隊(duì)列隊(duì)形的教學(xué)反思

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載隊(duì)列隊(duì)形的教學(xué)反思新的學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校為了規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，便于安全、有效 的管理及學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展， 決定于開(kāi)學(xué)初期從抓好學(xué)生的行為 習(xí)慣入手，狠抓學(xué)生的常規(guī)練習(xí)，于是開(kāi)始了全校范圍的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練 及比賽。抓好隊(duì)列練習(xí)，無(wú)論是對(duì)體育課本身，還是參加校內(nèi)外的各種活動(dòng)， 都有著重要作用和意義。隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練，是指學(xué)生按著一定的隊(duì)形，做協(xié)調(diào)一致的動(dòng)作，使一個(gè)隊(duì)伍形成一個(gè)整體，它能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的站 立和行走等身體姿勢(shì)，鍛煉學(xué)生的意志，集中學(xué)生的注意力，加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，對(duì)培養(yǎng)良好的校風(fēng)和學(xué)生的集體榮譽(yù)感起到重要作用， 所以不能忽視隊(duì)形教學(xué)和訓(xùn)練。通過(guò)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，可以培

2、養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，增強(qiáng)學(xué)生的 集體主義觀念，使學(xué)生養(yǎng)成“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”的優(yōu)良作風(fēng)。站 立，是發(fā)展人體美的基礎(chǔ)；行走，則是人體運(yùn)動(dòng)美的起點(diǎn)。青年正處在 長(zhǎng)身體的時(shí)期，可塑性很強(qiáng)，體育教學(xué)中必須重視這些基本技能的訓(xùn)練。 通過(guò)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，幫助學(xué)生形成正確的身體姿勢(shì)， 從而促進(jìn)身體的正 常發(fā)育。隊(duì)列練習(xí)是指學(xué)生按照一定的隊(duì)形，做協(xié)同一致動(dòng)作，隊(duì)列練習(xí)原則上應(yīng)根據(jù)中國(guó)人民解放軍隊(duì)列條令進(jìn)行。隊(duì)列隊(duì)形練習(xí) 要運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及審美能力。 可根據(jù)教 學(xué)任務(wù)的需要，采用齊步、跑步、大步、小步、腳尖、弓步走以及各種 舞蹈步進(jìn)行。把一些常規(guī)的隊(duì)列練習(xí)稍加變化， 使隊(duì)形多變

3、，重新組合， 便可以演化成許多有趣而又實(shí)用的練習(xí)，創(chuàng)造出美的教學(xué)情境。如分隊(duì) 走、合隊(duì)走、裂隊(duì)走、繞場(chǎng)走、錯(cuò)肩走、對(duì)角線走、鋸齒走、斜向走、 背向走、對(duì)向走、交叉行進(jìn)、8字形行進(jìn)、蛇形行進(jìn)、大弧形走、圓陣 形行進(jìn)、內(nèi)外螺旋行進(jìn)或跑等。隊(duì)列隊(duì)形課本身就是一個(gè)枯燥的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高， 因此學(xué)起來(lái)十分的吃力，在我用了引趣教學(xué)”以后，情況就大不一樣了， 下面談?wù)勎以?引趣教學(xué)”中的幾點(diǎn)做法：一、新穎教學(xué)引趣根據(jù)學(xué)生愛(ài)好新鮮事物的特點(diǎn)，我想法使每堂課都有一個(gè)新穎的教 學(xué)方法。如在學(xué)習(xí)原地三面轉(zhuǎn)法時(shí)，我這樣啟發(fā)學(xué)生：平日我們用哪只 手寫(xiě)字，學(xué)生舉起右手，此時(shí)告訴學(xué)生這就是轉(zhuǎn)的方向。接著講解腳的

