疫情防控期間學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案

1、* 初級(jí)中學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課工作方案按照省委省政府、省教育廳、市委市政府、教育局相關(guān)文件要求，盡快完善學(xué)校處置新冠病毒應(yīng)急能力，盡快讓師生復(fù)學(xué)復(fù)課，保證教育教學(xué)質(zhì)量，辦家門口的滿意教育，依據(jù)中華人民共和國(guó)傳染病防治法、 突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例 、 突發(fā)事件應(yīng)急演練指南要求，以預(yù)防為主、常備不懈為原則，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，全員聯(lián)動(dòng)，為學(xué)生早日復(fù)課，特制定師生返校復(fù)教復(fù)學(xué)工作預(yù)案。一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，成立池西一中疫情期間工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)疫情期間教育教學(xué)防疫安全管理工作。組長(zhǎng)： * （黨支部書記、校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：* （德育副校長(zhǎng)、疾控工作負(fù)責(zé)人）* （后勤副校長(zhǎng)）組 員： *二、開學(xué)課前的準(zhǔn)備工作1. 人員摸排：

2、在職教師數(shù)：* 人； 在校學(xué)生數(shù)：* ； （其中：九年級(jí)*個(gè)班級(jí) *人、八年*個(gè)班級(jí) *人、七年級(jí)*個(gè)班 *人） ；每天對(duì)師生身體健康狀況、是否外出等情況進(jìn)行摸排，無(wú)出省或到中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)等情況。2. 防疫物質(zhì)準(zhǔn)備情況：（ 1）現(xiàn)有口罩*個(gè)，以每人一天使用 *個(gè)，可供全校師生使用*天。 （ 2）消毒液：備有84、酒精，數(shù)量充足。（3）測(cè)溫槍*把，滿足每日測(cè)溫使用。（ 4）洗手液（香皂）：每班 1 瓶、每辦公室1 瓶，衛(wèi)生間4 瓶，水房 2 瓶。4. 完成全面消殺工作：邀請(qǐng) “專業(yè)消毒機(jī)構(gòu)”對(duì)教學(xué)樓、綜合樓、廁所等建筑內(nèi)部進(jìn)行了全面消毒。5. 防疫設(shè)施：設(shè)置了室外隔離觀察棚、室內(nèi)隔離室、校醫(yī)室（

3、保健室）；校門口設(shè)置入校檢測(cè)等待區(qū)、體溫檢測(cè)區(qū)，入校入樓引導(dǎo)標(biāo)志點(diǎn)間距1 米，樓內(nèi)設(shè)置了紅色地貼間距1米。6宣傳教育：通過(guò)釘釘線上班會(huì)、微信群等方式對(duì)師生進(jìn)行防疫宣傳教育。7. 活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置：錯(cuò)時(shí)下課，劃定班級(jí)專用活動(dòng)場(chǎng)地，避免班級(jí)交差、避免聚集。8. 制定防疫制度、預(yù)案：制定防疫制度*個(gè)、應(yīng)急預(yù)案2個(gè)，并對(duì)預(yù)案進(jìn)行演練。借鑒長(zhǎng)春市第三十中學(xué)經(jīng)驗(yàn)，制定學(xué)生一日常規(guī)班級(jí)測(cè)溫卡班主任一日常規(guī)等。9. 午餐： 。10. 其它準(zhǔn)備工作：見防疫期間師生在校學(xué)習(xí)生活日常流程三、細(xì)化師生復(fù)學(xué)復(fù)課工作流程，組織演練，制作視頻組織師生觀看學(xué)習(xí)。防疫期間師生在校學(xué)習(xí)生活日常流程早晨通風(fēng)、入校體溫初測(cè)、班級(jí)晨檢管理

