

下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、20XX 大學(xué)生無(wú)故曠課檢討書2020大學(xué)生無(wú)故曠課檢討書(一)尊敬的老師:您好!對(duì)于x月x號(hào)晚自習(xí)沒(méi)上,并冒充您簽名,欺騙了班級(jí)同學(xué)的 事件,在此我深深地向您表達(dá)歉意。這次事件中我不僅認(rèn)識(shí)到曠 課是不對(duì)的。還了解隨意冒充他人簽名是不對(duì)的,是侵權(quán)的,這 樣會(huì)讓我以后在社會(huì)上造成很大的不良印象。在三檢討后,我懷 著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以想您表示我對(duì)這件事件的 不良行為的深深地認(rèn)識(shí)以及在也不會(huì)類似的違紀(jì)行為的決心。在我剛剛踏入這個(gè)學(xué)校到馬上面臨畢業(yè)的這段期間,你一再 調(diào)全班同學(xué)不得遲到、早退、曠課。但是我還是觸犯了無(wú)故曠課 的現(xiàn)象。關(guān)于曠課的事件我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這 樣的:
2、應(yīng)為我姐那天從xx回來(lái),帶了很多東西,讓我去接她,當(dāng) 是我一口就答應(yīng)了,但當(dāng)我寫假條讓您批時(shí),您說(shuō)讓我家人打電 話給您,我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐,否則他們會(huì)不 讓我去,那樣就會(huì)有失信于他人了,所以我就自己批了張假條出 去了。雖然我知道這種行為和想法是不對(duì)的,但是我還是做了, 所以我覺(jué)得有必要想老師作出這份書面檢討,讓我自己深深地反 省一下自己所犯的錯(cuò)誤。對(duì)不起,x老師。我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。我知道, 老師對(duì)于我的無(wú)故曠課感到非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生保 證每堂課按時(shí)上課,不早退、不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是 最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)作到。事后,我冷靜的 想
3、了很久,我漸漸得認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。 老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼, 也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事以至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深 深懊悔不已。深刻檢討后我人為在本人的思想已深藏了致命的錯(cuò) 誤:思想覺(jué)悟不高,對(duì)于他人的重不夠,以后我將對(duì)老師有更多 的尊重;對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不 過(guò)懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,也是為了老師您能 夠相信學(xué)生我能夠真正認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,保證不在重犯,我將自己所犯 的錯(cuò)誤歸結(jié)如下;思想上的錯(cuò)誤:對(duì)于自己不是很感興趣的晚自習(xí)不夠重視, 對(duì)于這一點(diǎn),我開始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意,但是,經(jīng)過(guò)深刻 的反省,
4、我終于認(rèn)識(shí)到了,這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。 試問(wèn):如果我能夠早點(diǎn)了解到晚自習(xí)三節(jié)課的重要性。我會(huì)無(wú)故 曠課嗎?這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛,但是這對(duì)與 我來(lái)說(shuō),卻是一個(gè)嚴(yán)重的損失,是我放棄了這美好的黃金時(shí)段沒(méi) 有去復(fù)習(xí)功課,完成作業(yè)。我感到很痛心與內(nèi)疚。對(duì)于學(xué)校開設(shè) 的每一節(jié)課都有學(xué)校的理由,我們作為學(xué)生的就更應(yīng)該去遵守, 去認(rèn)真學(xué)習(xí),這樣才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的良苦用心。在后面的一個(gè)月里,我將會(huì)作到不遲到、不曠課,努力學(xué)習(xí), 積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),來(lái)彌補(bǔ)我的現(xiàn)在所犯的錯(cuò)誤與以往的 過(guò)失。在此我希望x老師能相信我改過(guò)自新,重新對(duì)我賦予期望, 讓我感到動(dòng)力,使我前進(jìn)。謝謝!檢討人
5、:xxx20 xx年x月x日2020大學(xué)生無(wú)故曠課檢討書(二)尊敬的老師:您好!我是你的學(xué)生xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討 書,以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠 課的決心。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:我一般都是會(huì)去上課的,很多次沒(méi)有 請(qǐng)假又沒(méi)有去上課,是因?yàn)楸热缥业囊恍┩瑢W(xué)朋友來(lái)學(xué)校找我, 有時(shí)是找我耍,有時(shí)是找我借書,學(xué)習(xí)資料,有時(shí)又是朋友住院 需要我去看看等等。我覺(jué)得這些原因向老師請(qǐng)假是不充分的,而 且如果多次向老師用這些方式請(qǐng)假也是不可能都同意的。所以, 我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的,但是 我還是做了,所以,我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做
6、出這份 書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。一、 思想上的錯(cuò)誤 對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。 對(duì)于這一點(diǎn),我 開始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意,但是,經(jīng)過(guò)深刻的反省,我終于 認(rèn)識(shí)到了,這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問(wèn):如果我 很喜歡這門課程,我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反 映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程, 往往我并沒(méi)有自始自終的專心聽講,這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué) 和老師的教與學(xué),但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō),卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。 對(duì)于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,我們作為學(xué)生就更 應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。二、行為上的錯(cuò)誤不應(yīng)該無(wú)故曠課。對(duì)于這一點(diǎn),是很明
