音樂課《七彩橋》的教案

1、音樂課七彩橋的教案一、教學(xué)目標(biāo)：1通過對(duì)不同體裁音樂的欣賞，感受音樂所表達(dá)的情感，以 和樂曲中所具有的中國民族特點(diǎn)，了解民族音樂元素對(duì)作曲家音樂創(chuàng)作活動(dòng)所發(fā)生的影響。2在學(xué)唱歌曲時(shí)能夠運(yùn)用已學(xué)過的音樂知識(shí)，發(fā)明性地表示 歌曲；通過朝氣蓬勃的演唱和跳熱情友好的集體舞，抒發(fā)自身熱愛世界和平，渴望與異國人民建立友誼的美好情感。3通過“采集與分享”活動(dòng)，增強(qiáng)收集信息，查找資料的能 力，并能在信息交流中了解到一些有關(guān)中外音樂文化交流的知 識(shí)。4學(xué)習(xí)用豎笛吹奏江蘇民歌茉莉花 ，并能與同學(xué)一起合 奏。教學(xué)重點(diǎn)：通過對(duì)不同體裁音樂的欣賞，感受音樂所表達(dá)的 情感，以和樂曲中所具有的中國民族特點(diǎn)， 了解民族音樂元

2、素對(duì) 作曲家音樂創(chuàng)作活動(dòng)所發(fā)生的影響。教學(xué)難點(diǎn)：在學(xué)唱歌曲時(shí)能夠運(yùn)用已學(xué)過的音樂知識(shí)， 發(fā)明 性地表示歌曲；通過朝氣蓬勃的演唱和跳熱情友好的集體舞， 抒 發(fā)自身熱愛世界和平，渴望與異國人民建立友誼的美好情感。1、感受音樂所表達(dá)的情感，以和樂曲中所具有的中國民族特點(diǎn)，了解民族音樂元素對(duì)作曲家音樂創(chuàng)作活動(dòng)所發(fā)生的影響。2、通過朝氣蓬勃的演唱和跳熱情友好的集體舞，抒發(fā)自身熱愛世界和平，渴望與異國人民建立友誼的美好情感。1這是新學(xué)期的第一節(jié)音樂課，教師播放迎賓曲，請(qǐng)同學(xué)們?cè)跓崆闅g快的音樂聲中走進(jìn)教師。2請(qǐng)同學(xué)說說對(duì)迎賓曲的初步感受。3教師介紹歌曲表示的主題和時(shí)代背景。(1)教師由示迎賓曲曲譜，請(qǐng)同學(xué)再

3、次欣賞歌曲，并 從歌詞中分析判斷歌曲表示的內(nèi)容是何時(shí)，何地，何事。(1)觀看影片客從何來片段，教師簡介一年一度的“廣 交會(huì)？4視唱教材中迎賓曲的旋律片段。5請(qǐng)同學(xué)聆聽廣東音樂步步高，感受迎賓曲中與之 相似的旋律，并用鉛筆在書上的樂譜中做記號(hào)。6請(qǐng)同學(xué)說一說作曲家為什么這樣創(chuàng)作？目的何在？7教師小結(jié)：歌曲吸收了廣東音樂的音調(diào)，具有濃郁的地方 色彩，生動(dòng)有力的表示了中外朋友在廣交會(huì)上歡聚的場景和喜悅 的心情。同時(shí)，廣東音樂素材的使用起到了傳達(dá)民族文化，宣揚(yáng)家鄉(xiāng)等的作用。二、以歌傳情1請(qǐng)同學(xué)再欣賞一首歌曲唱著跳著走進(jìn)你。分析歌曲表示的主題，說說情緒，內(nèi)容等。2學(xué)唱歌曲(1)節(jié)奏練習(xí)：教師由示節(jié)奏卡片

4、請(qǐng)同學(xué)讀讀，拍拍，注 意連線的讀法。2/4 X X X | X - | | 2/4 X。X | X X X X | |2/4 X X X | X - | | 2/4 X X O | O X X X | |(2)合唱練習(xí)：先請(qǐng)高低兩聲部的同學(xué)分別找由自身聲部 中有連線和休止符的樂句唱一唱，合一合，最后再連貫完整地唱由合唱局部。歌曲接龍演唱：教師(1)唱第一樂段，同學(xué)唱合唱局部。(2)歌曲處置：a請(qǐng)同學(xué)根據(jù)歌曲情緒，試著將已學(xué)過的斷音記號(hào)，連音線 標(biāo)注在歌曲中合適的地方，唱一唱，說說感覺如何。b有感情完整地演唱歌曲。三、以歌會(huì)友以歌曲唱著跳著走進(jìn)你為藍(lán)本進(jìn)行歌詞的改編，歌唱，贊美自身的家鄉(xiāng)并以歌聲

5、熱情地歡迎八方賓客的到來。四、下課第2課時(shí)通過對(duì)不同體裁音樂的欣賞，感受音樂所表達(dá)的情感， 以和樂曲中所具有的中國民族特點(diǎn)， 了解民族音樂元素對(duì)作曲家音樂 創(chuàng)作活動(dòng)所發(fā)生的影響。教學(xué)過程教師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)一復(fù)習(xí)1合唱唱著跳著走進(jìn)你練習(xí)。2歌曲接龍演唱：請(qǐng)一位同學(xué)唱第一樂段，其余同學(xué)唱合唱 局部。3同學(xué)在曲譜中顏色局部加入伴奏。二動(dòng)一動(dòng)1聽著唱著跳著走進(jìn)你跳集體舞教師提示：可分4小組進(jìn)行，內(nèi)圈外圈。第一樂段節(jié)奏規(guī)整 有動(dòng)感，可以進(jìn)行內(nèi)圈跳動(dòng)找到自身的外圈朋友， 第二樂段舒展， 內(nèi)外圈手拉手原地跳動(dòng)。三欣賞1欣賞絲綢之路3 A同學(xué)交流“絲綢之路”的資料，播放中國花豉絲綢之路迎賓曲，為這段資料選配背景音樂，說說選配的理由。B欣賞配樂紀(jì)錄片絲綢之路片段，介紹樂曲和作者。C同學(xué)哼鳴主旋律，加深對(duì)樂曲的理解。2欣賞中國花豉A帶領(lǐng)同學(xué)視唱中國花豉的主旋律，并感受中國音樂的 特點(diǎn)B “聽一聽，連一連”練習(xí)，理解樂曲內(nèi)容所表示的內(nèi)容C說由樂曲的演奏形式，主奏樂器，伴奏樂器等。四總結(jié)跟著唱著跳著走近你的音樂進(jìn)教室歌曲接龍游戲在有顏色的地方加入伴奏（拍手）跟著