蘇三語期中復(fù)習(xí)閱讀題

1、閱讀題：請你仔細(xì)閱讀每一篇文章，回答后面的問題。每個問題后面有A、B、C三個選項，請選擇一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢覆⑻钤诶ㄌ柪镆弧⒑镒咏ㄖ熀镒幼苑Q曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過技藝，在森林里就以建筑師自居。猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩。它歪著頭看了看，不由勃（bó）然大怒：“停下，停下，你這個笨蛋！巢（cháo）口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這樣才能遮(zh)雨，懂了嗎？”喜鵲愣(lèn)住了。猴子叨（do）念著：“笨蛋。”搖搖頭，背著手走了。猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆了一口氣：“唉！你的膽子太小了。挖這樣小的洞，你只想到安全，萬一你站著出來怎

2、么辦？應(yīng)該挖大點，要有長遠(yuǎn)考慮，懂了嗎？”兔子蹲在那兒，迷惑地眨著眼睛。猴子嘮叨著：“短淺。”搖著頭，背著手走開了。暴風(fēng)雨來了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，遭受風(fēng)吹雨打。1猴子看見誰去搭窩罵它是笨蛋：（ ）A 喜鵲 B 燕子 C 兔子2暴風(fēng)雨來了，被雨淋濕了的是：（ ）A 兔子 B 猴子 C 喜鵲3讀了短文，你認(rèn)為誰是真正的建筑師：（ ）A 兔子、喜鵲 B 兔子、猴子 C 喜鵲、猴子4兔子的洞挖得這么小的原因是：（ ）A 兔子力氣小 B 兔子為了安全 C 兔子膽小5這是一只什么樣的猴子：（ ）A 聰明 B 經(jīng)驗豐富 C 自以為是二、小兔和狼從前有只小兔，機(jī)

3、靈又可愛?？墒牵菪牡睦菂s一心想害死它。狼讓狐貍來幫忙，說：“你去把小兔騙來?！焙傉业叫⊥茫槐菊?jīng)地說：“告訴你一個好消息，狼死啦，它再也不會害你啦！”小兔不相信，就向狼的家走去。它從窗口看見狼正躺在床上，眼睛和嘴巴緊閉著，真像死了一樣。小兔想了想，故意把頭伸進(jìn)窗口，自言自語地說：“我看狼沒有死，死狼的嘴巴總是張著的。”狼聽見后，馬上把嘴巴張開來。小兔經(jīng)試探知道狼在裝死，就大聲喊道：“牛伯伯，馬大叔，山羊哥哥，松鼠弟弟，大伙兒快來呀！狼死了，我們把它扔到河里去吧！”狼嚇得趕快爬起來，飛快地逃走了。6. 誰想害死小兔子：（ ）A 牛伯伯 B 狼 C 狐貍 7. 狼嚇得逃走了，是因為害怕：（

4、）A 大伙兒 B 牛伯伯 C 小兔8. 下列說法不符合故事情節(jié)的是：（ ）A 狼兇狠。 B 小兔機(jī)智。 C 牛伯伯兇狠。9. 小兔怎么知道狼在裝死：（ ）A 小兔子是經(jīng)過試探之后才發(fā)現(xiàn)的。B 小兔子一眼就看出來了。C 是狐貍告訴小兔子的。10. 小兔看出狼裝死后是怎么做的：（ ）A 小兔趕快溜走。 B 大聲喊大伙兒來幫忙把狼扔進(jìn)河里。C 小兔和狐貍商量把狼扔進(jìn)河里。三、船 底 魚 在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚 魚印（yìn）。魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以，人們稱它為船底魚。 魚印吸附在物體上，

5、在周游四海的過程中，遇上了餌（）料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細(xì)長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機(jī)，繼續(xù)吸附上新“船”。魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還可以借著鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！11人們稱船底魚：A 鯨魚 B鯊魚 C 魚印12船底魚吸附在“船”底不是為了：A免受敵害 B 吃上美餐 C 引誘魚類13讀了短文，你認(rèn)為是船底魚吸附的“船”