7、顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且 這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重,而且讓老 師也很擔(dān)心。試問(wèn):如果全班大部分同學(xué)都不去上課,那么作為 教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來(lái)上課的同 學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂,那么這段時(shí)間,這些同學(xué)到底干什么去了?有 危險(xiǎn)嗎?這些都是讓老師擔(dān)心的問(wèn)題,試想:如果老師整堂課都 懷著擔(dān)心的心情上課,那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能 受到或多或少的影響。所以,這不僅僅是對(duì)老師的不尊重,也是 對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。三、對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的 同學(xué)做出這種不理智的行為。另外,曠課了以后,沒(méi)有學(xué)到自
8、己 本該學(xué)到的許多知識(shí),這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的 提高和改進(jìn)都有很大不良影響。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤,我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重 性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評(píng),并希望得到老師的原諒。 并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤,特別是不會(huì)再無(wú) 故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),并且真心的接受 老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我, 提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。檢討人:xxx20 xx年x月x日2020大學(xué)生無(wú)故曠課檢討書(三)尊敬的老師:您好!由于我今天下午的紀(jì)律散漫,加上不夠自覺(jué),曠了兩節(jié)的xx課。惹了老師您生氣,為此我進(jìn)行了深刻地反思,終于
9、意識(shí)到我 犯了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。雖然我只曠了兩節(jié)xx課,但就是這兩節(jié)xx課的曠課,我不僅 違反了學(xué)校的紀(jì)律,傷了英語(yǔ)老師的心,并且還惹怒了x老師您, 并使您生氣,最嚴(yán)重的是,我破壞了班級(jí)的集體榮譽(yù)和紀(jì)律,給 班級(jí)抹了黑,在任課老師和同學(xué)們當(dāng)中造成了極壞的影響。我已經(jīng)是一個(gè)步入大學(xué)的青年了,應(yīng)該是到了不用老師操心 勞累的年齡,可如今由于我的偷懶和散漫, 曠了今天下午的英語(yǔ) 課, 我感到十分地慚愧。x老師辛辛苦苦地為我們上課,而我卻因個(gè)人的懶惰而曠課,在宿舍偷懶,使老師生氣,我意識(shí)到了我犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤,現(xiàn)在我鄭重地向老師您和英語(yǔ)老師檢討,希望您能 原諒我。我對(duì)自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉,我承認(rèn)
10、我 的錯(cuò)誤。老師,我在此向您保證,從今天開始,我一定認(rèn)真上課,不 再隨便曠課,并不再違反學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī), 重新開始。老師,我如今深刻地認(rèn)識(shí)到我犯的錯(cuò)誤了,今天的事 情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記也不敢忘記,老師,對(duì)不起,我以后一定嚴(yán)格 遵守班級(jí)紀(jì)律,好好表現(xiàn),爭(zhēng)取改正錯(cuò)誤,并改變老師同學(xué)對(duì)我 的印象。如有再犯,請(qǐng)老師重罰,請(qǐng)老師給我一次改正的機(jī)會(huì), 我一定會(huì)改掉散漫的紀(jì)律。請(qǐng)您看我的表現(xiàn)!檢討人:xxx20 xx年x月x日2020大學(xué)生無(wú)故曠課檢討書(四)尊敬的老師:您好!早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候, 學(xué)校以及學(xué)院就一再?gòu)?qiáng)調(diào),作為一名學(xué)生,上課不應(yīng)該遲到,不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在,我卻 曠課
11、了。事情是這樣的:由于我的懶惰,在校園內(nèi)閑逛,曠了兩節(jié)計(jì) 算機(jī)課,這是對(duì)教學(xué)老師的不尊重也惹怒了您。經(jīng)過(guò)與您的談話, 已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng) 成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心,但是,在實(shí) 際的生活中,由于個(gè)人的惰性,我還是把老師的諄諄教誨拋于腦 后。今天寫下這份檢討書,不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序 需要,更確切的來(lái)說(shuō),是想通過(guò)這份檢討,來(lái)讓自己牢記老師們 的教誨,更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!我不想找任何的理由來(lái)為自己開脫,因?yàn)殄e(cuò)了,就是錯(cuò)了,找理由來(lái)逃避,只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí) 慣,而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。逃課,不是一件小
12、事。 所以我為此深刻檢討自己。由于以前也發(fā)生過(guò)此類狀況,受到了老師的批評(píng),所以這些 心里十分的難受,覺(jué)得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo),浪費(fèi)了老 師的精力和時(shí)間,我實(shí)在是不該。此次的反省尤為深刻,使我覺(jué) 得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的深思,我決定 以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心:1.向老師認(rèn)錯(cuò),寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò),我就應(yīng)該 去面對(duì),要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。2.提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),并且做到 自覺(jué)遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。3.提高自己的思想覺(jué)悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視,并且 要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。4