4、流程（一）通風(fēng)：值宿教師6： 00 打開教學(xué)樓各班級(jí)、辦公室、走廊門窗，進(jìn)行通風(fēng)。（二）防疫工作人員準(zhǔn)備流程1. 到校時(shí)間：6：202. 體溫檢測(cè)：防疫工作組成員體溫檢測(cè)，組長(zhǎng)記錄。3. 防疫工作人員到崗工作：防疫工作人員經(jīng)體溫檢測(cè)，合格到達(dá)“檢測(cè)點(diǎn)”開展工作；體溫異常者到“室外隔離觀察室”由校醫(yī)進(jìn)行復(fù)檢。體溫異常情況按“新冠病毒應(yīng)急處置流程”處理。（三）師生入校體溫檢測(cè)1. 學(xué)生錯(cuò)時(shí)到校、自習(xí)、上課時(shí)間安排：九年組（學(xué)生數(shù)：*）到校（6：30） 、自習(xí)（6：50）第一節(jié)課（7：20）八年組（學(xué)生數(shù)：* ）到校（6：50）自習(xí)（7：00）第一節(jié)課（7：20）七年組（學(xué)生數(shù)：*）到校（7：00）

5、自習(xí)（7：10）第一節(jié)課（7：20）放學(xué)時(shí)間：16：30，按七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)、各班級(jí)遞延 5 分鐘依次放學(xué)。2. 入校管理：學(xué)生按時(shí)段入校，在校門口規(guī)定區(qū)域等候體溫檢測(cè)；立崗安保人員組織維護(hù)秩序，組織師生按“地標(biāo)指示點(diǎn)”排序、間隔 1 米，等候“體溫檢測(cè)”。3. 入校體溫檢測(cè)安排：設(shè)置校門口體溫檢測(cè)通道4 個(gè)。（ 1）設(shè)置學(xué)生體溫檢測(cè)通道3 個(gè)：同時(shí)檢測(cè)各年級(jí)學(xué)生，每個(gè)測(cè)溫通道安排2 名教師進(jìn)行學(xué)生體溫初檢（不做記錄） ，學(xué)生間距1 米依次進(jìn)入“檢測(cè)點(diǎn)”，由體溫檢測(cè)組逐生測(cè)體溫，體溫正常，按規(guī)定路線、按“地標(biāo)指示點(diǎn)”、間距 1米、依次進(jìn)入教學(xué)樓、班級(jí)，各節(jié)點(diǎn)由“立崗教師”指揮引導(dǎo)，避免學(xué)

6、生不按規(guī)定路線行走。（ 2）設(shè)置教師測(cè)溫通道1 個(gè)： 1 名工作人員測(cè)溫、1 名工作人員掃“吉祥碼”，教師依次按“地標(biāo)指示點(diǎn)、間距 1米”行走到達(dá)教學(xué)樓“簽到”后，按路線到達(dá)各自崗位（辦公室），不串辦公室。（ 3）校門口體溫檢測(cè)異常者情況處理，見應(yīng)急處置流程。（四）學(xué)生晨檢1 .晨檢：學(xué)生經(jīng)校門口體溫初檢合格后到達(dá)班級(jí)-指定坐位-穩(wěn)定5分鐘后，班主任進(jìn)行晨檢（測(cè)體溫），副班主任做好體溫記錄；全體晨檢后，（副）班主任拍照片報(bào)“校防疫工作群”，校醫(yī)統(tǒng)計(jì)匯總后報(bào)上級(jí)部門。2 . 如出現(xiàn)學(xué)生身體不適，發(fā)熱等情況，按應(yīng)急處置流程 。（五）學(xué)生“自帶午飯飯盒”存放與管理，注意避光。經(jīng)晨檢后，班主任組織學(xué)生

7、按坐位依次將“自帶午飯飯盒”存放到“飯盒專用柜”定點(diǎn)位置。班主任鎖閉“飯盒專用柜” ，鑰匙由班主任管理。上課管理流程（一）上課期間學(xué)生、教師必須佩戴口罩。（二）課前立崗，任課教師應(yīng)詢問(wèn)學(xué)生身體情況。有異常情況按應(yīng)急預(yù)案處理。下課、課間活動(dòng)管、如廁管理流程（一）下課：統(tǒng)一下課鈴，課間休息15 分鐘。1. 錯(cuò)時(shí)下課：七年級(jí)，七年一班由教學(xué)樓廳通道出教學(xué)樓、七年二班由一樓西側(cè)消防應(yīng)急門出教學(xué)樓；八年級(jí)，八年二班、八年一班遞延2 分鐘出班級(jí)由指定通道出教學(xué)樓；九年級(jí)，九年四班、九年三班、九年二班、九年一班延2 分鐘出班級(jí)由指定通道出教學(xué)樓；班主任（任課教師）指揮學(xué)生依次離開教室；樓層“立崗教師”指揮疏

