116學(xué)年第一學(xué)期工作計劃

1、民主學(xué)校2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導(dǎo)，以立德樹人辦人民滿 意教育為目標(biāo)，認真落實區(qū)局暑期教育工作會議精神，以黨的群眾路線 教育實踐活動為載體，加強班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè)；堅持教學(xué)工作的 中心地位，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化教研教改，提高教學(xué)質(zhì)量；充 分調(diào)動一切有利于學(xué)校發(fā)展的積極因素，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，力爭把 我校辦成一所理念超前、質(zhì)量過硬、特色鮮明的區(qū)域名校，真正實現(xiàn)我 校為漢濱教育領(lǐng)頭羊的目標(biāo)。二、工作目標(biāo)1、以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，科學(xué)管理，精細管理，努力打造出一 支思想進步、業(yè)務(wù)水平過硬的優(yōu)秀教師隊伍。2、狠抓學(xué)生德育工作，

2、強化學(xué)生的養(yǎng)成教育，深化行為規(guī)范教育。 圍繞重點，積極開展形式多樣、豐富多彩的德育活動。3、堅持教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo)，發(fā)揚我們己有的優(yōu)良傳統(tǒng)，凝心聚 力抓質(zhì)量，繼續(xù)保持教學(xué)質(zhì)量的全區(qū)領(lǐng)先地位。4、深化校園精神文化建設(shè)，精心提煉并培育學(xué)校精神，真正使校 園精神文化成為我校全而發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動力。5、加大教師培訓(xùn)力度，探索適合我校教師提高與發(fā)展的校本教研 模式，認真組織切實可行的有效活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展。6、夯實安全責(zé)任，完善安全措施。堅守安全第一的意識不松懈， 筑牢校園平安防線。7、強化后動管理，提高后勤服務(wù)保障水平。三、主要工作及措施（一）、強化師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師隊伍綜合素質(zhì)。1、加強領(lǐng)導(dǎo)

3、班子建設(shè)，形成團結(jié)務(wù)實、和諧發(fā)展的良好局面。校 委會一班人要精誠團結(jié)，高效工作，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。一是用心培養(yǎng) 干部隊伍，管好用好現(xiàn)任干部，積極培養(yǎng)后備干部，吸納德才兼?zhèn)涞膬?yōu) 秀教師充實到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍中來。二是行政領(lǐng)導(dǎo)每月要對自己負責(zé) 的部門和所包的年級、教研組的工作進行小結(jié)。三是繼續(xù)實行蹲點包班 制度，蹲級領(lǐng)導(dǎo)要一學(xué)期聽評課不得低于20節(jié)。特別是蹲點初三年級的 領(lǐng)導(dǎo)要深入班級聽課，了解教情和學(xué)情，協(xié)調(diào)好各項教育教學(xué)工作。四 是強化各職能部門負責(zé)人制度。各部門進一步完善規(guī)章制度，明確崗位 的職責(zé)，認真做好各部門、各崗位的績效評估，逐步與績效工資掛鉤。 五是嚴格部門辦事制度，做到辦事透明，程

4、序規(guī)范。即：重大事情的決 策民主化，辦事程序規(guī)范化。2、加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。班主任是學(xué)校 管理工作的重要力量，加強對班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高其管理水平和 管理藝術(shù)。一是完善班主任例會制度。把班主任例會當(dāng)作培訓(xùn)提高班主 任的發(fā)展平臺，每周定期召開班主任例會，通過經(jīng)驗交流，理論學(xué)習(xí)， 現(xiàn)場觀摩等形式，促進班主任隊伍水平的整體提升。二是進一步完善班 主任工作考核評價體系?？荚u內(nèi)容要與班主任的日常工作、班級管理水 平、班風(fēng)建設(shè)、學(xué)生養(yǎng)成教育、學(xué)生綜合素質(zhì)等內(nèi)容緊密結(jié)合。3、加強省、市、區(qū)級骨干教師的培訓(xùn)和管理，力爭使骨干教師占 教師隊伍55%以上，并充分發(fā)揮各級骨干教師帶動輻射作

5、用。繼續(xù)開展 中青年教師結(jié)對幫扶活動，使年輕教師、班主任快速成長，不斷提升教 師隊伍的整體師德水平和專業(yè)發(fā)展能力。4、加強考勤紀律管理。堅持考勤周公布、月匯總制，并與績效工 資緊密掛鉤。嚴格病事假請假制度，規(guī)范請假手續(xù)。5、進一步完善績效考核與評估體系。將教師的評優(yōu)選先，職稱晉 升與自己對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升和學(xué)校管理，學(xué)校發(fā)展所做出的貢獻相掛 鉤。真正落實從教師的工作能力、工作紀律、工作效果等方面發(fā)放，充 分調(diào)動廣大教師工作的積極性。(二) 、以立德樹人為核心，追求德育工作實效。1、建立健全德育網(wǎng)絡(luò)，加強德育隊伍建設(shè)。建立健全“學(xué)校黨支部一團支部一少先隊大隊部一年級輔導(dǎo)員一班 主任一科任教師”

