2013高一語(yǔ)文上學(xué)期期末試題(帶答案)_第1頁(yè)
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1、20132013 高一語(yǔ)文上學(xué)期期末試題(帶答案)試題卷 時(shí)量: 120120 分鐘滿分: 150150 分一、選擇題(共 1515 分,每小題 3 3 分)1.1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音有錯(cuò)誤的一組是A.A.裨益(b b )釃酒(shsh 無(wú)鏤刻(I I o)流觴曲水(shsh a n n)gB B 禊事(x x)干祿(ga)蜷縮(ququ d n 馮虛御風(fēng)(pnpng)C C 溘死(k k $贖罪(shsh 0 愀然(qiqi a)o 義憤填膺(y y i n ngD D 蕈菌(x x un 商榷(zhuzhu 0 兌現(xiàn)(dudu )便言令才(bibi a)n1.1. D/D/商榷(qu

2、qu e)便言令才(pipi d)n2.2. 下列句子中沒有錯(cuò)別字的一句是A.A. 資產(chǎn)者盡相誹謗他、詛咒他。他對(duì)這一切毫不在意,把它們當(dāng)作珠絲 一樣輕輕抹去。B.B. 諸君肄業(yè)于此,或三年,或四年,茍能愛惜光陰,孜孜求學(xué),貝卩其造 詣,容有底止。C.C. 一個(gè)人夾在各地的市民中間,渾渾沌沌地過去,秋的意境與恣態(tài),總 賞玩不到實(shí)足。D.D. 我夢(mèng)想有一天,悠谷上升,高山下降,坎坷曲折之路成坦途,勝光披 露,滿照人間。2.B/A2.B/A 盡相 競(jìng)相珠絲 蛛絲 C C 恣態(tài) 姿態(tài)實(shí)足 十足 D D 悠谷 幽谷勝 光圣光3 3依次填入下列各句中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是“低碳生活 ”是個(gè)新概念,

3、所提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題, 它了人類因氣候變化而對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的擔(dān)憂,我們應(yīng)提倡 “低碳生活 ”。 推進(jìn)黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,有利于實(shí)現(xiàn)開發(fā)建設(shè)與生態(tài) 保護(hù)的有機(jī)統(tǒng)一, 有利于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),創(chuàng)造高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式。 “大手拉小手。 ”在全國(guó)未成年人思想道德教育經(jīng)驗(yàn)的交流會(huì)上,不 少地方、學(xué)校介紹了他們的實(shí)際做法和初步成效,了群眾的這句話。A.A.反應(yīng)調(diào)整驗(yàn)證 B B 反應(yīng)調(diào)控印證C C 反映調(diào)整印證 D D 反映調(diào)控驗(yàn)證3.3.C/C/反應(yīng):機(jī)體受到刺激而引起相應(yīng)的活動(dòng);事情引起的意見、態(tài)度或 行動(dòng)。反映:把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái);把情況、意見等告訴上級(jí) 或有關(guān)部門。 調(diào)整:改

4、變?cè)械那闆r, 使適應(yīng)客觀環(huán)境和要求。 調(diào)控: 調(diào)節(jié)控制。驗(yàn)證:通過實(shí)驗(yàn)或檢驗(yàn)證實(shí)。印證:證明與事實(shí)相符。 4 4下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是A.A. 貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì),對(duì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,都具 有重大的意義。B.B. 據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,去年居民收入超過 GDPGDP 的增速,為收入倍增計(jì)劃 釋放了積極信號(hào)。C C 漫步小徑,微風(fēng)送來(lái)陣陣芬芳;環(huán)顧四周,只見一棵棵臘梅樹,正在 那里釋放幽香。D.D.魯迅在小說祝福中的祥林嫂,只想以自己誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取或維持起碼的生活4.4. A/BA/B 據(jù)顯示”句式雜糅,刪去據(jù)”或 顯示” C C 動(dòng)賓搭配不當(dāng),見” 不能搭配 “一棵棵臘梅樹

