優(yōu)秀工作總結(jié)范文：新調(diào)入教師總結(jié)

1、新調(diào)入教師總結(jié)濱海小學(xué)郭新月對(duì)于新入職的教師，學(xué)校在我們身上花了很多精力，分別進(jìn)行了 多次系統(tǒng)培訓(xùn)，讓我們更加了解了學(xué)校的歷史，學(xué)校的文化以及學(xué)校的精神。其中包括：學(xué)院發(fā)展歷史和現(xiàn)狀的概況講座；教學(xué) 流程各環(huán)節(jié)的要求講座；課堂教學(xué)試講；入職培訓(xùn)總結(jié)與座談會(huì) 等等形式多樣，內(nèi)容全面，生動(dòng)深刻的培訓(xùn)環(huán)節(jié)。每一個(gè)環(huán)節(jié)都 使我受益匪淺，這些培訓(xùn)為我未來的教師工作道路打下了堅(jiān)實(shí)的 基礎(chǔ)，為我們事業(yè)的發(fā)展做出了重要的鋪墊?？傮w回顧思考這次教師培訓(xùn)，我感受最深的是以下三個(gè)方面：一、教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)教師的主要任務(wù)是“教書育人”，教育是用已知的知識(shí)去為未來 培養(yǎng)人才的過程。在知識(shí)逐漸信息化的今天，作為一個(gè)教師，我

2、 們必須具備所教學(xué)科的知識(shí)， 同時(shí)還應(yīng)具備教育學(xué)和心理學(xué)方面 的知識(shí)，“水之積也不厚，負(fù)大舟也無力。”打鐵先須身板硬， 這就要求做一名好教師，必須擁有深厚的學(xué)術(shù)功底， 豐富的文化 底蘊(yùn)和深遂獨(dú)到的教育學(xué)思想。二、教師的個(gè)人行為作為一個(gè)教師，一個(gè)“傳道授業(yè)解惑”的人民教師， 要想“教書 育人要想你的理論在講臺(tái)上有說服力，我們是否應(yīng)該從小處著 眼，處處注意一下個(gè)人行為，做到真正為人師表，以身作責(zé)，而 非學(xué)生們戲謔的“老師是人類靈魂的工程師，也是道貌岸然的，披著羊皮的狼?！彪m然學(xué)生的評(píng)價(jià)有些過火，但是并非無所指的，因此，我覺得作 為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的教師，如果他的道德品質(zhì)惡劣，不能“身正為范”，又有什么

3、用呢？ 三、能夠設(shè)身處地為學(xué)生著想作為一個(gè)教師，今天能夠站在講臺(tái)稱作教師， 那么他必定是從昨 天的學(xué)生時(shí)代走過，從學(xué)生轉(zhuǎn)換到老師，只是一個(gè)身份的轉(zhuǎn)變， 同樣經(jīng)歷了學(xué)生時(shí)代，那么我想對(duì)于學(xué)生在這時(shí)期和階段的思想 和行為，我們應(yīng)該是很能了解和體會(huì)的， 所以對(duì)于學(xué)生的所作所 為我們不應(yīng)該感到不可思議， 很稀奇，而是應(yīng)該抱著一顆理解的 心去接受、包容，去處理和解決。作為一名好教師，優(yōu)秀教師， 我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀，謙虛、好學(xué)、熱情、開朗， 更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人 合作的精神品質(zhì)，做到對(duì)教、育“捧得一顆心來，不帶半根草 去?！笨偟膩碚f，學(xué)校及學(xué)院這次系統(tǒng)的新進(jìn)

