魯教版八年級下冊思品《養(yǎng)成親社會行為》

1、養(yǎng)成親社會行為養(yǎng)成親社會行為什么是親社會為？什么是親社會為？親社會行為親社會行為是指人們在社會交往中表是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。親社會行為主要表現(xiàn)有哪些？親社會行為主要表現(xiàn)有哪些？親社會行為的主要表現(xiàn)：親社會行為的主要表現(xiàn)：對遭遇挫折和不幸的人對遭遇挫折和不幸的人同情和關(guān)心同情和關(guān)心對處于困境和危難的人對處于困境和危難的人伸出援手伸出援手在共同的事業(yè)中在共同的事業(yè)中與別人合作與別人合作面對利益面對利益與別人分享與別人分享把親社會行為作為我們?yōu)槿颂幨碌幕痉绞健⑹荆好鎸︵徖?，同事、朋友利益之啟示：面對鄰里，同事、朋友利益之爭時，

2、應(yīng)該心胸寬廣、放眼遠(yuǎn)處、恭爭時，應(yīng)該心胸寬廣、放眼遠(yuǎn)處、恭謙禮讓才能受人尊敬，從而達(dá)到人際謙禮讓才能受人尊敬，從而達(dá)到人際關(guān)系的和諧共融關(guān)系的和諧共融。 傳統(tǒng)美德傳統(tǒng)美德和諧的社會秩序和諧的社會秩序文明的社會風(fēng)氣文明的社會風(fēng)氣為人謙遜為人謙遜禮貌待人禮貌待人唯我獨尊唯我獨尊盛氣凌人盛氣凌人爭名奪利爭名奪利先人后己先人后己妥善處理與他人的矛盾和沖突妥善處理與他人的矛盾和沖突謙遜禮讓謙遜禮讓 尊重尊重寬容寬容自尊自信自尊自信自我貶低自我貶低正當(dāng)權(quán)益受到無理侵害正當(dāng)權(quán)益受到無理侵害據(jù)理力爭據(jù)理力爭在社會生活中，善待他人其實就是善待自己。在社會生活中，善待他人其實就是善待自己。如果人人心里都燃起一盞愛

3、的明燈，用愛來照如果人人心里都燃起一盞愛的明燈，用愛來照亮別人，那我們就能擁有一份充滿愛意的光明。亮別人，那我們就能擁有一份充滿愛意的光明。失去失去豐富多彩豐富多彩幸福幸福信任和友誼信任和友誼提高和收獲提高和收獲合作體系合作體系經(jīng)驗經(jīng)驗智慧智慧勞動成果勞動成果進(jìn)步和成功進(jìn)步和成功阻礙阻礙妨礙妨礙幫助和支持幫助和支持發(fā)展和進(jìn)步發(fā)展和進(jìn)步拓展思考：拓展思考： 分享是一種態(tài)度，一份快樂兩個人分享，就變成了兩分享是一種態(tài)度，一份快樂兩個人分享，就變成了兩份快樂，一份痛苦兩個人分擔(dān)，則變成一半的痛苦。份快樂，一份痛苦兩個人分擔(dān)，則變成一半的痛苦。想一想：想一想：1.在你回家時，遇見一個老人倒在你回家時，

4、遇見一個老人倒在地上，身旁還有一些血跡在地上，身旁還有一些血跡2.你在河邊散步你在河邊散步,突然看到一個小突然看到一個小孩落水了孩落水了,周圍只有你一個人周圍只有你一個人,可是可是自己又不會游泳自己又不會游泳幫助他人首先要幫助他人首先要_,還要注意還要注意_.個人的力量畢竟有限，在幫助過個人的力量畢竟有限，在幫助過程中可以借助程中可以借助_有時幫助他人可有時幫助他人可能會有一定危險，在幫助過程中要能會有一定危險，在幫助過程中要_;一個處在被幫助境地的人往往非一個處在被幫助境地的人往往非常敏感，在幫助過程中要注意維護(hù)他人的常敏感，在幫助過程中要注意維護(hù)他人的_,千萬不要把幫助當(dāng)成一種千萬不要把幫助當(dāng)成一種_,否則幫助就有否則幫助就有可能變成一種傷害?？赡茏兂梢环N傷害。真誠真誠方式和方法方式和方法別人和社會的力量別人和社會的力量注意自身的安全注意自身的安全自尊自尊施舍施舍你有何感想？你有何感想？拓展思考：拓展思考：（讓我們的都有見義勇為的勇氣）（讓我們的都有見義勇為的勇氣） 為什么要參與社會公益活動？為什么要參與社會公益活動？參與社會公益活動有助參與社會公益活動有助于增長我們的社會知識，于增長我們的社會知識，鍛煉實踐能力，培養(yǎng)優(yōu)鍛煉實踐能力，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，養(yǎng)成良好行為秀品德，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。習(xí)慣。名人名言：名人名言：名人名言：名人名言：愛因斯坦愛因斯坦親社會行為是人與人之間在交往