第二單元檢測(cè)題

1、第二單元檢測(cè)題（必修1）（60分鐘，100分） 內(nèi)江一中 朱小輝一、 選擇題（42分，每小題2分）1、下列選項(xiàng)中全有通假字的一項(xiàng)是（ ）（1）無能為也矣 （2）子亦有不利焉(3)具言臣之不敢倍德也 （4）大行不顧細(xì)謹(jǐn)（5）秦王必說見臣 （6）大王還柱而走A、（1）（4）（5） B、（2）（4）（6）C、（1）（3）（5）（6） D、（1）（2）（3）（6）2、下面句子中對(duì)加點(diǎn)的字解釋正確的一項(xiàng)是（ ）A、樊噲謝，起，立而飲之（告辭）B、旦日本可不蚤自來謝項(xiàng)王（辭別）C、乃令張良留謝（感謝）D、使君謝羅敷：“寧可共載不？”（告訴）3、每組加點(diǎn)詞語意義相同的一項(xiàng)是（ ）A、失其所與，不知 顧計(jì)步知

2、所出耳B、父母宗族，皆為戮沒 不者，若屬皆且為所虜C、臣誠(chéng)知不如徐公美 帝感其誠(chéng)D、及其未及濟(jì)也，請(qǐng)擊之 微夫人之力不及此4、下列選項(xiàng)中“與”的用法不同于其他三項(xiàng)的是（ ）A、秦伯說，與鄭人盟 B、我孰與城北徐公美C、失其所與，不知 D、頗與中國(guó)同俗5、下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語的意思與現(xiàn)代漢語全部不同的一項(xiàng)是（ ）（1）行李之往來，共其乏困（2）備他盜之出入與非常也（3）以其無禮于晉（4）丹不忍以己之私，而傷長(zhǎng)者之意（5）今子亦有不利焉（6）若舍鄭以為東道主（7）行李之往來（8）樊將軍以窮困來歸丹A、（1）（3）(5)(7) B、(1)(4)(6)(8)C、(1)(2)(6)(7) D、(3)(5

3、)(7)(8)6下列句子中加點(diǎn)的字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A、臣之壯也，猶不如人 吾妻之美我者，私我也B、若不闕秦，將焉取之 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉C、吾其還也 窺鏡，謂其妾曰D、皆以美于徐公 使畢使于前7、與例句中對(duì)加點(diǎn)的字意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）例：卒惶急無以擊軻A、以故荊軻逐秦王 B、使使以聞大王C、以亂易整，不武 D、不敢興兵以拒大王8、下列句子中“以”的意義和用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（ ）A、以告，則殺之 B、具以沛公言報(bào)項(xiàng)王C、若舍鄭以為東道主 D、焉用亡鄭以陪鄰9、與例句中加點(diǎn)的字意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）例：秦孝公據(jù)殽函之固A、具言臣之不敢倍德也 B、項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍C

4、、君之所知也 D、有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬10、下列句子中“為”的意義和用法與其他三項(xiàng)不同的是（ ）A、君為我呼入，吾得兄事之 B、臣為韓王送沛公 C、旦日饗士卒，為擊破沛公軍 D、 誰為大王為此計(jì)者11、與例句中加點(diǎn)的字意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）例：請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐A、因人之力而敝之，不仁 B|、因地制宜 C、沛公起如廁，因招樊噲出 D、相如因持璧卻立12、下列句子中加點(diǎn)的字的用法不同于其他三項(xiàng)的是（ ）A、沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王 B、乃遂收盛樊於期之首，函封之C、使使以聞大王 D若亡鄭而有益于君13、下列句子中加點(diǎn)的字的用法不同于其他三項(xiàng)的是（ ）A、左右既前，斬荊軻 B、范

5、增數(shù)目項(xiàng)王C、道芷陽間行 D、頃之未發(fā)，太子遲之14、下列句子中加點(diǎn)的字的用法不同于其他三項(xiàng)的是（ ）A、吾得兄事之 B、朝濟(jì)而夕設(shè)版焉C、常以身翼蔽沛公 D、皆白衣冠以送之15、下列句子中加點(diǎn)的字的用法不同于其他三項(xiàng)的是（ ）A、群臣怪之 B、尊賢而重士C、此其志不在小 D、素善留侯張良16、下列句子中加點(diǎn)的字的用法不同于其他三項(xiàng)的是（ ）A、若亡鄭而有益于君 B、登泰山而小天下C、項(xiàng)伯殺人，臣活之 D、 交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)17、下列句子中文言句式的特點(diǎn)不同于其他三句的是（ ）A、夫晉，何厭之有 B、忌不自信 C、唯利是圖 D、太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之18、從句式的角度看，下列句子