5、,正在那里釋放幽香 ”。 D D 成分殘缺,造成主語(yǔ) 不明,應(yīng)在介詞短語(yǔ) “在小說祝福中 ”之后加上 “塑造 ”一詞;或刪去 “在”。5.5. 在 畫橫線處填入下列語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 印象中成熟的向日葵,花盤都是低垂的,所以有詩(shī)人贊嘆: ??晌?家的這幾株向日葵初出茅廬, 尚不懂得這些, ,開心而單純地笑著, 就像稚氣未脫的鄉(xiāng)野小妹子。A.A. 愈是謙虛,愈是成熟2顧自低垂著腦袋B.B. 愈是成熟,愈是謙虛 顧自低垂著腦袋C.C. 愈是成熟,愈是謙虛 依然高昂著頭D.D. 愈是謙虛,愈是成熟 依然高昂著頭二、填空題(每句兩空,每空 1 1 分,共 8 8 分)6.6. 根據(jù)前后句子按原文

6、默寫:青青子衿,。但為君故,沉吟至今。呦呦鹿鳴,。我有嘉賓,。(曹操短歌行 ),齊彭殤為妄作。后之視今,悲夫!(王羲之蘭亭集序)清風(fēng)徐來(lái),。,歌窈窕之章。(蘇軾赤壁賦)三、閱讀題(共 4 4 個(gè)語(yǔ)段,共 6767 分)(一)閱讀下面的古詩(shī),完成 7 79 9 題。(選擇題 3 3 分,共 1212 分) 氓 氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲,來(lái)即我謀。送子涉淇,至于頓丘。 匪我愆期,子無(wú)良媒。將子無(wú)怒,秋以為期。 乘彼垝垣,以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān),泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān),載笑載言。 爾卜爾筮,體無(wú)咎言。以爾車來(lái),以我賄遷。桑之未落,其葉沃若。于嗟鳩兮,無(wú)食桑葚!于嗟女兮,無(wú)與士耽! 士之耽兮,猶可說也;女

7、之耽兮,不可說也! 桑之落矣,其黃而隕。自我徂爾,三歲食貧。淇水湯湯,漸車帷裳。 女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德。三歲為婦,靡室勞矣。夙興夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。 兄弟不知,咥其笑矣。靜言思之,躬自悼矣。及爾偕老,老使我怨。淇則有岸,隰則有泮??偨侵?,言笑晏晏。 信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉?。ㄟx自詩(shī)經(jīng) ? ?衛(wèi)風(fēng))7.7.下列各句中,對(duì)本詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是A.A.氓的女主人公講述自己戀愛結(jié)婚、被虐和無(wú)端遭棄的婚戀悲劇,滿腔憤懣B.B. “于嗟女兮,無(wú)與士耽 ”是女主人公在三年婚嫁生活中得出的痛苦經(jīng)驗(yàn) 和教訓(xùn)。C.C. “桑之未落,其葉沃若 ”和“桑之落矣,其

8、黃而隕 ”,隱喻女子容顏的由 美而衰。D.D.氓戀愛時(shí) 信誓旦旦”變心則為錢財(cái)已得, 以爾車來(lái),以我賄遷”即 可為證。7.D/7.D/變心是因?yàn)榕由ィ约懊テ沸胁缓?。以爾車?lái),以我賄遷”是當(dāng)時(shí)的婚俗。8 8氓三處寫到 “淇水 ”,任選其中二處所寫 “淇水”,賞析其作用。(4 4 分)8.8. 氓三處寫到淇水,所寫淇水有實(shí)有虛,它成了一場(chǎng)悲劇婚姻 的見證。 談婚論嫁時(shí),送子涉淇,淇水喻示了愛情的纏綿; 遭棄 歸途中,淇水濕帷,淇水暗合了婚姻的變故; 歸家靜思時(shí),淇水有 岸,淇水反襯了悲劇的寬廣。 (答一處 2 2 分)9.9. 簡(jiǎn)要賞析氓中女子的形象。 (5 5 分) 答:9.9.氓中女子是