6、為 ：A固定的物體 B船底 C 、礁石14文中“一舉兩得” 是：A周游和吃殘食 B 為了安全和吃殘食 C 省力氣和免受敵害15文中的“船主”是：A海龜 B 人類 C大型鯊魚 四、有些生物渾(hún)身長滿了刺，這些刺有什么作用呢？豪豬渾身細(xì)長的刺，平時緊緊地貼在皮膚上，一旦遇到危險，豪豬就會張開這些刺，刺向敵人，保護(hù)自己。穿山甲渾身的鱗片就是它的刺，與指甲相類似。雖然它的鱗片不像刺那樣尖利，但鱗片的邊緣像刀刃(rèn)一樣鋒利。除了動物還有的植物身上也長滿了刺。人們最熟悉的帶刺的植物應(yīng)該是仙人掌了，它們身上的刺就是葉片，為了減少水分的蒸發(fā)，這些葉片進(jìn)化成了刺。生長在亞馬孫叢

7、林的棕櫚（l）樹，它的樹干密布著的尖刺就是為了保護(hù)自己的果實不受動物的侵（qn）害?？磥?，生物長刺的作用真不少??！16. 短文合適的題目是：A帶刺的植物 B 長刺的動物 C 長刺的作用 17.文中講哪幾種帶刺的植物：A 4種 B 5種 C 2種18. 下列說法不符合文中內(nèi)容的是：A仙人掌長刺是為了防止小動物傷害。 B豪豬長刺為了刺向敵人。C 穿山甲渾身鱗片就是它的刺。19. 棕櫚樹的刺：A是它的葉片。 B長在果實上。 C密布在樹干。20.哪一句話是過渡句：A 第一句。 B最后一句。 C劃橫線的句子。五、老鼠買魚一天，鼠傾巢而出，竄上大街要把所有的魚全買下來。魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多

8、魚干啥？” xiá“雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費(fèi)些錢財呀！”老鼠狡黠地笑了笑。魚行老板仍不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價抬高了幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的捧在手上，有的舉在頭上這時，一個小老鼠們跑到老鼠頭領(lǐng)面前說，“頭兒，咱們買這么多魚干啥呀？”老鼠頭領(lǐng)說 笨蛋 咱們雖然不愁吃 但有老貓還能過妥穩(wěn)日子嗎 貓愛吃魚 咱們送些魚 不就和貓化敵為友嗎 哈哈 說完，露出了得意的笑容。小老鼠仍不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒錯。 méi（ ）老鼠把魚買完了，（ ）街上沒有魚賣。貓只好自認(rèn)倒霉，運(yùn)氣不好。不過，從此，每天

9、都有老鼠跑來送魚。貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。 zhuàn不久，該市鼠患成災(zāi)，魚行老板才猛然醒悟，嘆息道：“我雖然 賺 了錢，可上了老鼠的當(dāng)?！?1文中第八自然段的括號里應(yīng)填上關(guān)聯(lián)詞語是： A 因為所以 B 雖然但是 C 一就 22文中第三自然段中加點詞“狡黠”一詞的近義詞，最恰當(dāng)?shù)氖牵篈 神秘 B 狡猾 C 得意23文中第六自然段中應(yīng)加的標(biāo)點是： A ，“！，？，？” B ：“！，。，？” C ：“！，？，？”24文中的“化敵為友”的“敵”指的是： A 魚行老板 B 貓 C 魚25本文告訴我們的道理是：A 老鼠買魚送給貓，因為它們怕貓 B 老鼠成員給社會造成了危害 C 老鼠

10、給貓送魚，達(dá)到了化敵為友的目的，諷刺社會上敵我不分的丑陋（lòu）現(xiàn)象。六、葡萄籽旅行一顆葡萄種子很想出去旅行，便對風(fēng)姐姐說：“求求你了，風(fēng)姐姐，我想讓你帶我出去旅行，行嗎？”風(fēng)姐姐無可奈何地說：“我只能幫助蒲公英、柳樹和楊樹去旅行。你呢，我可沒有辦法?！闭f完，風(fēng)姐姐就飛走了。這時，又來了一只野兔，葡萄種子對野兔說：“野兔哥哥，我想讓你帶我去旅行，行嗎？”野兔也沒有辦法，遺憾（hàn）地說：“我只能幫助蒼耳、櫻桃、野山參、松子、車前草。其它的，我也沒有辦法。”這時，葡萄種子看見鄰居大豆靠自身彈射去旅行，心想：“我要是有這身本領(lǐng)，該有多好呀！”它使勁地蹦跳了幾下，可一點用也沒