4、教師培訓(xùn)工作，給我?guī)砹司薮蟮奶嵘Ｗ屛艺嬲囊庾R(shí)到了作為一名光榮的教育工作者 肩上的重任，我會(huì)不辜負(fù)學(xué)校的期望，盡全力去做好自己的本職 工作，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的教師。 思想?yún)R報(bào)專題也同時(shí)希望 學(xué)校以后能有更多此類的培訓(xùn)活動(dòng)來幫助我們教師提升自身素 質(zhì)，有效促進(jìn)學(xué)校的建設(shè)。篇二：新調(diào)入教師發(fā)言稿年終工作總結(jié)發(fā)言稿金鳳七小禹小軍尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天能代表新調(diào)入的老師在年終總結(jié)會(huì)上發(fā)言，我感到非常榮 幸，同時(shí)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣的機(jī)會(huì)。作為一個(gè)不是新教師的新教師，在之前的學(xué)校就聽說七小的教育 教學(xué)質(zhì)量非常的好，來到之后才知道，之所以好是因?yàn)檫@里有矜 矜業(yè)業(yè)、誨人不倦的教師，有刻

5、苦勤奮、積極向上的學(xué)生，能夠 來到七小這個(gè)充滿生機(jī)與希望的校園任教，我感到我非常的幸 運(yùn)。簡(jiǎn)單說一下我來到之后的一些感受。熱情，這是初到學(xué)校的感受。來七小之前，心里有些忐忑和不安。 面對(duì)新的環(huán)境，擔(dān)心自己不能適應(yīng)，不能很快的進(jìn)入角色。記得 剛到到學(xué)校那天，校長(zhǎng)親自帶著主任又是搬床，又是找鋪蓋卷， 讓我感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師的人文關(guān)懷。就這樣，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在學(xué)校老師的熱心幫助下，我的疑慮很快打消了，讓我很快 地融入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。在這里，感受到的事老師的熱情和領(lǐng)導(dǎo)的 關(guān)懷。充實(shí)，因?yàn)樵谶@里每一天都可以說是在充實(shí)中度過的，“充實(shí)”是因?yàn)槊恳惶於紩?huì)有所得：備課、上課，批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、 聽課，每一

6、天都會(huì)有收獲，每一天都感覺自己在進(jìn)步。這要感謝 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、同組的老師對(duì)我的關(guān)心和幫助。認(rèn)真，作為一名新調(diào)入教師，感受到七小的每一位教師對(duì)待工作 的認(rèn)真，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站對(duì)待學(xué)校教學(xué)中出現(xiàn)問題的 認(rèn)真，對(duì)待學(xué)生的認(rèn)真，我深知這些都是我要學(xué)習(xí)的。收獲，來到七小之后，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在很多的不足之處， 教學(xué)方法比較單一，教學(xué)觀念陳舊，但是在其他教師的幫助下， 這些不足之處都在不斷的彌補(bǔ)，進(jìn)步和收獲是每天伴隨著我的。作為新調(diào)入的老師，我知道自己還有許多不足之處， 有許多事情 要做好，所以不斷的學(xué)習(xí)是我必須要做的。 為了能夠順利優(yōu)秀的 完成教學(xué)工作，在今后的工作中我將努力做到以下兩點(diǎn)：一、

7、我們學(xué)校有很多優(yōu)秀的教師， 這為提高自己的教學(xué)水平提供 了便利。我將以這些優(yōu)秀教師為榜樣，虛心向他們請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué) 習(xí)他們的教學(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷提升自己各方面的能 力，同時(shí)根據(jù)自己的情況，探索出適合學(xué)生的教學(xué)方法，做到因 材施教，有的放失。盡快適應(yīng)新環(huán)境下的教學(xué)工作，爭(zhēng)取在最短 時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作有較大的進(jìn)步。二、我會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，精心備好每 一堂課，做到不充分備課不去教室。對(duì)待學(xué)生做到細(xì)心講解，耐 心解答。我會(huì)把更多的責(zé)任感投入到我的工作中去，以平等的心 態(tài)、欣賞的目光對(duì)待每一位學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上的良師益友。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我一定不會(huì)辜負(fù)

