浙教版七年級科學上冊期中測試試題含答案

1、浙教版七年級科學上冊期中測試試題（含答案）溫馨提示：1.全卷共6頁，共31小題。全卷滿分100分?？荚嚂r間70分鐘。2.答案必需寫在笞題紙相應(yīng)的位置上，寫在試題卷、草稿紙上均無效。一、選擇題（本題共20小題，每題2分，共40分，每小題僅一個正確答案）1 .本學期同窗們要學習科學課程，要進入科學的世界，這就需要留意觀察，從發(fā)現(xiàn)周圍的問題著手，下列不屬于科學問題的是（）A.公園中哪一種花卉最漂亮？B.校園里哪幾種植物在冬季開花？C.雨后天空為何出現(xiàn)美麗彩虹？D.自然界中為何會有四季轉(zhuǎn)變？2.濃硫酸具有強侵蝕性，裝滿濃硫酸的槽灌車上應(yīng)該貼有的圖標是（）ABCDA A3.下列估量不 *正確的 是（）A

2、.一個茶杯的高度大約為米B.一個普通教室的面積大約為50米之C.一個人的正常體溫約為37CD.一瓶礦泉水的體積約為600亳升4 .“涼拌黃瓜”是溫州人喜愛的一道菜。小明在拌制黃瓜進程中發(fā)現(xiàn)盤中會出現(xiàn)較多的“水”,這些“水”主要來自黃瓜細胞的（）A.細胞壁B.細胞核C.細胞膜D.液泡5 .科學興趣小組把景山看到的一些東西進行歸類，將鳥、柿子樹、螞蟻歸為一類，地上的柿子枯樹葉、木凳子、木秋千歸為另一類，他們的分類依據(jù)是（）A.按用途B.按所處環(huán)境C.按是不是有生命D,按形態(tài)結(jié)構(gòu)6,是城市灰霾的“元兇”，是指微米以下的細微顆粒物，它們很難自然沉降到地面，吸入后會進入血液對人體形成危害，下面關(guān)于微米的

3、單位轉(zhuǎn)化，以下哪項是正確的（）微米二亳米微米二厘米微米二米微米二分米7 .小周同窗用最小刻度是亳米的刻度尺前后5次測量同一物體的長度，各次測量值別離為：、，他感覺有一次測量值是錯誤的，那么這個錯誤的測量值應(yīng)是（）A.B. C.D.8 .肝臟是人體最大消化腺,能分泌膽汁。從生物體結(jié)構(gòu)層次分析，肝臟屬于（）A.細胞B.組織C.器官 D.系統(tǒng)9 .下列關(guān)于利用溫度計的操作步驟，正確的排列為（）觀察溫度計讀數(shù)并記錄掏出溫度計選取適當溫度計甲乙丙估量被測物體的溫度讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸數(shù)分鐘A.B,©C.D,10 .有甲、乙、丙三種量筒，測量范圍和最小刻度別離是：甲：50mL1ml

4、；乙：100ml,1ml；丙：500nll,10ml,現(xiàn)要量取體積約為40厘米3的水.選擇哪一種量筒測量較好（）A.甲B.乙C,丙D,三種都一樣11 .小明同窗洗澡時，把洗澡水沖到身上時，感覺不冷不熱，你以為小明的洗澡水最有可能的溫度是（）°C12 .用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，要將視野由圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙，下列操作不需要（）A.轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器B.移動臨時裝片C.轉(zhuǎn)動細準焦螺旋D.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋B.必然低于38 CD,可能低于38 C13.下列實驗操作中不正確的是（）過的則病人的體溫為（A.必然等于38CC,可能高于38C15 .小周在潮濕陰暗角落里看到一種植物，沒有根，只有莖、葉分化，它

5、屬于（）A,裸子植物B.蕨類植物C.苔薛植物D.藻類植物16 .美國及挪威的三位科學家因發(fā)現(xiàn)了“大腦中的GPS”組成大腦定位系統(tǒng)的細胞，從而取得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。這些具有特殊功能的細胞被稱為網(wǎng)格細胞，它們組成人體四大大體組織中的（）A.神經(jīng)組織B.上皮組織C.肌肉組織D.結(jié)締組織17 .生物檢索表常常利用來鑒定生物的種類。請利用這張簡單的“脊椎動物檢索表。鑒定出下列動物中屬于S類動物的是（）1a體外長有毛皮，胎生哺乳類1b體外沒有毛皮，卵生22a體外長有羽毛，體溫恒定R類2b體外無羽毛，體溫不恒定318.下列哪一項不 是單細胞生物的特3b皮膚濕潤，在水中產(chǎn)卵B.個體微小，一般很難用肉眼看A