11、有。這時，一只小鳥飛過來對葡萄種子說：“不要泄氣，我來幫你?！闭f完，小鳥用嘴叼起葡萄種子，和葡萄種子一起飛過高山、大海、平原飛累了，小鳥便輕輕地放下葡萄種子，讓葡萄種子就地安家。葡萄種子對小鳥感激不盡。26葡萄種子先后向誰提出了請求，正確的答案是：A 風(fēng)姐姐、野兔、大豆 B 風(fēng)姐姐、野兔、小鳥 C 風(fēng)姐姐、野兔27文中“無可奈何”最恰當(dāng)?shù)慕x詞是： A 遺憾 B 沒辦法 C 萬般無奈28下面詞語中與“泄氣”意思完全不同的是：A 生氣 B 失望 C 灰心29葡萄種子的鄰居是： A 風(fēng)姐姐 B 野兔 C 大豆30下面說法與本文內(nèi)容不相符的是： A 野兔可以幫蒼耳、野山參、松子等旅行 B 風(fēng)姐姐可幫

12、蒲公英、柳樹、葡萄種子旅行 C 大豆沒人幫助，只能靠自身彈射旅行七、“水滴”船世界上最大的動物是什么？是生活在海洋里的哺乳動物鯨。其中，最大的藍(lán)鯨身長約30米，體重100噸左右,相當(dāng)于30頭大象或1000頭公牛。 誰能想到,如此龐大的大鯨,竟是海洋中最優(yōu)秀的游泳健將之一?！昂Ｉ习酝酢被ⅥL，每小時可游55公里；上百噸的抹香鯨還是海洋中的潛水冠軍呢！另外，大鯨還有這樣一些本領(lǐng)：從禁止不動，立即達(dá)到全速游動，又能馬上“剎車”；既能快速下潛，也能快速上浮。這些本領(lǐng)，是任何艦艇都望塵莫及的。 鯨的體型特殊：碩大的頭部，急速收縮的尾部，前肢演變成不大的鰭，后肢已經(jīng)退化，整個身體像一顆拉長的“水滴”。這類體

13、型能大大減少水的阻力，十分適應(yīng)在水中活動。 艦船設(shè)計師們由大鯨的體形聯(lián)想到船舶，設(shè)計了多種水滴似的鯨形船。以往一些客輪、貨輪的水下部分都是刀形，現(xiàn)在都改成鯨形，有的超級油輪也模仿鯨的體型，因而加快了航速。 原先的核潛艇是雪茄形的，現(xiàn)在，出現(xiàn)了一些水滴形的現(xiàn)代化水下核潛艇。與雪茄形的核潛艇相比，水滴形核潛艇所受到的水的阻力可以減少20%-30%，再加上核動力裝置，功率有所增加，在水下航行時，速度有了大幅度的提高。26、關(guān)于鯨的體重，下列說法錯誤的是（ ）A、體重一百噸左右； B、相當(dāng)于30頭大象的重量；C、相當(dāng)于30頭大象和1000頭公公牛的重量。31、下列關(guān)于鯨的本領(lǐng)說法錯誤的是（ ）A、從禁

14、止不動，能立即達(dá)到全速游動； B、在全速游動中，能馬上“剎車”；C、不能快速下潛。 32、關(guān)于鯨的體型的說法，錯誤的是（ ）A、尾部急速收縮；B、頭部不是很大；C、前肢演變成鰭。33、艦船設(shè)計師們將艦船設(shè)計成“水滴”形，是為了（ ）A、水滴形很好看 B、水滴形能有效保護(hù)船體不受損壞；C、水滴形能減少水的阻力。34、讀了這篇短文，你覺得下列說法正確的是（ ）A、人類應(yīng)該向自然學(xué)習(xí)；B、鯨是世界上最大的魚；C、早先的核潛艇是刀形的。八、高明的琴師春秋時代有個琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學(xué)了三年，創(chuàng)作了一部樂曲，名叫高山流水。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完以后，笑笑說我有個老師比