6、一條龍的德育體系。培養(yǎng)一支能力強、講奉獻、有愛 心、師德好的班主任隊伍與班主任后備隊伍。強化教師一崗雙責(zé)意識， 讓全體科任教師參與到德育工作中來。2、課內(nèi)課外雙管齊下，加強學(xué)生思想道德建設(shè)。(1) 各學(xué)科教師在教學(xué)中要充分挖掘教材中的思想道德教育素材， 在教學(xué)中滲透愛國主義、集體主義。尤其是思品教師要針對學(xué)生實際， 加強學(xué)生思想品德教育，提髙學(xué)生思想道德素質(zhì)。(2) 繼續(xù)堅持周一晨會與值周通報制度，有計劃、有主題地安排好國 旗下的講話，強化學(xué)生愛國主義情感。及時表彰校園好人好事，通報違 紀與不文明的人與事件，使學(xué)生明辨是非，明理踐行。(3) 開學(xué)初要對新生進行培訓(xùn)，培養(yǎng)他們嚴格的組織紀律，培養(yǎng)

7、他們 髙尚的道德情操和遠大的理想信念，學(xué)習(xí)我校光榮的傳統(tǒng)和光輝的歷 史，激發(fā)學(xué)生們的尊師愛校之情。(4) 辦好黑板報、德育宣傳欄、校園廣播，營造濃厚的德育氛圍。 組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、公民道 德建設(shè)綱要等。3、以養(yǎng)成教育為抓手，拓寬德育工作途徑。一是實施全員參與學(xué) 生行為規(guī)范教育。行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值周以及學(xué)生會值日都以行為規(guī)范教 育為重點，加強督查力度，嚴格量化管理，促進校園的凈化、美化和文 明化；二是班主任要在班務(wù)計劃中體現(xiàn)養(yǎng)成教育的主題和目標(biāo)措施，要 每周有主題，并上報學(xué)校，學(xué)校組織檢查評比。三是設(shè)立各種行為規(guī)范 監(jiān)督崗，把養(yǎng)成教育落實在每一個細節(jié)。嘗試建立校內(nèi)志

8、愿者隊伍，組 成義務(wù)清掃隊，就餐秩序維護隊，從而達到學(xué)生管理學(xué)生、學(xué)生教育學(xué) 生、學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生的教育效果。四是加強學(xué)生愛護公物教育，完善公物 保管制度和賠償制度。4、高度重視留守兒童工作，把它放到維護社會穩(wěn)定的大局上來。 學(xué)校要建立健全留守兒童管理制度，設(shè)立心理咨詢室，安排專人指導(dǎo)。5、進一步完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育工作格局。重視 家校聯(lián)系，通過警校聯(lián)防、校管會、家長會以及家訪等形式使學(xué)校各項 舉措得到社會，家長認同和支持，繼續(xù)挖掘社區(qū)資源，拓展育人空間， 回歸社區(qū)，共謀發(fā)展。(三) 、堅持以教學(xué)質(zhì)量為核心，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，深化教研 教改，再攀教育教學(xué)質(zhì)量的新高度。在繼續(xù)堅持我

9、校以往成功管理的基礎(chǔ)上，向管理的精細化邁進。要 形成高度的責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識、質(zhì)量意識和團隊合作意識，落實“三 全”管理，即實行全員管理、全程管理和全面管理。對教學(xué)實行精細化 管理，在教學(xué)管理過程中，學(xué)校行政管理人員將工作重心下移，靠前指 揮。做到問題在一線發(fā)現(xiàn)，舉措在一線出臺，困難在一線克服，成果在 一線體現(xiàn).1、抓教學(xué)常規(guī)的落實要體現(xiàn)在管理細節(jié)上。落實教學(xué)常規(guī)要求， 真正做到“備求實、講求精、輔求活、批求細”，木學(xué)期將對教學(xué)常規(guī) 進行四次檢查，做到有查必錄，及時反饋，整改有效。經(jīng)常進班調(diào)研學(xué) 生，了解教師，重視學(xué)生對教師教學(xué)水平及態(tài)度的反映，督促教師更好 的教學(xué)。完善聽課制度，要求教師之間