4、 動(dòng)作：同學(xué)們都知道陀螺的底部是尖的，接觸地面小，又加上十分的圓滑，所以轉(zhuǎn)的時(shí)間才會(huì)長(zhǎng)。如果我們把右腳的腳尖抬起用腳跟為軸，同 時(shí)用另一只腳的腳尖蹬地，是不是容易轉(zhuǎn)了，用這樣簡(jiǎn)單易懂的實(shí)例， 學(xué)生明確了動(dòng)作要領(lǐng)，動(dòng)作就容易學(xué)了。二、動(dòng)作示范引趣教師示范動(dòng)作正確，漂亮、瀟灑、激勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)作的強(qiáng)烈欲望。如：學(xué)習(xí) 向右看齊”，甩頭一兩手中指緊貼褲線立正 一眼睛看向一名同 學(xué)的下腮，動(dòng)作有力，正確，學(xué)生看了老師的示范動(dòng)作之后， 覺(jué)得很棒, 都產(chǎn)生了躍躍欲試的心理。這樣激起學(xué)生對(duì)學(xué)好動(dòng)作的追求，學(xué)生們很 愿意表現(xiàn)自己，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的目的。三、競(jìng)賽挑選引趣結(jié)合課的內(nèi)容，搞一些小型多樣的競(jìng)賽，使學(xué)生在競(jìng)賽

5、中完成教學(xué) 內(nèi)容，在競(jìng)賽中不斷提高，最大限度地發(fā)揮他們自己的水平。在上低年級(jí)隊(duì)列課時(shí)，我先把學(xué)生分成若干組進(jìn)行比賽，之后老師給以總結(jié)，好 的表?yè)P(yáng)，普遍出現(xiàn)的問(wèn)題加以糾正，這樣就大大地提高了動(dòng)作質(zhì)量。四、即時(shí)評(píng)價(jià)引趣這是一種調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的方法，也是教師教學(xué)中常用的一種手段，教學(xué)中學(xué)生一旦能夠完成動(dòng)作時(shí)， 其最大的期望莫過(guò)于 得到教師恰如其分的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，如果教師能及時(shí)給予學(xué)生恰如其分的 評(píng)價(jià)和肯定，學(xué)生就會(huì)自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，這對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性， 起到了良好的催化作用。五、成功動(dòng)機(jī)引趣成功可帶來(lái)愉悅，使人產(chǎn)生興趣。學(xué)生好勝心強(qiáng)，在學(xué)習(xí)體育技能方面都想學(xué)會(huì)，并完成得漂亮。如學(xué)習(xí)立定

6、”，經(jīng)過(guò)老師邊講解，邊示范，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下練習(xí)，動(dòng)作逐漸規(guī)范、漂亮，教師在學(xué)生練習(xí) 時(shí)有意識(shí)的給以模擬打分，這樣學(xué)生的勁頭足了，自覺(jué)遵守紀(jì)律盡量避 免多余動(dòng)作，克服錯(cuò)誤動(dòng)作，在學(xué)生練習(xí)時(shí)，老師給學(xué)生一個(gè)稍加努力 就能達(dá)到的目標(biāo)，每課提出不同的要求，學(xué)生就能按老師的要求去加以 練習(xí)，努力達(dá)到目標(biāo)。隊(duì)列練習(xí)一、隊(duì)列練習(xí)（一）原地隊(duì)列動(dòng)作（1）立正口令立正！要領(lǐng)兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開(kāi)約600兩腿挺直。上體正直, 微向前傾；小腹微收，自然挺胸；兩肩要平，稍向后張；兩臂自然下垂， 手指并攏自然微屈，拇指尖貼于食指的第二節(jié)，中指貼于褲縫；頭要正, 頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼睜大，平視前方。

7、稍息口令稍息！要領(lǐng)左腳順腳尖方向伸出約全腳的 2/3,兩腿自然伸直，上體保持 立正姿勢(shì)，身體重心大部分落于右腳。稍息過(guò)久，可自行換腳，動(dòng)作同 前。（3）看齊向左（右）看齊的口令向左（右）看 一一齊！要領(lǐng)排頭（或排尾）不動(dòng)，其他學(xué)生向左（右）轉(zhuǎn)頭，眼睛看左（右） 鄰人的腮部，并通視全線。后列學(xué)生向前對(duì)正、看齊。向中看齊的口令以X為基準(zhǔn)，向中看一一齊！要領(lǐng)當(dāng)聽(tīng)到以乂泡基準(zhǔn)的口令時(shí)，基準(zhǔn)學(xué)生左手握拳高舉（體育課 不持器械時(shí)可舉右手），聽(tīng)到向中看齊的口令后，將手放下，其他學(xué)生 按照向左（右）看齊的要領(lǐng)實(shí)施?？待R完畢，則發(fā)向前看的口令，學(xué)生 聽(tīng)到口令后，立即將頭轉(zhuǎn)正，恢復(fù)立正姿勢(shì)。（4）報(bào)數(shù)口令報(bào)數(shù)！要

