2020學(xué)年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（新課標(biāo)Ⅰ卷）生物

1、2020年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（新課標(biāo)卷）生物一、選擇題：本題共6個(gè)小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.細(xì)胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動(dòng)物卵巢細(xì)胞分泌的雌激素作用于乳腺細(xì)胞的過程中，以及精子進(jìn)入卵細(xì)胞的過程中，細(xì)胞間信息交流的實(shí)現(xiàn)分別依賴于()A.血液運(yùn)輸，突觸傳遞B.淋巴運(yùn)輸，突觸傳遞C.淋巴運(yùn)輸，胞間連絲傳遞D.血液運(yùn)輸，細(xì)胞間直接接觸解析：本題考查的是：細(xì)胞膜的功能。內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素作用于靶細(xì)胞，如哺乳動(dòng)物卵巢細(xì)胞分泌的雌激素，信號(hào)由分泌細(xì)胞通過血液循環(huán)運(yùn)輸傳遞到靶細(xì)胞，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流；精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)，兩者細(xì)胞膜表面直接相互接

2、觸，信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，進(jìn)行細(xì)胞間信息交流。答案：D2.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述，錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞膜的完整性可用臺(tái)盼藍(lán)染色法進(jìn)行檢測B.檢測氨基酸的含量可用雙縮脲試劑進(jìn)行顯色C.若要觀察處于細(xì)胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色D.斐林試劑是含有Cu2+的堿性溶液，可被葡萄糖還原成磚紅色解析：本題考查的是：生物膜的功能特性；檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)；觀察細(xì)胞的有絲分裂。A、用臺(tái)盼藍(lán)鑒定細(xì)胞死活，被染色的細(xì)胞是死細(xì)胞，因?yàn)樗兰?xì)胞的細(xì)胞膜失去了對(duì)臺(tái)酚藍(lán)的選擇透過性，能進(jìn)去而被染成藍(lán)色，如果細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不完整臺(tái)盼藍(lán)也能進(jìn)去，故也能判斷細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的完整性，A正確； B、雙縮

3、脲試劑是用來檢測蛋白質(zhì)中肽鍵的，不能檢測氨基酸的含量，B錯(cuò)誤； C、若要觀察處于細(xì)胞分裂中期的染色體，可以用堿性染料醋酸洋紅、龍膽紫、改良苯酚品紅等試劑染色，C正確； D、斐林試劑是由0.1g/ml的NaOH與0.05g/ml的CuSO4等量混合配制而成，其中的Cu2+可與還原糖在50-65水浴加熱的條件下，發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成磚紅色沉淀，D正確。答案：B3.通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測指標(biāo)。為研究激素對(duì)葉片衰老的影響，將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細(xì)胞分裂素(CTK)、脫落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中，再將各組置于光下。一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢如圖

4、所示。據(jù)圖判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老B.本實(shí)驗(yàn)中CTK對(duì)該植物離體葉片的作用可被ABA削弱C.可推測ABA組葉綠體中NADPH合成速率大于CTK組D.可推測施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程解析：本題考查的是：植物激素的作用。據(jù)圖分析可知：A、與蒸餾水處理的對(duì)照組相比，一定濃度的細(xì)胞分裂素CTK溶液處理，一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量較高，故CTK能延緩葉片衰老，A正確；B、一定濃度的細(xì)胞分裂素CTK溶液處理，一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量較高，而一定濃度的脫落酸ABA溶液處理則葉綠素含量較低，兩者同時(shí)使用則介于兩者之間，說明本實(shí)驗(yàn)中CTK對(duì)該植物離體