9、一場(chǎng)悲劇婚姻中的棄婦。 (1 1 分)她美麗多情,敢于 追求美好的婚姻生活; (2 2 分)她勤勞堅(jiān)強(qiáng),勇敢地面對(duì)婚變而向不專 一的愛情訣別。(2 2分)(二)閱讀下面的文言文,完成 10101414 題。(選擇每題 3 3 分,翻譯題 6 6 分,共 1818分) 游褒禪山記王安石 褒禪山亦謂之華山,唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名 之曰“褒禪”。今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。距其院東五里,所謂華 山洞者,以其乃華山之陽(yáng)名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫滅,獨(dú)其為文猶可識(shí),曰 “花山”。今言 “華”如“華實(shí)”之“華”者,蓋音謬也。 其下平曠,有泉側(cè)出,而記游者甚眾, 所謂前洞也。

10、 由山以上五六里, 有穴窈然,入之甚寒,問其深,則其好游者不能窮也,謂之后洞。余 與四人擁火以入, 入之愈深,其進(jìn)愈難,而其見愈奇。 有怠而欲出者, 曰: “不出,火且盡。 ”遂與之俱出。蓋余所至,比好游者尚不能十一, 然視其左右,來(lái)而記之者已少。蓋其又深,則其至又加少矣。方是時(shí), 余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,則或咎其欲出者,而余亦 悔其隨之而不得極夫游之樂也。于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有 得,以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至 者少。而世之奇?zhèn)ァ?瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn), 而人之所罕至焉, 故非有志者不能至也。有志矣,不隨以

11、止也,然力不足者,亦不能至 也。有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之,亦不能 至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能 至者,可以無(wú)悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也! (節(jié)選王安石游 褒禪山記)1010對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是A.A. 余與四人擁火以入擁:持、拿B.B. 夫夷以近,則游者眾夷:平坦C.C. 唐浮圖慧褒始舍于其址舍:房舍D.D. 至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之相:幫助10.10. C/C/舍:筑舍定居。11.11. 下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是A A.以其乃華山之陽(yáng)名之也 B.B.其下平曠,有泉側(cè)出,而記游者甚眾晉侯

12、、秦伯圍鄭,以其無(wú)禮于晉荊軻逐秦王,秦王還柱而走C C 既其出,貝應(yīng)咎其欲出者 D.D.然力足以至焉,于人為可譏方其破荊州,下江陵況修短隨化,終期于盡12.12. 以下各組句子中,全都說到后洞 “游歷艱難 ”的一組是1由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒2其下平曠,有泉側(cè)出3入之愈深,其進(jìn)愈難,而其見愈奇4然視其左右,來(lái)而記之者已少5方是時(shí),余之力尚足以入,火尚足以明也6所謂華山洞者,以其乃華山之陽(yáng)名之也A.A. B.B. C.C. D.D. 12.12. B/B/ 寫前洞; 寫“我”還有力量游歷,火把還足夠照明; 寫華 山洞命名的原因。13.13. 下列表述不符合原文意思的 項(xiàng)是A.A. 作者

13、認(rèn)為要到達(dá)奇?zhèn)?、瑰怪和非常之觀的地方,需要志、力、物,三 者中志最重要。B.B. 文章指出探求只要盡了志與力,即使不能到達(dá)險(xiǎn)遠(yuǎn)、非常之境,也沒 有什么可悔的。C C 作者贊美古人求思之深之廣的治學(xué)精神,旨在批評(píng)當(dāng)時(shí)淺嘗輒止的浮 泛不實(shí)的學(xué)風(fēng)。D.D.平坦和近旁處,游覽的人就會(huì)多;比喻如此去治學(xué),其學(xué)問當(dāng)然就難 有深度和廣度。13.13. C/C/文章沒有直接 批評(píng)當(dāng)時(shí)淺嘗輒止的浮泛不實(shí)的學(xué)風(fēng)”。1414把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (6 6 分)問其深,則其好游者不能窮也。(3 3 分)譯文:余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。 ( 3 3 分)譯文:14.14. (1 1)探詢