6、不同于其他三項(xiàng)的是（ ）A、事所以不成者，乃欲以生劫之 B、鄰之厚，君之薄也 C、具告之以事 D、此亡秦之續(xù)耳19、從句式的角度看，下列句子不同于其他三項(xiàng)的是（ ）A、劉備不者，天下梟雄 B、吾長(zhǎng)見笑于大方之家C、不者，若屬皆且為所虜 D、王之蔽甚矣20、下列文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）A、左傳是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年體著作，依孔子修訂的魯史春秋編次。B、“春秋三傳”為左傳公羊傳谷梁傳，“三禮”為周禮儀禮禮記。C、戰(zhàn)國(guó)策是我國(guó)第一部國(guó)別史，記載了西周穆王十二年到東周貞定王十六年間八國(guó)的史實(shí)。D、“門庭若市”這一成語最早見于鄒忌諷齊王納諫這篇文章。21、以下引文都是歷史人物自述情懷的歌辭

7、，其中最可能是楚霸王項(xiàng)羽之辭的選項(xiàng)是（ ）A、大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方！B、風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！C、力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！D、老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。二、閱讀下面的文章，完成2229題。（共42分，其中選擇題18分，每小題3分；主觀題24分）（一）桓公自莒反于齊，使鮑叔為宰，辭曰：“臣，君之庸臣也，君加惠于臣，使不凍餒，則是君之賜也。若必治國(guó)家者，則非臣之所能也；若必治國(guó)家者，則其管夷吾乎。臣之所不若夷吾者五：寬惠柔民，弗若也；治國(guó)家不失其柄，弗若也；忠信可結(jié)于百姓，弗若也；制禮義可法于四方，弗若

8、也；執(zhí)枹鼓立于軍門，使百姓皆加勇焉，弗若也?！被腹唬骸胺蚬芤奈嵘涔讶酥秀^，是以濱于死?！滨U叔對(duì)曰：“夫?yàn)槠渚齽?dòng)也；君若宥而反之，夫猶是也。”桓公曰：“若何?”鮑子對(duì)曰：“請(qǐng)諸魯?！被腹唬骸笆┎?，魯君之謀臣也，夫知吾將用之，必不予我矣，若之何?”鮑子對(duì)曰：“使人請(qǐng)諸魯，曰：寡君有不令之臣在君之國(guó)，欲以戮之于群臣，故請(qǐng)之。則予我矣。”桓公使請(qǐng)諸魯，如鮑叔之言。莊公以問施伯，施伯對(duì)曰：“此非欲戮之也，欲用其政也。夫管子，天下之才也，所在之國(guó)則必得志于天下，令彼在齊，則必長(zhǎng)為魯國(guó)憂矣?！鼻f公曰：“若何?”施伯對(duì)曰：“殺而以其尸授之?！鼻f公將殺管仲，齊使者請(qǐng)?jiān)唬骸肮丫H以為戮，若不生得以戮于群臣，

9、猶未得請(qǐng)也，請(qǐng)生之。”于是莊公使束縛以予齊使 ，齊使受之而退。22、比較下列加點(diǎn)字的意思，選出說法正確的一項(xiàng)（ ）若必治國(guó)家者 弗若也若使?fàn)T之武見秦君 束縛以予齊使A、 兩個(gè)“若”字意思不同，兩個(gè)“使”字意思相同。B、 兩個(gè)“若”字意思不同，兩個(gè)“使”字意思也不同。C、 兩個(gè)“若”字意思相同，兩個(gè)“使”字意思不同。D、 兩個(gè)“若”字意思相同，兩個(gè)“使”字意思也相同。23、選出下列加點(diǎn)字意義或用法與其他幾項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）A、忠信可結(jié)于百姓 B、若不生得以戮于群臣C、所在之國(guó)則必得志于天下 D、制禮義可法于四方24、選出下列加點(diǎn)字意義或用法與其他幾項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）A、夫?yàn)槠渚齽?dòng)也 B、欲用

