護(hù)理學(xué)基本技術(shù)教學(xué)日歷

1、教學(xué)單元章名稱周次學(xué)時(shí)單元名稱授課方式授課地點(diǎn)方法手段課外作業(yè)備注1第一章醫(yī)院和住院環(huán)境33第一節(jié)醫(yī)院第二節(jié)住院環(huán)境講授、討論、參觀實(shí)訓(xùn)室一體化教室案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)1.利用網(wǎng)絡(luò)了解預(yù)約掛號(hào)的方法2.討論門急診就醫(yī)特殊情況的解決方法2第一章醫(yī)院和住院環(huán)境4-56第三節(jié)患者床單位準(zhǔn)備講授、實(shí)訓(xùn)示教、實(shí)訓(xùn)回示、觀看操作錄像、練習(xí)一體化教室、模擬病房工程教學(xué)法、多媒體教學(xué)、 情境模擬、分組練習(xí)與指導(dǎo)、小組討論1.分組練習(xí)備用床2 .觀看鋪床法的視頻錄像,討論備用床難點(diǎn)問題的解決方法3第F入院和出院的護(hù)理62第 T 入院的護(hù)理第二節(jié)出院的護(hù)理講授、課堂討論一體化教室PBL教學(xué)法、案例教學(xué)法、多媒體

2、教學(xué)以角色扮演的方式模擬病人入院出院的護(hù)理方法,并以PPT的形式進(jìn)行課卜討論4第三章臥位與平安的61第 T 人體力學(xué)在護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用講授、課堂討論；實(shí)訓(xùn)示教、一體化教室PBL教學(xué)法、案例教學(xué)法、小組討論力學(xué)原理在護(hù)理學(xué)中的具體應(yīng)用護(hù)理實(shí)訓(xùn)回示、角色扮演多媒體教學(xué)5第三章臥位與平安的護(hù)理73第土節(jié)各種臥位講授、課堂討論；實(shí)訓(xùn)示教、實(shí)訓(xùn)回示、角色扮演一體化教室PBL教學(xué)法、工程教學(xué)法、案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)、角色扮演、分組練習(xí)與指導(dǎo)1.觀看視頻錄像,并在實(shí)訓(xùn)室練習(xí)各種臥位以及患者的搬運(yùn)與護(hù)送2.收集臨床常用的各種防護(hù)具圖片,討論具體使用方法,以小組為單位制作PPT形式學(xué)習(xí)防護(hù)具的使用方法6第三章臥

3、位與平安的護(hù)理81第四節(jié)防護(hù)具的應(yīng)用講授、課堂討論、角色扮演；一體化教室PBL教學(xué)法、工程教學(xué)法、案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)、分組考核1.討論、練習(xí)如何協(xié)助患者翻身,平安使用輔助用具2.總結(jié)備用床考核結(jié)果,練習(xí)其他床單位第一章醫(yī)院和住院2備用床操作同步考核模擬病房環(huán)境準(zhǔn)備操作方法7第四章清潔、消毒與滅菌93第一節(jié)醫(yī)院感染第二節(jié)清潔、消毒、火菌的根本要求第二節(jié)清潔消毒匕火菌的方法講授、課堂討論；實(shí)訓(xùn)示教、實(shí)訓(xùn)回示一體化教室工程教學(xué)法、案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)通過拓展資源學(xué)習(xí)物理消毒滅菌法8第四章清潔、消毒與滅菌101第四節(jié)消毒供給中央講授、課堂討論；實(shí)訓(xùn)示教、實(shí)訓(xùn)回示、操作考核一體化教室、模擬治療室工

4、程教學(xué)法、多媒體教學(xué)1.列表說明各種化學(xué)消毒滅菌制劑的使用方法、注息事項(xiàng)、適用范圍2.分組練習(xí)無菌技術(shù)3.觀看無菌技術(shù)、六步洗手法視頻錄像4.無困技木操作練習(xí)第五章無困技本2第 T 無菌技術(shù)的形成與開展第一下無困技本的概念第二下無困技本操作原那么9第五章無困技本11無困技木操作練習(xí)講授、課堂討論；實(shí)訓(xùn)示教、一體化教室、模擬治療室工程教學(xué)法、多媒體教學(xué)1.分組練習(xí)無菌技術(shù)2.觀看無菌技術(shù)、六實(shí)訓(xùn)回示、操作考核步洗手法視頻錄像3.無困技木操作練習(xí)10第六章隔離技術(shù)123第一節(jié)隔離區(qū)域的設(shè)置于劃分第二節(jié)隔離原那么第二節(jié)隔離種類及舉措第四節(jié)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防第五節(jié)隔離技術(shù)PBL教學(xué)法、工程教學(xué)法、多媒體教學(xué)1.