6、.個體由一個細胞組成cC.依托一個細胞完成所有生命活動D.沒有完整的細胞結(jié)構(gòu)19.某同窗探討“不同營養(yǎng)液對草履蟲培育效果的影響”，實驗設(shè)計如表，下列對該實驗改良建議不合理的是（） A.統(tǒng)一用稻草浸出液B.營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25 CC.草履蟲數(shù)量改成20只紐3!秣我的溫友糕蝴較之甲組辯法蟻500 e#2只乙如牛好法出液500ior2只D.可設(shè)置用清水作培育液的對照組20 .科學概念之間存在著包括、并列、交叉等關(guān)系，可用如圖所示。下列關(guān)于概念間邏輯關(guān)系的敘述正確的是（）A.生物與植物屬于包括關(guān)系B.無脊椎動物與脊椎動物屬于包括關(guān)系包含關(guān)系 并列關(guān)系交叉關(guān)系C.組織與器官屬于并列關(guān)系D.裸子植物與被子

7、植物屬于交叉關(guān)系二、填空題（本題共9小題，每空2分，共50分）21 .用同一支溫度計別離測量冬季里某天正午與晚上的氣溫。兩次溫Bi3a表皮干燥，在陸地上產(chǎn)卵S類如圖甲、乙所示，溫度計的原理是按照制作而成,乙圖中的溫度計示數(shù)為Co22 .小亮在“長度的測量”實驗中：(1)圖1中圓的直徑是cm.(2) 一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地圍繞在圓柱形鉛筆上，如圖2所示，紙帶圍繞了5圈，則紙帶厚度是(用Ch、D?來表示)。23 .閱讀有關(guān)科學發(fā)展的材料，回答相關(guān)的問題?！静牧弦弧坑茖W家羅伯特胡克利用自制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細胞。為了更深切觀察微觀世界，人們不斷地發(fā)展顯微技術(shù)。隨著科技發(fā)展，電子顯微鏡的發(fā)明

8、將人類對生物的熟悉推動到更微觀的層次(1)顯微技術(shù)的發(fā)展增進了咱們對微觀世界的熟悉，下列屬于科技發(fā)展給人類帶來益處。A.塑料的發(fā)明使環(huán)境污染加重B.計算機技術(shù)的發(fā)展，方便信息處置C.電話的發(fā)明，令人們方便交流D.高鐵的應(yīng)用，縮短了人們時空距離按照以上信息，談?wù)勀銓茖W發(fā)展的熟悉：(寫出一點即可)。24 .如圖是細胞轉(zhuǎn)變進程示用意，請據(jù)圖回答問題：(1)細胞割裂產(chǎn)生新細胞，其結(jié)果使得細胞增多。(2)從到的A進程表示°25 .顯微鏡是實驗室的常見儀器，小紅用顯微鏡做了如下實驗ABC甲乙(1)小紅利用顯微鏡的“5X”目鏡和“10X”物鏡觀察，則在顯微鏡中觀察到的細胞被放大了倍。觀察葉片結(jié)構(gòu)

9、，如圖甲所示，是葉脈，屬于組織,具有運輸水'無機鹽和有機物功能。是葉肉細胞，其細胞里含有,是進行光合作用的場所。小紅為觀察一個完整的細胞結(jié)構(gòu)，使圖乙A中左上方的物像移至視野的正中央(圖B),應(yīng)將載玻片向方向移動。（4）制作裝片可以歸納為以下步驟：擦；滴；??；涂；蓋；染。其中第步“蓋”的具體操作是：用鑲子夾起蓋玻片，,然后慢慢放平（小心氣泡產(chǎn)生），這樣可避免出現(xiàn)C圖中的氣泡。小紅所觀察到的人的口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞具有細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)等一路結(jié)構(gòu)，同時她將觀察不到的結(jié)構(gòu)是.（只需寫出一點）/外焰26 .酒精燈是實驗室中常常利用的加熱儀器。髭2，（1）為研究酒精燈火焰溫度，小明取一

