超重、失重演示器

1、表：本頁(yè)信息請(qǐng)認(rèn)真填寫，打印獲獎(jiǎng)證書(shū)以此為準(zhǔn)。請(qǐng)將本頁(yè)復(fù)印粘貼在項(xiàng)目申報(bào)材料檔案袋正面。第3屆瀘溪縣青少年科技創(chuàng)新大賽中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目申報(bào)書(shū)項(xiàng)目名稱： 超重、失重演示器 申 報(bào) 者： 楊向東 蔡宇真 所在學(xué)校（全稱）： 瀘溪縣第五中學(xué) 輔導(dǎo)老師： 章東 鄧家新 楊靜 輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)（全稱）： 理綜教研組 （ 提醒：以上五項(xiàng)信息請(qǐng)申報(bào)者核實(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤，打印證書(shū)以此為準(zhǔn)?。╉?xiàng)目所屬學(xué)科：（請(qǐng)?jiān)诖_認(rèn)的學(xué)科上劃“” ，只能選擇一項(xiàng)） 數(shù)學(xué)（MA） 微生物學(xué)（MI） 計(jì)算機(jī)科學(xué)（CS） 醫(yī)藥與健康學(xué)（ME） 物理學(xué)（PH） 化學(xué)（CH） 地球與空間科學(xué)（ES） 生物化學(xué)（BI） 工程學(xué)（EN） 環(huán)境科

2、學(xué)（EV） 動(dòng)物學(xué)（ZO） 社會(huì)科學(xué)（SO） 植物學(xué)（BO） 項(xiàng)目類別：(請(qǐng)分別在以下兩大類中選擇符合的一項(xiàng)劃“” ) 初中項(xiàng)目 個(gè)人項(xiàng)目 高中項(xiàng)目 集體項(xiàng)目A、申報(bào)者與輔導(dǎo)教師情況說(shuō)明：個(gè)人項(xiàng)目只填第一申報(bào)者情況，集體項(xiàng)目須填寫每位申報(bào)者情況第一申報(bào)者姓 名楊向東性別男民族出生年月1997.10.27申報(bào)者2寸免冠彩色近照現(xiàn)學(xué)歷類別初中生 高中生年級(jí)高二學(xué)校全名瀘溪縣第五中學(xué)學(xué)校電話 4225741學(xué)校地址瀘溪縣武溪鎮(zhèn)郵 編416000家庭住址湖南省瀘溪縣武溪鎮(zhèn)高大坪村一組家庭電話父親姓名楊世良工作單位職務(wù)(或職稱)母親姓名向春芳工作單位職務(wù)(或職稱)署名申報(bào)者姓 名蔡宇真性別女民族出生年月

3、1998.03.18申報(bào)者2寸免冠彩色近照現(xiàn)學(xué)歷類別初中生 高中生年級(jí)高二學(xué)校全名瀘溪縣第五中學(xué)學(xué)校電話學(xué)校地址瀘溪縣武溪鎮(zhèn)郵 編416000家庭住址湖南省瀘溪縣武溪鎮(zhèn)城北社區(qū)四組家庭電話父親姓名蔡富榮工作單位職務(wù)(或職稱)母親姓名唐滿芝工作單位職務(wù)(或職稱)署名申報(bào)者姓 名性別民族出生年月申報(bào)者2寸免冠彩色近照現(xiàn)學(xué)歷類別初中生 高中生年級(jí)學(xué)校全名學(xué)校電話學(xué)校地址郵 編家庭住址家庭電話父親姓名工作單位職務(wù)(或職稱)母親姓名工作單位職務(wù)(或職稱)輔導(dǎo)教師姓 名性別出生年月工作單位職務(wù)（或職稱）專業(yè)領(lǐng)域聯(lián)系電話章東男1982.4 瀘溪縣第五中學(xué) 中二 物理家新男1991.

