我心目中的初中生活作文五篇

1、我心目中的初中生活作文五篇1我心目中的初中生活作文時光悄悄地溜走,無數(shù)個春夏秋冬又過去了.每每踏入實驗小學(xué),總有一種 親切與留戀之情.由于,在過幾個月,我將離開這充滿溫暖的母校,辭別昔日慈 祥的老師,踏進(jìn)初中,開始新的初中生活.學(xué)習(xí)氣氛初中,肯定比小學(xué)緊張地多.學(xué)科多了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也就重了.但是,我覺得, 一個好的初中,并不是“填鴨式的教學(xué)方法,也不是“做作業(yè)能成才的教學(xué) 理念,而是需要一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛.良好的學(xué)習(xí)氛 圍,能促使人有一種不斷地上進(jìn)心,可以幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 培養(yǎng)正 確的學(xué)習(xí)方法,可以讓我們在以后的高中、大學(xué)生活,也能過得井井有條,而不 是手忙腳

2、亂.也不要是私立學(xué)校,由于那里的富人太多,攀比心理太強.我也希 望我的初中能有一個寬敞的圖書館,我太愛看書了 ！師資力量老師,只要幽默幽默,但不是風(fēng)度就行了. 70后,80后,都可以,只要擁 有一顆永不言敗的童心,能和我們合得來就行了.但也不要不務(wù)正業(yè),工作和學(xué) 習(xí)都很重要.我還希望我的老師能給我們起一個良好的典范,引領(lǐng)我們成長.飲食文化“民以食為天,食物能提供我們充足的營養(yǎng),有助于我們健康的成長.最 好,食堂里的飯菜能可口一點,營養(yǎng)一點,全面一點,不要逼得我們?nèi)コ孕〕耘?！生活環(huán)境硬件并不是最重要的.但是,我的初中一定會寄宿.所以,我希望我的宿舍 有最根本的設(shè)施條件,不用說什么地暖、暖氣片,只

3、要一個電風(fēng)扇和一個取暖器 就可以了.四人間和兩人間都可以接受,但不要太擁擠.衷心希望我能考進(jìn)一個各方面都好的中學(xué),祝福我吧 ！2我心目中的初中生活作文微風(fēng)中飄散的香氣,順著記憶的方向蔓延,那曾經(jīng)開滿白色小花的校園,在 陽光斑駁的影子里,漸行漸遠(yuǎn),是時間的腳步,驚起那一地的落花.風(fēng)中炫舞的 花瓣,凝成我對初中生活的向往.我心目中的初中生活,不再是學(xué)習(xí)的“集中營,而是學(xué)生快樂張揚青春的 天堂.我們陽光,我們自信,健康樂觀是構(gòu)成我們蘋果般笑容的腮紅,活潑朝氣 是我們眼中閃爍的“小星星.不受學(xué)習(xí)的束縛,自由自在地像小鳥一樣灑落一地的笑聲；像空中的小麻雀一般無憂無慮,我們愿做快樂的白云,盡情徜徉在知 識

4、的海洋.我心目中的初中生活,不是奮筆疾書的戰(zhàn)場,而是友愛的樂園.我們不要競 爭,只要團(tuán)結(jié)；不要明爭暗斗,只要互愛互助.我們不是“敵人,為何有那一 次次面紅耳赤的暗中較量.我們厭倦測試,渴望那些有趣的學(xué)習(xí)方式.友情第一,比賽第二,我們彼此手挽手,走過 我們燦爛的青春.我心目中的初中生活,老師不再是威武的“如來佛,學(xué)生也不是淘氣的“孫悟空".誰說老師是“機器人？誰說老師不會笑？看, 我們在對著一道道 難題一起摩拳擦掌,我們在為勝利共同擊掌,我們在為煩惱笑著釋然.陶醉在老 師愛的目光中,我們就像夏日微風(fēng)中嫩綠的樹葉,接受著愛的雨露的澆灌夢里,經(jīng)常會看見這豐富多彩的初中生活,就像一只只欲振翅

5、飛起的蝴蝶, 不小心地沖進(jìn)我對初中生活的夢想. 我心目中的初中生活,不要求太多,不夢想 它像童話般美妙,我只要一個輕松,自然,充滿了美好回憶,充滿了花香,充滿 了激情飛揚的青春的歷程.3我心目中的初中生活作文微風(fēng)中飄散的香氣,順著記憶的方向蔓延,那曾經(jīng)開滿白色小花的校園,在 陽光斑駁的影子里,漸行漸遠(yuǎn),是時間的腳步,驚起那一地的落花.風(fēng)中炫舞的 花瓣,凝成我對初中生活的向往.我心目中的初中生活,不再是學(xué)習(xí)的“集中營,而是學(xué)生快樂張揚青春的 天堂.我們陽光,我們自信,健康樂觀是構(gòu)成我們蘋果般笑容的腮紅,活潑朝氣 是我們眼中閃爍的“小星星.不受學(xué)習(xí)的束縛,自由自在地像小鳥一樣灑落一 地的笑聲；像空

