三年級(jí)語(yǔ)文百花園作文

1、精品資料歡迎下載三年級(jí)作文語(yǔ)文百花園一語(yǔ)文大課堂：玩兒得真開(kāi)心要求：1 1、能按順序說(shuō)清楚一件事情。2 2、怎樣把事情的過(guò)程寫清楚寫具體的，練習(xí)仿寫同學(xué)們都喜歡玩兒，也一定玩得很開(kāi)心。那么我們就用玩兒做話題，開(kāi)展一 次活動(dòng)吧。一、審題：讀讀習(xí)作題目，想一想：這次作文讓我們些什么？在學(xué)校活動(dòng)，習(xí)作要求我們?cè)趯懽约和娴倪^(guò)程中，要表達(dá)出自己愉快的心 情。（體現(xiàn)真高興）回憶活動(dòng)經(jīng)歷，選擇寫作材料二、選材同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)校和伙伴們一起玩什么呀？運(yùn)動(dòng)類（打球）游戲活動(dòng)三、我們選好了寫作材料，那么，怎樣把文章寫清楚、寫具體呢？1 1、寫清楚 常見(jiàn)的寫作順序是：介紹活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)f活動(dòng)的準(zhǔn)備情況（大家不同的

2、態(tài)度和表現(xiàn)活動(dòng)過(guò) 程（先寫大家的表現(xiàn)情況，然后選擇兩、三個(gè)具有不同表現(xiàn)的人寫 ）一活動(dòng)后的感 受、收獲、意義2 2、寫具體要寫出人物在玩時(shí)的動(dòng)作、神情表現(xiàn)，還要寫出人物高興的樣子或表現(xiàn)反 映出人物愉快的心情。比如，寫旅游，就要把自己每到一處的所見(jiàn)、所聞、所感 寫出來(lái)，這樣，才能使文章顯得具體。但值得注意的是寫具體并不是報(bào) 流水帳” 每一處都平均花力氣，這樣寫出來(lái)的文章非但不具體，反而平淡無(wú)味了。你可以 把留給你印象最深刻的地方作為重點(diǎn)來(lái)寫，而有的地方則可以一筆帶過(guò)，這樣有 詳有略，文章的重點(diǎn)突出，讀起來(lái)才更有味道。寫具體抓住人物的動(dòng)作、神情、心理抓住所見(jiàn)、所聞、所感等擬寫寫作提綱：寫清：1 1

3、、什么時(shí)候、和誰(shuí)在哪里玩什么？2 2、怎么玩的？（具體過(guò)程：先、接著、然后、再、最后）3 3、玩后，有何感受？自由組成小組，商量大家玩兒什么，怎么玩兒，然后盡情地去玩。玩兒中觀 察人物的動(dòng)作神態(tài)和場(chǎng)面。你玩兒得開(kāi)心嗎？在班上交流一下，看誰(shuí)說(shuō)得好。你是怎么玩兒的，寫一篇作文。思考：游戲前有什么準(zhǔn)備？各自什么心情？游戲過(guò)程中人物做了哪些動(dòng)作？說(shuō)了什么？什么表情？什么心理？游戲結(jié)果怎樣？各自什么心情？2 2思考：要想把游戲說(shuō)好還得把哪些內(nèi)容說(shuō)清楚 ？精品資料歡迎下載游戲名稱是什么？游戲規(guī)則是什么？1老鷹捉小雞今天，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上，做“老鷹捉小雞”的游戲。游戲開(kāi)始了。一個(gè)同學(xué)扮“老鷹”，其他同學(xué)扮

4、“小雞”，老師扮演“老 母雞”。老鷹張開(kāi)翅膀跑來(lái)跑去，心里想著怎樣才能捉到小雞。突然，老鷹猛的 一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，“老母雞”連忙張開(kāi)雙臂，用整個(gè)身體擋住“老鷹”的 進(jìn)攻。“老鷹撲向哪里，“老母雞”就擋在哪里，機(jī)警地保護(hù)著自己的孩子；“小 雞”一個(gè)接著一個(gè)，緊緊地跟在“老母雞的后面，左躲右閃，逃來(lái)逃去，不讓老 鷹捉住?！袄销棥睅状螐淖笥覂膳赃M(jìn)攻，都沒(méi)有成功，于是，它趁“老母雞”不 注意的時(shí)候，一下子從老母雞的手臂下鉆了過(guò)去?！靶‰u” 一看“老母雞”沒(méi)有擋住老鷹，就慌了手腳，向四處逃去。一只小雞慢了一步，被“老鷹”捉住了， 就成了“老鷹”的“美餐”。這時(shí)，同學(xué)們不由得哈哈大笑起來(lái)?！袄销椬叫‰u

5、”這個(gè)游戲真有趣，我們玩得特別開(kāi)心！1 1、例文寫玩什么？2 2、文章是分幾步來(lái)寫玩的過(guò)程的？每一步寫了什么？3 3、圈出在第三節(jié)中表示玩的動(dòng)作的詞。4 4、用直線劃出表示“真高興”的句子。文章先交代游戲規(guī)則，接著寫大家為游戲做準(zhǔn)備，最后寫同學(xué)們做游戲。 小作者抓住了人物的動(dòng)作、神情把做游戲的過(guò)程寫得特別具體，同時(shí)從自己的 感受，同學(xué)們的表現(xiàn)和全班氣氛的描寫中表現(xiàn)出大家高興的心情。2丟手絹下課了，同學(xué)們快步走出教室，至臊場(chǎng)上參加自己喜歡的活動(dòng)。我和班上的一群同學(xué)在操場(chǎng)上做丟手絹的游戲。游戲開(kāi)始了，大家手拉著 手圍成一個(gè)大圈，然后松開(kāi)手，像小鳥一樣蹲在地上。首先由我丟手絹，我拿著 手絹?lái)樦鴪A圈外

