八年級湖南地方文化常識教案

1、8 年級湖南地方文化常識教案第 1 課 快速延伸的公路教學(xué)目標(biāo)：一、知識與技能1、了解公路運(yùn)輸?shù)淖饔眉疤攸c(diǎn)2、了解湖南公路運(yùn)輸建設(shè)的成就，及主要是公路分布格局2、了解公路運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系二、過程與方法 培養(yǎng)學(xué)生閱讀交通圖和統(tǒng)計(jì)圖表的能力， 并運(yùn)用地圖說出我省交通公路運(yùn)輸 的大致公布格局。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過了解我省交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展的巨大成就， 使學(xué)生認(rèn)識到社會主義制度的 優(yōu)越性。教學(xué)重點(diǎn)：1、了解公路運(yùn)輸?shù)淖饔眉疤攸c(diǎn)2、記住主要的公路運(yùn)輸干線教學(xué)難點(diǎn)： 運(yùn)用地圖說出我省交通公路運(yùn)輸?shù)拇笾鹿几窬?。教學(xué)方法： 讀圖分析法、合作探究教學(xué)課時(shí)：1 課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（提問） 1、請問同學(xué)們

2、是如何到達(dá)縣城的？2 、父母是如何到達(dá)單位上班的？3 、家里購買大件商品是用什么運(yùn)回來的？4 、你出旅游乘坐過的交通工具是什么？ （教材歸納） 公路運(yùn)輸業(yè)在我們的日常生活中是非常重要的， 今天我們就來 一起學(xué)習(xí)湖南快速延伸的公路。二、講授新課（一）公路運(yùn)輸1、（問）什么是公路運(yùn)輸？它有什么特點(diǎn)？ （講）機(jī)動(dòng)靈活、適應(yīng)性強(qiáng)、速度較快、“門對門”2 、在什么情況下，公路運(yùn)輸具有明顯的優(yōu)勢？（在缺少鐵路和水運(yùn)的地區(qū)） （板）（二）湖南運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展 （講）新中國成立以來，我省公路建設(shè)發(fā)展迅速，到 2007 年底，湖南省公路總 里程已居全國前列，已基本形成以長沙為中心的公路運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)。（讀圖） 3頁，圖

3、13 完成書本第 2面活動(dòng)題，了解我省的哪些公路干線。（三）湖南公路運(yùn)輸?shù)姆植几窬?、（讀圖） 5頁的圖 17，分析我省的公路運(yùn)輸?shù)姆植几窬?、（講解）湖南省的調(diào)整公路按照“五縱七橫”的形態(tài)布局。全部建成后，將 形成以長沙為中心，連接全省重要城市，輻射全省廣大城鄉(xiāng)地區(qū)的高速公 路網(wǎng)絡(luò)（四）湖南公路運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)發(fā)展1、完成本書第 6 頁活動(dòng)題 122、小組討論并歸納公路運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系（五）課堂小結(jié) 本節(jié)課主要了解了湖南公路運(yùn)輸干線和其 “五縱七橫”的形態(tài)布局。 公路 運(yùn)輸?shù)慕ㄔO(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密不可分，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先行官。（六）課后活動(dòng) 你的家鄉(xiāng)的公路是水泥路嗎？是什么時(shí)候修建的？說一說修建水泥路

4、前后 你的感受有何不同？（七）板書第 1 課 快速延伸的公路一、湖南運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展二、湖南公路運(yùn)輸?shù)姆植几窬秩?、湖南公路運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)發(fā)展第 2 課 縱橫交錯(cuò)的鐵路網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)：一、知識與技能1、了解鐵路運(yùn)輸?shù)淖饔眉疤攸c(diǎn)2、了解我省鐵路建設(shè)的成就，記住主要鐵路干線，以及主要鐵路樞紐。二、過程與方法培養(yǎng)學(xué)生閱讀交通圖和統(tǒng)計(jì)圖表的能力， 并運(yùn)用地圖說出我國交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)的大 致分布格局。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 通過了解我省鐵路運(yùn)輸業(yè)發(fā)展的巨大成就，使學(xué)生認(rèn)識社會主義制度的優(yōu)越性。 教學(xué)重點(diǎn)：1、了解鐵路運(yùn)輸?shù)淖饔眉疤攸c(diǎn)。 2、了解我省鐵路建設(shè)的成就，記住主要鐵路干線，以及主要鐵路樞紐。 教學(xué)重點(diǎn)：1、了解