8、領(lǐng)橫隊(duì)從右至左（縱隊(duì)由前向后）依次以短促洪亮的聲音轉(zhuǎn)頭（縱 隊(duì)從左轉(zhuǎn)頭）報(bào)數(shù)，最后一名不轉(zhuǎn)頭。多列橫隊(duì)時(shí)，后列最后一名報(bào) 滿 伍”或 缺監(jiān)，在體育課中，為上課的需要往往會(huì)用指定的數(shù)字報(bào)數(shù)， 或幾列同時(shí)報(bào)數(shù)。其方法同上。但教師應(yīng)事先產(chǎn)明，如“任3,報(bào)數(shù)?。?各列，報(bào)數(shù)！ ”等。（5）踏步停止間的口令踏步走！行進(jìn)間的口令踏步！要領(lǐng)兩腳在原地上下起落，抬起時(shí)，腳尖自然下垂，離地面約！ 15cm,下落時(shí)，前腳掌先著地，上體保持正直，兩臂接齊步或跑步擺 臂的要領(lǐng)擺動(dòng)。聽(tīng)到 箭進(jìn)”的口令，繼續(xù)踏兩步，再換齊步或跑步行進(jìn)。 聽(tīng)到 立定”的口令，左、右腳各踏一步成立正姿勢(shì)。做原地跑步時(shí)，口 令是：原地跑步 走

9、！口令成X列橫隊(duì)，集合！成潞縱隊(duì)，集合！要領(lǐng)集合時(shí)，教師先發(fā)出預(yù)告或信號(hào)，如 全體（或某組）注意”， 然后站在預(yù)定隊(duì)形的中央前，而向預(yù)定隊(duì)形成立正姿勢(shì)，下達(dá) 成XXX 隊(duì)，集合”的口令。學(xué)生聽(tīng)到預(yù)告或信呈，原地向教師成立正姿勢(shì)；聽(tīng) 到口令，迅速跑向集體地點(diǎn)（凡是在教師后面的學(xué)生，均應(yīng)從教師右側(cè) 繞過(guò)）。橫隊(duì)集合時(shí)，第一列排頭站在教師的左前方。縱隊(duì)集合時(shí)，第 一路隊(duì)站在教師前方適當(dāng)位置。其他學(xué)生以排頭為準(zhǔn)，按指示隊(duì)形迅速 依次排列起來(lái)。自行對(duì)正、看齊。（7）解散口令解散！要領(lǐng)聽(tīng)到口令后，迅速離開(kāi)原位（稍息時(shí)，先立正，然后再迅速離 開(kāi)原位）。2.原地轉(zhuǎn)法（1）向左、右、后轉(zhuǎn)口令向左（右、后）轉(zhuǎn)！要

10、領(lǐng)以左（右）腳跟為軸和右（左）腳掌前部同時(shí)用力，向左（右） 轉(zhuǎn)體90。，身體重心落在左（右）腳上、右（左）腳靠攏左（右）腳， 成立正姿勢(shì)。轉(zhuǎn)動(dòng)和靠腳時(shí)，兩腳挺直，上體保持立正姿勢(shì)。向后轉(zhuǎn)時(shí), 按向右轉(zhuǎn)的要領(lǐng)向后轉(zhuǎn)體 180。（2）半面向左（右）轉(zhuǎn)口令半面向左（右）轉(zhuǎn)！要領(lǐng)按向左（右）轉(zhuǎn)的要領(lǐng)向左（右）轉(zhuǎn)體45°。（3）向左向右轉(zhuǎn)口令面對(duì)面（背對(duì)背）向左向右 轉(zhuǎn)！要領(lǐng)同向左、向右轉(zhuǎn)。由兩路縱隊(duì)變成面對(duì)面（背對(duì)背）的兩列橫隊(duì)?？诹蠲嫦颍ū诚颍X洞左向右轉(zhuǎn)！要領(lǐng)同向左、向右轉(zhuǎn)。由面對(duì)面（背對(duì)背）的兩列隊(duì)形或兩相對(duì)的縱隊(duì) 轉(zhuǎn)向面對(duì)教師或面對(duì)器械。3.原地列隊(duì)變化（1）由一橫隊(duì)變二列橫隊(duì)及其