6、面一邊跑一邊唱“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面， 大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他。”剛唱完，我就把手絹悄悄地丟在小麗的身 后，自己馬上快跑起來(lái)。大家發(fā)現(xiàn)我跑的速度加快，手中的手絹也不見(jiàn)了，連忙 往自己的身后望。小麗撿起手絹，迅速地跑起來(lái)追我，她的速度可真快，沒(méi)過(guò)一 會(huì)兒，我就被她抓住了。大家都鼓起掌為小麗喝彩，還要懲罰我學(xué)雞叫，我只好 紅著臉，不好意思地走到圓圈的中間，用雙手握住鼻子，“喔喔喔”學(xué)了三聲雞 叫，大家頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，游戲也結(jié)束了，我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)回教 室上課了。3 3、畫鼻子游戲今天下午，同學(xué)們?cè)诮淌依锿嬗腥さ挠螒?一一畫鼻子。精品資料歡

7、迎下載老師在小黑板上畫了一個(gè)小丑， 它戴著漂亮的花帽子， 圓圓的臉蛋像肉包子 似的，一副可愛(ài)的樣子！仔細(xì)一看，一眨眼就變了，它雖然可愛(ài)，可是卻缺少了 一個(gè)鼻子。老師正在請(qǐng)同學(xué)們做準(zhǔn)備，把鼻子添上去呢！首先，楊明同學(xué)上場(chǎng)了，老師用紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙上，然后原地轉(zhuǎn)三圈， 楊明走錯(cuò)了方向，差點(diǎn)碰著一棵大樹(shù)，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的提醒，這才有驚無(wú)險(xiǎn)，扭頭 轉(zhuǎn)向黑板。幾經(jīng)周折，楊明終于摸索著來(lái)到了黑板前。往上，再往左，哎呀，往上伺學(xué)們提示她，可她還是把鼻子畫錯(cuò)了。哈，小丑變成獨(dú)眼龍”了! !大家前俯后仰, ,大笑起來(lái)。接著，輪到我了，同學(xué)們屏著氣，一雙雙眼睛直盯著我，場(chǎng)上氣氛很緊張。 轉(zhuǎn)三圈后，我一擺一擺地向前走

8、，分不清東南西北，費(fèi)了九牛二虎之力才來(lái)到黑 板前，左摸右摸，比比畫畫，量量寬度，憑直覺(jué)下定決心一畫，突然，觀看的同 學(xué)們哄堂大笑，原來(lái)，離鼻子的位置就差那么一丁點(diǎn)。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了，我們才依依不舍地結(jié)束了這個(gè)有趣的游戲 畫鼻子。今天，真是其樂(lè)無(wú)窮呀！百花園二筆下生輝：觀察日記一一動(dòng)物要求：1 1、閱讀觀察日記，以有趣的動(dòng)物為題說(shuō)話，練習(xí)寫觀察日記。2 2、通過(guò)介紹動(dòng)物培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。一、你喜歡動(dòng)物嗎？動(dòng)物真有趣，它們各有各的特點(diǎn)。不但長(zhǎng)相不一樣，生 活習(xí)性和脾氣也千差萬(wàn)別。讓我們一起走進(jìn)有趣的動(dòng)物世界，去了解它們吧！向大家介紹一種你喜歡的動(dòng)物，并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡它。認(rèn)真聽(tīng)其他

9、同學(xué)的介紹，有不明白的地方，等同學(xué)介紹完后再提問(wèn)。努力吧 意思說(shuō)清楚，讓別人聽(tīng)明白。精品資料歡迎下載（我喜歡小兔子、小雞、黑貓、小狗、猴子等）1 1、思考：觀察日記是按照怎樣的格式寫的呢 ？要求：題目、月、曰、星期、天氣。2 2、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察每部分位置的安排。3 3、小黑板出示觀察與思考題：仔細(xì)觀察你喜歡的動(dòng)物什么樣的？它喜歡吃什么？玩什么？想一想：你對(duì)小動(dòng)物的哪些方面感興趣？你和小動(dòng)物之間發(fā)生過(guò)哪些有趣的 事？二、你家里養(yǎng)了什么小動(dòng)物？你去動(dòng)物園看過(guò)動(dòng)物嗎？請(qǐng)仔細(xì)觀察你喜歡 的動(dòng)物，然后寫一篇日記。寫觀察日記時(shí)，要在正文上面寫清楚日記的日期和那 天的天氣情況。20XX20XX 年 111

10、1 月 7 7 日星期三晴下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因 為它的個(gè)頭特別大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無(wú)霸”。我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和 我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地 把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是 它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長(zhǎng)了八條腿，有趣的是它頭上長(zhǎng)著兩根觸須， 我想為什么它要長(zhǎng)二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙 掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對(duì)

11、話，過(guò)了一會(huì)兒我看見(jiàn)一只只的小螞 蟻排著隊(duì)像條黑色的長(zhǎng)龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞 里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫：“我明白了，原來(lái)螞蟻的觸須是用來(lái)招喚同伴的， 是它們用來(lái)交流的?！蓖ㄟ^(guò)觀察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理， 別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，不論做 什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。20XX20XX 年 7 7 月 3030 日星期六陰今天晚上，我為了寫觀察日記，特意到叔叔家看魚。叔叔家的魚缸可真 漂亮。那里面有綠油油的水草，有海螺，還有一塊塊礁石。哇，魚缸猶如海底世 界一樣。當(dāng)然它的主人-魚就更多了，有燕子魚，斑虎魚，孔雀魚，金魚，清潔夫小魚在自己的家里自由自在的游來(lái)游去，

