2019年小學(xué)健康校園現(xiàn)場(chǎng)會(huì)匯報(bào)材料

1、注師生健康豐富教育活動(dòng)打造“健康校園”小學(xué)健康校園現(xiàn)場(chǎng)會(huì)匯報(bào)材料實(shí)驗(yàn)小學(xué)占地3萬(wàn)多平方米，建有教學(xué)辦公樓 7幢?，F(xiàn) 有46個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生 2300多名，專(zhuān)任教師112名。 學(xué)校確立了核心育人理念“愛(ài)”一一“讓愛(ài)傳承，大愛(ài)無(wú)邊。關(guān) 注師生健康，關(guān)注師生生命質(zhì)量”。堅(jiān)持用“愛(ài)”培養(yǎng)人、塑造 人、發(fā)展人，緊緊圍繞“一體兩翼”發(fā)展模式，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，面向全體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，全面提高了育人質(zhì) 量。學(xué)校現(xiàn)為山東省素質(zhì)教育示范學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省教學(xué)示范學(xué)校、山東省校園文化建設(shè)示范學(xué)校等。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，切實(shí)保證師生身心 的健康發(fā)展，學(xué)校積極參與市教育局開(kāi)展的“健康校

2、園”創(chuàng)建 活動(dòng)，不斷加大投入，完善內(nèi)部管理，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，將創(chuàng) 建活動(dòng)分解融入到學(xué)校的整體工作中，保證了創(chuàng)建工作扎實(shí) 有效地進(jìn)行。一、完善組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為創(chuàng)建健康校園提供保障為保障“健康校園”建設(shè)工作扎實(shí)開(kāi)展，學(xué)校成立了 “健康 校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)?！敖】敌@”創(chuàng)建方案 的制定及各項(xiàng)工作的組織開(kāi)展。為做好創(chuàng)建工作的統(tǒng)籌，領(lǐng) 導(dǎo)小組下設(shè)“健康校園”創(chuàng)建辦公室，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的組 織、協(xié)調(diào)、督查。同時(shí)成立了由教務(wù)處、政教處、醫(yī)務(wù)室、 總務(wù)處、體育教研組等成員組成的工作小組，根據(jù)各處室工 作職責(zé)，將創(chuàng)建任務(wù)分解細(xì)化到各處室，責(zé)任到個(gè)人，各處 室以創(chuàng)建目標(biāo)為指導(dǎo)開(kāi)展好日常工作，做到

3、以創(chuàng)建促進(jìn)工作 提升，以工作規(guī)范實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)。健康環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是創(chuàng)建“健康校園”的基礎(chǔ)與保障，為加 強(qiáng)校內(nèi)外環(huán)境的治理，為師生營(yíng)造一個(gè)健康和諧的學(xué)習(xí)生活 環(huán)境，我們加強(qiáng)了校內(nèi)外環(huán)境維護(hù)組織的建立。一是積極與 街道綜治辦聯(lián)系，聯(lián)合派由所、工商所及周邊社區(qū)共同參與 健康促進(jìn)干預(yù)活動(dòng)。定期加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊衛(wèi)生環(huán)境的治理， 確保學(xué)校周邊50米內(nèi)無(wú)無(wú)證經(jīng)營(yíng)的食品攤點(diǎn)，200米內(nèi)無(wú)網(wǎng)吧，無(wú)由售不健康書(shū)刊、 音像制品的商店。 二是組建“家校 聯(lián)合會(huì)”。引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到校內(nèi)外 健康環(huán)境的維護(hù)工作中來(lái)。 參與校門(mén)外交通秩序的維持、食品攤點(diǎn)的管理，對(duì)學(xué)校食堂 衛(wèi)生及飯菜質(zhì)量、營(yíng)養(yǎng)搭配進(jìn)行監(jiān)督。三是設(shè)立校內(nèi)實(shí)踐崗。 將校