5、葉片的作用可被ABA削弱，B正確；C、由于葉綠素吸收光，將水光解成NADPH和氧氣，根據(jù)CTK組比ABA組的葉綠素含量高可知，ABA組葉綠體中NADPH合成速率小于CTK組，C錯(cuò)誤；D、據(jù)圖ABA組葉綠素含量低可推測，施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程，D正確。答案：C4.某同學(xué)將一定量的某種動(dòng)物的提取液(A)注射到實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)，注射后若干天，未見小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)。將小鼠分成兩組，一組注射少量的A，小鼠很快發(fā)生了呼吸困難等癥狀；另一組注射生理鹽水，未見小鼠有異常表現(xiàn)。對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠在第二次注射A后的表現(xiàn)，下列解釋合理的是()A.提取液中含有胰島素，導(dǎo)致小鼠血糖濃度降低B.提取液中含

6、有乙酰膽堿，使小鼠骨骼肌活動(dòng)減弱C.提取液中含有過敏原，引起小鼠發(fā)生了過敏反應(yīng)D.提取液中含有呼吸抑制劑，可快速作用于小鼠呼吸系統(tǒng)解析：本題考查的是：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)。A、給正常小鼠注射一定量的胰島素溶液后，正常小鼠會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、出冷汗、面色蒼白、四肢無力等低血糖癥狀，A錯(cuò)誤；B、乙酰膽堿屬于興奮型的神經(jīng)遞質(zhì)，給正常小鼠注射一定量乙酰膽堿，神經(jīng)就處于興奮狀態(tài)，B錯(cuò)誤；C、機(jī)體初次接觸過敏原時(shí)，會(huì)經(jīng)過體液免疫，產(chǎn)生抗體消滅過敏原，維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，小鼠未出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)。但機(jī)體再次接觸相同的過敏原時(shí)，會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)，出現(xiàn)過敏現(xiàn)象，如呼吸困難等癥狀，C正確；D、給正常小鼠初次注射一定量呼吸抑

7、制劑，會(huì)抑制小鼠呼吸，但題干中顯示小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)，D錯(cuò)誤。答案：C5.假設(shè)某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S型增長，該種群的增長率隨種群數(shù)量的變化趨勢如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家禽，則應(yīng)在種群數(shù)量合適時(shí)開始捕獲，下列四個(gè)種群數(shù)量中合適的是()A.甲點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量B.乙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量C.丙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量D.丁點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量解析：本題考查的是：種群的數(shù)量變動(dòng)。在甲點(diǎn)-丙點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量增長率上升，種群數(shù)量在增長；丁點(diǎn)時(shí)增長速率雖然下降，但增長速率仍然大于0，種群數(shù)量仍然在增加，在該點(diǎn)時(shí)開始捕獲，使得種群數(shù)量降低到時(shí)，種群增長率達(dá)到最大，可實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。答案：D6.果蠅的紅眼基因

8、(R)對(duì)白眼基因(r)為顯性，位于X染色體上；長翅基因(B)對(duì)殘翅基因(b)為顯性，位于常染色體上?，F(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1雄蠅中有為白眼殘翅，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.親本雌蠅的基因型是BbXRXrB.F1中出現(xiàn)長翅雄蠅的概率為C.雌、雄親本產(chǎn)生含Xr配子的比例相同D.白眼殘翅雌蠅可形成基因型為bXr的極體解析：本題考查的是：伴性遺傳。A、根據(jù)分析，親本雌果蠅的基因型為BbXRXr，A正確；B、F1出現(xiàn)長翅雄果蠅(B_)的概率為，B錯(cuò)誤；C、母本BbXRXr產(chǎn)生的配子中，含Xr的配子占，父本BbXrY產(chǎn)生的配子中，含Xr的配子占，因此親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子都占，C