12、好像一群頑皮的孩子在追逐打 鬧。我問(wèn)“小魚是怎么吃食的？”叔叔二話沒(méi)說(shuō)，拿起一把魚食往水里一丟。它 們一個(gè)個(gè)張大嘴巴，一張一合地?fù)屩允?。一條斑虎魚躲在灌木從中，好似在捉迷藏。清潔夫是個(gè)愛(ài)衛(wèi)生的孩子，它總是不停地做清潔。哦！對(duì)了，小魚還會(huì) 生病。你看，那條銀色的小魚剛生過(guò)病，現(xiàn)在還在長(zhǎng)尾巴呢！魚的世界可真奇妙。 天己經(jīng)很黑了，我和媽媽只好依依不舍地離開(kāi)了叔叔的家。20XX20XX 年 8 8 月 3030 日星期六陰精品資料歡迎下載今天陽(yáng)光明媚。媽媽從菜市場(chǎng)買來(lái)了幾條美麗的小金魚，我高興極了！小金魚吃食物的時(shí)候是很奇怪的。它首先把食物吃掉，然后吐出來(lái)，過(guò)了一 會(huì)它才慢慢地再把食物吃掉。小金魚游

13、得很快，整天都在跟朋友自由自在地玩耍， 一點(diǎn)都不像我們，天天都要做自己該做的事情。一天晚上，我要睡覺(jué)了。不過(guò)睡覺(jué)之前我有一件事情要做，就是看一下小金 魚。我走過(guò)去魚缸一看，“媽媽，不好了，小金魚死掉了?！眿寢屨f(shuō)：“真的？” 我說(shuō)：“千真萬(wàn)確，小金魚睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)，這不是死了嗎？”媽媽走過(guò)來(lái)， 看了看，笑著說(shuō)：“其實(shí)小金魚并沒(méi)有死，只是睡著了而已，這就是金魚特殊的 生活習(xí)慣?！迸叮≡瓉?lái)是這樣?。∥铱梢园残牡厮X(jué)了?！比兆右惶煲惶爝^(guò)去，金 魚一天一天長(zhǎng)大，我想過(guò)幾個(gè)月，小金魚就長(zhǎng)成大金魚啦金魚真有趣。（觀察過(guò)程）金魚真可愛(ài)，我喜歡金魚。你有沒(méi)有養(yǎng)呢？沒(méi)有的話，趕快找來(lái)養(yǎng)吧！它 們會(huì)給你帶來(lái)很多樂(lè)

14、趣的。以后，我要更細(xì)心地觀察動(dòng)物！語(yǔ)文百花三筆下生輝：請(qǐng)假條要求：l l、學(xué)會(huì)請(qǐng)假。2 2、學(xué)習(xí)請(qǐng)假條的書寫格式3 3 、通過(guò)練習(xí)請(qǐng)假和學(xué)習(xí)寫請(qǐng)假條提咼學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力；如果你生病了，或有什么重要的事，不能去上學(xué)，你應(yīng)該怎樣向老師請(qǐng)假？是打電話請(qǐng)假，還是請(qǐng)爸爸媽媽或者鄰居小伙伴幫你請(qǐng)假？你會(huì)怎么說(shuō)？也可以自己 寫一張請(qǐng)假條給老師，怎么寫呢？請(qǐng)假條的格式：題目：在中間。稱呼（假條給誰(shuí)寫的）：左上角。正文：開(kāi)頭空兩個(gè)格。精品資料歡迎下載落款：右下角。（與請(qǐng)假人的關(guān)系、姓名，之間空格） 寫假條的日期：落款下面。請(qǐng)假條張老師：今天，我因感冒發(fā)燒，不能到校上課，特請(qǐng)假一天，請(qǐng)予批準(zhǔn)。您的學(xué)生：張小方2

15、0XX20XX 年 7 7 月 9 9 日語(yǔ)文百花園四筆下生輝：描寫一處景物。要求：1 1、練習(xí)描寫一處景物。2 2 、通過(guò)寫作激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。一、 如果你是個(gè)小導(dǎo)游，你準(zhǔn)備帶游客去哪兒游玩？你又該怎樣介紹這個(gè)地方？清晰有序地介紹家鄉(xiāng)，突出家鄉(xiāng)的美麗和可愛(ài)。家鄉(xiāng)有勤勞善良的人民，有美麗 的風(fēng)光，有有趣的風(fēng)土人情，有我們幸福的家園，我們不僅要了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，還要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大建設(shè)家鄉(xiāng)。細(xì)心的孩子一定能夠發(fā)現(xiàn)，我們身邊有許多美麗的景物，如門前的一棵老槐 樹(shù)、河上的一座橋、公園里的一座假山、道路、建筑請(qǐng)你選擇最喜歡的一個(gè)， 今天，我們就來(lái)練習(xí)動(dòng)筆贊美它們。二、 觀察說(shuō)話：1 1、

16、先觀察景物的整體，再仔細(xì)看看它的各部分。2 2 、認(rèn)真看看景物的樣子、顏色，還可以聞聞它有什么氣味，聽(tīng)聽(tīng)它有什么 聲音。3 3、想想怎樣把美麗的景物清楚明白地寫出來(lái)。4 4、集體評(píng)議。引導(dǎo)體會(huì)表達(dá)的清楚、有序、完整、具體、生動(dòng)。三、理清思路，動(dòng)筆寫作。迷人的校園我們的校園是一座非常美麗迷人的校園。 一進(jìn)希望教學(xué)樓，展現(xiàn)在眼前的是 一個(gè)個(gè)各式各樣的花壇和幾棵長(zhǎng)在花壇里高大挺拔的大樹(shù)。初春，花壇里的花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了。月季花的花蕾露出了粉紅色的花瓣， 綠 葉襯著這些花蕾，顯得更加美麗；杜鵑也不甘落后，紅的、白的、紫的、粉的， 一朵有一朵的姿勢(shì)。有些花像跟我們玩捉迷藏似的，躲在葉子后面，風(fēng)一吹，又“重