4、11 瀘溪縣第五中學(xué) 中二 物理靜女1975.12瀘溪縣第五中學(xué)中一語(yǔ)文、項(xiàng)目情況項(xiàng)目研究時(shí)間開(kāi)始時(shí)間2014 年 9 月 8 日 完成時(shí)間 2014 年 10 月 25 日專利申請(qǐng)?zhí)柤笆跈?quán)日期 申請(qǐng)?zhí)朹 申請(qǐng)人_ _ 申請(qǐng)日期 年 月 日 批準(zhǔn)號(hào)_ 批準(zhǔn)日期 年 月 日 論文登載報(bào)刊和發(fā)表日期 論文登載報(bào)刊名稱_ 發(fā)表日期 年 月 日項(xiàng)目簡(jiǎn)介說(shuō)明：項(xiàng)目簡(jiǎn)介須包含如下內(nèi)容：1、項(xiàng)目摘要；2、該項(xiàng)目的選題是怎樣確定的；3、設(shè)計(jì)（或研究）該項(xiàng)目的目的和基本思路：4、該項(xiàng)目的研究過(guò)程；5、該項(xiàng)目應(yīng)用了哪些科學(xué)方法、科學(xué)原理；6、該項(xiàng)目的主要貢獻(xiàn)（創(chuàng)

5、新部分）；7、他人同類研究的情況調(diào)查；8、進(jìn)一步完善該項(xiàng)目的設(shè)想；9、集體項(xiàng)目中申報(bào)者各自的工作分工。（限800字以內(nèi)）該設(shè)計(jì)主要是完成超重現(xiàn)象和失重現(xiàn)象的演示。在普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)物理必修一第四章第七節(jié)中講到了超重和失重現(xiàn)象，但教材中沒(méi)有試驗(yàn)的演示，為了更深刻的感觸超重與失重現(xiàn)象，通過(guò)對(duì)日常生活的觀察，設(shè)計(jì)了一個(gè)可以演示超重和失重現(xiàn)象的簡(jiǎn)易演示裝置。本設(shè)計(jì)器材簡(jiǎn)單易得，只需要用到廢舊的礦泉水瓶、氣球和自來(lái)水即可。將氣球固定在安裝在礦泉水瓶口，在礦泉水底部用小刀切一直徑為2cm的小口，灌入半瓶水，手提瓶子加速上升，可看到氣球突然增大，加速大比較大的話，還可看到氣球破裂，這說(shuō)明瓶?jī)?nèi)的水對(duì)

6、氣球的作用力增大，水在這種有向上的加速度的狀態(tài)下，就是超重現(xiàn)象；然后，讓礦泉水瓶從高處自由下落，可以看到氣球縮小，這說(shuō)明瓶?jī)?nèi)的水在自由下落的過(guò)程中對(duì)氣球幾乎沒(méi)有壓力作用，水在這種有向下的加速度的狀態(tài)下，就是始終狀態(tài)。用該裝置演示超重和失重現(xiàn)象，材料簡(jiǎn)單易得，操作簡(jiǎn)便，演示效果非常明顯。該裝置稍顯不足之處就是所選的氣球膜稍厚，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象沒(méi)有更薄的橡皮膜明顯。如需進(jìn)一步完善的話可以用表面更薄的橡皮膜代替氣球，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將更為明顯。 工作分工：楊向東與老師商討選題方向以及設(shè)計(jì)并進(jìn)行研究實(shí)驗(yàn)；蔡宇真收集并選擇相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)所需材料以及記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果并對(duì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析。C、申報(bào)者確認(rèn)事宜申報(bào)者確認(rèn)

7、事宜我（們）確認(rèn)已認(rèn)真閱讀大賽規(guī)則，并且同意遵守規(guī)則。我（們）確認(rèn)所有申報(bào)資料屬實(shí)。我（們）授權(quán)主辦單位比賽結(jié)束之后，無(wú)償合理使用相關(guān)申報(bào)材料（包括公開(kāi)出版等，不要求退還），同時(shí)本人亦享有公開(kāi)發(fā)表該項(xiàng)目資料的權(quán)力。我（們）完全服從大賽評(píng)審委員會(huì)的各項(xiàng)決議。申報(bào)者簽名：楊向東 蔡宇真 監(jiān)護(hù)人簽名：楊世良 蔡富榮 2014 年 10 月 30 日 2014 年 10 月 30 日說(shuō)明：申報(bào)者須同意并且遵守以上要求，所有申報(bào)者及其監(jiān)護(hù)人須簽名確認(rèn)才能參賽。D、資格確認(rèn)資格確認(rèn)1上述申報(bào)者均為在校中學(xué)生（含中專和技校學(xué)生）。2本項(xiàng)目是申報(bào)者于本年度于7月1日往前推不超過(guò)兩年時(shí)間內(nèi)獨(dú)立（含在輔導(dǎo)教師指導(dǎo)

