商業(yè)銀行個人理財產(chǎn)品對比研究【任務(wù)書】

1、畢業(yè)論文任務(wù)書金融學(xué)商業(yè)銀行個人理財產(chǎn)品對比研究一一基于建設(shè)銀行與光大銀行的對比一、研究目的和意義隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，居民的總體收入水平和家庭金融資產(chǎn)總量不斷 上升，人們對理財?shù)男枨笕找嫱?。再加上全球金融服?wù)的互相滲透，使得中 國也刮起了一股“理財”熱浪。然而，在快速發(fā)展的背后，我國的理財市場仍 然還是一個新興市場，制度尚不完善，每月都有數(shù)百款新的理財產(chǎn)品投放市場， 容易導(dǎo)致產(chǎn)品同質(zhì)化。面對琳瑯滿目的理財產(chǎn)品，客戶很難做出正確的投資抉 擇，同時也不利于銀行拓展市場和細(xì)分市場，不利于金融市場的穩(wěn)定。因此， 對銀行個人理財產(chǎn)品的對比研究十分必要。基于我國商業(yè)銀行個人理財產(chǎn)品同質(zhì)性較高的現(xiàn)狀，

2、該文將在研究國內(nèi)外 相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上，以建設(shè)銀行和光大銀行的個人理財產(chǎn)品為例，通過發(fā)放理 財產(chǎn)品差異性調(diào)查問卷，對我國商業(yè)銀行個人理財產(chǎn)品進行對比研究，并提出 相關(guān)的發(fā)展策略建議，以期對國內(nèi)商業(yè)銀行的個人理財產(chǎn)品創(chuàng)新與發(fā)展做出一 些貢獻。二、主要研究內(nèi)容建議從以下幾個方面來進行研究：1.個人理財業(yè)務(wù)的基本介紹。2.我國商 業(yè)銀行個人理財產(chǎn)品的特點、發(fā)展現(xiàn)狀、存在的問題及原因分析。3.國內(nèi)外商業(yè)銀行個人理財產(chǎn)品的對比研究以及對我國商業(yè)銀行發(fā)展個人理財業(yè)務(wù)的啟 示。4.以建設(shè)銀行和光大銀行為例，通過發(fā)放個人理財產(chǎn)品對比研究調(diào)查問卷， 對我國商業(yè)銀行個人理財產(chǎn)品進行對比研究，并找出存在的問題。5.對

3、我國商業(yè)銀行開發(fā)個人理財產(chǎn)品提出相關(guān)的對策與建議。三、實施方案（調(diào)研、實習(xí)方案，進度安排等）調(diào)研方案：該項目是以建設(shè)銀行和光大銀行為例，對我國商業(yè)銀行個人理財產(chǎn)品進行對比研究。因此要采用比較分析法，對國內(nèi)外及國內(nèi)各商業(yè)銀行的 個人理財產(chǎn)品進行比較和分析，找出原因，發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決問題的建議。 在資料、數(shù)據(jù)收集方面，可查閱相關(guān)的網(wǎng)站、期刊、論文等，也可通過發(fā)放調(diào) 查問卷來獲取相關(guān)數(shù)據(jù)。進度安排：第6學(xué)期第19-20周至第7學(xué)期第1-5周：聯(lián)系指導(dǎo)老師，查找資料，完 成選題。第7學(xué)期第6-12周：完成外文翻譯、文獻綜述和開題報告；參加開題答辯， 進一步論證選題價值、確立主要研究內(nèi)容。第7學(xué)期第

4、13-14周：撰寫論文詳細(xì)提綱，交給指導(dǎo)老師批閱。第7學(xué)期第15-20周：開始寫畢業(yè)論文，完成初稿。第7學(xué)期寒假：結(jié)合畢業(yè)論文選題開展調(diào)查研究。第8學(xué)期第1-2周：進一步寫作、完善畢業(yè)論文。第8學(xué)期第3-6周：利用畢業(yè)實習(xí)機會，結(jié)合論文內(nèi)容開展調(diào)查研究。第8學(xué)期第7周：進一步修改、完善畢業(yè)論文；定稿并上交。第8學(xué)期第9-11周：參加畢業(yè)論文答辯。四、推薦閱讀文獻1張丹.中國商業(yè)銀行個人理財產(chǎn)品現(xiàn)狀調(diào)查及實證分析J,中國商界，2010(6).2金玉環(huán).我國商業(yè)銀行個人理財產(chǎn)品發(fā)展存在問題及對策J.現(xiàn)代商業(yè)，2009.3劉樹軍.理財產(chǎn)品指南M.北京：中國金融出版社，2008.4伊娜.國外個人理財業(yè)務(wù)的發(fā)展對我國銀行業(yè)的啟示J.浙江金融，2007.5霍文文.商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù) M.上海：上海人民出版社，2007.6Tom Downey . The Standard&Poor ' s Guide to Personal FinanceJconomia Press,2006.7Hendrik Hakenes,Banks Allen and San Tomero . Delegated R