17、現(xiàn)江湖了”，有些花不躲也不藏正和我們打招呼呢！那幾棵四季常青的大棕 樹(shù)，在百花的點(diǎn)綴下顯得更美了！盛夏，月季花穿著粉紅色的連衣裙，在綠葉中翩翩起舞；這時(shí)，杜鵑花謝了， 一棵小樹(shù)上只有綠葉，那幾棵大棕樹(shù)也長(zhǎng)出了新枝，像一把別致的雨傘。精品資料歡迎下載深秋，月季花依然開(kāi)放，在微風(fēng)中，不時(shí)會(huì)輕輕地?fù)u擺；就在這時(shí)候，野菊 花也在怒放，它顏色奇異，姿態(tài)萬(wàn)千；桂花迫不及待地開(kāi)花了，它小小的，穿淡 淡的黃色的衣服散發(fā)出獨(dú)特的香氣，飄滿整個(gè)校園。棕樹(shù)還是老樣子，綠綠的。嚴(yán)冬，百花姑娘們，樹(shù)木與小草都不愿出門，躲有家“冬眠”呢！葉子們枯 黃了，落下了，隨著風(fēng)婆婆旅游了，只有幾棵松樹(shù)依然青綠，他們就像學(xué)校的守 護(hù)

18、神，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)我們，讓我們度過(guò)一個(gè)美好的童年。瞧！我們學(xué)校的花壇一年四季都有迥然不同的迷人景色。你們喜歡嗎？語(yǔ)文百花園五筆下生輝：看圖寫作放假的一天精品資料歡迎下載這組漫畫名叫放假的一天，選自德國(guó)著名漫畫家卜勞恩的漫畫集父與 子。認(rèn)真觀察這四幅圖，想一想畫中的爸爸和兒子之間發(fā)生了什么故事，然后 把它寫下來(lái)。一、想想這件事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等。二、按照?qǐng)D的順序說(shuō)。三、全班交流。比一比，看誰(shuí)說(shuō)得完整，發(fā)生的事情更加描繪得生動(dòng)有趣。我們把四幅圖連起來(lái)說(shuō)了十遍，現(xiàn)在要求大家動(dòng)筆按照事情發(fā)展的順序把故事完 整地寫下來(lái)。觀察：1 1、把四幅圖再仔細(xì)連起來(lái)觀察，想一想畫中的爸爸和兒子之間發(fā)生了什

19、么 故事。2 2、仔細(xì)觀察每幅圖，想想這件事發(fā)生在什么時(shí)候，什么地方，有哪些人， 他們之間是什么關(guān)系，正在干什么。3 3、按照事情發(fā)展的頒序把故事完整地寫下來(lái)， 注意這四幅圖的內(nèi)容要銜接 動(dòng)筆習(xí)作：放假第一天小明從小生活在城市里，他非?？释酱笞匀蝗バ蕾p那兒美麗的風(fēng)景， 和動(dòng) 物們玩。可是他爸爸工作實(shí)在太忙了，連星期日也沒(méi)有時(shí)間帶他去大自然里玩 所以小明去大自然的夢(mèng)想一直沒(méi)實(shí)現(xiàn)。兒童節(jié)的前一天晚上，小明在坐在沙發(fā)上美滋滋地想：兒童節(jié)爸爸會(huì)送我什 么禮精品資料歡迎下載物呢？ 一定是一個(gè)大驚喜吧？小明越想越開(kāi)心。 可是，他的爸爸卻遲遲不回 來(lái)?！鞍Π职挚隙ㄈゼ影嗔?，一定要三更半夜才回來(lái)?！毙∶魇?/p>

20、地打了一 個(gè)哈欠，“還是先睡覺(jué)吧?！闭f(shuō)完就去刷牙睡覺(jué)了。到了深夜， 小明的爸爸總算回來(lái)了， 他后面還帶著一個(gè)搬運(yùn)員。 他們要干什 么呢？他們輕手輕腳走進(jìn)小明的房間， 這時(shí)小明已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。他們小心 翼翼地把床和睡在床上的小明抬起來(lái)，抬出了房間。他們把小明和床抬到了汽車上，用繩子把床腳牢牢地綁在了車上。確認(rèn)床不 會(huì)從車上掉下來(lái)后，小明的爸爸就駕駛著汽車，慢慢向郊區(qū)駛?cè)?。因?yàn)樗麻_(kāi)得 太快，把小明驚醒了。為什么要半夜去郊區(qū)呢？因?yàn)樾∶鞯陌职窒虢o小明一個(gè)驚 喜。爸爸駕駛著汽車來(lái)到了街上。許多人看見(jiàn)他們這對(duì)父子，都忍不住笑了起來(lái)。 有的說(shuō)：“他們要去干什么？ ”有的說(shuō)：“一定是找不到賓館的旅客。

21、”大家七嘴 八舌的議論起來(lái)。小明爸爸怕兒子被議論聲吵醒了，就用表示安靜的手勢(shì)讓大家 安靜。這時(shí)候，交警看見(jiàn)了他們，以為小明爸爸要把兒子賣掉，就把他們攔下來(lái) 詢問(wèn)情況。小明爸爸把事情一五一十地交代了。 交警聽(tīng)后很感動(dòng)，還幫他提醒大 家安靜。小明爸爸這才放心，繼續(xù)駕駛著汽車向郊區(qū)駛?cè)ァＬ?yáng)快要升起來(lái)了，小明的爸爸到達(dá)了郊區(qū)。他輕輕地把小明和床放下，然 后把床搬到一個(gè)空地上。把汽車藏在樹(shù)叢后，自已也藏在樹(shù)叢后偷偷看著兒子。太陽(yáng)升起來(lái)了，小明從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)。他伸了個(gè)懶腰，慢慢睜開(kāi)了眼睛。啊，太美了！兩匹健壯的馬在安閑地嚼著青草，成群牛羊在奔跑，威風(fēng)的大公雞 在報(bào)曉；母雞正在帶著一群活潑可愛(ài)的小雞在

