中職學(xué)校宣傳片解說(shuō)詞

1、匠心筑夢(mèng)助夢(mèng)遠(yuǎn)航記奮進(jìn)中的XX市職業(yè)中專這是一片神奇的土地,這里正書寫著新的傳奇.黃河之陽(yáng),韓愈故里, 一顆璀璨的職教明珠熠熠生輝,她就是“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,“國(guó) 家級(jí)中等職業(yè)教育德育工作實(shí)驗(yàn)基地,“國(guó)家級(jí)電工電子及自動(dòng)化技術(shù)實(shí) 訓(xùn)基地、“國(guó)家中等職業(yè)教育改革開展示范學(xué)校 一一 XX市職業(yè)中專！學(xué) 校占地面積150余畝,現(xiàn)有教職工230人,在校生3700余人,開設(shè)有機(jī)電技 術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、旅游效勞與治理、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì) 算機(jī)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、畜禽生產(chǎn)與疾病防治、 現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、音樂、美術(shù)等13個(gè)專業(yè).近年來(lái),學(xué)校秉承“育人為本、質(zhì) 量立校、面向

2、市場(chǎng)、開展特色的辦學(xué)理念,全面提升內(nèi)涵,提升辦學(xué)質(zhì)量, 著力打造了一個(gè)特色鮮明、品質(zhì)卓越的人才搖籃.一、匠心傳承,隊(duì)伍建設(shè)求精求真“育苗有志閑逸少 潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多,XX市職業(yè)中專始終把建設(shè)一支 與辦學(xué)目標(biāo)相適應(yīng)的高水平師資隊(duì)伍作為核心工作,構(gòu)建了 “以奉獻(xiàn)為導(dǎo)向、師德為準(zhǔn)那么、雙師水平為核心的教師評(píng)價(jià)模式,著力打造一支“專兼結(jié)合、 校企互通、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì).學(xué)校開展青年教師拜師學(xué)藝活動(dòng),開展“名師工程,使教師的教學(xué)水 平迅速提升.學(xué)校一方面聘請(qǐng)了清華大學(xué)教授鞠遠(yuǎn)華、國(guó)家高級(jí)培訓(xùn)師胡潤(rùn) 東、成功學(xué)講師趙一博、XX省職教專家陳錫疇等“走進(jìn)來(lái)對(duì)教師進(jìn)行專題 培訓(xùn).另一方面,讓教師

3、“走出去,到寧波、杭州等職業(yè)教育興旺地區(qū)參 觀、學(xué)習(xí),把先進(jìn)的職業(yè)教育理念帶到本地.現(xiàn)在,學(xué)校已擁有一支業(yè)務(wù)精 良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的技能型、雙師型教師隊(duì)伍,一大批學(xué)科帶頭人、骨干教師脫 穎而出.兩年來(lái)有50余名教師在國(guó)家、省、市根本功大賽、技能大賽、文明 風(fēng)采大賽中取得優(yōu)異成績(jī).他們把培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、專注、追求極致的學(xué)習(xí)態(tài) 度和精益求精的工匠精神作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),從學(xué)生們?nèi)雽W(xué)第一天起,從平 時(shí)學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),都將這種“工匠精神貫穿始終.這支日漸成熟 的教師隊(duì)伍正用他們精湛的教學(xué)技藝展示著新時(shí)代職校教師的風(fēng)采.二、新風(fēng)正氣,學(xué)生治理入腦入心學(xué)校高度重視德育工作,堅(jiān)持“立德樹人、以人為本,先學(xué)做人、

4、再學(xué) 做事的德育工作理念,本著“每個(gè)學(xué)生都能成為有用之才的教育自信, 創(chuàng)新德育模式,提升德育工作成效.學(xué)校建立完善了以政教處為中央,班主 任為骨干,任課教師、保衛(wèi)、門衛(wèi)、宿舍治理員、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、志愿者、 班干部共同參與,各司其職的學(xué)生治理工作網(wǎng)絡(luò).從出入校門到車輛治理、 從校園衛(wèi)生到就餐禮儀,從課外活動(dòng)到公寓自我治理,從課間、飯間到每個(gè) 自習(xí),從“把常規(guī)做成習(xí)慣,把習(xí)慣做成典范的全程育人,到“自我效勞、 自我治理、自我教育的全方位育人,再到“學(xué)生是全校教工的學(xué)生,教工 是全校學(xué)生的教工的全員育人,全程、全員、全方位的“三全育人治理 模式,使得學(xué)生治理工作做到了 “事事有人抓、時(shí)時(shí)有人抓、處處