5、討論隔離種類和護(hù)理舉措2.分組練習(xí)穿脫隔離衣3.討論嚴(yán)密隔離的護(hù)理舉措4.分組練習(xí)穿脫隔離衣11第五章無困技本第六章隔離技術(shù)133無困技木操作考核隔離技術(shù)操作練習(xí)同步操作考核、操作練習(xí)、總結(jié)與討論一體化教室、模擬病房、模擬治療室工程教學(xué)法、操作視頻、分組操作練習(xí)與考核1.總結(jié)無困技木考核結(jié)果2.繼續(xù)練習(xí)隔離技術(shù)3.復(fù)習(xí)理論知識(shí),準(zhǔn)備理論階段考核12第七章清潔衛(wèi)生的護(hù)143第一節(jié)口腔護(hù)理講授、課堂討論；實(shí)訓(xùn)示教、一體化教室、模擬病房PBL教學(xué)法、工程教學(xué)法、多媒體1.收集臨床常用漱口溶液的種類和適用范理實(shí)訓(xùn)回示、角色扮演教學(xué)圍2.練習(xí)纏壓舌板3.觀看口腔護(hù)理的視頻錄像13第六章清潔衛(wèi)生的護(hù)理15

6、3第二節(jié)頭發(fā)的護(hù)理講授、課堂討論；實(shí)訓(xùn)示教、實(shí)訓(xùn)回示、角色扮演一體化教室、模擬病房案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)1.角色互換的形式練習(xí)床上洗頭法2 .總結(jié)穿脫隔離衣的注思事項(xiàng)14第六章清潔衛(wèi)生的護(hù)理163第土節(jié)皮膚的護(hù)理第四節(jié)晨晚間護(hù)理第五節(jié)床單位的清潔與整理講授、課堂討論；實(shí)訓(xùn)示教、實(shí)訓(xùn)回示、角色扮演一體化教室、模擬病房PBL教學(xué)法、工程教學(xué)法、多媒體教學(xué)1.角色扮演的形式練習(xí)臥床患者更換床單法2.觀看晨晚間護(hù)理的視頻錄像15第六章清潔衛(wèi)生的護(hù)理173第六節(jié)壓瘡的預(yù)防及護(hù)理臥床患者更換床單講授、課堂討論；實(shí)訓(xùn)示教、角色扮演一體化教室、模擬病房PBL教學(xué)法、案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)1.通過網(wǎng)絡(luò)收集壓瘡護(hù)

7、理新方法的有美資料并提交報(bào)告位法操作練習(xí)2.總結(jié)操作練習(xí)情況3.進(jìn)行總復(fù)習(xí),準(zhǔn)備迎接期末測(cè)試16第六章隔離技術(shù)183隔離技木操作考核分組操作考核,觀看操作視頻、理論復(fù)習(xí)一體化教室、模擬病房工程教學(xué)法、操作視頻、分組操作練習(xí)與考核1.總結(jié)考核情況2.進(jìn)行總復(fù)習(xí),準(zhǔn)備迎接期末測(cè)試天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校課程教學(xué)日歷課程名稱護(hù)理學(xué)根本技術(shù)所屬專業(yè)護(hù)理課程負(fù)責(zé)人或所屬教研室負(fù)責(zé)人高穎開設(shè)學(xué)期第二學(xué)期年度2022教學(xué)單元章名稱周次學(xué)時(shí)單元名稱授課方式授課地點(diǎn)方法手段課外作業(yè)備注1第八章生命體征的觀察與護(hù)理13第一節(jié)體溫的評(píng)估與護(hù)理講授、課堂討論；實(shí)訓(xùn)示教、實(shí)訓(xùn)回示、角色扮演一體化教室工程教學(xué)法、多媒體教學(xué)測(cè)