4、園內(nèi)及教室內(nèi)一些物品的管理與保潔分別設(shè)成若干崗 位，采取學(xué)生自主承包的方式，責(zé)任到每個(gè)人，確保了每件 物品有人管，同時(shí)，學(xué)生在實(shí)踐中養(yǎng)成了熱愛(ài)整潔的習(xí)慣， 掌握了各種衛(wèi)生技能。四是成立督查組織。采取多級(jí)督查， 增大覆蓋面，提高督查實(shí)效，踐行“走動(dòng)式管理”，實(shí)行“值周 校長(zhǎng)”制,每周兩位教干為值周校長(zhǎng)，將健康行為、健康餐飲、 衛(wèi)生保持作為值周督查的重要內(nèi)容，作到一周一總結(jié)，一周 一整改。同時(shí)，少先大隊(duì)委組成督查小組，對(duì)學(xué)生的校園文 明行為進(jìn)行督查，并在班級(jí)中開(kāi)展“四無(wú)”評(píng)比活動(dòng)：即做到 校園內(nèi)無(wú)亂丟廢棄物、無(wú)煙蒂、無(wú)痰跡、無(wú)亂涂寫(xiě)現(xiàn)象。組織的健全，職責(zé)的明確形成了齊抓共管的良好局面， 有力地促進(jìn)

5、了創(chuàng)建“健康校園”工作的有序開(kāi)展。二、廣泛動(dòng)員，加強(qiáng)宣傳，為創(chuàng)建健康校園營(yíng)造氛圍“健康校園”建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校工作的方 方面面，需要各處室的協(xié)作，更需要全體師生的廣泛參與。 為統(tǒng)一思想，凝聚力量，學(xué)校召開(kāi)了不同層次的動(dòng)員會(huì)，組 織全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)體育工作條例和衛(wèi)生工作條 例，以及學(xué)校創(chuàng)建“健康校園”的規(guī)劃、計(jì)劃等， 引導(dǎo)教師 明確創(chuàng)建“健康校園”的意義，做到“四個(gè)明確”：一是明確創(chuàng)建 “健康校園”的重要意義。創(chuàng)建“健康校園”涉及到學(xué)校工作的方 方面面，通過(guò)創(chuàng)建“健康校園”增強(qiáng)師生樹(shù)立健康第一的理念， 規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。二是明確創(chuàng) 建“健康校園”與學(xué)校素質(zhì)

6、教育的關(guān)系。認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“健康校園” 是深化健康教育，推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要載體，是素質(zhì)教 育的重要組成部分。三是明確創(chuàng)建“健康校園”對(duì)于學(xué)校實(shí)施 可持續(xù)發(fā)展的重要意義。 創(chuàng)建“健康校園；目的在于培養(yǎng)具有 健康意識(shí)的學(xué)生群體，是實(shí)施學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。四是 明確教師在創(chuàng)建“健康校園”中的地位、作用，認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建“健 康校園”人人有責(zé)，每一位老師都是創(chuàng)建“健康校園”的主力 軍。學(xué)校倡導(dǎo)并引導(dǎo)全體教干教師樹(shù)立“安全第一、 健康為首” 的工作理念，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，關(guān)心學(xué)生的身體健康， 關(guān)懷學(xué)生的心智成長(zhǎng)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的學(xué) 習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑、開(kāi)朗地學(xué)習(xí)、生活。在師生 中樹(shù)立

7、并宣傳“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的生活理念，提高師生的身體素質(zhì)及生命質(zhì)量。學(xué)校還充分利用校園 廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等媒介，向師生宣傳衛(wèi)生知識(shí)，提 高師生健康意識(shí)。引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。三、加大投入，改善條件，為創(chuàng)建健康校園奠定基礎(chǔ)基礎(chǔ)條件的完備是創(chuàng)建“健康校園”的基礎(chǔ)。一年來(lái)，學(xué) 校千方百計(jì)加強(qiáng)學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備，不斷改善教學(xué)條 件，先后投資120余萬(wàn)元加強(qiáng)了學(xué)校體育衛(wèi)生教學(xué)設(shè)備，高 標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，根據(jù)學(xué)校規(guī)模按國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)增 配了體育器械，學(xué)?，F(xiàn)有籃球場(chǎng)地 3個(gè)、排球場(chǎng)地2個(gè)、羽 毛球場(chǎng)地1個(gè)、室外乒乓球臺(tái) 12副、乒乓球訓(xùn)練室 1個(gè)； 建設(shè)了醫(yī)務(wù)室及心理咨