5、有人抓, 一片“匠心金石開.學(xué)校還面向全體師生開展中華傳統(tǒng)美德教育,唱響“文化育人.以“愛國(guó)、孝親、尊師為核心,從晨讀?弟子規(guī)?到餐前感恩詞,從?感恩頌? 到?孝親頌?,從預(yù)備時(shí)唱“德音雅樂到睡覺前“誦讀經(jīng)典,從“日行 一善至U “日感一恩,從“文明效勞崗到“志愿者團(tuán)隊(duì),現(xiàn)在,從教 室、操場(chǎng)到宿舍、餐廳,到處都是同學(xué)們的讀書聲、問好聲、友好的微笑、 文明的舉動(dòng)！用孝心提升愛心,以愛心喚醒責(zé)任心,以責(zé)任心提升組織紀(jì)律 性,最終形成愛國(guó)情懷！現(xiàn)在,爭(zhēng)做“響響亮亮職專生、爭(zhēng)做文明職專生、 爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)已在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)！開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),“活動(dòng)育人,特色鮮明.各種各樣的社團(tuán) 活動(dòng)

6、：家電維修、語(yǔ)言藝術(shù)、美術(shù)、書法、聲樂、舞蹈、茶藝、籃球、排球、 足球、乒乓球、羽毛球、犍球等,既增強(qiáng)了技能練習(xí),也培養(yǎng)了學(xué)生的興趣、 特長(zhǎng).春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)發(fā)動(dòng)們?yōu)榘酄?zhēng)光,奮力拼搏,啦啦隊(duì)員鼓勁吶喊, 熱鬧非凡.春季遠(yuǎn)足活動(dòng)既增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神,又磨練了意志品質(zhì). 五四歌詠比賽,各班盡展青春與活力；元旦文藝匯演成了同學(xué)們展示技能的 大舞臺(tái).每級(jí)新生入校都要進(jìn)行嚴(yán)格的軍訓(xùn),除了部隊(duì)教官,學(xué)生教官也是 練習(xí)場(chǎng)上最靚麗的風(fēng)景.演講比賽、朗誦比賽、籃球比賽、拔河比賽、跳繩 比賽、踢犍子比賽等系列活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的校園生活,更為學(xué)生提供了鍛煉、成長(zhǎng)的平臺(tái),使很多同學(xué)由入校時(shí)的困惑、迷茫變得自信

7、、自強(qiáng),培 養(yǎng)了一大批自信心強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的學(xué)生群體.采訪在校生5名秦辛菲同學(xué)不僅是學(xué)校志愿者隊(duì)伍中的一員,還利用節(jié)假日到莫溝苗 家書屋做起了義工,今年“世界讀書日她接受了央視的采訪.插入央視米訪“三全育人、“文化育人、“活動(dòng)育人,成為 XX職專學(xué)生治理的 三張亮麗的名片,為學(xué)生們?nèi)骈_展提供了保證,同時(shí)也構(gòu)筑起了學(xué)校匠心 文化的大格局.三、匠心獨(dú)具,升學(xué)就業(yè)比翼齊飛面對(duì)當(dāng)下我國(guó)職業(yè)教育進(jìn)入了飛速開展的快車道,XX市職業(yè)中專居安思危,砥礪前行,既立足現(xiàn)實(shí)又著眼未來(lái),既效勞當(dāng)?shù)赜址叛廴珖?guó),堅(jiān)持文化、 技能齊開展,升學(xué)就業(yè)齊頭并進(jìn)的人才培養(yǎng)機(jī)制,給學(xué)生搭建升入高校的“直 通車,搭建技能學(xué)習(xí)和就業(yè)、