14、洞的深度,就是那些喜好游歷的人也不能窮盡。(問、深、窮、) 我也后悔自己跟隨他們因而不能窮盡游洞的快樂。 (亦、隨、極)(三)閱讀下面的文字,完成 15151717 題。(共 1818 分)故都的秋郁達(dá)夫不逢北國(guó)之秋,已將近余年了。在南方每年到了秋天,總要想起陶 然亭的蘆花,釣魚臺(tái)的柳影,西山的蟲唱,玉泉的夜月,潭柘寺的鐘 聲。在北平即使不出門去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋 來(lái)住著,早晨起來(lái),泡一碗濃茶,向院子一坐,你也能看得到很高很 高的碧綠的天色,聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底,朝東細(xì)數(shù) 著一絲一絲漏下來(lái)的日光,或在破壁腰中,靜對(duì)著像喇叭似的牽牛花 (朝榮)的藍(lán)朵,自然而然地

15、也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽牛 花,我以為以藍(lán)色或白色者為佳,紫黑色次之,淡紅色最下。最好, 還要在牽牛花底,教長(zhǎng)著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草, 使作陪襯 北國(guó)的槐樹,也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴。像花而又不是花 的那一種落蕊,早晨起來(lái),會(huì)鋪得滿地。腳踏上去,聲音也沒有,氣 味也沒有,只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一 陣掃后,灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋,看起來(lái)既覺得細(xì)膩,又 覺得清閑,潛意識(shí)下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞,古人所說的梧桐一葉而 天下知秋的遙想,大約也就在這些深沉的地方。秋蟬的衰弱的殘聲,更是北國(guó)的特產(chǎn);因?yàn)楸逼教幪幦L(zhǎng)著樹,屋 子又低,所以無(wú)論在什么地方,

16、都聽得見它們的啼唱。在南方是非要 上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫,在北方可和蟋蟀耗子一 樣,簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。還有秋雨哩,北方的秋雨,也似乎比南方下得奇,下得有味,下得 更像樣。在灰沉沉的天底下,忽而來(lái)一陣涼風(fēng),便息列索落地下起雨來(lái)了。 一層雨過,云漸漸地卷向了西去,天又晴了,太陽(yáng)又露出臉來(lái)了;著 著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人, 咬著煙管,在雨后的斜橋影里, 上橋頭樹底去一立,遇見熟人,便會(huì)用了緩慢悠閑的聲調(diào),微嘆著互 答著的說:“唉,天可真涼了 -”(這了字念得很高,拖得很長(zhǎng)。 ) 可不是嗎? 一層秋雨一層涼啦! ”北方人念陣字,總老像是層字,平平仄仄起來(lái),這念錯(cuò)

17、的歧韻,倒 來(lái)得正好。北方的果樹, 到秋來(lái), 也是一種奇景。 第一是棗子樹; 屋角, 墻頭, 茅房邊上,灶房門口,它都會(huì)一株株的長(zhǎng)大起來(lái)。像橄欖又像鴿蛋似 的這棗子顆兒, 在小橢圓形的細(xì)葉中間, 顯出淡綠微黃的顏色的時(shí)候, 正是秋的全盛時(shí)期,等棗樹葉落,棗子紅完,西北風(fēng)就要起來(lái)了,北 方便是塵沙灰土的世界,只有這棗子,柿子,葡萄,成熟到八九分的 七八月之交, 是北 國(guó)的清秋的 佳日 , 是一年之中最 好也沒有的 GoldenDaysGoldenDays。有些批評(píng)家說,中國(guó)的文人學(xué)士,尤其是詩(shī)人,都帶著很濃厚的頹 廢色彩,所以中國(guó)的詩(shī)文里, 贊頌秋的文字特別的多。 但外國(guó)的詩(shī)人, 又何嘗不然?我

18、雖則外國(guó)詩(shī)文念得不多,也不想開出賬來(lái),做一篇秋 的詩(shī)歌散文鈔,但你若去一翻英德法意等詩(shī)人的集子,或各國(guó)的詩(shī)文 的 AnthologyAnthology 來(lái),總能夠看到許多關(guān)于秋的歌頌與悲啼。 各著名的大詩(shī) 人的長(zhǎng)篇田園詩(shī)或四季詩(shī)里,也總以關(guān)于秋的部分,寫得最出色而最 有味。足見有感覺的動(dòng)物,有情趣的人類,對(duì)于秋,總是一樣的能特 別引起深沉,幽遠(yuǎn),嚴(yán)厲,蕭索的感觸來(lái)的。不單是詩(shī)人,就是被關(guān) 閉在牢獄里的囚犯,到了秋天,我想也一定會(huì)感到一種不能自已的深 情;秋之于人,何嘗有國(guó)別,更何嘗有人種階級(jí)的區(qū)別呢?不過在中 國(guó),文字里有一個(gè) “秋士 ”的成語(yǔ),讀本里又有著很普遍的歐陽(yáng)子的 秋 聲與蘇東坡的赤