8、詢(xún)室，按照國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件 試行基本標(biāo)準(zhǔn)配備了衛(wèi)生保健器材，配備率100% ;對(duì)學(xué)校的教室采光照明、黑板和課桌椅進(jìn)行了更新，使其符合標(biāo) 準(zhǔn)要求；學(xué)校學(xué)生飲水、洗漱和廁所設(shè)施達(dá)標(biāo)，學(xué)校廁所均 改為水沖廁。學(xué)校還高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了餐飲中心，能同時(shí)容納 1800余名學(xué)生就餐，操作間功能間齊備，設(shè)施完備，有專(zhuān) 職管理人員，管理制度健全，管理規(guī)范。四、強(qiáng)化體育活動(dòng)，加強(qiáng)健康教育，為做實(shí)健康校園搭 建平臺(tái)1 .以課堂為基點(diǎn)，培養(yǎng)健康技能。學(xué)校認(rèn)真實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，將標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容納入體育課教學(xué)之中， 建立了學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度，于每年10月份在區(qū)教育局的統(tǒng)一安排與指導(dǎo)下，嚴(yán)格組織全校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè) 試

9、。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，按要求開(kāi)設(shè)體育課，開(kāi)足課時(shí)，一、二年級(jí)每周四節(jié)，其他年級(jí)每周三節(jié)，認(rèn)真上好 每一節(jié)體育及健康教育課，學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)職體育教師9人，健康教育課間周一節(jié)。我們注重教師培訓(xùn)，注重課堂教學(xué)的研 究，立足高效快樂(lè)課堂的構(gòu)建，取得了較好的成績(jī)，學(xué)生在 課堂上學(xué)得開(kāi)心、學(xué)得快樂(lè)。2 .以活動(dòng)為平臺(tái)，提升鍛煉興趣。學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，每天上午安排了 30分鐘的大課間體育活動(dòng)， 夏、 秋季為韻律操、自編操，春、冬季為漫跑、韻律操、自編操， 冬至后為長(zhǎng)跑。當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)以班級(jí)為單位利用課 活時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生在校期間每天鍛煉 1小時(shí)。學(xué)校深入推進(jìn)“2+1體育

10、、藝術(shù)”項(xiàng)目，組織全校性的 田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和多種多樣的單項(xiàng)體育比賽，擴(kuò)大學(xué)生參與面， 調(diào)動(dòng)師生參與積極性，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)。學(xué) 校將乒乓球作為校球在師生中進(jìn)行普及和推廣，我們采取課 內(nèi)普及與課外提高相結(jié)合的方式，扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校將乒乓球 課作為校本課程納入課堂教學(xué)， 每周一節(jié)，為保證授課質(zhì)量， 學(xué)校選配了兩位專(zhuān)職乒乓球教練，配備了12副室外乒乓球臺(tái)，建立了乒乓球訓(xùn)練館，成立了星河乒乓球俱樂(lè)部，聘請(qǐng) 了一位國(guó)家級(jí)乒乓球教練為指導(dǎo)，極大了帶動(dòng)了我校乒乓球 運(yùn)動(dòng)水平的提高，我校的乒乓球運(yùn)動(dòng)隊(duì)連年在區(qū)級(jí)比賽中獲 獎(jiǎng)，并多次參加全市中小學(xué)生乒乓球比賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。3 .以訓(xùn)練為抓手，培養(yǎng)健康行

11、為。我們以培養(yǎng)“惠于中， 秀于外”的學(xué)生為目標(biāo)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生言行舉止， 教育學(xué)生談吐儒雅、 舉止文雅、情趣高雅。教育中注重訓(xùn)練， 突生訓(xùn)練重點(diǎn)，細(xì)化習(xí)慣要求，切實(shí)抓好了干干凈凈迎接每一天、物品放置有序、整整齊齊排好隊(duì)三個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)。抓 學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，衣著整潔、大 方。抓學(xué)生學(xué)習(xí)用品的放置，學(xué)會(huì)整理物品，養(yǎng)成整潔、做 事有條理的習(xí)慣。抓進(jìn)餐管理，學(xué)會(huì)文明就餐，學(xué)會(huì)禮讓。 抓科學(xué)用眼用腦，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行山東省中小學(xué)基本管理規(guī) 范，控制學(xué)生在校時(shí)間，杜絕教師加班加點(diǎn)的行為，嚴(yán)格 控制學(xué)生作業(yè)量，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣，保證充足 的睡眠時(shí)間。注重良好讀寫(xiě)姿勢(shì)的訓(xùn)練

