骨干教師培訓工作計劃

1、骨干教師培訓工作計劃以下是關于骨干教師培訓工作計劃范文的文章，供 大家學習參考！根據省、市、縣教育廳局關于中小學教師培訓及繼續(xù)教 育工作的實施意見和相關的文件精神，結合我縣教師隊伍實 際情況，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領、推進新一輪教師繼續(xù)教育工作， 本著“立足校本、強化全員、突出骨干、傾斜農村”的原則， 以培養(yǎng)學習型、科研型、創(chuàng)新型教師為重點，努力為全面提 高我縣教師的師德水平和專業(yè)能力、促進教師的專業(yè)化發(fā)展 提供優(yōu)質服務。XX年一XX年我校將重點開展以下幾項培訓 工作。一、開展履職晉級培訓。采用送教下鄉(xiāng)和城區(qū)集中培訓相結合的方式進行履職 晉級培訓。二、做好新一輪民族地區(qū)教師綜合素質培訓。到XX年止，按

2、省、市教育主管部門要求，做好輔導及 報告冊的審核工作。三、全員性信息技術教育培訓。按照省教育廳及市教育局的安排，各縣要在 XX年以前 完成輪中小學教師計算機應用基礎的培訓 （初級培訓），并于 XX年開始啟動第二輪中小學教師信息技術教育培訓 （中級培 訓）。由于種種原因，我縣至今未完成輪中小學教師計算機 應用基礎的培訓，沒有啟動第二輪中小學教師信息技術教育 培訓。在計算機已大量走進中小學的今天，盡快啟動計算機 培訓顯得十分必要和迫切，因此，可以利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校已 配備計算機的有利條件，采用送教到校、送教下鄉(xiāng)的方式開 展計算機應用基礎培訓。四、啟動全縣的小學校長培訓。根據1999年12月30日發(fā)布

3、實施的中華人民共和國教 育部令第8號中小學校長培訓規(guī)定章第三條“各級人民 政府教育行政部門根據教育事業(yè)發(fā)展的需要，按照校長任職 要求，有計劃地對校長進行培訓”的規(guī)定，為了提高我縣中 小學校長隊伍的整體素質，全面推進素質教育，促進基礎教 育的改革和發(fā)展，結合省、市關于加強中小學校長培訓的相 關精神和要求，于 XX年年10月開展培訓。全縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、 學校共有197位中小學校長，分四期培訓，每期50人（第四期47人），培訓時間五天。五、小學教導主任培訓。為進一步深化基礎教育改革，更新教育理念，樹立正確 的教育發(fā)展觀、課程觀、評價觀，切實提高教學管理人員的 管理水平、教育科研水平和課改理論水平，進一

4、步提高教導 主任的業(yè)務素質，明確教導主任的職責與具體的業(yè)務范圍， 了解新課程背景下做一個優(yōu)秀教導主任的要求，提高教導主任在新課程背景下教學常規(guī)管理的水平，促進我縣中小學教 育教學質量穩(wěn)步提高。決定于XX年年12月至12月對全縣中小學教導主任進行培訓。培訓分四期，每期50人（第四期47人），培訓時間五天六、小學班主任培訓為深入貫徹國家教育部、云南省教育廳和普洱市教育局 關于開展中小學班主任培訓的通知要求，提高我縣小學骨干 班主任隊伍的整體素質和能力，于XX年7月至XX年1月開展培訓。培訓小學班主任 100名培訓，全程為半年，分三個 階段進行。七、開展縣級骨干教師培訓。根據云南中小學中青年骨干教師

5、培訓實施方案（云教師XX2號）、云南中小學中青年骨干教師培訓指導意見 （云教師XX15號）和思茅地區(qū)中小學中青年教師培訓實施 方案、思茅地區(qū)中小學中青年骨干教師培訓選拔使用的 實施意見（思行教XX47號）的有關精神和規(guī)定開展骨干教 師培訓，每期培訓教師100人（語文骨干50人，數學骨干50 人），培訓時間為一年，連續(xù)三年開展培訓，共培訓縣級骨 干300人，為我縣培養(yǎng)造就一支高素質的骨干教師隊伍。八、開展教師輪訓。學習外市、縣的做法，每學期或每學年抽調30-50名教師到教師進修學校進行為期半年或一年的脫產學習，全面學 習新課程背景下的方法、理念，進行新課程設計，提高課堂 教學水平，促進教師專業(yè)發(fā)展及教育教學質量的提高。九、開展校本培訓。在骨干教師、小學班主任、小學校長、小學教導主任培 訓的基礎上，于 XX年啟動全縣各鄉(xiāng)、校的校本培訓，立足 課堂及當地實際，全面提高教師教學水平和科研能力。十、爭取引進各種