8、導(dǎo)學(xué)生下樓到教學(xué)樓門口；（二）課間活動(dòng)：體育教師（工作人員）2 人在教學(xué)樓門口引領(lǐng)學(xué)生到達(dá)指定區(qū)域，組織體育活動(dòng)（如： 單人跳繩、多人跳大繩、踏毽子等活動(dòng)）（三）課間如廁：學(xué)生由指定活動(dòng)區(qū)域向南（北）直行至“指示點(diǎn)位置”，不得行進(jìn)至別班活動(dòng)區(qū)域，按引導(dǎo)指示標(biāo)志間隔1 米按次序依次行進(jìn)至廁所，由廁所處 “立崗教師”指揮學(xué)生依次入廁，原則是不超過(guò)廁所承受量的50%。便后按“七步洗手法”洗手。按規(guī)定通道返回本班級(jí)活動(dòng)區(qū)域。（四）課間活動(dòng)后返回班級(jí)上課：按照九年一班、九年二班、九年三班、九年四班、八年一班、八年二班、七年一班、七年二班的次序排隊(duì)進(jìn)入教學(xué)樓返回班級(jí)。期間各樓層“立崗教師”應(yīng)組織維護(hù)入樓入

9、班秩序。午餐管理流程（一）摘口罩：班主任（教師）指導(dǎo)本班學(xué)生按照規(guī)定方法依次摘除口罩，（副）班主任攜“廢棄口罩收集袋”依次收集學(xué)生口罩，密封收集袋后放置到指定位置，由垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)人員統(tǒng)一消毒收集處理。（二）飯前洗手：1. 各班級(jí)應(yīng)按人數(shù)準(zhǔn)備相應(yīng)人數(shù)的“水瓶”，水量不少于600ml,放至在班級(jí)后門外“洗手處”。2. 學(xué)生按坐次依次由前門出班級(jí)間隔1 米， 到 “洗手處”，按“七步洗手法”洗手， （副）班主任用“水瓶”流水沖洗后，用“衛(wèi)生紙巾”擦拭。（三）取“餐盒”： 洗手后依次由班級(jí)后門進(jìn)入到“飯盒專用柜”取“自帶午餐盒”，回坐位。（四） 用餐： 由班主任統(tǒng)一組織學(xué)生用餐，并做好管理。（五）餐后：學(xué)

10、生整理各自餐具，依次放置到 “飯盒專用柜”指定位置，返回坐位。班主任分發(fā)“紙（濕）巾”，潔口、潔手，副班主任攜“垃圾袋”收集紙（濕）巾。午間休息管理（一）學(xué)生在坐位休息（午睡）30 分鐘（ 11： 50 12：20） 。（二）休息期間學(xué)生不得走動(dòng)、保持安靜，可播放“輕音樂(lè)” ， （副）班主任應(yīng)在班級(jí)做好午休管理。午檢（一）統(tǒng)一鈴聲，午間休息結(jié)束。（二）分發(fā)口罩：（副）班主任按次序分發(fā)新口罩，指導(dǎo)學(xué)生正確佩戴。（三）午檢：流程步驟同晨檢。放學(xué)前的準(zhǔn)備工作（一）晚檢：流程步驟同晨午檢。（二）分發(fā)“新”口罩： （副）班主任分發(fā)第二天學(xué)生需要佩戴的“新”口罩（裝在衛(wèi)生袋中） ，要求學(xué)生妥善保管，第二天