8、量體溫并繪制體溫單了解人體體溫生理性變化2第八章生命體征的觀察與護(hù)理13第二節(jié)脈搏的評(píng)估與護(hù)理第二節(jié)呼吸的評(píng)估與護(hù)理講授、課堂討論；實(shí)訓(xùn)示教、實(shí)訓(xùn)回示、W景教學(xué)一體化教室PBL教學(xué)法、案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)1.角色扮演練習(xí)測(cè)量脈搏與呼吸2.繪制體溫單了解脈搏、呼吸的生理性變化3.觀看測(cè)量生命體征視頻錄像3第八章生命體征的觀23第四節(jié)血壓的評(píng)估與護(hù)理講授、課堂討論；實(shí)訓(xùn)示教、一體化教室、模擬病房PBL教學(xué)法、案例教學(xué)法、多媒體練習(xí)繪制體溫單察與護(hù)理實(shí)訓(xùn)回示、W景教學(xué)教學(xué)4第九章醫(yī)院飲食與胃腸道活動(dòng)觀察及護(hù)理23第一節(jié)醫(yī)院飲食及飲食護(hù)理第二節(jié)鼻飼法第二節(jié)胃活動(dòng)觀察及護(hù)理講授、課堂討論、自學(xué)指導(dǎo)、輔

9、導(dǎo)答疑；實(shí)訓(xùn)示教、實(shí)訓(xùn)回示與考核、情景教學(xué)一體化教室PBL教學(xué)法、工程教學(xué)法、案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)1,通過拓展資源收集飲食的相關(guān)知識(shí).討論糖尿病患者飲食護(hù)理方法2.觀看鼻飼法視頻錄像3.討論靜脈局營(yíng)養(yǎng)的護(hù)理要點(diǎn),收集相關(guān)資料并以PPT形式制作學(xué)習(xí)課件5第九章醫(yī)院飲食與胃腸道活動(dòng)觀察及護(hù)理33第四節(jié)洗胃法第五節(jié)腸活動(dòng)觀察及護(hù)理鼻飼法操作練習(xí)講授、自學(xué)指導(dǎo)、輔導(dǎo)答疑；實(shí)訓(xùn)示教、實(shí)訓(xùn)考核一體化教室、模擬病房案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)練習(xí)鼻飼法6第九章醫(yī)院33第五節(jié)腸活動(dòng)觀講授、自學(xué)指一體化教室、案例教學(xué)法、多1,復(fù)習(xí)腸活動(dòng)異常的飲食與胃腸道活動(dòng)觀察及護(hù)理察及護(hù)理導(dǎo)、輔導(dǎo)答疑；實(shí)訓(xùn)示教、實(shí)訓(xùn)考核模擬病房

10、媒體教學(xué)觀察要點(diǎn)2,練習(xí)各種灌腸操作7第九章醫(yī)院飲食與胃腸道活動(dòng)觀察及護(hù)理43第六節(jié)出入液量記錄法大量不保存灌腸操作練習(xí)講授、自學(xué)指導(dǎo)、輔導(dǎo)答疑；實(shí)訓(xùn)示教、實(shí)訓(xùn)考核一體化教室、模擬病房案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)1.完成教學(xué)病歷的出入液量記錄2.總結(jié)課上練習(xí)情況,完成課卜練習(xí)8第十章泌尿道護(hù)理43第 T 排尿活動(dòng)的評(píng)估及異常時(shí)的護(hù)理第二節(jié)排尿異常的護(hù)理講授、小組討論、輔導(dǎo)答疑、觀看視頻、操作一體化教室PBL教學(xué)法、案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)1.病例分析排尿活動(dòng)異常的護(hù)理2,完成導(dǎo)尿術(shù)操作練習(xí),掌握操作程序及操作要點(diǎn)9第十章泌尿道護(hù)理53第二節(jié)排尿異常的護(hù)理講授、課堂討論、自學(xué)指導(dǎo)、輔導(dǎo)答疑；實(shí)訓(xùn)示教、實(shí)