19、壁賦等,就覺得中國(guó)的文人,與秋的關(guān)系特別 深了??墒沁@秋的深味,尤其是中國(guó)的秋的深味,非要在北方,才感 受得到底。(節(jié)選自郁達(dá)夫故都的秋 ) 1515作者描寫故都的秋景,為什么要詳寫故都舊院的秋?(6 6 分)答:16.16. (1 1)段寫故都 清、靜、悲涼”的秋景,作者都有著怎樣的心境? 請(qǐng)據(jù)文意用三個(gè)關(guān)鍵詞概括。 (6 6 分)16.16. 閑靜落寞蒼涼17.17. 文章末了,第段有關(guān)秋的詩(shī)文的議論,有哪些作用?(6 6 分)17.17.內(nèi)容擴(kuò)展:中外寫秋的詩(shī)文都悲秋也頌秋,且寫得出色而有味道 情感歸結(jié):有情趣的人類,對(duì)于秋總是一樣的情難自已。文化淵源: 中國(guó)文士最能領(lǐng)略北國(guó)之秋的深味。

20、 (答對(duì)兩個(gè)要點(diǎn)即可。 )(四)閱讀下面的文字,完成 18182121 題。(共 1919 分) 講故事的人 ? ?母親 莫言我獲獎(jiǎng)后,很多人分享了我的光榮,但我的母親卻無(wú)法分享了。她的骨灰,于 19941994 年埋葬在村莊東邊的桃園里。去年,一條鐵路要從 那兒穿過,我們不得不將她的墳?zāi)惯w移到距離村子更遠(yuǎn)的地方。掘開 墳?zāi)?,棺木已?jīng)腐朽,母親的骨殖,已經(jīng)與泥土混為一體。我們只好 象征性地挖起一些泥土,移到新的墓穴里。也就是從那一刻起,我感 到,我的母親是大地的一部分,我站在大地上的訴說,就是對(duì)母親的 訴說。我是母親最小的孩子。記憶中最早的一件事,是提著家里唯一的一把 熱水瓶去公共食堂打開水。

21、因?yàn)轲囸I無(wú)力,失手將熱水瓶打碎,我嚇 得要命,鉆進(jìn)草垛,一天沒敢出來(lái)。 傍晚,我聽到母親呼喚我的乳名。 我從草垛里鉆出來(lái),以為會(huì)受到打罵,但母親沒有罵我也沒有打我, 只是撫摸著我的頭,口中發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。記憶中最痛苦的一件事,是我跟隨著母親去集體的地里撿麥穗,看守 麥田的人來(lái)了,撿麥穗的人紛紛逃跑。 母親是小腳, 跑不快,被捉住, 那個(gè)身材高大的看守人搧了她一個(gè)耳光。她搖晃著身體跌倒在地???守人沒收了我們撿到的麥穗,吹著口哨揚(yáng)長(zhǎng)而去。我母親嘴角流血, 坐在地上,臉上那種絕望的神情讓我終生難忘。多年之后,那個(gè)看守 麥田的人成為一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,在集市上與我相逢,我沖上去想找他報(bào)仇,母親拉住了

22、我,平靜地對(duì)我說:幾子,那個(gè)打我的人與這 個(gè)老人,并不是一個(gè)人?!庇浀米钌羁痰囊患率且粋€(gè)中秋節(jié)的中午,我們家難得地包了一頓餃 子,每人只有一碗。正當(dāng)我們吃餃子時(shí),一個(gè)乞討的老人,來(lái)到了我 們家門口。我端起半碗紅薯干打發(fā)他,他卻憤憤不平地說:我是一個(gè)老人,你們吃餃子,卻讓我吃紅薯干,你們的心是怎么長(zhǎng)的?”我氣急敗壞地說: 我們一年也吃不了幾次餃子,一人一小碗,連半飽都吃不 了!給你紅薯干就不錯(cuò)了,你要就要,不要就滾!”母親訓(xùn)斥了我,端起她那半碗餃子,倒進(jìn)老人碗里。我最后悔的一件事,就是跟著母親去賣白菜,有意無(wú)意地多算了一位 買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回家時(shí),看到 很少流淚

