隊(duì)伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。(1)完善管理網(wǎng)絡(luò)。德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)一點(diǎn)三線的德育管 理網(wǎng)絡(luò)格局，實(shí)行園長總負(fù)責(zé)，副園長具體負(fù)責(zé)，全園密切配合的德育 管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任 制，形成齊抓共管的合力。(2)優(yōu)化骨干隊(duì)伍。重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，抓住選拔、培訓(xùn)、激勵(lì)這三個(gè)環(huán)節(jié)，繼續(xù)組織定期學(xué)習(xí)、現(xiàn)

17、場觀摩和考察 研討、新老班主任結(jié)對子等活動(dòng)。2、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明幼兒(1)狠抓養(yǎng)成教育。抓好幼兒的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)的重要抓手， 養(yǎng)成教 育也是德育的重要內(nèi)容。本學(xué)年將開展說文明話，做文明事，爭當(dāng)文 明小使者主題教育活動(dòng)，從站好隊(duì)、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ) 行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活 習(xí)慣。(2)培養(yǎng)幼兒良好的性格編輯推薦：小編推薦：工作計(jì)劃怎樣寫？2020年下半年工作計(jì)劃匯總教師工作計(jì)劃匯總班主任工作計(jì)劃匯總12性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來，如有的幼兒大膽活潑，有的 幼兒比較沉靜，有的關(guān)心集體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和

18、性格上有著良好的開端，為將來成為一個(gè)合格的人才奠定基礎(chǔ)，就必須 從小對幼兒進(jìn)行良好性格的培養(yǎng)。A、教育幼兒誠實(shí)。B、教育幼兒敢于在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動(dòng)，有自信心，能克服各種困難堅(jiān)持完成任務(wù)。(3)開展心理教育。心理健康教育是幼兒園教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，要加強(qiáng) 針對性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些幼兒的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗 挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。3、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。(1)班級環(huán)境美化。班級環(huán)境要做到美化、教育化，繼續(xù)進(jìn)行每學(xué)期的潔齊美活動(dòng)室 評比活動(dòng)。讓幼兒全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)幼 兒的集體主義精神和動(dòng)手能力。(2)區(qū)