9、正確；D、白眼殘翅雌果蠅的基因型為bbXrXr，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的極體和卵細(xì)胞的基因型都為bXr，D正確。答案：B三、非選擇題：必考題。7.(10分)根據(jù)遺傳物質(zhì)的化學(xué)組成，可將病毒分為RNA病毒和DNA病毒兩種類型。有些病毒對(duì)人類健康會(huì)造成很大危害，通常，一種新病毒出現(xiàn)后需要確定該病毒的類型。假設(shè)在宿主細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換，請(qǐng)利用放射性同位素標(biāo)記的方法，以體外培養(yǎng)的宿主細(xì)胞等為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以確定一種新病毒的類型，簡要寫出：(1)實(shí)驗(yàn)思路，_。解析：本題考查的是：DNA與RNA的異同。DNA和RNA的化學(xué)組成存在差異，如DNA特有的堿基是T，而RNA特有的堿基是U，因此可用放射性同位

10、素分別標(biāo)記堿基T和堿基U，通過檢測子代的放射性可知該病毒的類型。因此，實(shí)驗(yàn)思路為：甲組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記尿嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒病監(jiān)測其放射性。乙組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒病監(jiān)測其放射性。答案：實(shí)驗(yàn)思路：甲組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記尿嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒病監(jiān)測其放射性。乙組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒病監(jiān)測其放射性。(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論即可。(要求：實(shí)驗(yàn)包含可相互印證的甲、乙兩

11、個(gè)組)_。解析：若甲組收集的病毒有放射性，乙組無，即為RNA病毒；反之為DNA病毒。答案：結(jié)果及結(jié)論：若甲組收集的病毒有放射性，乙組無，即為RNA病毒；反之為DNA病毒8.(9分)植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)是指由于CO2的限制，光合速率與呼吸速率相等時(shí)環(huán)境中的CO2濃度，已知甲種植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)大于乙種植物的，回答下列問題：(1)將正常生長的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中，適宜條件下照光培養(yǎng)，培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)兩種植物的光合速率都降低，原因是_，甲種植物凈光合速率為0時(shí)，乙種植物凈光合速率_(填“大于0”“等于0”“小于0”)。解析：本題考查的是：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化。在適宜條件下照光

12、培養(yǎng)時(shí)，由于光合速率大于呼吸速率，導(dǎo)致密閉容器內(nèi)CO2 濃度下降，進(jìn)而導(dǎo)致光合作用速率降低。已知甲種植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)大于乙種植物的，因此甲種植物凈光合速率為0時(shí)(即CO2補(bǔ)償點(diǎn)時(shí))，乙種植物已經(jīng)超過二氧化碳補(bǔ)償點(diǎn)，因此其凈光合速率大于0。答案：植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用釋放CO2的量，使密閉小室中CO2濃度降低，光合速率也隨之降低 大于0(2)若將甲種植物密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增加，原因是_。解析：若將甲種植物密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，由于甲種植物在光下光合作用釋放的O2使密閉小室中O2增

13、加，而O2與有機(jī)物分解產(chǎn)生的NADH發(fā)生作用形成水是有氧呼吸的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以當(dāng)O2增多時(shí)，有氧呼吸會(huì)增加。答案：甲種植物在光下光合作用釋放的O2使密閉小室中O2增加，而O2與有機(jī)物分解產(chǎn)生的NADH發(fā)生作用形成水是有氧呼吸的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以當(dāng)O2增多時(shí)，有氧呼吸會(huì)增加9.(8分)血漿滲透壓可分為膠體滲透壓和晶體滲透壓，其中，由蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為膠體膠體滲透壓，由無機(jī)鹽等小分子物質(zhì)形成的滲透壓為晶體滲透壓?；卮鹣铝袉栴}：(1)某種疾病導(dǎo)致人體血漿蛋白含量顯著降低時(shí)，血漿膠體滲透壓降低，水分由_進(jìn)入組織液，可引起組織水腫等。解析：本題考查的是：內(nèi)環(huán)境的理化特性。血漿膠體滲透壓降低時(shí)，