8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷 切希望,將全身心地投入到工作中去，用我們的奮斗和追求創(chuàng)造 更優(yōu)異的成績(jī)；我堅(jiān)信，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下，我一定會(huì) 迅速成熟起來，將以萬分的努力來學(xué)習(xí)、充實(shí)、完善自己，成為 一名合格的、優(yōu)秀的教師！最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作愉快、家庭幸福！篇三：2013年新調(diào)進(jìn)教師匯報(bào)課活動(dòng)總結(jié)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期新調(diào)進(jìn)教師匯報(bào)課活動(dòng)總結(jié)為了使新調(diào)進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中迅速成長(zhǎng)，為我校未來發(fā)展奠基蓄勢(shì)，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施“新調(diào)進(jìn)教師匯報(bào)課”制度，根據(jù)師徒結(jié) 對(duì)協(xié)議青年教師每學(xué)期必須上好一節(jié)匯報(bào)課，現(xiàn)將本年度新調(diào) 進(jìn)教師匯報(bào)課活動(dòng)予以總結(jié)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，計(jì)劃周密。我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教

9、師的健康成長(zhǎng)尤其 對(duì)青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的提高歷來十分重視，從匯報(bào)課的安排到匯 報(bào)課后的教學(xué)研討馮相民校長(zhǎng)、 殷利明教學(xué)副校長(zhǎng)不僅幾乎對(duì)每 節(jié)課親自過問，還親臨課堂聽課，參加課后的教學(xué)研討，提出中 肯的意見和建議，熱情鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新。教學(xué)處、教科研 處的領(lǐng)導(dǎo)周密安排匯報(bào)課，還派出電教人員為匯報(bào)課攝影錄像， 保存相關(guān)資料。二、師傅關(guān)心，徒弟熱心。對(duì)徒弟的匯報(bào)課師傅最關(guān)心，根據(jù)新 課標(biāo)的要求，從教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)確定和突破，到教學(xué)過程的 合理設(shè)計(jì)，反復(fù)醞釀，再三斟酌，對(duì)青年教師提出合理的建議。范文寫作師傅樊正第、朱宏為徒弟盛宏嵐、關(guān)瑞敏上好匯報(bào)課廢 寢忘食，耐心指導(dǎo)；師傅耿昌瑞、李占科為徒弟上好

10、匯報(bào)課加班 加點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)。在師傅的無私關(guān)懷和熱情指導(dǎo)下，徒弟們深為 感動(dòng)，決心上好匯報(bào)課，為師父增光，為學(xué)校增光。三、精心備課，認(rèn)真講課。在師傅的精心指導(dǎo)下四位青年教師對(duì) 上好匯報(bào)課信心大增，從上交的教學(xué)設(shè)計(jì)看，他們是通過反復(fù)修 改、精心設(shè)計(jì)教案的，備課充分細(xì)致，上課細(xì)節(jié)準(zhǔn)備詳盡，多數(shù) 還在正式展示前進(jìn)行了 “預(yù)演”，讓同課頭的教師提意見和建議，進(jìn)行改 進(jìn)。因此，上課時(shí)候較能充分發(fā)揮特長(zhǎng)，收到了預(yù)期的效果，受 到了學(xué)生和其他教師的好評(píng)。四、集體研討，集思廣益。根據(jù)事先安排，課后立即進(jìn)行教學(xué)研 討，召集同教研組的教師和聽課的領(lǐng)導(dǎo)和其他教師對(duì)匯報(bào)課進(jìn)行 研討，青年教師匯報(bào)本節(jié)課的設(shè)想和感受，其他教師對(duì)本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分析，這對(duì)于青年教師正確認(rèn)識(shí)自己， 進(jìn)行教學(xué) 反思和不斷成長(zhǎng)起到了不可低估的作用。五、教學(xué)反思，促進(jìn)成長(zhǎng)。學(xué)校要求青年教師上完匯報(bào)課和聽取 教學(xué)研討后，寫一篇“教學(xué)反思”，對(duì)本節(jié)匯報(bào)課進(jìn)行認(rèn)真回顧 總結(jié)。通過上交的“教學(xué)反思”來看， 他們對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)認(rèn)識(shí) 十分清醒，對(duì)未來不斷提高教學(xué)能力，充分發(fā)揮特長(zhǎng)，克服缺點(diǎn) 發(fā)揮著不可低估的