5、我省鐵路建設(shè)的成就，記住主要鐵路干線，以及主要鐵路樞紐。 教學(xué)方法：讀圖分析法、啟發(fā)談話法課時(shí)安排：1 課時(shí)教學(xué)用具：湖南鐵路交通地圖教學(xué)過程：一、導(dǎo)入大家有誰知道萍醴鐵路是誰主持修建的嗎？詹天佑 今天我們就來了解下湖南縱橫交錯(cuò)的鐵路二、講授新課（一）持續(xù)發(fā)展的鐵路運(yùn)輸（閱讀）書本P7-9，了解下湖南鐵路的發(fā)展（二）鐵路干線1、完成書本第 10 頁活動(dòng)題 13 題，了解湖南主要的鐵路干線及特點(diǎn)2、（閱讀）書本第 11頁，了解湖南省 9條鐵路納入國家建設(shè)規(guī)劃（三）鐵路樞紐1、閱讀書本P11-12, 了解湖南株洲、懷化這兩重要的鐵路樞紐2、完成P12頁活動(dòng)題（四）課堂小結(jié)這節(jié)課我們了解鐵路運(yùn)輸?shù)淖?/p>

6、用及特點(diǎn)， 我省鐵路建設(shè)的成就， 及主要鐵路干線和主要鐵路樞紐（五）板書設(shè)計(jì)第 2 課 縱橫交錯(cuò)的鐵路網(wǎng) 持續(xù)發(fā)展的鐵路運(yùn)輸鐵路干線鐵路樞紐第 3 課 水運(yùn)與航空教學(xué)目標(biāo)：一、知識與技能1、了解水運(yùn)與航空的作用及特點(diǎn)，學(xué)會按客運(yùn)、貨運(yùn)的性質(zhì)和需要選擇適宜的 運(yùn)輸方式。2、了解我省內(nèi)河航運(yùn)及主要航道、重要的海港。3、了解湖南省航空運(yùn)輸?shù)某删停涀≈饕暮娇崭?。二、過程與方法 培養(yǎng)學(xué)生閱讀交通圖和統(tǒng)計(jì)圖表的能力，并運(yùn)用地圖說出我國交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò) 的大致分布格局。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 通過了解我國交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展的巨大成就，使學(xué)生認(rèn)識社會主義制度的優(yōu)越 性。教學(xué)難點(diǎn)： 1、了解我國內(nèi)河航運(yùn)及主要航道

7、、近海航線、遠(yuǎn)洋航線、重要的海港。教學(xué)重點(diǎn)：1、了解水運(yùn)與航空的作用及特點(diǎn)，學(xué)會按客運(yùn)、貨運(yùn)的性質(zhì)和需要選擇適宜的 運(yùn)輸方式。教學(xué)方法：讀圖分析法、啟發(fā)談話法課時(shí)安排：1 課時(shí)教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入上節(jié)課我們了解了鐵路運(yùn)輸，這節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)水運(yùn)與航空運(yùn)輸。二、講授新課（一）各領(lǐng)風(fēng)騷的水運(yùn)與航空1、閱讀書本 13 頁，了解湖南水運(yùn)的發(fā)展（講解） 形成了以洞庭湖為中心， 湘、資、沅、澧四大干流為主干， 溝通全省、 通達(dá)長江的航道網(wǎng)。2、閱讀書本 14 頁，了解湖南航空的發(fā)展 （講解）全省有長沙黃花國際機(jī)場、張家界荷花機(jī)場、常德桃花源機(jī)場、永州機(jī) 場、芷江機(jī)場 5 個(gè)機(jī)場。（二）洞庭湖湘江水運(yùn)1、

8、閱讀書本 15 頁，了解湖南湘江水運(yùn)的發(fā)展2、完成 P16 頁活動(dòng)題（三）長沙黃花機(jī)場1、閱讀書本 1618 頁，了解湖南黃花機(jī)場的運(yùn)輸能力和發(fā)展2、完成 P18 頁活動(dòng)題 12（四）課堂小結(jié)：本節(jié)課主要了解水運(yùn)與航空的作用及特點(diǎn)， 學(xué)會按客運(yùn)、 貨運(yùn)的性質(zhì)和需要 選擇適宜的運(yùn)輸方式， 及我省內(nèi)河航運(yùn)及主要航道、 重要的海港和湖南省航空運(yùn) 輸?shù)某删?，記住主要的航空港。（五）板書設(shè)計(jì)第 3 課 水運(yùn)與航空一、各領(lǐng)風(fēng)騷的水運(yùn)與航空二、洞庭湖湘江水運(yùn)三、長沙黃花機(jī)場第 4 課 芙蓉國里好風(fēng)光教學(xué)目標(biāo)：一、知識與技能 1、了解湖南省旅游資源的特點(diǎn)及分布 2、了解我省主要的旅游景觀二、過程與方法1、了解