22、找食物。 一只百靈鳥在歡快地歌唱； 兩個(gè)兔子在好奇地望著他四周長(zhǎng)著茂密的森林；地上長(zhǎng)著綠茵茵的小草。遠(yuǎn)方有一座座連綿起伏的山峰；一條彎彎的小河在向東流。藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云“啊，我不會(huì)是在做夢(mèng)吧？ ”小明愣住了。他揉了揉眼睛，看見(jiàn)那兒還是 那樣的迷人。他明白了，這就是爸爸送給他最好的禮物。他興高采烈地跳下床， 在大自然中歡快的奔跑嬉戲看到兒子那么開(kāi)心，躲在樹(shù)叢后的爸爸也偷偷笑了。放假的第一天一天， 兒子對(duì)爸爸說(shuō)： “如果我期末考試答了一百分， 你能帶我去野外玩嗎？” 爸爸立刻答應(yīng)了。于是，兒子為了這個(gè)約定每天都在努力的學(xué)習(xí)，終于，卷紙發(fā) 了下來(lái)，兒子考了一百分，他高興的又蹦又跳。放假的第一天

23、，清晨，小兒子還在夢(mèng)鄉(xiāng)里，爸爸突然想起來(lái)與兒子的約定，于是，他趕忙叫來(lái)了自己的好朋友，他們輕手輕腳的走進(jìn)兒子的臥室， 看著兒子 睡的那么香，爸爸實(shí)在不舍得叫醒他，想了想，干脆，把小床抬上車，等他睡醒 了給他一個(gè)意外的驚喜。接下來(lái)，爸爸和朋友費(fèi)了九牛二虎之力把小床抬上了車， 這時(shí)候，兒子在還夢(mèng)里呢！他睡得可真香啊，嘴角還露著笑容，好像夢(mèng)到了天堂 一樣。路上，爸爸很小心的開(kāi)著車，突然，有一為警察看到了這輛奇怪的車，上前 阻止，精品資料歡迎下載當(dāng)?shù)弥虑榈慕?jīng)過(guò)后，非常的感動(dòng)，他疏導(dǎo)了堵塞的交通，讓爸爸順利通 過(guò)這充滿吵雜聲的十字路口。終于，到達(dá)了田野里，兒子一起床，驚訝地看著四周，?。《嗝利惏?，真是

24、 一幅美麗的圖畫，兒子不禁的說(shuō)： 這里真是一個(gè)美麗的天堂?！卑职滞鴥鹤?的一舉一動(dòng)，那么高興，那么快樂(lè)，自己也非常的開(kāi)心，父子二人就這樣在田野 里玩起了捉迷藏的游戲。就這樣，他們度過(guò)了一個(gè)美好的放假第一天。百花園六筆下生輝：看圖（照片）寫作（過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的我）要求：激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、展示自我的欲望。說(shuō)說(shuō)過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)的“我”，并選擇其中一個(gè)年齡段寫下來(lái)，促進(jìn)學(xué)生口 頭和書面表達(dá)能力的提高。一、明確要求I.I. “能說(shuō)會(huì)道”情景圖，說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在在做什么 ？（這是我一周歲是的照片，十年后我將變成一個(gè)大人，我拿自己剛照的照片和 小時(shí)候的照片比一比）二、 觀察與思考：請(qǐng)同學(xué)們看課本的具體

25、內(nèi)容，看看這次“能說(shuō)會(huì)道 有什么具體要求? ?（說(shuō)的內(nèi)容是“過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)的我 ，重點(diǎn)是自己的 “樣子”；2要仔細(xì)觀察自己的照片，注意外貌、姿態(tài)和表情；3想象十年后的樣子要合乎情理。）三、觀察照片，介紹交流1 1 .各自拿審小時(shí)候和不久前拍的照片，仔細(xì)觀察，想想怎么介紹自己的樣 子，說(shuō)話前可以把介紹的順序和介紹時(shí)要用的詞語(yǔ)記在卡片上。抓住外貌、姿態(tài)和表情的特點(diǎn)；按一定順序說(shuō)清楚。四、展開(kāi)想象，說(shuō)說(shuō)“將來(lái)”（1 1）看照片或鏡子中的自己，想象十年后自己會(huì)變成什么樣子，也可以想象那時(shí)你正在做什么事選擇過(guò)去或現(xiàn)在的你，動(dòng)筆寫下來(lái)。想一想，自己喜歡寫哪一個(gè)年齡段？五、理清寫作思路1.1.觀察自己的外

26、貌、姿態(tài)、表情。2.2. 感覺(jué)觀察到的情況，寫出自己的性格特點(diǎn)。3.3. 確定寫作順序來(lái)描述自己的情況。4.4. 想象 1010 年后自己會(huì)在哪里干些什么？范文：1 1、自我介紹我叫_ 。我今年九歲了，在車灣小學(xué)讀三年級(jí)。我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。 我中等個(gè)，一張瓜籽臉。扎一個(gè)馬尾巴，彎彎的眉毛，一對(duì)水靈靈 的大眼睛，小小的鼻子下面有一張小嘴，可愛(ài)極了！我不僅是一個(gè)活潑可愛(ài)的女 孩，而且精品資料歡迎下載還是一個(gè)多才多藝的小才女。我會(huì)唱歌，會(huì)跳舞其中最優(yōu)秀的是唱歌， 我每天練一個(gè)小時(shí)唱歌，我會(huì) 唱很多歌曲。我的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多一些，我愛(ài)讀書，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)文藝 尤其我最愛(ài)讀 書，只要一有時(shí)間，我就會(huì)讀書

