中班科學(xué)教案美麗的鳥兒

1、中班科學(xué)課計(jì)劃；美麗的鳥1. 認(rèn)識鳥類，找出它們的共同特征，并形成鳥類的概念。2. 認(rèn)識鳥類中人類的好朋友。3，發(fā)芽，保護(hù)鳥類的感情?；顒訙?zhǔn)備1. 啟動兒童和父母收集有關(guān)鳥類的各種信息和圖片。2，課件：小燕子啄木鳥活動習(xí)慣和技巧動畫及鳥類表演。3， “鳥園”的布局活動程序首先，聽一下小燕的歌，有趣地介紹。今天， 老師邀請了幾位客人。 您想知道客人是誰嗎？讓我們一起聽。2，播放小燕子音樂問題：這首歌的名字是什么？ （小燕子）你會唱歌嗎？ （會議）讓我們一起唱歌（孩子和老師一起唱歌）二，引導(dǎo)孩子認(rèn)識鳥類1. 老師的問題：這首歌是誰唱歌的？ （小燕子）老師今天邀請了這個(gè)活潑可愛的小燕子姐姐來上課。2

2、. 老師展示了小燕子的照片。: 小燕子姐姐長什么樣？引導(dǎo)孩子觀察圖片并告訴小燕子的外觀。（硬嘴有黑色的羽毛，兩個(gè)翅膀和兩個(gè)像剪刀一樣的尾巴。 ）3，結(jié)合對兒童老師的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。問題：它的能力是什么？幼兒觀看小燕子課件，并激發(fā)幼兒談?wù)撍麄兛吹降膱D片以及自己的生活經(jīng)驗(yàn)。（蒼蠅會捕獲害蟲等）4. 下一位客人是誰？猜測。臉就像貓，但實(shí)際上是鳥。工作之夜每天都在變化，將鼠標(biāo)高高地抓住。 （貓頭鷹）貓頭鷹的哥哥也來了。老師展示了貓頭鷹的照片。問：貓頭鷹的大哥是什么？ （硬臉看起來像貓棕色的羽毛，兩只腳和兩只翅膀）結(jié)合幼兒的發(fā)現(xiàn)老師進(jìn)行總結(jié)。問題：它的能力是什么？孩子們觀看貓頭鷹課件并談?wù)撍?（蒼蠅會抓

3、到田鼠等）5. 第三位客人也在這里。讓我們猜猜是誰。醫(yī)生嘴巴很尖，每天都要去森林。（啄木鳥）敲打并仔細(xì)聆聽，您必須接受手術(shù)才能站住頭。啄木鳥姨媽也來了。老師給了啄木鳥照片。問：啄木鳥的姨媽是什么？（尖嘴的尖端有紅色的冠羽。它是黑色，白色，紅色，兩只腳和兩只翅膀。 ）結(jié)合幼兒的發(fā)現(xiàn)老師進(jìn)行總結(jié)。問題：它的能力是什么？孩子們觀看啄木鳥課件并談?wù)撍?（蒼蠅會治愈那棵大樹，等等）6. 老師總結(jié)：小燕子啄木鳥上面長著羽毛，嘴巴硬，雙腳都沒有牙齒。他們有鳥類的共同名字。第三，知道鳥類是人類的朋友，并激發(fā)孩子保護(hù)鳥類的情感。1. 自然界中有許多鳥類。您想和他們成為朋友嗎？“鳥園”里有很多鳥友，讓我們找到他們。免費(fèi)參觀“鳥園” 。年幼的孩子可以自由拍攝自己認(rèn)識的鳥的照片，然后返回座位。請個(gè)別孩子介紹他們的小鳥朋友的名字和技能。幼兒可以自由交流。2，除了這些技巧，飛鳥還有很多技巧，現(xiàn)在讓飛鳥為我們表演。（觀看視頻鳥展）3. 老師的問題：這只鳥的表演很棒嗎？你喜歡鳥嗎？老師總結(jié)：鳥類是我們?nèi)祟惖暮门笥眩梢詭椭藗儾蹲胶οx，保護(hù)農(nóng)作物，保護(hù)樹木或森林歌手。鳥類可以幫助我們做很多事情，我們應(yīng)該如何保護(hù)它們？鼓勵幼兒