10、根火柴梗，拿住一端迅速一售平放入酒精燈火焰中（如圖），12秒后掏出，通過觀察判斷酒精燈火焰各部份的溫度不同。（2）用酒精燈加熱物體時，物體在處溫度升高最快。27 .咱們的校園里植物種類繁多，散布普遍，如圖甲是同窗們按照校園中幾種常見植物的葉片的特征葉桶旗.葉對生（每節(jié)看生2葉，成對排列HL葉針形葉邊綠光涓葉確圖 邊綠有齒葉披針形圖甲女慶冬青）桂花,蘇鐵，茶花編成的檢索表，圖乙是拍攝的葉互生（結(jié)節(jié)若生工葉，穿叉排列）植物葉片圖片:1c04圖乙（1）若圖片A代表的植物是桂花，則方框中應(yīng)補全的分類特征是,（2）按照檢索表，可以知道圖乙中的圖片C所代表的植物是。（3）科學家卡爾林奈按照生物的特征進行分

11、類，初創(chuàng)界、門、綱、目、科、屬、種的分類方式。分類品級越高，生物一路特征越一。（4）一株桂花的結(jié)構(gòu)層次從低到高為：細胞T組織TT植株。28.觀察圖，回答下列問題。（1）圖中的“所有其他動物”指的是哪些類群？請寫出至少2種。o在該圖中，昆蟲這一生物類群活著界上占有的百分比最高，請歸納出昆蟲的一般特征：（寫出兩點）。（3）生物多樣性對人類的生存和發(fā)展的價值是龐大的，某種生物數(shù)量的減少或滅絕都會影響到它所生活的環(huán)境。科學家研究了某地鳥類瀕?；蚴艿揭獟兜脑颍Y(jié)果如下表：原因偷獵棲息地喪失外來物種的影響其它原因比例20%60%12%8%由上述結(jié)果看出，保護該地鳥類最有效的辦法是29 .小明在實驗室里測

12、量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的體積，因礦石體積較大，放不進量筒，因此他利用一只燒杯，如圖所示方式進行測量，那么礦石的體積是一一厘米，由于掏出礦石時會帶出一些水，由此致使礦石體積的測量值真實值。（選填“大于、小于或等于"）三、探討題（本題共2小題，每空2分，共10分）30 .為探討環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，小江進行了以下實驗：取甲、乙兩個同規(guī)格的玻璃杯，甲杯中放入潮濕的肥沃土壤，乙杯中放入經(jīng)烘干的同種土壤，然后在甲、乙兩杯中同時各放入10條大小及生活狀況相同的同種蚯蚓。請回答下列問題：（1）用10條蚯蚓而不是1條蚯蚓做實驗，其目的是（2）一段時間后,發(fā)現(xiàn)乙杯中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，然

13、后就不動了，而甲杯中蚯蚓活動正常。該實驗說明影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是31.蠶結(jié)繭時不吃也不動，一般會結(jié)出厚薄均勻的繭，可是有時也會結(jié)出厚薄不均勻的“薄頭繭”，影響了蠶繭的出絲率。某研究性學習興趣小組為了尋覓“薄頭繭”的原因，5月份進行了一次探討實驗，9月份又進行了重復實驗。實驗分為三組，三組的光照條件處置不同,實驗結(jié)果見下表:“薄頭繭”所占百分比的統(tǒng)計表分組處理實驗記錄第一組第二組第三組光線明光而小均勻光線明亮而均勻光線暗而均勻?qū)嶒濱(5月份)%實驗II(9月份)%總平均發(fā)生率%請按照上述情況回答：(1)該小組假設(shè)是。(2)在這一實驗中，為了使實驗結(jié)果更準確，要控制蠶的某些實驗條件相同，請你舉

14、出其中的一個。(3)通過本實驗可知，該如何降低“薄頭繭”的發(fā)生率？,參考答案題號12345678910答案ADADCAACCA題號11121314151617181920答案CDCDCACDAA二,簡答題(本大題共9小題，每空2分，共50分)21. (1)液體熱脹冷縮(液體沒有扣1分)(2)22. (1)一厘米皆可(2)-2-DJ/1023. (1)BCD、科學是不斷發(fā)展的(科學的發(fā)展需要必然的科學技術(shù)，科學研究需要必然的科學方式；科學發(fā)展需要不斷質(zhì)疑；科學發(fā)展離不開實驗)寫一點即可。24. (1)數(shù)量(2)細胞分化25. (1)50、(2)輸導葉綠體(3) 左上方(4)讓蓋玻片的一端先接觸水滴(5)細胞壁、液泡等26. (1)火柴梗各部份顏色轉(zhuǎn)變(或火柴梗各部份炭化程度(2)27. (1)葉邊緣有齒(