6、中的小麻雀一般無憂無慮,我們愿做快樂的白云,盡情徜徉在知 識的海洋.我心目中的初中生活,不是奮筆疾書的戰(zhàn)場,而是友愛的樂園.我們不要競 爭,只要團(tuán)結(jié)；不要明爭暗斗,只要互愛互助.我們不是“敵人,為何有那一 次次面紅耳赤的暗中較量.我們厭倦測試,渴望那些有趣的學(xué)習(xí)方式.友情第一, 比賽第二,我們彼此手挽手,走過我們燦爛的青春.我心目中的初中生活,老師不再是威武的“如來佛,學(xué)生也不是淘氣的“孫悟空".誰說老師是“機器人 ？誰說老師不會笑？看,我們在對著一道道難 題一起摩拳擦掌,我們在為勝利共同擊掌,我們在為煩惱笑著釋然.陶醉在老師 愛的目光中,我們就像夏日微風(fēng)中嫩綠的樹葉,接受著愛的雨露

7、的澆灌夢里,經(jīng)常會看見這豐富多彩的初中生活,就像一只只欲振翅飛起的蝴蝶, 不小心地沖進(jìn)我對初中生活的夢想. 我心目中的初中生活,不要求太多,不夢想 它像童話般美妙,我只要一個輕松,自然,充滿了美好回憶,充滿了花香,充滿 了激情飛揚的青春的歷程.4我心目中的初中生活作文似水流年,我從小學(xué)那扇大門走出,即將踏入初中生活的殿堂,心中有著不 少的期待與好奇呢？總希望自己能好好的讀書,不辜負(fù)爸爸媽媽,老師們對我期望,無倦的做筆 記,把所有知識裝進(jìn)我的腦袋在總渴望在新的班級里交織更多的朋友.條件是： 只要性格和我和得來,對朋友真誠就好.總希望每一天都是陽光燦爛的.看一群 鳥兒飛過,任思緒飛揚,無限的暢想,

8、讓心中哼起一曲快樂之歌.我為我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中. 初中生活在我的心中是那樣的美 好、歡樂,讓我更對我那即將來到的初中生活充滿無窮的期待我時常夢想著 這樣的情景：我在美麗幽靜的校園里走著,四周的空氣是那樣的清新,給人一種 世外桃源的感覺.空中仿佛凝固了, 一種前所未有的莊嚴(yán),像一滴墨汁滴在潔白 的宣紙上,轟轟烈烈地滲開來了, “叮鈴 一聲聲清脆的上課鈴打響了. 我 坐在自己的座位上,一陣清爽的風(fēng)吹過來,輕輕撫過我的臉頰.一張柔和的面孔 出現(xiàn)在講臺上,她也就是我們的班主任.她那溫暖的笑,就如那清爽的風(fēng)一樣, 可以化解我心中所有的緊張與矛盾.初中的生活也可以如此的充滿詩情畫意.在中學(xué)中

9、,我也會珍惜學(xué)校為我敞開的這扇知識的窗戶. 從外面照射進(jìn)來的 陽光,就是那片真理之光.我開始相信,我將看到一個動人的新世界.在那里, 我渴望生活,渴望創(chuàng)造,渴望學(xué)習(xí).為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章.開學(xué) 后,我會慢慢的適應(yīng)到新環(huán)境中,努力融入到文博這個大家庭中.昨日的車輪已載不住今日的期盼,明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造. 生 活需要暢想,有了暢想,我們將會對生活充滿期待,熱衷于生活.在我們暢想的 那片土地上,一定會長出一片生命的綠洲！5我心目中的初中生活作文就快要畢業(yè)了,現(xiàn)在的小學(xué)生活都變得緊張了,我想,初中的生活也一定很 緊張吧！也許在初中,早晨6點就要上學(xué),在學(xué)校里,從早到晚不停的上

10、課,語文、 數(shù)學(xué)、英語、地理、生物、歷史都是主課,而且樣樣都得考好,一不留神成績就 會下降.但盡管這樣,我還是對初中生活很好奇：語文有沒有像現(xiàn)在一樣簡單呢？ 數(shù)學(xué)會不會有行程問題？英語單詞好記么？地理會不會講化石？生物是什么東 西？歷史是不是很難學(xué)一個又一個的問題在我的腦袋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去, 這讓初中又在我的心目中變得很 神秘.我常常夢想著走進(jìn)初中的大門,看著那大大的操場、進(jìn)入那高高的教學(xué)樓、 聽著新老師的講課、和新朋友在一起快樂的聊天.初中在我心目中是緊張又神秘 的.如果問我現(xiàn)在的心情,我一定是沖動又舍不得,沖動是由于就要升入新的學(xué) 校了,而舍不得老師和同學(xué)們.有許多人告訴我,初中有許多考驗等著我們,我 們就像一只快要斷線的風(fēng)箏,即將要想出眾的藍(lán)天飛去,這片藍(lán)天上值得有我們 的追求的白云,也有恐怖的電閃雷鳴等著們?nèi)ヌ魬?zhàn), 我們渴望這片能讓我們飛翔 的天空,可同時又有所恐懼這片天空.在初中