12、，保護(hù)視力，促進(jìn)身 體正常發(fā)育。五、引導(dǎo)健康生活，提供健康服務(wù)，為創(chuàng)建健康校園注 入活力1、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室建設(shè)，完善健康保障。為提高學(xué)校健康服務(wù)水平，更好地落實(shí)健康措施，實(shí)現(xiàn)“健康校園”創(chuàng)建目標(biāo)， 我校高度重視醫(yī)務(wù)室建設(shè)工作。設(shè)立了獨(dú)立的醫(yī)務(wù)室，根據(jù)中小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備目錄要求充實(shí)了各種衛(wèi)生 器械，聘任了專(zhuān)職校醫(yī)，基礎(chǔ)條件的完備，為開(kāi)展健康服務(wù) 工作提供了基礎(chǔ)與保障。我們緊緊圍繞“健康校園”的要求扎實(shí)開(kāi)展工作。建立了 學(xué)生健康保險(xiǎn)制度，開(kāi)展了 “走近醫(yī)保，健康相伴” 一一了解、 參與健康保險(xiǎn)活動(dòng)，積極配合辦事處人勞站及各社區(qū)向?qū)W生 及家長(zhǎng)宣傳健康保險(xiǎn)知識(shí)，動(dòng)員學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療 保險(xiǎn)或

13、新農(nóng)合保險(xiǎn)，目前，我校學(xué)生入保率達(dá)到了 95%以上, 學(xué)校參加了學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)。建立了學(xué)生健康查體 制度，每年請(qǐng)區(qū)中心醫(yī)院的醫(yī)生到校為全體學(xué)生進(jìn)行一次健 康查體，學(xué)校為每位學(xué)生建立了健康檔案。建立了入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證及疫苗補(bǔ)種制度，將查驗(yàn)工作與一年級(jí)招生工作 同時(shí)進(jìn)行。認(rèn)真做好各種流行病、常見(jiàn)病的防治工作，注重 對(duì)學(xué)生進(jìn)行用眼衛(wèi)生教育， 加大了預(yù)防控制沙眼、 營(yíng)養(yǎng)不良、 肥胖癥、慢性病等知識(shí)的宣傳及教育。2 .建立安全防控機(jī)制，提高師生健康技能。學(xué)校高度重視安全工作，成立了安全辦公室，配齊了專(zhuān)兼職安全保衛(wèi) 人員，配備了必要的安保器械，提高了技防水平，實(shí)現(xiàn)了校 園周邊及校園內(nèi)監(jiān)控全覆蓋。

14、制定了校園突發(fā)公共安全事 件應(yīng)急預(yù)案、師生疏散方案，對(duì)各樓層、各班級(jí)的疏 散路線(xiàn)進(jìn)行了整體規(guī)劃，確保安全、快速。重視學(xué)生自救互 救技能的培訓(xùn)，重視安全演練，特別是疏散演練，我們將其 常態(tài)化，每天的大課間集合都作為演練，學(xué)生都按疏散路線(xiàn) 有序行進(jìn)。3 .加強(qiáng)餐飲管理，提供健康飲食。加強(qiáng)餐飲中心的建設(shè)與管理，為師生提供優(yōu)雅的就餐環(huán)境，營(yíng)養(yǎng)美味的飯菜， 熱情周到的服務(wù)是我校餐飲工作的目標(biāo)。我校從2000年開(kāi)始為師生提供集體就餐服務(wù)， 一直以來(lái)以“讓家長(zhǎng)放心，讓師 生滿(mǎn)意”為工作宗旨，不斷加大投入增添設(shè)備、改善條件、提高質(zhì)量。2008年啟用新餐廳，新餐廳共兩層，能同時(shí)容納 2000名師生同時(shí)用餐，新餐

15、廳啟用后，我們?cè)鎏砹怂湙C(jī)、 電烤箱等食品加工器械，進(jìn)一步提高了餐飲中心的服務(wù)能力 與服務(wù)水平，我們提生了將師生的午餐打造成“營(yíng)養(yǎng)餐”、“黃 金餐”。我們認(rèn)為建設(shè)是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵，工作中，我們注重 精細(xì)化管理，建立了完善的星河餐飲中心管理制度，嚴(yán) 格從業(yè)人員管理，定期組織查體，定期進(jìn)行培訓(xùn)；嚴(yán)格食品 加工操作規(guī)程，完善由入庫(kù)制度、采購(gòu)索證制度、食品留樣 制度、餐具消毒制度，嚴(yán)格服務(wù)質(zhì)量管理，實(shí)行菜飯譜制度、 師生評(píng)議制度、家長(zhǎng)開(kāi)放日制度。一系列措施促進(jìn)了我校餐 飲中心服務(wù)水平的提升，解決了家長(zhǎng)們的后顧之憂(yōu)，也促進(jìn) 了學(xué)生健康體質(zhì)的養(yǎng)成。4 .開(kāi)展 “倡導(dǎo)健康生活，建設(shè)健康校園”系列教育活動(dòng)。

