科學(xué)興趣小組活動(dòng)記錄

1、科 學(xué) 興 趣小 組活 動(dòng)記 錄小組名稱：科學(xué)輔導(dǎo)教師：羅敏琦（2016學(xué)年度第一學(xué)期）龍門鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年12月班級(jí)情況序號(hào)姓名性別所在年級(jí)備注1吳海燕女五（58班）2羅臻男六（55班）3方濱男二（63 班）4方武男二（63 班）5吳軒男二（64 班）6張謝麗女五（58班）（三至六年級(jí)共6人）學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃指導(dǎo)思想：為貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì) 教育的決定文件精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn), 全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力開(kāi)展科技教育活動(dòng)，努力提高青少年學(xué)生 的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。目的要求：為了使學(xué)生在科學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，真正受到科學(xué)思想、

2、方法、 情感態(tài)度與價(jià)值觀的熏陶，同時(shí)為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，我校特 開(kāi)展科學(xué)興趣小組活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，能激發(fā)更多學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興 趣。努力建構(gòu)良好的教材結(jié)構(gòu)，從易到難，由淺入深，逐步推進(jìn)， 讓學(xué)生越學(xué)越能體會(huì)到科學(xué)的博大精深，逐步挖掘?qū)W生們的科學(xué)探 究能力。訓(xùn)練重點(diǎn)（訓(xùn)練內(nèi)容）：選取較簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己動(dòng) 手做實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生參與其中，親歷實(shí)驗(yàn)過(guò)程，真正經(jīng)歷科學(xué)學(xué)習(xí)過(guò) 程。進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)教育發(fā)展，豐富青少年課余實(shí) 踐活動(dòng)等精神；在本學(xué)年中，我?？茖W(xué)知識(shí)及實(shí)驗(yàn)操作興趣小組活 動(dòng)制定以內(nèi)容：科學(xué)知識(shí)實(shí)驗(yàn)操作等活動(dòng)龍門鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)興趣小組周訓(xùn)練計(jì)劃訓(xùn)練 日期訓(xùn)

3、練 內(nèi) 容第4周自制月球儀第5周自制斜拉橋第6周國(guó)慶放假第7周利用杠桿原埋制作轆翔井第8周探索魯班孔明鎖第9周探究和制作甩干機(jī)第10周探究和制作織布機(jī)第11周模擬恐龍化石挖掘過(guò)程第12周制作太陽(yáng)能小車模型第13周探索風(fēng)力發(fā)電的原埋及制作風(fēng)力發(fā)電機(jī)第14周探索及制作萬(wàn)花筒第15周制作橡筋動(dòng)力滑翔機(jī)第16周了解地震報(bào)警儀的原埋及制作地震報(bào)警儀第17周探索蒸汽原理及制作蒸汽船周 次4日 期9.22應(yīng)到 人數(shù)6實(shí) 到 人 數(shù)6缺席者 及原因活動(dòng)內(nèi)容自制月球儀記錄人活活動(dòng)效 果動(dòng) 過(guò) 程記錄一、你們知道月球上都有什么嗎？月球的地貌 是什么樣的嗎？我們將印有月球地貌的四部分 沿著折痕從紙板中摳出來(lái)。二、思

4、考：我們站在地球上看月球?yàn)槭裁粗荒?看到月球的一面呢？是什么原因造成的？三、先制作月球儀的其中一面，將月球儀第一 部分和第二部分黏貼在一起。四、將剩余的兩部分與剛制作好的兩部分黏貼 在一起，并放在寫有月球儀的藍(lán)色紙環(huán)上，觀 察，并進(jìn)行小組討論周 次5日 期9.29應(yīng)到 人數(shù)6實(shí)到 人數(shù)6缺席者 及原因活動(dòng)內(nèi)容自制斜拉橋記錄人活 動(dòng) 過(guò) 程 記 錄一、介紹斜拉橋古往今來(lái)，橋梁 直扮演著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、 經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化交流的角色，那么橋是如何承 重的呢？今天我們通過(guò)制作斜拉橋來(lái)探究一下 其中的奧秘。二、制作斜拉橋、觀察并組裝橋墩、將橋墩與橋身組合到一起、將斜拉橋上的橋繩分布在橋身上，并使其承重三、思

5、考與交流、斜拉橋由哪幾部分組成？、斜拉橋是如何承重的？、你在哪里見(jiàn)過(guò)斜拉橋？活動(dòng)效 果周 次7日 期10.13應(yīng)到 人數(shù)6實(shí)到 人數(shù)6缺席者 及原因活動(dòng)內(nèi)容利用杠桿原理制作轆物井記錄人活一、了解杠桿原埋：活動(dòng)效果動(dòng) 過(guò) 程 記 錄杠桿，就是一個(gè)可以繞一個(gè)固定點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的 桿，在杠桿上有三個(gè)重要的點(diǎn)：支點(diǎn)、力點(diǎn)和重 點(diǎn)。其中起支撐作用的部分叫支點(diǎn)，對(duì)杠桿用力 的部位叫力點(diǎn)，承受重物的位置叫重點(diǎn)。不同的 杠桿這三點(diǎn)的位置是不同的，按照省力和費(fèi)力劃 分，杠桿可分為二類、省力杠桿，費(fèi)力杠桿，等 力杠桿二、了解轆糊的原埋轆朝：提取井水的起重裝置，井上豎立井架，上 裝可用手柄搖轉(zhuǎn)的軸，軸上饒繩索，繩索一端