11、早晨上學(xué)時(shí)使用。（三） 安全教育： 進(jìn)行 “最后一節(jié)課 1 分鐘安全教育”。放學(xué)（一）錯(cuò)時(shí)放學(xué)：七年二班、七年一班、八年二班、八年一班、九年四班、九年三班、九年二班、九年一班遞延5分鐘放學(xué)，由各樓層“立崗教師”指揮調(diào)度。（二）校內(nèi)交通：班主任（教師）指揮學(xué)生依次出班級(jí)按次序按“地標(biāo)指示點(diǎn)”行走出教學(xué)樓、出校門。期間校園內(nèi)“立崗教師”維護(hù)交通秩序。（三）校門口治安與秩序管理：值班領(lǐng)導(dǎo)、校警、安全員、值班教師應(yīng)做好“校門口立崗工作”，疏導(dǎo)學(xué)生有序出校、不聚集、不扎堆，維護(hù)治安交通秩序管理等。消毒、垃圾清運(yùn)管理流程（一）消毒：靜校后，消毒組對(duì)教學(xué)樓教室、辦公室、走廊，綜合樓辦公室走廊，廁所進(jìn)行消毒處

12、理，并做好消毒記錄。（二）垃圾清運(yùn)：垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)組將各樓層垃圾統(tǒng)一收集，噴灑消毒液后，統(tǒng)一轉(zhuǎn)運(yùn)到綜合樓后垃圾處理點(diǎn)。注意：廢棄口罩要統(tǒng)一裝袋并粘貼 “廢棄口罩標(biāo)識(shí)貼”， 倒至環(huán)衛(wèi) “專用收集箱內(nèi)”。應(yīng)急處置流程（1） 入校期間體溫異常處置流程入校體溫檢測(cè)期間，體溫異常（A 37.3 C）由“體溫異常引導(dǎo)員”將其領(lǐng)至“隔離觀察棚”休息觀察，校醫(yī)進(jìn)行登記。 10 分鐘、 30 分鐘后多次進(jìn)行測(cè)溫，使用水銀體溫計(jì)測(cè)溫。如 30 分鐘后，體溫依然異常按應(yīng)急處置預(yù)案，報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、家長(zhǎng)、疾控、醫(yī)院，組織送醫(yī)。體溫正常，入校上課。（2） 在校期間體溫異常處置流程學(xué)生在校期間，午檢、身體不適時(shí)要立即進(jìn)行

13、體溫檢測(cè)，體溫異常（A 37.3 C）,班主任（任課教師）發(fā)現(xiàn)后應(yīng)立即報(bào)告防疫主管領(lǐng)導(dǎo)，主管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)應(yīng)急處置人員到達(dá)班級(jí)，將體溫異常者領(lǐng)到“隔離觀察室”，校醫(yī)、心理教師立即到達(dá)“隔離觀察室”，校醫(yī)對(duì)其進(jìn)行體溫檢測(cè)，10 分鐘、30 分鐘后多次進(jìn)行測(cè)溫，使用水銀體溫計(jì)測(cè)溫。同時(shí)心理健康教師進(jìn)行心理疏導(dǎo)化解其緊張情緒；班主任在班級(jí)再次對(duì)其它學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)。體溫正常，返回班級(jí)上課。如30分鐘后，體溫依然異常，按應(yīng)急處置預(yù)案，報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、家長(zhǎng)、疾控、醫(yī)院。組織送醫(yī)，主管領(lǐng)導(dǎo)與應(yīng)急處置人員護(hù)送學(xué)生出“隔離觀察室”，走教學(xué)樓東側(cè)門消防樓梯，到“室外隔離觀察棚”等待醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員及車輛。班主任組織學(xué)生按規(guī)定路線到操場(chǎng)指定活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)通風(fēng)。消毒人員進(jìn)入班級(jí)、室內(nèi)隔離室、行走通道、室外隔離棚進(jìn)行消毒，作用30 分鐘、通風(fēng)30 分鐘后，學(xué)生方可返回班級(jí)。四、防疫工作人員具體安排1. 入校體溫檢測(cè)通道人員設(shè)置檢測(cè)組長(zhǎng)： *學(xué)生通道1：*學(xué)生通道2：*學(xué)生通道3：*教師通道：*體溫異常引導(dǎo)員：*2. “吉事辦”軟件吉祥碼健康碼檢測(cè)人員*3. 校門口安保與秩序管理值班領(lǐng)導(dǎo)、校警、值班教師、安全員4. 室外隔離觀察棚* （校醫(yī)）* （心理健康教師）5. 班級(jí)晨午晚檢、午餐、午休管理工作（班主任、副班主任） ：七年一班七年二班八年一班八年二班九年一