8、下）完成的科技創(chuàng)新成果。輔導(dǎo)教師（班主任）簽名：章東 鄧家新 楊靜 學(xué)校學(xué)籍管理部門蓋章學(xué)校校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）簽名：王維紅 2014 年 10月 30 日E、項(xiàng)目申報(bào)材料項(xiàng)目申報(bào)材料1.項(xiàng)目申報(bào)書(shū) 1 份。2.項(xiàng)目研究報(bào)告 1 頁(yè)， 項(xiàng)目查新報(bào)告 5 頁(yè)。3.附件材料（說(shuō)明：附件材料可為復(fù)印件，沒(méi)有的項(xiàng)目可以填“無(wú)” ）：（1）項(xiàng)目研究原始資料（圖紙、圖表、調(diào)查問(wèn)卷樣表等） 頁(yè)；（2）項(xiàng)目研究活動(dòng)照片 3 頁(yè)；（3）項(xiàng)目研究活動(dòng)日志 頁(yè)；（4）數(shù)據(jù)光盤或軟盤 張，存儲(chǔ)項(xiàng)目數(shù)據(jù)量 MB；（5）其他（請(qǐng)注明） 頁(yè)。F、校級(jí)組織機(jī)構(gòu)審查以及推薦意見(jiàn)校級(jí)組織機(jī)構(gòu)審查以及推薦意見(jiàn)該項(xiàng)目申報(bào)者均為在校中學(xué)生，

9、其項(xiàng)目是在兩年內(nèi)（2012年7月1日之后）完成的科技創(chuàng)新成果。該項(xiàng)目于 2014 年 10 月 26 日在 五中 校（學(xué)區(qū)）第 3 屆青少年科技創(chuàng)新大賽上被評(píng)為 壹 等獎(jiǎng)。我們已要求該項(xiàng)目作者所在學(xué)校及其上級(jí)主管部門對(duì)該項(xiàng)目做了資格審定，申報(bào)內(nèi)容屬實(shí)，同意上報(bào)參加首屆瀘溪縣青少年科技創(chuàng)新大賽。校級(jí)組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人簽名（手寫）：楊再平 校級(jí)組織機(jī)構(gòu)蓋章 2014 年 10 月 30 日附件2：第3屆瀘溪縣青少年科技創(chuàng)新大賽項(xiàng)目申報(bào)表表：第3屆瀘溪縣青少年科技創(chuàng)新大賽項(xiàng)目查新報(bào)告項(xiàng)目名稱： 超重、失重演示器 項(xiàng)目作者： 楊向東 蔡宇真 查新完成日期： 2014年10月30日 申報(bào)者本人的查新聲明（簽

10、字）： 楊向東 蔡宇真 學(xué)校的查新證明（蓋章）： 填寫說(shuō)明一、查新報(bào)告查新報(bào)告是查新者用書(shū)面形式就查新情況及其結(jié)論所做的正式陳述。二、查新報(bào)告格式說(shuō)明本報(bào)告采用A4紙，每欄的大小，可隨內(nèi)容調(diào)整。三、報(bào)告內(nèi)容應(yīng)當(dāng)打印；簽字使用鋼筆或者炭素筆。四、查新點(diǎn)與查新要求查新點(diǎn)：是指需要查證的內(nèi)容要點(diǎn)。查新要求：（1）通過(guò)查新，證明在所查范圍內(nèi)有無(wú)相同或類似研究；（2）對(duì)查新項(xiàng)目分別或綜合進(jìn)行對(duì)比分析；（3）對(duì)查新項(xiàng)目的新穎性做出判斷五、文獻(xiàn)檢索范圍及檢索策略應(yīng)當(dāng)列出對(duì)查新項(xiàng)目進(jìn)行分析后所確定的手工檢索的工具書(shū)、年限、主題詞、分類號(hào)和計(jì)算機(jī)檢索系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、文檔、年限、檢索詞等。六、檢索結(jié)果相關(guān)文獻(xiàn)檢出情