15、我高明得多明天我?guī)闳ピL問他你一定會有收獲 第二天清早，成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個海島上，并告訴他說：“老師就在島上，你自己去找吧。十天以后，我再來接你?！?成連先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在沙灘上。前面是一望無際的大海，身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石的“嘩嘩聲”，那扣人心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動得歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。 十天后，成連先生真的來了。當(dāng)俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時，老師連連夸獎?wù)f：“好，好，好極了！” 35、高山流水的作者是（ ） A高明 B俞伯牙 C成連 36、劃線句子中應(yīng)該填入

16、的標(biāo)點分別是（ ）A ：“ ，?！?B ：“ 。，。” C ：“ 。，?！?。37、成連先生對俞伯牙所說的老師是（ ）A大海 B大自然 C山峰38、“老師聽完以后，笑笑說”，結(jié)合文章，你覺得老師笑的原因最有可能是（ ）A老師覺得俞伯牙的曲子很好，老師很高興；B老師覺得俞伯牙的曲子不好，很幼稚；C老師覺得俞伯牙的曲子雖然不錯，但仍有需要改進(jìn)的地方； 39、“他忽然明白了老師的用意?！蔽闹欣蠋煹挠靡鈶?yīng)該是（ ）A老師讓他在島上自學(xué)；B老師讓俞伯牙向大自然學(xué)習(xí)；C老師想告訴他，做任何事不吃苦，是不會成功的。九、誰住頂樓新樓房蓋好。誰住頂樓呢?大家想：老牛爺爺年歲大了，行動不方便，不能住頂樓。小馬自告奮

17、勇地說：“ 我住頂樓，我愛跑，身體好。”“不行，不行！你腳步太重，會影響大家休息的。還是讓我住頂樓吧。我腳步輕，連蹦帶跳就上去了?！毙⊥米诱f?！安恍?，不行！你后腿長，前腿短，上樓容易下樓難，會摔跟頭的?！毙」氛f，“我住頂樓吧。我走路又輕又快，沒有響聲?！薄安恍校恍校∧阕№敇牵l為大家看家？你應(yīng)該住一樓?！毙『镎f，“還是我住頂樓吧。我能爬高，動作也快！”大家同意了。小猴住在頂樓，他從窗戶上垂下一根繩子，哧溜哧溜，上上下下，可快了。他還順便把信件、報紙分發(fā)給各家各戶。40. 小馬、小兔子、小狗、小猴爭著住新樓房的頂樓，原因是（ ） A 頂樓的空氣很新鮮。 B 頂樓很漂亮。 C頂樓很難爬。41.

18、小猴上頂樓的方法是（ ） A 乘電梯上樓。B 蹦跳著上樓。C 用一根繩子上下樓。42. 大家同意小猴住頂樓的原因是（ ）A 大家不想讓自己住頂樓。B 小猴行動靈活。 C 想讓小猴住得舒服一點。43. “后腿長，前腿短，上樓容易下樓難”的小動物是（ ） A 小狗 B 小兔 C 小馬 44. 本文對我們的啟發(fā)是（ ）A 要多為別人著想。B 要多為自己著想。C 要為老牛爺爺著想。十、兒童手機(jī)很多大人都不敢給孩子買手機(jī)，都說手機(jī)輻射強(qiáng)，而我介紹的這種兒童手機(jī)不僅輻射小，而且造型可愛，有很強(qiáng)大的功能。這種手機(jī)有黃、粉、藍(lán)三種顏色，體型很小。手機(jī)背面很像一個可愛的小豬：上面兩個天線是耳朵，而兩個黑色的小裝飾品是眼睛，剩下的一個大裝飾品就是小豬的鼻子了。當(dāng)你見到它的“真面目”時，你可能會驚訝地說：“這手機(jī)是假的吧？！怎么只有1、2、3、4,4個數(shù)字鍵呀？！”這就是它的特別之處了，當(dāng)你要往外撥電話時，就要用到大人的