16、 通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)師生形成健康的生活情趣，養(yǎng)成健康 的生活習(xí)慣，樹(shù)立良好的師生形象，創(chuàng)造文明和諧的校園環(huán) 境。圍繞創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)?！被顒?dòng)，開(kāi)展了形式多樣的控?zé)?、?煙宣傳活動(dòng)。要求教職員工禁止在校園內(nèi)吸煙，學(xué)生遠(yuǎn)離煙 草，并向家長(zhǎng)發(fā)生戒煙倡議。圍繞“綠色網(wǎng)絡(luò)行”活動(dòng)，引導(dǎo) 學(xué)生“健康上網(wǎng)”，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不沉迷于 網(wǎng)絡(luò)游戲。圍繞“經(jīng)典伴我行”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生“多讀書(shū)，讀好 書(shū)”，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，讓讀書(shū)成為一種生活方式，讓經(jīng)典浸潤(rùn)人生。5 .開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富師生校園生活。學(xué)校注重藝術(shù)教育活動(dòng)，組建了 “存蕾藝術(shù)團(tuán)”、“七彩紅美術(shù)社”、“雛鷹文 學(xué)社”、“童稚書(shū)法社”和“金星運(yùn)動(dòng)隊(duì)”

17、五大藝術(shù)團(tuán)體，各訓(xùn)練 小組按計(jì)劃開(kāi)展豐富多彩的訓(xùn)練活動(dòng)。學(xué)校每年“六 .一”期間 組織大型文藝匯演及美術(shù)作品展覽，“十一”期間舉辦大型的“金秋藝術(shù)節(jié)”。這些活動(dòng)的開(kāi)展助推了學(xué)生良好審美情趣、健康心理品質(zhì)的形成。學(xué)校十分關(guān)心教職工的文化、娛樂(lè)、 生活情況。每學(xué)期都組織教師舉辦文藝、娛樂(lè)活動(dòng)。按時(shí)開(kāi) 放“教職工乒乓球活動(dòng)室”和“教職工之家”，每學(xué)期都為“教職 工之家”添置文體活動(dòng)器材及娛樂(lè)用品， 開(kāi)放“教職工卡拉OK 歌舞廳”，使教師可以在工作之余進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕∩韸蕵?lè)活動(dòng)， 調(diào)節(jié)生活，既愉悅了教師的身心，提高了生活質(zhì)量，也提高 了教師們的工作熱情，增強(qiáng)了工會(huì)的凝聚力。 每年元旦前夕， 學(xué)校都舉行規(guī)模

18、較大的迎新年教職工系列活動(dòng)，設(shè)有乒乓 球、象棋、自行車(chē)慢賽、托球跑、拍球跑、投鏢、套圈等項(xiàng) 目。這些活動(dòng)的開(kāi)展，不但充實(shí)了教職工的業(yè)余文化生活， 也成為了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，同時(shí)也增強(qiáng)了教師之間的 了解及感情交流。在每年的學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，也為教師設(shè) 一些個(gè)人或集體比賽項(xiàng)目，如集體拔河、接力和個(gè)人長(zhǎng)跑、 跳高、跳遠(yuǎn)及各種球類(lèi)等，通過(guò)參加這些活動(dòng)，豐富了教職 工的課余生活，鍛煉了老師們的身體，加強(qiáng)了凝聚力，也提 高了工作積極性。六、打造精品校園，提升學(xué)校文化，促進(jìn)健康校園建設(shè) 持續(xù)發(fā)展學(xué)校十分注重校園文化建設(shè)，不斷提升學(xué)校文化水平， 用優(yōu)秀的學(xué)校文化陶冶師生情操，提高師生素養(yǎng)，形成了鮮 明穩(wěn)定的辦學(xué)特色。 學(xué)校按照“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高 品位發(fā)展”的要求，本著“一次規(guī)劃、分步推進(jìn)”的原則，堅(jiān)持“布局規(guī)劃合理