14、相對(duì)而言組織液的滲透壓較高，因此水分由血漿進(jìn)入組織液，可引起組織水腫等。答案：血漿(2)正常人大量飲用清水后，胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降，經(jīng)胃腸吸收進(jìn)入血漿的水量會(huì)_，從而使血漿晶體滲透壓_。解析：正常人大量飲用清水后，胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降，相對(duì)而言血漿滲透壓較高，則經(jīng)胃腸吸收進(jìn)入血漿的水量會(huì)增多，從而使血漿晶體滲透壓降低。答案：增加 降低(3)在人體中，內(nèi)環(huán)境的作用主要為：細(xì)胞生存的直接環(huán)境，_。解析：在人體中，內(nèi)環(huán)境的作用主要為：細(xì)胞生存的直接環(huán)境，細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。答案：細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介10.(12分)某種羊的性別決定為XY型。已知其有角和無角由位于常染色體上的

15、等位基因(N/n)控制；黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制，且黑毛對(duì)白毛為顯性，回答下列問題：(1)公羊中基因型為NN或者Nn的表現(xiàn)為有角，nn無角；母羊中基因型為NN的表現(xiàn)為有角，nn或Nn無角。若多對(duì)雜合體公羊與雜合體母羊雜交，則理論上，子一代群體中母羊的表現(xiàn)型及其比例為_；公羊的表現(xiàn)型及其比例為_。解析：本題考查的是：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用；伴性遺傳。多對(duì)雜合體公羊與雜合體母羊雜交，Nn×NnNN、Nn、nn，比例為1：2：1。由于母羊中基因型為NN的表現(xiàn)為有角，nn或Nn無角，所以子一代群體中母羊的表現(xiàn)型及其比例為有角：無角=1：3；由于公羊中基因型為NN或者Nn的表現(xiàn)為

16、有角，nn無角，所以子一代群體中母羊的表現(xiàn)型及其比例為有角：無角=3：1。答案：有角：無角=1：3 有角：無角=3：1(2)某同學(xué)為了確定M/m是位于X染色體上，還是位于常染色體上，讓多對(duì)純合黑毛母羊與純合白毛公羊交配，子二代中黑毛：白毛=3：1，我們認(rèn)為根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不能確定M/m是位于X染色體上，還是位于常染色體上，還需要補(bǔ)充數(shù)據(jù)，如統(tǒng)計(jì)子二代中白毛個(gè)體的性別比例，若_，則說明M/m是位于X染色體上；若_，則說明M/m是位于常染色體上。解析：如果M/m是位于X染色體上，則純合黑毛母羊?yàn)閄MXM，純合白毛公羊?yàn)閄mY，雜交子一代的基因型為XMXm和XMY，子二代中黑毛(XMXM、XMXm

17、、XMY)：白毛(XmY)=3：1，但白毛個(gè)體全為雄性。如果M/m是位于常染色體上，則純合黑毛母羊?yàn)镸M，純合白毛公羊?yàn)閙m，雜交子一代的基因型為Mm，子二代中黑毛(1MM、2Mm)：白毛(1mm)=3：1，但白毛個(gè)體的性別比例是雌：雄=1：1，沒有性別差異。答案：全為雄性 雌：雄=1：1(3)一般來說，對(duì)于性別決定為XY型的動(dòng)物群體而言，當(dāng)一對(duì)等位基因(如A/a)位于常染色體上時(shí)，基因型有_種；當(dāng)其位于X染色體上時(shí)，基因型有_種；當(dāng)其位于X和Y染色體的同源區(qū)段時(shí)，(如圖所示)，基因型有_種。解析：對(duì)于性別決定為XY型的動(dòng)物群體而言，當(dāng)一對(duì)等位基因位于常染色體上時(shí)，基因型有AA、Aa、aa共3