6、系 水桶，搖轉(zhuǎn)手柄，使水桶一起一落，提取井水 三、利用實(shí)驗(yàn)器材組裝一個(gè)轆韌井模型 四、思考，轆胡井中那些地方利用了杠桿原埋， 在哪里見(jiàn)過(guò)轆胡井？周 次8日 期10、20應(yīng)到 人數(shù)6實(shí)到 人數(shù)6缺席者 及原因活動(dòng)內(nèi)容探索魯班孔明鎖記錄人活 動(dòng) 過(guò) 程 記 錄魯班孔明鎖，也叫八卦鎖、魯班鎖，是中國(guó)古代 傳統(tǒng)的土木建筑固定結(jié)合器，它起源于中國(guó)古代 建筑中首創(chuàng)的樺卯結(jié)構(gòu)。相傳是三國(guó)時(shí)期諸葛孔 明根據(jù)魯班的發(fā)明，結(jié)合八卦玄學(xué)的原理發(fā)明的 一種玩具，曾廣泛流傳于民間。民間還有“別悶 棍” “六子聯(lián)方” “莫奈何”“難人木”等叫法。不 用釘子和繩子，完全靠自身結(jié)構(gòu)的連接支撐，就 像一張紙對(duì)折一下就能夠立得起

7、來(lái)，展現(xiàn)了一種 看似簡(jiǎn)單，卻凝結(jié)著不平凡的智慧。二、觀察，并交流三、觀看魯班孔明鎖拆解方法，以小組為單位， 看哪組能最先完成周次9日 期10、27應(yīng)到 人數(shù)6實(shí)到 人數(shù)6缺席者 及原因活動(dòng)內(nèi)容探究和制作甩干機(jī)t己錄人活動(dòng)過(guò)程記錄-、認(rèn)識(shí)甩干機(jī)甩干機(jī)是利用高速旋轉(zhuǎn)式產(chǎn)生的離心力， 將水分從物品中甩出二、制作甩干機(jī)、先觀察甩干機(jī)的電路，小組討論后制作，將電池盒和馬達(dá)相連、為防止甩干機(jī)運(yùn)作時(shí)水花濺到其他地方，可在甩干機(jī)的支架上安上塑料杯三、思考、討論 在生活中還有那些地方利用了離心力周 次10日 期11、 3應(yīng)到 人數(shù)28實(shí)到 人數(shù)28缺席者 及原因活動(dòng)內(nèi)容探究和制作織布機(jī)記錄人活一、介紹織布機(jī)活動(dòng)

8、效果動(dòng) 過(guò) 程 記 錄織布機(jī)，織機(jī)的俗稱。最早的織布機(jī)，是席地而 坐的踞織機(jī)（叫腰機(jī)）。使用方法是用足踩織機(jī) 經(jīng)線木棍，右手拿打緯木刀在打緊緯線，左手在 作投緯引線的姿態(tài)。二、制作織布機(jī)每個(gè)同學(xué)自己制作三、織布比賽利用自己做好的織布機(jī)，進(jìn)行一次織布比賽，看 誰(shuí)織得又快又好周 次11日 期11.10應(yīng)到 人數(shù)6實(shí)到 人數(shù)6缺席者 及原因活動(dòng)內(nèi)容模擬恐龍化石挖掘過(guò)程記錄人活動(dòng)效果一、了解恐龍化石恐龍死后，身體中的軟組織因腐爛而消失，骨骼（包 括牙齒）等硬體組織沉積在泥沙中，處于隔絕 氧 氣的環(huán)境下，經(jīng)過(guò)幾千萬(wàn)年甚至上億年的 沉積作活 動(dòng) 過(guò) 程 記 錄用，骨骼完全礦物化而得以保存。此外恐龍生活 時(shí)

9、的遺跡，如腳印等有時(shí)間也可以石化成 化石保存下來(lái)。二、分組模擬挖掘恐龍化石的過(guò)程注意：在模擬挖掘過(guò)程中不能使用過(guò)大力氣，避免損壞恐龍化石周 次12日 期11.17應(yīng)到 人數(shù)6實(shí)到 人數(shù)6缺席者 及原因活動(dòng)內(nèi)容 制作太陽(yáng)能小車模型 記錄人活動(dòng)效果、介紹太陽(yáng)能太陽(yáng)能(solar energy ),是指太陽(yáng)的熱輻射能(參 見(jiàn)熱能傳播的三種方式：輻射).二、組裝一輛太陽(yáng) 能小汽車模型 注意：1、在安裝馬達(dá)的時(shí)候，要將齒輪咬合在一起。活 動(dòng) 過(guò) 程 記 錄吻合2、在安裝好太陽(yáng)能電板后，正負(fù)極電源需三、利用組裝好的模型進(jìn)行比賽四、總結(jié)在現(xiàn)代社會(huì)中，污染越來(lái)也嚴(yán)重，我們應(yīng)多使用無(wú)污染能源，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球