27、，遇到好詞、好句子抄在采集本上。我有優(yōu)點(diǎn)也 有缺點(diǎn)，我最大的缺點(diǎn)是愛(ài)馬虎，考試時(shí)緊張，粗心大意，不認(rèn)真。我今后一定 要改正這個(gè)壞毛病。你說(shuō)我是不是一個(gè)活潑可愛(ài)的陽(yáng)光女孩呀？2 2、自我介紹讓我做個(gè)自我介紹吧！我叫，今年八歲，微高的鼻子，不大不小的眼睛，一對(duì)招風(fēng)耳，愛(ài)留一個(gè)小平頭，看起來(lái)特別精神。最值得我驕傲的是我的學(xué)習(xí)成績(jī)，二年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)考到9999。5 5 分，得了第一名。語(yǔ)數(shù)雙科全班第二名， 爸爸時(shí)常告訴我不能驕傲。我的愛(ài)好是畫畫，可是爸爸 媽媽不支持我，叫我學(xué)唱歌，后來(lái)我也漸漸地喜 歡上了唱歌。其實(shí)我最大的愛(ài)好是搞一些小發(fā)明， 我做過(guò)了許多藝術(shù)品，因此我 的機(jī)器人、小汽車常常被我

28、拆的七零八落。我還愛(ài)養(yǎng)一些小動(dòng)物，有一次爸爸出差了，把喂魚的任務(wù)交給了我，爸爸 剛走，我就把所有的魚食都給魚吃了，魚吃得脹著肚皮浮在水面，我連忙給爸爸 打電話。爸爸告訴我是因?yàn)橥妒程嗔耍?水質(zhì)變壞引起的，我連忙換水才救活了 我的小金魚。其實(shí)我也有許多缺點(diǎn)，如：寫字不太工整、好激動(dòng)、寫字慢等，我要發(fā)揚(yáng) 優(yōu)點(diǎn)，改過(guò)缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。語(yǔ)文百花園七筆下生輝：留心大自然的聲音要求：1_1_、引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的和諧美好，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)與保護(hù)之情 2 2 、感受發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣與探索精神。一、 你們知道耳朵最重要的作用是什么嗎？你聽(tīng)到過(guò)微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢是聲音嗎？你聽(tīng)到過(guò)雪花飄

29、落大地時(shí)的聲音嗎？你聽(tīng)到過(guò)巨浪拍打海岸的聲音嗎？在 我們的周圍能聽(tīng)到各種各樣的聲音，你留意過(guò)什么聲音？這聲音使你想到了什 么？今天我們就來(lái)寫一寫一一聲音二、回憶：你聽(tīng)到的聲音是從什么地方傳來(lái)的 ？是微弱的還是響亮的？是悅耳的還是嘈 雜的? ?.它有什么變化嗎？聽(tīng)到這些聲音，你想到了什么？三、獨(dú)立整理，動(dòng)筆寫話。1 1 雨后今天下了一場(chǎng)大雨，雨停了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，彩虹姐妹出來(lái)了，風(fēng)姑娘 也出來(lái)溜達(dá)了， “呼呼呼”地唱著歌兒到處跑，柳樹(shù)解開(kāi)淋濕的長(zhǎng)發(fā)，迎風(fēng)跳起 了優(yōu)美的舞蹈；小草被雨水沖得干干凈凈，顯得更加綠了；美麗的鮮花露出了甜 蜜的笑容，精品資料歡迎下載葉子掛滿了珍珠一樣的小水珠，水珠從葉子

30、上滴下來(lái)，發(fā)出“滴答滴 答”的聲音；河水歡快地流淌著，“丁丁冬冬”地好像一曲歡快的交響曲； 蟬兒 們開(kāi)始“知了，知了”地鳴叫，青蛙們也“呱呱呱”地唱起了快樂(lè)的歌謠。小朋友們也出來(lái)玩耍了，他們?cè)诓莸厣蠚g快地你追我趕，盡情地做游戲，草 地上響起了“嘻嘻哈哈”的笑聲，多開(kāi)心哪！ 一群赤腳的孩子走在小洼里開(kāi)心得 蹦了起來(lái)，小哥哥和小弟弟正在打水戰(zhàn)，哥哥喊：“弟弟，注意，這里很滑！” 還沒(méi)說(shuō)完弟弟就滑了一跤，摔在了哥哥的身上，他倆邊拍拍骯臟的褲子，邊說(shuō)“糟 糕，糟糕！”，瞧，這兄弟倆多有趣！ 一位小妹妹看見(jiàn)了，卻希望自己也像他倆 一樣摔得那么痛快！那么有趣！大自然充滿了勃勃生機(jī)，我愛(ài)這神奇的大自然。2

31、2、拜訪音響世界音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響， 去領(lǐng)略這一片奇妙的天灆之音?！稗Z隆隆，”是哪個(gè)調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的聲音太大了， 把樹(shù)上唱歌的小鳥驚跑了，飛到另一棵樹(shù)上為知了伴奏了。 春天真美好啊，小溪 流水“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡”地交喚著，仿佛在說(shuō)： “開(kāi)工了開(kāi)工了。快點(diǎn)干活了。 ”許多蜜蜂一邊開(kāi)始工作，一邊傾吐著春天的美 好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂那么勤勞，過(guò)去為蜜蜂吶喊加油，為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。在春天，森林里的一切都動(dòng)了起來(lái)，不再是以前被定格在森林里的物體， 他 們是有生命的，有思想的。你看，小鳥和大樹(shù)在一起津津樂(lè)道

32、地談起陳年往事； 小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”；蜜蜂和蝴蝶正在花叢中翩翩起舞田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷黑沒(méi)成熟，一陣微風(fēng)拂過(guò)，稻田里蕩 起一篇綠色的波浪，在上下伏著，發(fā)出“沙沙”的聲響，如同下雨一般的聲音。一轉(zhuǎn)眼秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過(guò)冬做好準(zhǔn)備；果園里，熟透的水 果往下掉，發(fā)出“咚咚”的響聲，農(nóng)民伯伯樂(lè)得“哈哈”笑出了聲， 天上的大雁 “嘎嘎”地叫著，排著整齊的隊(duì)伍飛往遙遠(yuǎn)的南方。秋姑娘來(lái)得快，走得也快，冬婆婆接著到來(lái)。風(fēng)“嗚嗚”地刮著，雪花慢慢 地飄落下來(lái)，“哈哈哈哈”，是誰(shuí)在笑？原來(lái)是在后院打雪仗的小朋友， 一個(gè)負(fù) 責(zé)做雪球，一個(gè)負(fù)責(zé)扔雪球，“嗖”的一聲雪球就飛出去了，打