11、還原口令成二（一）列橫隊(duì) 走！要領(lǐng)先報(bào)數(shù)。聽(tīng)到口令后，單數(shù)學(xué)生不動(dòng)，雙數(shù)學(xué)生右腳向右后方退一步，左腳靠攏右腳，站在單數(shù)學(xué)生之后，并自動(dòng)看齊。還原時(shí)，后排學(xué)生左腳向左前方跨一步，右腳靠攏左腳，立于前列學(xué)生之左，并自動(dòng)看齊。由二列橫隊(duì)變四列橫隊(duì)及其還原時(shí)，做法與一列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)及其還 原相同。做前應(yīng)調(diào)整好前后距離。（2）由一列橫隊(duì)變?nèi)袡M隊(duì)及其還原口令成三（一）列橫隊(duì) 走！要領(lǐng)先13報(bào)數(shù)，聽(tīng)到口令后，2數(shù)生不動(dòng)，1數(shù)學(xué)生左腳向左前方跨 一步，右腳靠擾左腳到2數(shù)學(xué)生前面，9數(shù)學(xué)生右腳向右后方退一步， 左腳靠攏右腳至2數(shù)學(xué)生后面，成三列橫隊(duì)，自動(dòng)對(duì)正看齊。還原時(shí)。原2數(shù)學(xué)生不動(dòng)，原1數(shù)和3數(shù)學(xué)生動(dòng)作

12、與上相反，回到原位，成一列 橫隊(duì)，自動(dòng)看齊。（3）由二列橫隊(duì)變?nèi)袡M隊(duì)及其還原?？诹畛扇ǘ┝袡M隊(duì)走!要領(lǐng)二列橫隊(duì)之間先離開(kāi)兩步距離，各列 1 3報(bào)數(shù)，聽(tīng)到口令后，前 列1數(shù)和3數(shù)學(xué)生不動(dòng)，前列2數(shù)學(xué)生右腳向右后方退一步，到兩列 1 數(shù)學(xué)生之間，后列2數(shù)學(xué)生左腳向左前方跨一步。到兩列3數(shù)學(xué)生之間， 成三列橫隊(duì)，自動(dòng)對(duì)正看齊。還原時(shí)，第一列和第三列學(xué)生不動(dòng)，第二 列（原名列2數(shù)）學(xué)生動(dòng)作與上相反，回到原位，自動(dòng)對(duì)正看齊。（4）由一路縱隊(duì)變二路縱隊(duì)及其還原口令成二（一）路縱隊(duì)走！要領(lǐng)先報(bào)數(shù)。聽(tīng)到口令后，單數(shù)學(xué)生不動(dòng)，雙數(shù)學(xué)生右腳向左前方跨一步，左腳靠攏右腳，站到單數(shù)右側(cè)，自行對(duì)正看齊。還原時(shí)，雙

13、數(shù)學(xué)生（右路）左腳向左后方退一步，右腳靠攏左腳，回到原位，自行對(duì)正看齊。由二路縱隊(duì)變四路縱隊(duì)及其還原時(shí)，做法與一路縱隊(duì)變二路縱隊(duì)及其還原相同，但做前應(yīng)調(diào)整左右間隔（5）由一路縱隊(duì)變?nèi)房v隊(duì)及其還原口令成三（一）路縱隊(duì)走！要領(lǐng)先13報(bào)數(shù)。聽(tīng)到口令后，2數(shù)學(xué)生不動(dòng)，1數(shù)學(xué)生左腳向左后方 退一步，右腳靠攏左腳到2數(shù)學(xué)生左側(cè)。3數(shù)學(xué)生右腳向右前方跨一步， 左腳靠攏右腳到2數(shù)學(xué)生右側(cè)，成三路縱隊(duì)，自行對(duì)正看齊。還原時(shí)， 第二路（原2數(shù)）學(xué)生不動(dòng)，第一路和第三路（原 1數(shù)和3數(shù)）學(xué)生動(dòng) 作與上相反，回到原位，自行對(duì)正看齊。（6）由一列橫隊(duì)變二路縱隊(duì)及其還原口令向右成二路縱隊(duì)走！還原口令向左成一列橫隊(duì) 一一