9、湖南省旅游資源的分布和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對地理事物和地理現(xiàn)象進(jìn)行分 析、歸納和綜合的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄危磉_(dá)自己學(xué)習(xí)的體會、看法或成果，并與 別人進(jìn)行交流、合作的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、對學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)的教育。2、對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展觀教育，使其樹立初步的環(huán)境觀和樸素的 可持續(xù)發(fā)展觀念。教學(xué)重難點(diǎn)：了解湖南省旅游資源的特點(diǎn)及分布教學(xué)方法：讀圖分析法、啟發(fā)談話法課時(shí)安排：1 課時(shí)教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入上節(jié)課我們了解了湖南水運(yùn)和航空運(yùn)輸，這節(jié)課我們來了解湖南省的旅游資 源。二、講授新課（一）湖南省旅游資源的特點(diǎn)1、閱讀書本 P19-20 頁，總結(jié)湖南省旅游資源的特

10、點(diǎn)。2、湖南省旅游資源的特點(diǎn)：（1）數(shù)量多（2）種類齊（3）品位高3、完成書本 P20 頁活動(dòng)題。（二）旅游資源分布1、讀圖 4 10，從大湘西地區(qū)、湘中地區(qū)、環(huán)洞庭湖地區(qū)、長株潭地區(qū)、大湘 南地區(qū)了解我省的旅游資源的地域差異。2、完成 P21 頁活動(dòng)題（三）湖南旅游景觀攬勝精讀 P22 湖南省國家風(fēng)景名勝區(qū)介紹（四）課堂小結(jié) 本節(jié)課主要了解湖南省旅游資源的特點(diǎn)及分布和我省主要的旅游景觀。（五）板書設(shè)計(jì)第 4 課 芙蓉國里好風(fēng)光一、湖南省旅游資源的特點(diǎn)二、旅游資源分布、湖南旅游景觀攬勝第5課 湖南精品旅游線路教學(xué)目標(biāo)：一、知識與技能1、了解湖南四通八達(dá)的旅游線路2、具體了解長常張核心旅游發(fā)展軸

11、、湘東文化與休閑旅游帶、湘西生態(tài)民俗旅 游走廊與泛球旅游發(fā)展通道二、過程與方法1、了解湖南省精品旅游線路，培養(yǎng)學(xué)生對地理事物和地理現(xiàn)象進(jìn)行分析、歸納 和綜合的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄?，表達(dá)自己學(xué)習(xí)的體會、看法或成果，并與 別人進(jìn)行交流、合作的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、對學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)的教育。2、對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展觀教育，使其樹立初步的環(huán)境觀和樸素的 可持續(xù)發(fā)展觀念。教學(xué)重難點(diǎn)：了解湖南省精品旅游線路教學(xué)方法：讀圖分析法、啟發(fā)談話法課時(shí)安排：1 課時(shí)教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入 上節(jié)課我們了解了湖南旅游資源分布及特點(diǎn)，這節(jié)課我們來了解湖南省精品旅游路線。二、講授新課（一

12、）四通八達(dá)的旅游線路1、讀圖51，說一說湖南省與周邊省級行政單位之間有哪些旅游精品線路， 請將它們一一找出來2、閱讀書本2 5頁了解湖南主要的旅游線路。(二) 長常張核心旅游發(fā)展軸1、閱讀書本P 2 5 - 2 6,回答以下冋題(1) 長常張核心旅游發(fā)展軸包括哪些區(qū)域 ？(2) 長常張核心旅游發(fā)展軸包括哪些精品旅游線路，以什么交通為依托？2、完成書本P26活動(dòng)題(三) 湘東文化與休閑旅游帶1、閱讀書本P 2 7 - 2 8,回答以下問題(1) 湘東文化與休閑旅游帶包括哪些區(qū)域 ?(2) 湘東文化與休閑旅游帶包括哪些精品旅游線路,以什么交通為依托？2、完成書本P28活動(dòng)題(四) 湘西生態(tài)民從俗旅