33、在另一個(gè)小朋友 臉上，笑聲順著風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)音響世界真是多姿多彩，變化無(wú)窮啊。3 3、大自然的聲音小朋友，看了題目，你一定會(huì)問(wèn)：“大自然有聲音嗎？ ”那我就要怪你的腦 子不靈活，觀察太不仔細(xì)。其實(shí)，大自然什么都可以創(chuàng)造出來(lái)。你聽(tīng)，天還沒(méi)亮，大公雞就“喔喔” “喔喔”地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“小朋友 們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體?？汕f(wàn)別遲到了，要不然，老師會(huì)批評(píng)你的。” 你說(shuō)精品資料歡迎下載大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎？當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候，小鳥站在樹(shù)枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來(lái)。它們?cè)趯?duì)我說(shuō)：“小朋友，早上好！讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀！”一群白鵝在湖中自由自在的游來(lái)游去，伸長(zhǎng)脖子“哦哦”直

34、叫。那分明是在 歡呼春天的到來(lái)- -青蛙醒了，“呱呱” “呱呱”地叫個(gè)不停。它們?cè)诟嬖V我們：“我們餓了一個(gè) 冬天，該出去找吃的了。農(nóng)民伯伯也需要我們?nèi)ケＷo(hù)莊稼了。 ”青蛙是益蟲，是 莊稼醫(yī)生，我們一定要保護(hù)好它們。當(dāng)你來(lái)到公園時(shí)，一陣“嗡嗡” “嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞 的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們?cè)谇那母嬖V我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災(zāi)區(qū)的小朋友們?！币股钊遂o的時(shí)候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來(lái)，它們?cè)谏塘咳ツ?里偷東西吃呢。大自然的聲音太美妙了，如果你仔細(xì)去聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)到千萬(wàn)種不同的聲音，到時(shí) 候，你會(huì)知道，大自然有多么強(qiáng)大，什么東西都能創(chuàng)造出來(lái)。

35、語(yǔ)文百花園八筆下生輝：走進(jìn)市場(chǎng)要求：1 1 ,通過(guò)語(yǔ)義實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)方巾，感受節(jié)同南場(chǎng)的繁榮景象，學(xué)習(xí)有順 序的觀察。 2 2.學(xué)習(xí)用通順、明白的語(yǔ)言把所見(jiàn)、所聞描述出來(lái)，發(fā)展語(yǔ)言重點(diǎn)：1 1 學(xué)習(xí)按力位順序描寫節(jié)同商店的氣氛，練習(xí)有個(gè)性化的表達(dá)。2 2 學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫及對(duì)購(gòu)物者動(dòng)作、神態(tài)的描寫。難點(diǎn)：感受節(jié)日市場(chǎng)的歡樂(lè)、熱鬧的氣氛，并能清楚、明白地表達(dá)出來(lái)是本次作文的難點(diǎn)。一、觀察感受。觀察商場(chǎng)的節(jié)目氣氛及購(gòu)物者的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言。二、說(shuō)一說(shuō)：節(jié)日的商場(chǎng)喜氣洋洋，就讓我們懷著喜悅的心情走進(jìn)商場(chǎng)、超 市、批發(fā)市場(chǎng)。把看到的、聽(tīng)到的、想到的描述下來(lái)。走進(jìn)市場(chǎng)，觀察市場(chǎng)節(jié)日 氣氛，節(jié)日景色各不相同和人

36、們購(gòu)物情景描述下來(lái)。題目：走進(jìn)市場(chǎng)三、我們要把自己的所見(jiàn)、所聞、所感記錄下來(lái)，得從哪些方面進(jìn)行呢 ？根據(jù) 學(xué)生情況，現(xiàn)在我們一起走進(jìn)菜商場(chǎng)。1 1 你看到什么了 ？他看到了什么景物、注意了景物的哪個(gè)方面 ？?jī)?nèi)容；形狀、大小、數(shù)量.2 2 、這是老師看到的景物，每個(gè)人去的商場(chǎng)各不相同，你們看到什么景物， 看誰(shuí)能用不同的表達(dá)方式，敘述更多的景物，說(shuō)不同的方面。內(nèi)容：走進(jìn)商場(chǎng)，放眼望去，呵，真漂亮！只見(jiàn)： 有有有還有 3 3人們購(gòu)物這一內(nèi)容?？吹侥銈儚垙埿δ槪腋械侥銈兲兆碓诠?jié)日的喜慶氣氛中。但是時(shí)間不等人， 我們隨著購(gòu)物的人流繼續(xù)前進(jìn)，你又看到了什么 ？根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，（人物）人們是怎樣買東西的？

37、兩個(gè)同學(xué)為一個(gè)組，把你看到的畫面與同桌說(shuō)說(shuō)。把人 們精品資料歡迎下載購(gòu)物的情況說(shuō)得很清楚了，都買了什么？先從整體入手，確定要描述的兩個(gè)要 點(diǎn)：人、物。四、“自己購(gòu)物”該自己買東西了。你最想要什么東西，是怎樣買的 ？按照剛才的方法，我來(lái)到一一區(qū)域，看到一一（商品的形狀、顏色、價(jià)錢，自己當(dāng)時(shí)的心情 ） 購(gòu)?fù)旰蟮男那?。我們按照?jié)日氣氛、他人購(gòu)物、自己購(gòu)物三個(gè)方面進(jìn)行描述。（理清思路，弄清寫什么的問(wèn)題。） 走進(jìn)（商）菜場(chǎng)，放眼望去，呵，真漂亮！只見(jiàn)（2 2）隨著購(gòu)物的人流，我繼續(xù)前進(jìn)，只見(jiàn)（3 3）我來(lái)到 區(qū)域，看到寫作：走進(jìn)市場(chǎng)節(jié)日氣氛人們購(gòu)物自己購(gòu)物走進(jìn)商場(chǎng)，呵，真漂亮！隨著人流，我繼續(xù)前進(jìn)我來(lái)到