10、要互相聽評課，相互交流學(xué)習(xí)。 每位蹲級領(lǐng)導(dǎo)，必須參與教研備課組活動，與組員同學(xué)習(xí)、同討論、同 研究。每月都進行一次月考，開展學(xué)科競賽，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、教師要加強專業(yè)的學(xué)習(xí)來提高自身的教學(xué)水平。一方面通過對 優(yōu)秀、骨干教師的培養(yǎng)，通過教學(xué)能手的引路，有經(jīng)驗教師的引導(dǎo)，切 實提高教師的講課水平業(yè)務(wù)能力。另一方而學(xué)校要對全體教師所帶的科 目進行統(tǒng)一考試，通過檢測來評價科任教師的教學(xué)能力。3、認真貫徹落實“目標(biāo)管理”責(zé)任制。完善制度，做到有章可循, 違章必究。學(xué)校要與各部門各教師簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，且落到實處; 強化課堂教學(xué)的全程管理，使全體教師增強質(zhì)量意識，自覺地為提升學(xué) 校的教學(xué)質(zhì)量而不

11、懈努力。4、加強對畢業(yè)班工作的管理，認真抓好畢業(yè)班教育教學(xué)管理的全 過程。要組建畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，狠抓畢業(yè)班教育教學(xué)常規(guī)管理，做 到抓早、抓實、抓好。要加強對畢業(yè)班學(xué)生的思想教育，有計劃、有針 對性地開好畢業(yè)班學(xué)生會、教師會以及階段性的學(xué)情分析會。認真總結(jié) 上學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)，復(fù)習(xí)，備考經(jīng)驗教訓(xùn)，做到早準備，先下手，勤檢 查，常反饋，只有在過程管理中注重細節(jié)，才能對成績有所把握。5、繼續(xù)深化教研教改，進一步落實我校的高校課堂模式，讓“預(yù)、 展、檢、評、測”這一模式深入運用到各學(xué)科課堂教學(xué)中去。同時加強 班級管理模式的改革，建立班級互助學(xué)習(xí)小組，形成“自主互助學(xué)習(xí)型” 課堂管理模式。6、教研工作

12、要注重調(diào)查研究，應(yīng)對學(xué)校教學(xué)和管理過程中存在的 的實際問題進行針對性研究，如學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高，學(xué)生厭學(xué)棄 學(xué)的問題，薄弱學(xué)科的教學(xué)能力提升等。開發(fā)適合我校實際情況的校木 教材。切實解決教學(xué)管理中困難和問題。7、認真做好“雙高雙普”驗收工作，學(xué)校成立迎驗領(lǐng)導(dǎo)小組，落 實分工，積極籌備各項驗收材料，認真自查整改，力爭驗收過關(guān)。8、體藝組認真籌備學(xué)校秋季田徑運動會。體育教師應(yīng)提前做好運 動項目的訓(xùn)練和運動員的選拔。做好運動器械的安全維修和檢查。積極 準備賽前的各項工作。（四）、加強學(xué)校支部的黨建工作，鞏固我校群眾路線教育實踐活 動的豐碩成果，持續(xù)深入地做好“回頭看”工作。1、加強作風(fēng)建設(shè)，扎實

13、推進黨的群眾路線教育實踐活動，認真落 實“三嚴三實”的有關(guān)要求，推動作風(fēng)建設(shè)不斷取得新成效。引導(dǎo)和培 養(yǎng)預(yù)備黨員，使其盡快成熟，成長為正式黨員。帶領(lǐng)全體教師立足崗位 做奉獻，調(diào)動一切積極因素，使教師隊伍清廉、敬業(yè)、務(wù)實、創(chuàng)新精神 蔚然成風(fēng)。2、黨支部要一如既往地積極支持校工會開展各項教職工活動，充 分保障教職工的民主權(quán)利，推進民主管理。關(guān)心教師生活，積極為教師 服務(wù)。認真做好校務(wù)公開工作，充分發(fā)揮好教代會作用，促進學(xué)校和諧 發(fā)展。3、積極指導(dǎo)學(xué)校共青團工作，促進青少年學(xué)生身心健康和全面發(fā) 展。學(xué)校團委要充分發(fā)揮作為黨組織的助手和后備軍作用，讓團員學(xué)生 在學(xué)校的各項活動中起模范帶頭作用。健全少先