13、游走廊1、閱讀書本P28，回答以下問題(1) 湘西生態(tài)民從俗旅游走廊包括哪些區(qū)域 ?(2) 湘西生態(tài)民從俗旅游走廊包括哪些精品旅游線路,以什么交通為依托？2、完成書本P29活動(dòng)題(五) 泛珠旅游發(fā)展通道1、閱讀書本P29，回答以下問題(1) 泛珠旅游發(fā)展通道包括哪些區(qū)域 ?(2) 泛珠旅游發(fā)展通道包括哪些精品旅游線路，以什么交通為依托？2、完成書本P29活動(dòng)題(六) 課堂小結(jié)：結(jié)合板書，讓學(xué)生自己總結(jié)(七) 板書設(shè)計(jì)第5課 湖南精品旅游線路一、四通八達(dá)的旅游線路二、長常張核心旅游發(fā)展軸三、湘東文化與休閑旅游帶四、湘西生態(tài)民從俗旅游走廊五、泛珠旅游發(fā)展通道第6課湖南地方文化與旅游業(yè)教學(xué)目標(biāo)：一、

14、知識與技能1、了解湖南歷史文化名城2、了解湖南省的旅游產(chǎn)品3、了解湖南省旅游發(fā)展情況二、過程與方法1、了解湖南省精品旅游線路，培養(yǎng)學(xué)生對地理事物和地理現(xiàn)象進(jìn)行分析、歸納 和綜合的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄?，表達(dá)自己學(xué)習(xí)的體會、看法或成果，并與 別人進(jìn)行交流、合作的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、對學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)的教育。2、對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展觀教育，使其樹立初步的環(huán)境觀和樸素的 可持續(xù)發(fā)展觀念。教學(xué)重難點(diǎn)： 了解湖南省歷史文化名城和旅游產(chǎn)品教學(xué)方法：讀圖分析法、啟發(fā)談話法課時(shí)安排：1 課時(shí)教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入 上節(jié)課我們了解了湖南省精品旅游線路，這節(jié)課我們來了解湖南省地

15、方文化與旅游業(yè)。二、講授新課（一）歷史文化名城1、閱讀書本P30 - 31, 了解湖南有哪些歷史文化名城，重點(diǎn)了解國家歷史 文化名城長沙，和國家級歷史文化名鎮(zhèn)里耶2、完成P31活動(dòng)題，把全班分兩隊(duì)討論觀點(diǎn)?；?0分鐘。（二）旅游產(chǎn)品1、閱讀書本P32湖南旅游產(chǎn)品2、找出旅游重點(diǎn)開發(fā)的旅游產(chǎn)品有哪些？ 綠色生態(tài)、紅色經(jīng)典、歷史文化、民俗風(fēng)情、地質(zhì)奇觀、考古發(fā)現(xiàn)、水上游 樂、生態(tài)漂流、溫泉度假、工業(yè)觀光、鄉(xiāng)村體驗(yàn)以及都市休閑等。3、完成書本活動(dòng)題，把相應(yīng)的旅游地方歸類到相應(yīng)的旅游產(chǎn)品的表格中去。三）旅游大省1、閱讀書本P33 34, 了解湖南旅游發(fā)展情況2、完成書本活動(dòng)題1一2四）課堂小結(jié)：本節(jié)課

16、主要了解湖南歷史文化名城、旅游產(chǎn)品和湖南省旅游發(fā)展情況五）板書設(shè)計(jì)第6課湖南地方文化與旅游業(yè)一、歷史文化名城二、旅游產(chǎn)品三、旅游大省第7課湖南城市與城市化進(jìn)程教學(xué)目標(biāo)：一、知識與技能1、了解湖南省的城市等級2、了解湖南省城市的分布3、了解湖南城市化進(jìn)程的特點(diǎn)二、過程與方法1、了解湖南省城市與城市化進(jìn)程,培養(yǎng)學(xué)生對地理事物和地理現(xiàn)象進(jìn)行分析、 歸納和綜合的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄?表達(dá)自己學(xué)習(xí)的體會、看法或成果,并與 別人進(jìn)行交流、合作的能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 對學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)的教育。教學(xué)重難點(diǎn)：了解湖南省城市與城市化進(jìn)程教學(xué)方法：讀圖分析法、啟發(fā)談話法課時(shí)安排：1 課時(shí)教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入上節(jié)課我們了解了湖南省地方文化與旅游業(yè),這節(jié)課我們來了解湖南省城市 與城市化進(jìn)程。二、講授新課（一）城市等級1、閱讀書本 35 頁，了解湖南城市等級（總結(jié)） 2007年末，全省城市總數(shù)達(dá) 29個(gè)，其中地級市 13 個(gè)，縣級市 16個(gè)， 建制鎮(zhèn) 1095 個(gè)。2、讀圖 74，完成本書 36 頁四個(gè)活動(dòng)題（二）城市分布1、閱讀書本 P36-37 頁，總結(jié)湖南城市分布特點(diǎn)2、湖南城市分布特點(diǎn)：（1）在城鎮(zhèn)空間布