九年級化學(xué)上冊 第7單元 燃燒及其利用 課題1 燃燒和滅火學(xué)案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年級上冊化學(xué)學(xué)案

1、燃燒和滅火1：燃燒和滅火一學(xué)習目標1、通過觀察演示實驗、小組實驗、閱讀教材，認識燃燒的條件和滅火的原理； 2、了解易燃易爆物安全知識； 3、通過活動與探究，學(xué)會控制變量、進行對比，對獲得的事實進行分析得出結(jié)論的方法。二、重難點提示 重點：燃燒的條件、滅火的原理和方法；難點：燃燒條件的探究、著火點的概念、利用燃燒條件及滅火的原理解釋一些日?，F(xiàn)象。知識鏈接（導(dǎo)入） 火是什么？火是物質(zhì)燃燒時的一種現(xiàn)象。人類發(fā)現(xiàn)和利用燃燒反應(yīng)已有幾十萬年的歷史，利用燃燒人類創(chuàng)造了無盡的財富，改善了自己的生存條件，做到了上天入地。同樣是因為燃燒，萬丈高樓瞬間變?yōu)閺U墟，茂密森林頃刻化為灰燼，那么如何駕馭燃燒，使它更好地為

2、人類服務(wù)呢？今天我們學(xué)習燃燒和滅火一、 探究燃燒的條件 燃燒需要的條件是什么？ l 實驗1：在酒精燈上灼燒石塊和點燃紙張。 l 實驗2：將兩支燃著的蠟燭中的一支罩在燒杯下。 l 實驗3：將一根小木條和一塊紙片用火柴同時點燃 實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗紙張燃燒而石塊不燃燒燃燒需要可燃物實驗未罩燒杯的蠟燭始終燃燒，而 罩了燒杯的蠟燭一會兒就熄滅燃燒需要氧氣實驗紙片先燃燒燃燒還必須達到燃燒所需的最低溫度（著火點）【自主學(xué)習】 結(jié)合前面所學(xué)知識總結(jié)燃燒的概念： 燃燒就是_與_發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)?！居^察思考】 觀察老師演示實驗7-1，并記錄實驗現(xiàn)象。 現(xiàn)象：_。閱讀教材p124125.思考下

3、列問題： 1、 銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要什么條件？ 2、銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要什么條件？ 3、本來在熱水中不燃燒的白磷在通入氧氣（或空氣）后燃燒，再次說明燃燒需要什么條件？ 【交流學(xué)習】小組內(nèi)交流討論燃燒需要哪些條件？ 【班級展示】 結(jié)論：燃燒需要同時滿足三個條件，才能發(fā)生：_、_、_。二、 滅火的原理和方法 【自主學(xué)習】學(xué)生閱讀教材p125126 各小組自己完成實驗7-2 現(xiàn)象：_。 分析：_?！景嗉壵故尽咳紵枰齻€條件，缺一不可。而滅火就是破壞燃燒的條件，使燃燒反應(yīng)停止，從而達到滅火的目的。因此，滅火的方法有：_、_、_。滅火方法的選擇，一般

4、要結(jié)合具體情況去分析，并選擇合適的滅火方法?！拘〗M討論】 1、你如何熄滅蠟燭？如何熄滅酒精燈？ 2、炒菜時油鍋中的油不慎著火，如何處理？為什么？ 3、堆放雜物的紙箱著火了，如何處理？為什么？ 4、撲滅森林火災(zāi)時的方法之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，為什么？ 5、如何解釋“釜底抽薪”和“杯水車薪”這兩個成語？ 【學(xué)以致用，關(guān)注社會】1、 小組實驗：一高一低兩只點燃的小蠟燭用燒杯罩住，哪只先滅？解釋原理?，F(xiàn)象：_。 解釋：_。2、 由以上實驗?zāi)愕玫绞裁磫⑹?？火?zāi)中我們?nèi)绾翁由?？是直立還是彎腰快跑？（小組內(nèi)討論后回答） 三、易燃物和易爆物安全知識【自主學(xué)習】學(xué)生閱讀教材p128130，了解易燃