11、況；檢索結(jié)果與查新項(xiàng)目的要點(diǎn)的比較分析；對(duì)查新項(xiàng)目新穎性的判斷結(jié)論。八、申報(bào)者本人、所在學(xué)校的查新聲明查新報(bào)告應(yīng)當(dāng)包括經(jīng)申報(bào)者本人、所在學(xué)校及市州創(chuàng)新大賽主辦單位簽字的查新聲明。聲明的內(nèi)容可以參考下面的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。（）報(bào)告中陳述的事實(shí)是真實(shí)和準(zhǔn)確的。（）我們按照項(xiàng)目查新規(guī)范進(jìn)行查新、文獻(xiàn)分析和審核，并做出上述查新結(jié)論。九、附件附件主要包括密切相關(guān)文獻(xiàn)的題目、出處以及原文復(fù)制件；一般相關(guān)文獻(xiàn)的題目、出處以及文摘。查新項(xiàng)目名稱超重、失重演示器一.查新目的 申報(bào)全省青少年科技創(chuàng)新大賽二查新項(xiàng)目的創(chuàng)新要點(diǎn)（要著重說(shuō)明查新項(xiàng)目的主要特點(diǎn)特征、相關(guān)指標(biāo)、應(yīng)用范圍、申報(bào)人自我判斷的新穎性等）三查新點(diǎn)查新點(diǎn)

12、：超重、失重現(xiàn)象演示四文獻(xiàn)檢索范圍及檢索策略使用百度、google等搜索引擎進(jìn)行相關(guān)檢索檢索詞及檢索策略：檢索詞：1 超重現(xiàn)象2 失重現(xiàn)象3 演示器 檢索式：1（超重 or 失重 ）and ( 礦泉水瓶 or 氣球)五檢索結(jié)果按上述檢索詞，在以上數(shù)據(jù)庫(kù)和文獻(xiàn)時(shí)限內(nèi)，查到一些與本課題有關(guān)的文獻(xiàn)，提供附件（ 1 ）份，現(xiàn)對(duì)附件摘述如下：1.題名超重失重演示器作者鄭建文來(lái)源百度文庫(kù)單位浙江省淳安縣汾口中學(xué) 摘要超重失重是在運(yùn)動(dòng)中的現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)停止，現(xiàn)象也停止。本演示器利用鋼絲圈掛上砝碼（物體）容易發(fā)生形變，借助固定在其上的紙帶是否拉斷來(lái)說(shuō)明超重失重現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)直觀、簡(jiǎn)單、可見(jiàn)度大。六查新結(jié)論經(jīng)對(duì)檢索出的

13、相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行分析、對(duì)比，結(jié)論如下： 文獻(xiàn)主要是通過(guò)演示器演示超重和失重現(xiàn)象。綜上所述，制作演示超重和失重現(xiàn)象的演示器種類是比較多的，制作的難以程度、產(chǎn)生的效果也有差異。但本課題的研究特點(diǎn)是：1.制作材料簡(jiǎn)單(廢舊礦泉水瓶和氣球) 2.操作簡(jiǎn)單安全。3.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯。 檢索中未見(jiàn)與本課題完全相同的報(bào)道。七申報(bào)者本人、所在學(xué)校及市州組織機(jī)構(gòu)簽字蓋章的查新聲明與證明（1） 報(bào)告中陳述的事實(shí)是真實(shí)和準(zhǔn)確的。（2） 我們按照大賽查新規(guī)范進(jìn)行查新、文獻(xiàn)分析和審核，并做出上述查新結(jié)論。申報(bào)者（簽字）：楊向東 蔡宇真 申報(bào)者所在學(xué)校（蓋章） 市州組織機(jī)構(gòu)（蓋章） 八附件清單照片5幅九備注超重、失重現(xiàn)象演示器研

14、究報(bào)告一、研究時(shí)間：2014年9月3日2014年10月25日二、參與人員：參賽學(xué)生及指導(dǎo)教師三、演示成果所需條件：本演示器的設(shè)計(jì)均在實(shí)驗(yàn)室完成，所用材料簡(jiǎn)單，包括廢舊礦泉水瓶、氣球和自來(lái)水。四、研究背景：參加實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽。五、目的和意義：1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)感受物理之美，體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣，感受成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。2.培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的能力和勇于探索的精神，干預(yù)創(chuàng)新實(shí)踐的能力。六、研究方法：發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題猜想假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)探究和調(diào)查分析總結(jié)分析交流合作，展示成果。七、任務(wù)分工：楊向東與老師商討選題方向。蔡宇真收集并選擇相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)所需材料。楊向東設(shè)計(jì)并進(jìn)行研究試驗(yàn)。蔡宇真記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果并對(duì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析。八、研究過(guò)程：1.準(zhǔn)備階段（2014.9.32014.9.19），該階段小組翻閱所學(xué)物理教材，查詢相關(guān)的物理現(xiàn)象，設(shè)計(jì)相關(guān)現(xiàn)象的物理實(shí)驗(yàn)