38、顏色人物形狀神態(tài)樣子大小.語(yǔ)言價(jià)錢多少動(dòng)作心情熱鬧的菜市場(chǎng)今天，晴空萬(wàn)里，秋風(fēng)送來(lái)陣陣涼爽，媽媽帶我去菜市場(chǎng)買菜。還未踏進(jìn)菜市場(chǎng)的大門，就聽(tīng)見(jiàn)叫賣聲、吆喝聲連成一片。走進(jìn)菜市場(chǎng)， 只見(jiàn)攤位上的菜琳瑯滿目：穿紅袍子的辣椒，像雞腿的雞腿菇，包得像娃娃那樣 好的白菜，長(zhǎng)著長(zhǎng)胡須的玉米爺爺，漲紅了臉的番茄應(yīng)有盡有。菜場(chǎng)里人山 人海，有一手垮著籃子，一手拉著小孫孫的老爺爺、老奶奶，有帶著領(lǐng)帶的叔叔， 還有衣著時(shí)髦的阿姨.看，那邊擠得水泄不通，我和媽媽也去湊熱鬧，原來(lái)是老爺爺在賣青菜， 那青菜又綠又嫩似乎在讓我買下它?！扒嗖硕嗌馘X？” “ 1 1 元 5 5 角一斤”媽媽選中 帶挑，挑中帶選，說(shuō)“你這些菜

39、都被蟲咬過(guò)了，1 1 元一斤好了” “我這青菜早上要兩元哩！”老爺爺說(shuō)，“我這個(gè)青菜的洞是被蚱蜢咬出來(lái)的?！?“這些菜葉差不多都被咬過(guò)了便宜點(diǎn)算了。如果不賣，我就走了！ ”媽媽威脅道。老爺爺猶豫了一 會(huì)兒：“好吧。”同意了。我們買足了東西，滿載而歸2 2、買菜今天是星期六，我和媽媽去買菜。來(lái)到菜市場(chǎng)，我看到人山人海，非常熱鬧。 這里有魚行、肉行、菜行、副食行，應(yīng)有盡有。我們先來(lái)到魚行，這里的魚真多?。河泻谏纳~，有兇巴巴的海甘魚，身 子扁扁的帶魚，還有紅色的金靈魚 最可愛(ài)的是黃鱔魚了。 你看，它們?cè)谂枥?扭著身子游精品資料歡迎下載來(lái)游去，像海蛇一樣。媽媽問(wèn)了價(jià)錢后買了三條金靈魚。離開(kāi)了魚行，

40、我們來(lái)到了菜攤前。哇，只見(jiàn)攤上擺放著紅彤彤的西紅柿，一 個(gè)個(gè)像紅燈籠；還有嫩嫩的甜花菜，紅紅尖尖的辣椒，像花朵的西蘭菜，像月亮 的豌豆，長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角，還有像胖娃娃的大冬瓜。菜多得讓我看都看不過(guò)來(lái)。最后, 媽媽買了我喜歡吃的甜花菜和豆角。這時(shí)，菜市場(chǎng)里，討價(jià)還價(jià)聲、叫賣聲、吆喝聲、笑聲，匯成了一首動(dòng)聽(tīng) 的曲子。3 3、家鄉(xiāng)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)星期天一大早，我跟隨著媽媽來(lái)到了離我家不遠(yuǎn)的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。還沒(méi)走進(jìn)大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽(tīng)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)內(nèi)人聲鼎沸，討價(jià)聲，吶喊聲，問(wèn) 價(jià)聲，時(shí)高時(shí)低，此起彼伏，充滿了平穩(wěn)的節(jié)拍，好似一曲豐富多彩的交響樂(lè)。跨進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的大門，哇！農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)內(nèi)真熱鬧?。∪松饺撕?，人們進(jìn)進(jìn)出 出，來(lái)來(lái)往往，

41、你瞧，進(jìn)去的大多提著空籃挎著包包，來(lái)這兒采購(gòu)出去的則是喜 笑顏開(kāi)，左手一大袋，右手一小包，滿載而歸。媽媽緊拉著我的手，跟隨著人流往里進(jìn)，嘿！這兒人頭攢動(dòng)，摩肩接踵， 熙熙攘攘地人們挪動(dòng)在各個(gè)攤位前爭(zhēng)相購(gòu)買自己喜歡的物品。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)內(nèi)的貨物可真多啊！一排排整整齊齊地物品排列著井井有條，有 水果，有蔬菜，有肉類，有家禽，有水產(chǎn)品各樣，令人目不暇接眼花繚亂。我和媽媽一起來(lái)到了賣水果攤位前 ，那紅紅的蘋果和黃黃的香蕉，還有那 圓墩墩的柿子它們更是可愛(ài)，它們各個(gè)頭頂戴了頂翠綠色的皇冠， 那皇冠上還有 幾顆晶瑩剔透的小水珠，似乎像鑲嵌在皇冠上的寶石，在光線的直射下顯得分外 閃亮。它們一個(gè)個(gè)躺在那兒又好似一個(gè)胖娃娃正在呼呼大睡，它們那散發(fā)著的陣陣誘人的水果香味真讓人讒延欲滴。那攤主一見(jiàn)到我們就不住地吆喝起“快來(lái)買 我的柿子，我的柿子決無(wú)農(nóng)藥污染，假一陪十”。說(shuō)也慣，這吆喝聲不一會(huì)兒， 引來(lái)了不少顧客，他們爭(zhēng)著精心挑選起那惹人喜愛(ài)，呼呼大睡的“胖娃娃”當(dāng)然 少不了我媽媽，她也加入了這群挑選“胖娃娃”人群中。呵呵！這邊的吆喝聲剛剛落幕，對(duì)面蔬菜區(qū)的攤主又吆喝上：“新鮮的黃