13、.學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理,凡事 需要三思而后行,多角度的權(quán)衡利弊,不能再像以前一樣沖動(dòng)行 事,這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人,還是做事都是很重要的。5.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),努 力將期考考好,以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。任何事情都有一個(gè)過(guò)程,改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程,而這份檢 討將是我的一個(gè)監(jiān)督,一個(gè)警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改 正所犯的錯(cuò)誤!檢討人:xxx20 xx年x月x日2020大學(xué)生無(wú)故曠課檢討書(五)尊敬的老師:您好!作為學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí),就像老師忙著點(diǎn)名一樣,本職工 作不做好,還有什么理由?曠課是錯(cuò)的,所以我應(yīng)該檢討!我向 老師檢討如下:這次
14、發(fā)生曠課的事,對(duì)我們班,對(duì)我個(gè)人來(lái)講,都是莫大的 羞恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認(rèn)為,這是應(yīng)該的,我完 全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策,從這件事說(shuō)明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎 實(shí),有較大的缺陷。兩日來(lái),我一直在捫心自問(wèn):“好好學(xué)習(xí), 天天向上”應(yīng)是一個(gè)學(xué)生,不論是大學(xué)生,都應(yīng)該時(shí)刻牢記的座 右銘。對(duì)于上課,不管我是不想去,還是老師講課講得不好,我都 應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而,我沒(méi)有盡職盡責(zé)地去努力,導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后,我進(jìn)行了認(rèn)真的 反思,我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評(píng)。當(dāng)前,全院正值全力 以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰,我卻傳出了與之極不和諧的曠課聲調(diào)。 這件事在我班、我系乃至全院
15、造成了極為惡劣的影響。這一方面說(shuō)明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力,另一方面,也說(shuō)明我 對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠,我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿,對(duì) 此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認(rèn),為完成作業(yè)而抗課的行為,我應(yīng) 負(fù)有不可推卸的責(zé)任。這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、 不扎實(shí)、不到位,也反映出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識(shí)上不夠重視。我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教 育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。當(dāng)前,全院在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動(dòng),做為xx班的一員,我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、狠抓落 實(shí),化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的 貢獻(xiàn),用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)我在過(guò)去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和 缺憾。我要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。 我有決心、有信心使我學(xué)得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年VGA數(shù)碼相機(jī)項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2025年餅子機(jī)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 醫(yī)療設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)知識(shí)考點(diǎn)
- 《語(yǔ)文古詩(shī)文賞析:唐詩(shī)三百首》
- 綠色物流運(yùn)輸合作協(xié)議
- 2025年超大有機(jī)肥項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年組合氣流分級(jí)器項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 文言文知識(shí)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 媒體傳播服務(wù)合同協(xié)議書
- 2025年電鍍部件項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 5G智能工廠建設(shè)規(guī)劃
- 電纜隱蔽驗(yàn)收記錄文本20種
- 一例化膿性鏈球菌感染的下肢靜脈潰瘍傷口循證護(hù)理
- Unit1+Art+Ancient+Reading+and+Thinking+Chinese+Art+on+show教學(xué)設(shè)計(jì) 高中英語(yǔ)人教選擇性必修第三冊(cè)
- 儲(chǔ)能系統(tǒng)介紹-電化學(xué)能-儲(chǔ)能電站
- 《PCB設(shè)計(jì)與制作(基于Altium-Designer)》教材配套電子課件電子教案(全)完整版課件
- 建筑裝飾工程施工總平面布置圖
- 外科護(hù)理系統(tǒng)考試題庫(kù)匯總含答案(多選題10)
- 豎井工程地質(zhì)勘察報(bào)告
- 職業(yè)道德與法律中職PPT完整全套教學(xué)課件
- 新建高中設(shè)計(jì)任務(wù)書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論