5、物和易爆物的安全知識，認識相關(guān)圖標。1、一場大火往往由一個煙頭引起，故防火要從細節(jié)做起煙頭在火災(zāi)發(fā)生中的“罪狀”是（）a使可燃物達到燃燒的溫度 b提供可燃物 c提供氧氣 d降低可燃物的著火點解析：從燃燒的三個條件分析，煙頭提供了熱量，使可燃物達到了著火點。故選a。2、俗話說“人要實，火要虛”，這其中所蘊含的化學(xué)道理是（ ）a、燃燒需要可燃物 b 、燃燒的溫度需達到可燃物的著火點以上c、燃燒需要氧氣 d、可燃物與空氣的接觸面積越大，燃燒越充分解析：可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒越劇烈，故選d。3、如圖，在密封的紙盒上挖一個直徑10cm的圓形小洞，并在洞口前方約1dm 的位置，放置一根點燃的蠟燭

6、，用雙手在紙盒兩側(cè)拍擊，蠟燭熄滅，蠟燭熄滅的主要原因是（ ）a、缺乏可燃物 b、缺乏氧氣c、排出的氣流中co2含量高 d、溫度降到了可燃物著火點以下解析：分析燃燒的三個條件，可知紙盒排出的氣流使蠟燭周圍的溫度降到了著火點以下，故選d。4、下列滅火實例與滅火原理不相符的是（ ） 滅火實例 滅火原理a炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋使可燃物與空氣隔絕 b不慎將酒精灑到桌面燃燒，用濕布覆蓋隔氧又降溫 c撲滅森林火災(zāi)開辟隔離帶 清除和隔離可燃物d木材著火用水潑滅 降低了可燃物的著火點解析：可燃物的著火點是物質(zhì)本身固有的性質(zhì)，不會因周圍環(huán)境溫度的改變而改變，故d錯誤。疑難辨析：1、如圖示，表示可燃物易著火的點

7、是（ ）a、a b、b c、c d、d考點：燃燒的條件。分析：燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；溫度達到可燃物的著火點解答：b、d兩點的氧氣濃度為零，即可燃物不與氧氣接觸，不能燃燒；c點雖然與氧氣接觸，但是溫度沒有達到可燃物的著火點，不能燃燒；a點與氧氣接觸，溫度達到了可燃物的著火點，能夠燃燒故選：a點評：物質(zhì)燃燒需要三個條件：可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點，這三個條件缺一不可2、某學(xué)校新建一座圖書館，較適宜用于圖書的滅火器材是（）a液態(tài)二氧化碳滅火器b泡沫滅火器c消防水龍頭d黃沙箱考點：幾種常用的滅火器分析：圖書文件屬于貴重物品，對于此物品發(fā)生火災(zāi)滅火時要考慮到不能造成二次

8、損壞，故使用不會留下任何痕跡的液態(tài)二氧化碳滅火器解答：a、液態(tài)二氧化碳滅火器能使燃燒熄滅，主要起窒息作用，同時二氧化碳在噴射滅火過程中吸收一定的熱能，也就有一定的冷卻作用適用于撲救600伏以下電氣設(shè)備、精密儀器、圖書、檔案的火災(zāi)，以及范圍不大的油類、氣體和一些不能用水撲救的物質(zhì)的火災(zāi)，故a正確；b、泡沫滅火器可用于撲滅木材棉布等一般火災(zāi)，其泡沫會對圖書造成損壞，故b錯誤；c、用水滅火會對圖書館或檔案館圖書文件造成損壞，故c錯誤；d、黃沙箱主要使可燃物與氧氣隔絕，常用來撲滅酒精燃燒引起的火災(zāi)，若用來撲滅圖書引起的火災(zāi)，會對圖書文件造成損壞，故d錯誤故選a點評：本題重在認識滅火的原理和方法以及常見