18、種；當(dāng)其位于X染色體上時(shí)，基因型有XAXA、XAXa、XaXa、XAY、XaY共5種；當(dāng)其位于X和Y染色體的同源區(qū)段時(shí)，基因型有XAXA、XAXa、XaXa、XAYA、XAYa、XaYA、XaYa共7種。答案：3 5 7(二)選考題：共45分。請(qǐng)考生從2道生物題中每科任選一題作答。如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。生物-選修1：生物技術(shù)實(shí)踐11.(15分)某些土壤細(xì)菌可將尿素分解成CO2和NH3，供植物吸收和利用?；卮鹣铝袉栴}：(1)有些細(xì)菌能分解尿素，有些細(xì)菌則不能，原因是前者能產(chǎn)生_。能分解尿素的細(xì)菌不能以尿素的分解產(chǎn)物CO2作為碳源，原因是_。但可用葡萄糖作為碳源，進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的葡萄

19、糖的主要作用是_(打出兩點(diǎn)即可)。解析：本題考查的是：微生物的分離和培養(yǎng)；以尿素為氮源，測定能生長的細(xì)菌的數(shù)量。只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，以尿素作為氮源。能分解尿素的細(xì)菌是一種分解者，屬于異養(yǎng)型生物，不能以尿素的分解產(chǎn)物CO2作為碳源。能分解尿素的細(xì)菌可以葡萄糖作為碳源，進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的葡萄糖的主要作用是：為細(xì)胞生物生命活動(dòng)提供能量，為其他有機(jī)物的合成提供原料。答案：脲酶 分解尿素的細(xì)菌是異養(yǎng)型生物，不能利用CO2來合成有機(jī)物 為細(xì)胞生物生命活動(dòng)提供能量，為其他有機(jī)物的合成提供原料(2)為了篩選可分解尿素的細(xì)菌，在配制培養(yǎng)基時(shí)，應(yīng)選擇_(填“尿素”“NH4NO3”或“尿素+NH4NO3

20、”)作為氮源，不選擇其他兩組的原因是_。解析：為了篩選可分解尿素的細(xì)菌，在配制培養(yǎng)基時(shí)，應(yīng)選擇以尿素作為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基，而其他兩組都含有含氮物質(zhì)NH4NO3，因此不能選其他兩組。答案：尿素 其他兩組都含有NH4NO3，能分解尿素的細(xì)菌和不能分解尿素的細(xì)菌都能利用NH4NO3，不能起到篩選作用(3)用來篩選分解尿素細(xì)菌的培養(yǎng)基含有KH2PO4和Na2HPO4，其作用有_(答出兩點(diǎn)即可)。解析：用來篩選分解尿素細(xì)菌的培養(yǎng)基含有KH2PO4和Na2HPO4，其作用：KH2PO4和Na2HPO4構(gòu)成緩沖液，可維持培養(yǎng)基的pH相對(duì)穩(wěn)定；KH2PO4和Na2HPO4能為微生物生長提供無機(jī)營養(yǎng)。答案：

21、為細(xì)菌生長提供無機(jī)營養(yǎng)，作為緩沖劑保持細(xì)胞生長過程中pH穩(wěn)定生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題12.真核生物基因中通常有內(nèi)含子，而原核生物基因中沒有，原核生物沒有真核生物所具有的切除內(nèi)含子對(duì)應(yīng)的RNA序列的機(jī)制。已知在人體中基因A(有內(nèi)含子)可以表達(dá)出某種特定蛋白(簡稱蛋白A)。回答下列問題：(1)某同學(xué)從人的基因組文庫中獲得了基因A，以大腸桿菌作為受體細(xì)胞卻未得到蛋白A，其原因是_。解析：本題考查的是：基因工程的原理及技術(shù)。真核生物的基因編碼區(qū)是不連續(xù)的，含有內(nèi)含子和外顯子，內(nèi)含子和外顯子都會(huì)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生相應(yīng)的RNA，但內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄來的RNA被切除產(chǎn)生的RNA為mRNA，之后翻譯產(chǎn)生相應(yīng)的蛋白質(zhì)。原核生物的基因編碼區(qū)是連續(xù)的，不含有內(nèi)含子和外顯子，編碼區(qū)直接轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生相應(yīng)的RNA，之后翻譯產(chǎn)生相應(yīng)的蛋白質(zhì)。