14、走！要領(lǐng)全體向轉(zhuǎn)，隨之按一路縱隊(duì)變二路縱隊(duì)的要領(lǐng)實(shí)施。還原時(shí)，全體向左轉(zhuǎn)，隨之按二列橫隊(duì)變一列橫隊(duì)的要領(lǐng)實(shí)施。由二列橫隊(duì)變四路縱隊(duì)及其還原時(shí)，做法與一列橫隊(duì)變二路縱隊(duì)相同。但做前應(yīng)調(diào)整前后列之間的距離。（二）行進(jìn)間隊(duì)列動(dòng)作1.各種走步、立定、步法互換和移動(dòng)（1）齊步口令齊步一一走！要領(lǐng)左右腳依次向正前方邁出約 75cm著地，身體重心前移，上體正直、 微向前傾；手半握（拇指貼于食指第二節(jié)）；兩臂自然擺動(dòng)，向前擺臂 時(shí)，肘部彎屈，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍向下，拇指根部對(duì)正衣扣線，并與第五衣扣同高，離身體約25cm。行進(jìn)速度每分鐘116122步.（2）正步口令正步走！要領(lǐng)左、右腳依次向正前方踢出約

15、 75cm,腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約25cm,落地時(shí)全腳掌著地并適當(dāng)用力；身體重心前移，上體正直，微向前傾；手指半握（拇指貼于食指第二節(jié)）；向 前擺臂時(shí)。肘部彎屈，小臂略平，手心向內(nèi)稍向下，手腕擺到第三、四衣扣之間，離身體約10cm；向后擺臂時(shí)，擺動(dòng)不能自然擺動(dòng)為止。行 進(jìn)速度每分鐘110116步(3)便步口令便步走要領(lǐng)用適當(dāng)?shù)牟剿?、步幅行進(jìn)，兩臂自然擺動(dòng)，上體保持正常姿態(tài)。(4)跑步口令跑步走！要領(lǐng)聽(tīng)到預(yù)令，兩手迅速握拳提到腰際，約與腰帶同高，拳心向內(nèi)，肘 部稍向里合。聽(tīng)到動(dòng)令，上體微向前傾，兩腿微彎，同時(shí)左腳利用右腳 掌的彈力躍出約80cm,前腳掌先著地，重心前移，兩腳

16、依次進(jìn)行；兩 臂自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)不露肘，小臂略平，稍向里合，兩拳不得超過(guò) 衣扣線；向后擺臂時(shí)不露手。行進(jìn)速度每分鐘 170180步。(5)立定口令立 定！(動(dòng)令落在右腳上)要領(lǐng)齊步走和正步走時(shí)，聽(tīng)到動(dòng)令，左腳向前邁大半步，右腳靠攏左腳, 成立正姿勢(shì)。跑步時(shí)，聽(tīng)到動(dòng)令，再跑兩步，然后左腳向前大半步(兩 臂不擺動(dòng))，右腳靠攏左腳，同時(shí)將手放下，成立正姿勢(shì)。踏步時(shí)，聽(tīng) 到動(dòng)令，左腳再踏一步，右腳靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。(6)步法變換步法變換均為從左腳開(kāi)始。齊步換跑步，聽(tīng)到預(yù)令，兩手迅速握拳提到腰際，兩臂前后自然擺動(dòng)；聽(tīng)到動(dòng)令，即換跑步行進(jìn)。跑步換齊步，聽(tīng) 到動(dòng)令，繼續(xù)跑兩步，再換齊步行進(jìn)。齊步、正

17、步互換，聽(tīng)到口令，即 換正步、齊步行進(jìn)。變換步法時(shí)，動(dòng)令均落在右腳。（7）前、后移動(dòng)口令向前x （單數(shù)）步走！后退期走！要領(lǐng)向前走時(shí)，按齊步走的要領(lǐng)，行進(jìn)到指定的步數(shù)停止（向前一步走, 不擺臂）；向后退時(shí)，從左腳開(kāi)始，每退一步并腳一次，不擺臂，退到 指定的步數(shù)停止。（8）左、右移動(dòng)口令向左（右）跨期一一走！要領(lǐng)上體保護(hù)正直，每跨一步并腳一次，其步幅與肩同寬，跨到指定的 步數(shù)停止2,行進(jìn)間轉(zhuǎn)法（1）向右（左）轉(zhuǎn)走口令向右（左）轉(zhuǎn)走！動(dòng)令落在右（左）腳上要領(lǐng)左（右）腳向前半步，腳尖向右（左）約45°,身體向右（左）轉(zhuǎn)90°時(shí)，左（右）腳不轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)出右（左 ）腳按原步法向新方向