10、其政也C、若必治國(guó)家者，則其管夷吾乎 D、治國(guó)家不失其柄25、下列句子按句式特點(diǎn)歸類正確的一項(xiàng)是（ ）（1）臣，君之庸臣也 （2）欲以戮之于群臣（3）忠信可結(jié)于百姓 （4）施伯，魯君之謀臣也（5）桓公自莒反于齊 （6）夫管子，天下之才也（7）寬惠柔民，弗若也 （8）所在之國(guó)則必得志于天下A、（1）（4）（6）（7）（2）（3）（5）（8） B、（1）（4）（7）（2）（3）（8）C、（1）（4）（6）（2）（3）（8） D、（1）（4）（6）（7）（2）（3）（8）26、翻譯下列各句（每小題2分）（1）夫?yàn)槠渚齽?dòng)也 請(qǐng)諸魯譯為：（2）寡君有不令之臣在君之國(guó)譯為：(3) 若不生得以戮于群臣，猶未

11、得請(qǐng)也譯為：（二）夜縋而出，見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，惟君圖之。”27、燭之武的機(jī)智善辯的外交才能主要體現(xiàn)在哪些地方？（8分）28、本文對(duì)話十分簡(jiǎn)約，為突出燭之武的言辭，省去了秦伯之語。請(qǐng)你根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景，展開聯(lián)想和想象，寫出燭之武每說一層意思之后，秦伯的表情和言辭。（用標(biāo)明燭之武說辭的層次）（10分）三、 把下面句子

12、翻譯成現(xiàn)代漢語。（16分）29、莊公使束縛以予齊使 ，齊使受之而退。（選自齊桓公求管仲）（3分）譯為：30、初即位，公為政用事，侵削諸侯，疏人骨肉，口讓多怨，公何為也？（選自漢書）（3分）譯為：31、計(jì)劃始行，卒受大戮，內(nèi)杜忠臣之口，外為諸侯報(bào)仇，臣竊為陛下不取也。（選自漢書）（4分）譯為：32、吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民,，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。（6分）參考答案：一、1.C 2.D 3.B 4.C 5.C 6.A 7.D 8.D 9.C 10.D 11.C 12.B 13.D 14.D 15.C 16.B

13、17.D 18.C 19.A 20.C 21.C二、22.B 23.A 24.C 25.C 26.（1）他為他的國(guó)君而行動(dòng) 往魯國(guó)去請(qǐng)求管仲 （2）我們國(guó)君有不好的臣子在您的國(guó)家 （3）如果不是活著在群臣面前被殺掉，那還是沒有達(dá)到請(qǐng)求的目的呀 27、（1）以進(jìn)為退。看出秦國(guó)趁機(jī)擴(kuò)張勢(shì)力的野心，并站在秦國(guó)的立場(chǎng)分析得失問題贏得秦伯的好感。（2）威逼。詳細(xì)分析秦晉聯(lián)盟的虛偽性和秦國(guó)攻打鄭國(guó)的弊端，達(dá)到分化敵人的目的。（3）利誘。闡明鄭國(guó)存在對(duì)秦國(guó)的好處，拉攏秦國(guó)。（4）起承轉(zhuǎn)合，步步為營(yíng)。再進(jìn)一步深入說明秦晉歷史恩怨，挑撥成功。28、敢以煩執(zhí)事。君之薄也。君亦無所害。（）秦伯嚴(yán)峻的臉稍稍緩和，讓左右賜座：“請(qǐng)坐下說話吧。”（2）秦伯面色頓時(shí)凝重起來，緊皺著眉頭思索著，緩緩說道：“言之有理，只是”（3）秦伯看著眼前這個(gè)鄭國(guó)的使者，仿佛自己的親兄弟一般親切立即讓侍者上茶，繼續(xù)說；“”（4）秦伯的心頓時(shí)往下一沉，血涌向頭部臉部開始發(fā)燒，孰利孰弊，一目了然！“好！就這么定了，晉國(guó)不仁在先，休怪我不義！“他快步做到燭之武面前，笑著說：“鄭國(guó)有你這樣的志勇之士真是國(guó)之幸事，想必貴國(guó)郭軍定非等閑之輩！若貴國(guó)有心結(jié)盟那是再好不過了，否則，讓晉國(guó)漁翁得利恐怕會(huì)讓我們兩國(guó)國(guó)君遺臭萬年??！”三、29魯莊公吩咐捆綁管仲來交給齊國(guó)使臣，齊國(guó)使臣領(lǐng)回管仲便離開了魯國(guó)。