23、的母親淚流滿面。母親并沒有罵我,只是輕輕地說:兒子,你讓娘丟了臉。”我生來(lái)相貌丑陋,村子里很多人當(dāng)面嘲笑我,學(xué)校里有幾個(gè)性格霸蠻 的同學(xué)甚至為此打我。我回家痛哭,母親對(duì)我說:兒子,你不丑。你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?只要你心存善良,多做好事, 即便是丑,也能變美?!焙髞?lái)我進(jìn)入城市,一些很有文化的人在背后甚 至當(dāng)面嘲弄我的相貌,我想起了母親的話,便心平氣和地向他們道歉。 我母親不識(shí)字,但對(duì)識(shí)字的人很敬重。我們家經(jīng)常吃了上頓沒下頓, 只要我對(duì)她提出買書買文具的要求,她總是會(huì)滿足我。她是個(gè)勤勞的 人,討厭懶惰的孩子,但只要是我因?yàn)榭磿⒄`了干活,她從來(lái)沒批 評(píng)過我。有一段時(shí)間,集市上來(lái)了個(gè)

24、說書人。我偷偷地跑去聽書,忘 記了她分配給我的活兒。為此,母親批評(píng)了我。晚上,當(dāng)她就著小油 燈為家人趕制棉衣時(shí),我忍不住地將白天從說書人那里聽來(lái)的故事復(fù) 述給她聽。起初她有些不耐煩,在她心目中,說書人都是油嘴滑舌、不務(wù)正業(yè)的人,從他們嘴里冒不出什么好話來(lái)。但我復(fù)述的故事,漸 漸吸引了她。 以后每逢集日, 她不再給我排活兒, 默許我去集上聽書。 很快的,我不滿足復(fù)述說書人講的故事了,我在復(fù)述的過程中,不斷地添油加醋。我的聽眾,也不僅是我的母親了。母親在聽完我的故事 后,有時(shí)會(huì)憂心忡忡地,像是對(duì)我說,又像是自言自語(yǔ): “兒啊,你長(zhǎng) 大后會(huì)成為一個(gè)什么人呢?難道要靠耍貧嘴吃飯嗎? ”我理解母親的 擔(dān)

25、憂,因?yàn)樵诖遄永?,一個(gè)貧嘴的孩子,有時(shí)會(huì)給自己和家庭帶來(lái)麻 煩。我在小說牛里所寫的那個(gè)因?yàn)樵挾啾淮謇锶藚拹旱暮⒆樱?有我童年的影子。我母親經(jīng)常提醒我少說話,她希望我能做一個(gè)沉默 寡言、安穩(wěn)大方的孩子。但我說故事的能力,又帶給了她愉悅,這使 她陷入深深的矛盾之中。后來(lái),在豐乳肥臀這本書里,我肆無(wú)忌憚地使用了與我母親的親 身經(jīng)歷有關(guān)的素材,書中母親情感方面的經(jīng)歷,則是虛構(gòu)或取材于高 密東北鄉(xiāng)諸多母親的經(jīng)歷。書的卷前語(yǔ)上,我寫下了 “獻(xiàn)給母親在天之 靈”的話,這本書,實(shí)際上是獻(xiàn)給天下母親的。(摘自20122012 年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言在瑞典文學(xué)院的演講 ,有刪 節(jié))18.18. 下列對(duì)演講有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (5 5 分)A.A.莫言講故事常運(yùn)用荒誕的敘事手法,開篇講述母親的骨殖已與泥 土混為一體 ”,就有點(diǎn)魔幻現(xiàn)實(shí)主義的味道。B.B. 講故事的人講述母親,其中半碗餃子給了 乞討的老人”的故事,從行 動(dòng)和語(yǔ)言上真切表現(xiàn)了母親善良的性格。C.C.

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