18、行進(jìn)。半面向右（左）轉(zhuǎn)走，按向右（左）轉(zhuǎn)走的要領(lǐng)，身體向右（左）轉(zhuǎn)45（2）向后轉(zhuǎn)走口令向后轉(zhuǎn)走！（動(dòng)令落在右腳上）要領(lǐng)左腳向右腳前邁出半步，腳尖向右約 45°,以兩腳的前腳掌為軸，自右向后轉(zhuǎn)體18°,出左腳向新方向行進(jìn)。轉(zhuǎn)體時(shí)，兩臂自然擺動(dòng)，不得外張，兩腿自然挺直，上體保持正直。（3）跑步向右（左）轉(zhuǎn)走口令向右（左）轉(zhuǎn)走！動(dòng)令落在右（左）腳上要領(lǐng)聽(tīng)到口令后，繼續(xù)跑進(jìn)兩步，左（右）腳再向前跑半步，腳尖向右 （左）約45°,身體向右（左）轉(zhuǎn)90°。同時(shí)出右（左）腳按原步法向新方向行進(jìn)。（4）跑步向后轉(zhuǎn)走口令向后轉(zhuǎn)走?。▌?dòng)令落在右腳上）要領(lǐng)聽(tīng)到口令后，繼續(xù)跑

19、進(jìn)兩步，左腳再向前跑半步，腳尖向右約45°, 以兩腳的前掌為軸，向右向后轉(zhuǎn)體 180°,出左腳向新方向行進(jìn)。（5）縱隊(duì)左（右）轉(zhuǎn)彎走停止間的口令左（右）轉(zhuǎn)彎齊步走！行進(jìn)間的口令左（右）轉(zhuǎn)彎 走！動(dòng)令落在左（右）腳上要領(lǐng)聽(tīng)到動(dòng)令后，排頭立即向左（右）轉(zhuǎn)走，其余逐次行進(jìn)到排頭變向 的位置時(shí)，亦向左（右）轉(zhuǎn)行進(jìn)。多路縱隊(duì)轉(zhuǎn)彎走時(shí)，基準(zhǔn)學(xué)生用小步 行進(jìn)，外翼學(xué)生則用大步行進(jìn)，并保持排面整齊，邊行進(jìn)邊交換方向， 轉(zhuǎn)至90。繼續(xù)前進(jìn)。（6）縱隊(duì)左（右）后轉(zhuǎn)彎走停止間的口令左（右）后轉(zhuǎn)彎齊步 走！行進(jìn)間的口令左（右）后彎轉(zhuǎn)一一走！動(dòng)令落在左（右）腳上要領(lǐng)聽(tīng)到口令后，排頭向左（右）后轉(zhuǎn)體

20、180方向行進(jìn)。其余依次行進(jìn) 到排頭變向的位置時(shí)，做法與排頭相同，并隨之繼續(xù)行進(jìn)。（7）橫隊(duì)左（右）轉(zhuǎn)彎走停止間的口令左（右）轉(zhuǎn)彎齊走走！行進(jìn)間的口令左（右）轉(zhuǎn)彎 走！動(dòng)令落在左（右）腳上要領(lǐng)聽(tīng)到口令后，軸翼第一名學(xué)生踏步，并逐漸向左（右）旋轉(zhuǎn)，同相鄰者動(dòng)作協(xié)調(diào)，外翼第一名學(xué)生用大步行進(jìn)，注意掌握方向；其他學(xué)生用眼的余光向外翼取齊，并保持排面整齊，愈接近軸翼者其步輻愈小， 待轉(zhuǎn)到90°時(shí)踏步取齊。然后聽(tīng)口令立定或前進(jìn)。3.行進(jìn)間隊(duì)列變化（1）由一（二）路縱隊(duì)變二（四）路縱隊(duì)口令成二（四）路縱隊(duì) 一一走！動(dòng)令落在左腳上要領(lǐng)聽(tīng)到口令后，單數(shù)學(xué)生以小步前進(jìn)，雙數(shù)學(xué)生出右腳進(jìn)到單數(shù)學(xué)生 右側(cè)