9、滅火器的適用范圍3、“火立熄”是一種新型的家用滅火用品“火立熄”接觸到火焰35秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅其滅火原理是（）a清除可燃物b使可燃物與氧氣隔絕c降低了可燃物的著火點d使溫度降低到著火點以下考點：滅火的原理和方法分析：可根據(jù)滅火原理清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點以下，來解答解答：“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，這樣就使可燃物與氧氣隔絕，使火焰熄滅故選b點評：本題考查學(xué)生對滅火原理和方法的掌握，有利于知識在生活中的應(yīng)用一、關(guān)于燃燒物質(zhì)燃燒一定要有氧氣參與嗎？書上給的定義是，燃燒是可燃物與“氧

10、氣”發(fā)生一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。并且物質(zhì)的燃燒必須要與氧氣或空氣接觸。這是狹義的燃燒定義，燃燒不一定需要氧氣，事實上凡是發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)都叫燃燒。只有初中化學(xué)書上定義為有氧氣參加的發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)叫燃燒，這是因為知識量的限制。例如：鎂能在co2和氮氣中燃燒，na能在氯氣中燃燒，等。所以鎂發(fā)生火災(zāi)時不能用二氧化碳滅火。二、關(guān)于滅火并不是所有物質(zhì)的火災(zāi)都可以用水來撲滅，如：1、汽油、煤油燈油類物質(zhì)，油類物質(zhì)的比重小于水，又不溶于水，著火時若用水撲滅，大量汽油漂浮在水面上，隨水流動。極易造成水勢蔓延，匯成火海，豈不“助紂為虐”？2、各種電器設(shè)備。由于有導(dǎo)電性，用水去撲滅帶電的

11、電器火災(zāi)設(shè)備時，極易造成漏電傷亡事故，用水撲滅帶電的電器設(shè)備火災(zāi)，往往會損害設(shè)備。3、熾熱的金屬、熔融的鹽類。當水與這些物質(zhì)接觸時會迅速氣汽化，形成很大壓力，易使高熱物品濺傷人。4、鉀、鈉、電石等。當水與這些物質(zhì)發(fā)生劇烈的化學(xué)放熱反應(yīng)，并放出na、乙炔等可燃氣體，使火勢更大。5、被困壓得很緊的可燃物，如打包成捆的棉花等，水不易滲透進去，若用水去撲滅這類物質(zhì)是徒勞的。 1、某物質(zhì)的著火點為t，如圖中該物質(zhì)燃燒得最旺的點是（ ）a、q點 b、n點 c、p點 d、m點2、卡拉ok歌廳的裝修材料使用了許多吸音材料，如泡沫、海綿等。它們?nèi)紵髸a(chǎn)生大量的濃煙，下列說法錯誤的是（ ）a、泡沫、海

12、綿是可燃物 b、泡沫、海綿的著火點很高c、著火時盡快用濕布捂住口鼻，撤向安全處 d、燃燒的濃煙中含有大量有害氣體3、英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳，這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時，在高溫烘燒下磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰，自動滅火陶瓷磚的滅火原理是（ ）a、清除可燃物 b、使燃燒物與氧氣隔絕c、降低燃燒物的著火點 d、使溫度降到可燃物著火點以下4、下列事故處理的方法，正確的是（ ）a、家用電器著火時，立即用水撲滅 b、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋c、高層住房著火時，立即打開所有門窗 d、發(fā)現(xiàn)煤氣泄露時，立即打開排氣扇電源開關(guān)5、小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件。經(jīng)查閱資料知：白磷著火點為40，紅磷著火點為240，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。 (1) 小剛用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是_ 。 (2) 小強用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實： 不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；通空氣時，熱水中的白磷燃燒。該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是（填序號