8、創(chuàng)業(yè)的“立交橋！學(xué)校緊緊圍繞“辦人民滿意的教育這個(gè)核心,把升學(xué)教育作為學(xué)校發(fā) 展的一個(gè)重要引擎,不斷探索對(duì)口升學(xué)的教育教學(xué)規(guī)律, 改良教育教學(xué)方式, 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)效率,高考成績(jī)節(jié)節(jié)攀升.本科上線由2021年的43人,上升到2021年的157人.更為可喜的是,有些中招成績(jī)只有三、 四百分的同學(xué),通過自己辛勤努力和老師的精心培養(yǎng), 竟然考入了一本院校. 宋晶晶同學(xué)被西安交大錄取,宋珍珍、楊文君、王丹同學(xué)被西北農(nóng)林科技大 學(xué)錄取,傅哲同學(xué)被天津大學(xué)錄取,武孟鴿、申蘭欣等 5名同學(xué)同年被XX大 學(xué)錄取,這在XX省職教領(lǐng)域被傳為佳話.學(xué)校以“大職業(yè)教育思想為先導(dǎo),增強(qiáng)職業(yè)教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的溝

9、通, 與地方產(chǎn)業(yè)的溝通,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,以人才培養(yǎng)對(duì)接用人需求、專業(yè)對(duì) 接產(chǎn)業(yè)、課程對(duì)接崗位、教材對(duì)接技能為切入點(diǎn),真正實(shí)現(xiàn)了做中教,做中 學(xué).學(xué)校還安排學(xué)生到皓澤電子、中原內(nèi)配等企業(yè)進(jìn)行為期2-3個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)中學(xué)生們既得到了工作鍛煉,學(xué)習(xí)了企業(yè)文化,又有了經(jīng)濟(jì)收入. 這些舉措使學(xué)生學(xué)到了真本領(lǐng)、好技能.兩年來(lái)學(xué)校在國(guó)家、省、市組織的 各級(jí)各類職業(yè)技能大賽、文明風(fēng)采大賽等活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異,分別獲得一等獎(jiǎng) 30余項(xiàng),二等獎(jiǎng)80余項(xiàng),三等獎(jiǎng)60余項(xiàng).通過校企合作、產(chǎn)教融合,加快 了學(xué)生專業(yè)成長(zhǎng)速度.由于學(xué)生和企業(yè)相互認(rèn)同度高,許多學(xué)生尚未畢業(yè)就 被預(yù)定一空,并切深受用人單位的青睞,很多已經(jīng)

10、成為企業(yè)的技術(shù)骨干.采 訪皓澤電子領(lǐng)導(dǎo)伴隨著“群眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代浪潮,自主創(chuàng)業(yè)在 XX職專畢業(yè)生 中開始蔚然成風(fēng)！有的畢業(yè)生利用所學(xué)專長(zhǎng)大膽創(chuàng)業(yè),成為耀眼的創(chuàng)業(yè)明星, 以驕人業(yè)績(jī)?yōu)槟感ＺA得榮譽(yù).采訪李廉鎮(zhèn)四、匠心永恒,盛世春風(fēng)鑄就輝煌揚(yáng)帆職海風(fēng)正勁,借力振翅上青云.近些年,國(guó)家不斷加大對(duì)中等職業(yè) 教育的重視和支持力度,不僅為所有職專生減免了學(xué)費(fèi)；涉農(nóng)專業(yè)和家庭經(jīng) 濟(jì)困難學(xué)生還可以獲得4000元的助學(xué)金,使全社會(huì)“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué) 歷憑水平的良好氣氛逐漸形成.近年來(lái),學(xué)校還爭(zhēng)取到國(guó)家、省市工程資 金上千萬(wàn)元,投入580萬(wàn)元進(jìn)行“數(shù)字校園建設(shè),建成高標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房、校園 電視臺(tái)、錄播室、數(shù)字化技能室、數(shù)字圖書館、全校數(shù)字播送系統(tǒng)、安防監(jiān) 控中央等,使學(xué)校的信息化建設(shè)邁上了一個(gè)新臺(tái)階.學(xué)校投入550萬(wàn)元建成塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng),使教學(xué)根底設(shè)施進(jìn)一步現(xiàn)代化！政策 的優(yōu)勢(shì)和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升吸引許多原本在普高和外地求學(xué)的學(xué)生來(lái)校就 讀,如今的XX職專美名遠(yuǎn)播.在這塊蘊(yùn)含著豐富文化積淀的土地上,每一朵鮮花都綻放著希望,每一 片綠葉都搖曳著生機(jī).近年來(lái)學(xué)校先后被評(píng)為 XX省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、XX 省職業(yè)教育先進(jìn)單位、XX省文明單位、XX省職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)效