21、，調(diào)整好間隔距離，恢復(fù)原來(lái)的步幅繼續(xù)前進(jìn)。（2）由二（四）路縱隊(duì)變一（二）路縱隊(duì)口令成一（二）路縱隊(duì) 一一走?。▌?dòng)令落在左腳上）要領(lǐng)聽(tīng)到口令后，排頭繼續(xù)前進(jìn)，其余則以小步行進(jìn)，待左路學(xué)生加大 到適當(dāng)?shù)木嚯x后，右路學(xué)生（原雙數(shù)）依次向左插到左路（原單數(shù)）學(xué) 生的后面，并保持規(guī)定距離，恢復(fù)原步幅前迸。（3）由一（二）列橫隊(duì)變二（四）列橫隊(duì)口令成二（四）列橫隊(duì) 一一走?。▌?dòng)令落在左腳上）要領(lǐng)聽(tīng)到動(dòng)今后，單數(shù)學(xué)生繼續(xù)前進(jìn)，雙數(shù)學(xué)生右腳向前邁一步，原地踏一步，第三步右腳向右跨一步到單數(shù)學(xué)生后面，隨之繼續(xù)前進(jìn)。（4）由二（四）列橫隊(duì)變一（二）列橫隊(duì)口令成一（二）列橫隊(duì) 走！（動(dòng)令落在左腳上）要領(lǐng)聽(tīng)到動(dòng)令后

22、，全體學(xué)生右腳向前邁一步，然后單數(shù)（前列）學(xué)生原 地踏兩步，雙數(shù)（后列）學(xué)生向左前上兩步至單數(shù)學(xué)生的左側(cè)，成一列 橫隊(duì)前進(jìn)。隊(duì)形練習(xí)（一）圖形行進(jìn)1 .直線行進(jìn)（1）繞場(chǎng)行進(jìn)口令繞場(chǎng) 走！要領(lǐng)全體學(xué)生在教師規(guī)定的場(chǎng)地邊線行進(jìn)。每到一角，排頭帶領(lǐng)自行轉(zhuǎn)彎。即縱隊(duì)迎面相遇的對(duì)走，有三種行進(jìn)方法。口令從右（左）邊走！要領(lǐng)兩路迎面相遇時(shí)，各靠右（左）邊走時(shí)，彼此互錯(cuò)右（左）肩，間 隔為一步。口令一路隔一路從右（左）邊走！要領(lǐng)各路隔開(kāi)從右（左）邊通過(guò)?？诹顝睦铮ㄍ猓┻呑?！要領(lǐng)做前應(yīng)確定基準(zhǔn)學(xué)生?；鶞?zhǔn)學(xué)生帶領(lǐng)其他學(xué)生從里（外）邊通過(guò)。2 .斜向行進(jìn)(1)對(duì)角線行進(jìn)。口令沿對(duì)角線走！要領(lǐng)口令是在排頭走近一角

23、時(shí)發(fā)出。由一角轉(zhuǎn)彎135°向相對(duì)的一角行進(jìn)。(2)交叉行進(jìn)口令交叉走！要領(lǐng)兩路縱隊(duì)斜向相遇，依次交叉穿過(guò)中點(diǎn)向不同方向行進(jìn)。練習(xí)前， 應(yīng)指明哪隊(duì)走在前。(3)三角形行進(jìn)口令成三角形走！要領(lǐng)當(dāng)排頭走至某一角時(shí)下達(dá)口令。 聽(tīng)到動(dòng)令后，排頭開(kāi)始并帶領(lǐng)其他 學(xué)生依次左轉(zhuǎn)彎向邊線(端線)的中點(diǎn)行進(jìn)。到邊線(端線)的中點(diǎn)時(shí)自行左轉(zhuǎn)彎向另一角行進(jìn)并成三角形行進(jìn)。3 .曲線行進(jìn)口令成蛇形走！要領(lǐng)聽(tīng)到動(dòng)令后，排頭左(右)后轉(zhuǎn)彎走至一定距離后，再右(左)后轉(zhuǎn)彎走，以此循環(huán)來(lái)回行進(jìn)兩次以上。(2)圓形行進(jìn)口令成圓形走！要領(lǐng)口令是在排頭走至場(chǎng)地某邊中點(diǎn)時(shí)發(fā)出。聽(tīng)到口令后，排頭以該中點(diǎn)至場(chǎng)中點(diǎn)的距離為半徑，沿弧線用大步走成圓形。（3）螺旋形行進(jìn)口令成開(kāi)（閉）口螺旋形 走！要領(lǐng)由排頭帶領(lǐng)沿隊(duì)伍的內(nèi)緣做螺旋形行進(jìn)，至中心點(diǎn)自動(dòng)右后轉(zhuǎn)彎， 沿隊(duì)伍的外緣反方向行進(jìn)。成閉口螺旋形