14、隊工作，提高隊員的管 理能力，發(fā)揮他們小主人精神，適時開展有益于小學(xué)生身心健康的活動。 努力讓團隊工作成為我校一項特色工作。（五）、進一步深化校園精神文化建設(shè)，形成精神文化的引領(lǐng)作用, 使學(xué)校精神文化熏陶和感染學(xué)生的成長。1、強化三風(fēng)一訓(xùn)建設(shè)。讓學(xué)生朗誦我校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué) 風(fēng)和辦學(xué)理念。利用晨會和班會和團隊活動向?qū)W生講解三風(fēng)一訓(xùn)的含 義。三風(fēng)一訓(xùn)是校園精神文化的核心，通過讓學(xué)生誦讀，理解三風(fēng)一訓(xùn), 來規(guī)范、引導(dǎo)、固化學(xué)生的行為，增強內(nèi)心的認同感。開學(xué)初針對新生 進行入校教育，讓學(xué)生了解學(xué)校的辦學(xué)理念、歷史變遷、特色風(fēng)貌、辦 學(xué)成效，激發(fā)學(xué)生的愛校情感。2、廣泛開展班級創(chuàng)建活動。一是建立

15、班級創(chuàng)建、評價機制，每周 分級評選各類文明班集體，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。二是以開展“養(yǎng)成 教育月"、“誠信教育周”、“安全教育日”、“弘揚和培育民族精神月”等主 題教育月活動為抓手，有計劃地開展誠信教育、文明禮貌教育、安全教 育、心理健康教育、衛(wèi)生教育等。三是抓好宣傳工作，對于定期評選的 各類先進集體和個人，通過多種形式進行宣傳教育，在校園內(nèi)形成“比、 學(xué)、趕、幫、超"的濃厚氛圍。3、精心提煉和培育校園精神文化，依托自身深厚文化積淀的教育 資源優(yōu)勢，認真總結(jié)提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng)及個性化的辦學(xué)理念，努力營造 健康向上、團結(jié)進取的校園精神，讓師生受到校園精神的熏陶和激勵， 增強對校

16、園精神的認同感和自豪感，增強凝聚力和向心力。4、開展豐富多彩的校園文化活動，結(jié)合學(xué)生實際和學(xué)校發(fā)展需要, 精心組織開展校園系列教育活動。通過歌詠比賽、讀書征文、主題演講、 小發(fā)明小制作、智力競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生多方而素質(zhì)，提升校園文化 的水準，營造生動活潑的校園文化氣候，組建課余興趣小組，結(jié)合重大 節(jié)日，定期舉辦大型體藝活動，積極開展班級文化、宿舍文化、餐廳文 化等建設(shè)工作，大力開展精神文明創(chuàng)建及評優(yōu)樹先活動，推動校園文化 建設(shè)不斷深入發(fā)展。（六）、強化學(xué)校安全管理，創(chuàng)建“平安校園”安全工作始終是我們學(xué)校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重 于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識，責(zé)任意識。

17、從細微處著 眼，從最小事做起，重點做好交通、用電，課間活動、體育運動、食品 衛(wèi)生，住宿學(xué)生等安全工作。一是要建立和健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確職責(zé)范圍，學(xué)校 要與班主任、各任課教師、各部門簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，要嚴格執(zhí)行責(zé) 任追究制，保證安全工作落到實處。定期進行安全工作檢查，加大校舍 安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把交通安全、活動安全，食品衛(wèi)士安全，住宿生安全放在突出位置；三是落實假H值班制度和校舍、電路經(jīng)常檢查制度；學(xué)校大門要經(jīng) 常上鎖，要進行出入登記制度；散會，放學(xué)上下樓道，岀入校門時，值 日教師、班主任、值班領(lǐng)導(dǎo)做好疏導(dǎo)；特別是做好安全

18、預(yù)案和安全演練 工作。校園安全保衛(wèi)。定期檢查校舍、活動設(shè)施、實驗器材等，及時消 除安全隱患，建立檢查記錄臺帳；加強門衛(wèi)的晚間管理，通過監(jiān)控設(shè)施、 門衛(wèi)檢查、保安巡視等方式，確保校園安全。四是要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安 全意識和自我保護意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。要經(jīng)常性地進行安全教 育，進行學(xué)生應(yīng)急疏散的演練，做到有計劃、有主題、有活動、有記錄、 有總結(jié)。落實定期檢查制度。繼續(xù)聘請法制副校長，把法制教育納入學(xué) 校工作計劃，開展各種教育活動，進一步鞏固和深化“平安校園”創(chuàng)建 成果。（七）、發(fā)揮后勤保障功能，提升后勤服務(wù)水平。1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強化自 覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作 的順利展開。2、嚴格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大 事，堅持校務(wù)公開制度，提高學(xué)校