10、!周 次13日 期11.24應(yīng)到 人數(shù)6實(shí)到 人數(shù)6缺席者 及原因活動(dòng)內(nèi)容探索風(fēng)力發(fā)電的原理及制作風(fēng)力發(fā) 電機(jī)記錄人一、介紹風(fēng)力發(fā)電活動(dòng)效果活 動(dòng) 過(guò) 程 記 錄風(fēng)力發(fā)電是把風(fēng)的動(dòng)能轉(zhuǎn)為電能。風(fēng)能作為一種清潔的可再生能源，越來(lái)越受 到世界各國(guó)的重視。風(fēng)很早就被人們利用-主要是通過(guò)風(fēng)車來(lái)抽 水、磨面等，而現(xiàn)在，人們感興趣的是如何利用 風(fēng)來(lái)發(fā)電。二、利用材料制作一個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)模型三、思考、討論1、風(fēng)力是如何發(fā)電的？2、你在哪里見(jiàn)過(guò)風(fēng)力發(fā)電機(jī)？周 次14日 期12.1應(yīng)到 人數(shù)6實(shí)到 人數(shù)6缺席者 及原因活動(dòng)內(nèi)容探索及制作萬(wàn)花筒記錄人活 動(dòng) 過(guò) 程 記 錄一、介紹萬(wàn)花筒萬(wàn)花筒是一種光學(xué)玩具，將有鮮艷

11、顏色的實(shí)物放 于圓筒的一端，圓筒中間放置三棱鏡，另一端用 開(kāi)孔的玻璃密封，由孔中看去即可觀測(cè)到對(duì)稱的 美麗圖像二、利用材料動(dòng)手制作一個(gè)萬(wàn)花筒二、同學(xué)之間相互交換萬(wàn)花筒，看看誰(shuí)的萬(wàn)花筒 做的更好四、思考萬(wàn)花筒是利用什么原埋制作的？光折射時(shí)會(huì)發(fā)生什么？活動(dòng)效果周次15日 期12.8應(yīng)到 人數(shù)6實(shí)到 人數(shù)6缺席者 及原因活動(dòng)內(nèi)容制作橡筋動(dòng)力滑翔機(jī)記錄人活一、介紹橡筋動(dòng)力滑翔機(jī)活動(dòng)效果動(dòng) 過(guò) 程 記 錄橡筋動(dòng)力飛機(jī)”是靠?jī)?chǔ)存在橡筋內(nèi)的能量帶動(dòng)螺 旋槳旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生拉力而使飛機(jī)上升的模型。橡筋動(dòng)力 用完后，模型滑翔下降。二、動(dòng)手制作橡筋動(dòng)力滑翔機(jī)三、相互之間比賽，看誰(shuí)的飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)四、思考與討論1、橡筋動(dòng)力滑

12、翔機(jī)是靠什么動(dòng)力向前飛行的？2、同樣利用這一原理的東西還有那些？周 次16日 期12.15應(yīng)到 人數(shù)6實(shí)到 人數(shù)6缺席者 及原因活動(dòng)內(nèi)容了解地震報(bào)警儀的原理及制作地震 報(bào)警儀記錄人活一、觀看唐山大地震、汶川大地震等視頻，了解活動(dòng)效果動(dòng) 過(guò) 程 記 錄地震帶來(lái)的災(zāi)害，并知道地震報(bào)警儀的重要性二、了解地震報(bào)警儀的原埋地震報(bào)警儀的原理：利用閉合電路的原理，完成聲、光、電為一體的電子小制作 地震報(bào)警儀 當(dāng)懸掛于空中的小球，受到震動(dòng)即會(huì)碰到其上端 的銅圈，隨之發(fā)光二極管不停的閃爍，揚(yáng)聲器的 音樂(lè)聲響起，提醒人們及早防震避災(zāi)。三、動(dòng)手制作一個(gè)地震報(bào)警儀四、相互檢測(cè)地震報(bào)警儀的作用五、總結(jié)并思考地震報(bào)警儀的是如何進(jìn)行報(bào)警的周 次17日 期12.22應(yīng)到 人數(shù)6實(shí)到 人數(shù)6缺席者 及原因活動(dòng)內(nèi)容探索蒸汽原理及制作蒸汽船記錄人活一、了解蒸汽機(jī)的原理及背景活動(dòng)效果動(dòng) 過(guò) 程 記 錄蒸汽機(jī)是將蒸汽的能量轉(zhuǎn)換為機(jī)械功的往復(fù)式 動(dòng)力機(jī)械。蒸汽機(jī)的出現(xiàn)曾引起了 18世紀(jì)的工業(yè) 革命。直到20世紀(jì)初，它仍然是世界上重要的原 動(dòng)機(jī)，后來(lái)才逐漸讓位于內(nèi)燃機(jī)和汽輪機(jī)等。二、開(kāi)始