11、訓(xùn)回示、情景教學(xué)一體化教室、模擬病房工程教學(xué)法、案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)1,分組練習(xí)導(dǎo)尿術(shù)2.觀看導(dǎo)尿術(shù)、留置導(dǎo)尿管術(shù)視頻錄像3,收集臨床常用導(dǎo)尿術(shù)、留置導(dǎo)尿術(shù)的新方法、新技術(shù)4.分組練習(xí)留置導(dǎo)尿術(shù)10第十六章冷熱療法及護(hù)理53第一節(jié)熱療法第二節(jié)冷療法講授、課堂討論、自學(xué)指導(dǎo)及輔導(dǎo)答疑、實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)1、W景教學(xué)一體化教室工程教學(xué)法、案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)討病例分析冷熱療法的適應(yīng)癥11第十章泌尿道護(hù)理63導(dǎo)尿術(shù)操作練習(xí)實(shí)訓(xùn)示教、實(shí)訓(xùn)回小與為核、館景教學(xué)一體化教室、模擬病房工程教學(xué)法、案例教學(xué)法、情境模擬教學(xué)1.總結(jié)練習(xí)、考核結(jié)果2.繼續(xù)完成留置導(dǎo)尿術(shù)的操作練習(xí)12第H一章給藥護(hù)理63第 T 藥物的種

12、類、領(lǐng)取和治理第二節(jié)給藥原那么第二節(jié)給藥的途徑、次數(shù)和時(shí)間講授、課堂討論、自學(xué)指導(dǎo)及輔導(dǎo)答疑、實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)1、W景教學(xué)一體化教室PBL教學(xué)法、案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)1.復(fù)習(xí)理論知識(shí),準(zhǔn)備理論測(cè)驗(yàn)2.預(yù)習(xí)口服給藥法和霧化吸入法第四節(jié)影響藥物作用的因素13第H一章給藥護(hù)理73第五節(jié)口服給藥法第六節(jié)霧化吸入法講授、課堂討論、自學(xué)指導(dǎo)及輔導(dǎo)答疑、實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)1、W景教學(xué)一體化教室PBL教學(xué)法、案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)1.觀看口服給藥法視頻錄像2.收集臨床常用口服藥物的使用方法14第十二章注身、J技木73第T注射原那么第二節(jié)注射用物第二節(jié)藥液抽吸法講授、課堂討論、自學(xué)指導(dǎo)及輔導(dǎo)答疑、實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)1、W景教學(xué)一體

13、化教室PBL教學(xué)法、工程教學(xué)法、案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)1.練習(xí)藥液抽吸法2.討論病例分析霧化吸入法的使用范圍15第十二章注身、J技木8-1015藥液抽吸操作考核及各種注射法講授、課堂討論、自學(xué)指導(dǎo)及輔導(dǎo)答疑、實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)1、W景教學(xué)一體化教室、模擬病房PBL教學(xué)法、工程教學(xué)法、案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)、情境模擬法1.角色扮演完成各種注射的練習(xí)2.增強(qiáng)人文護(hù)理和溝通技巧的練習(xí)16第十三章藥物過敏試驗(yàn)法103第 T 藥物過敏反響的原因與特點(diǎn)第二節(jié)過敏反響的預(yù)防與臨床表現(xiàn)第二節(jié)過敏性休克的急救第四節(jié)青毒素過敏試驗(yàn)法講授、課堂討論、自學(xué)指導(dǎo)及輔導(dǎo)答疑、實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)1、W景教學(xué)一體化教室、模擬治療室PBL教學(xué)

14、法、案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)1.通過拓展資源學(xué)習(xí)臨床常用抗菌藥物皮試液配置的方法2.討論青毒素過敏反應(yīng)病例制定護(hù)理措施,以組為單位上交病例分析報(bào)告3.分組練習(xí)皮試液配置的操作17第十三章藥物過敏試驗(yàn)法113第九小鏈霉素過敏試驗(yàn)法第六節(jié)破傷風(fēng)抗毒素過敏試驗(yàn)法及脫敏注射法第七節(jié)細(xì)胞色素C過敏試驗(yàn)法第八節(jié)普魯卡因過敏試驗(yàn)法講授、課堂討論、自學(xué)指導(dǎo)及輔導(dǎo)答疑、實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)1、W景教學(xué)一體化教室PBL教學(xué)法、案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)討論鏈霉素過敏反響病例制定護(hù)理舉措第九節(jié)碘過敏試驗(yàn)法18第十三章藥物過敏試驗(yàn)法113青毒素皮試藥液配置操作練習(xí)與回示分組考核、觀看錄相、練習(xí)與力核、總結(jié)與討論一體化教室、模擬治療室

15、PBL教學(xué)法、案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)討論、總結(jié)考核中出現(xiàn)的問題,預(yù)習(xí)“靜脈輸液19第十四章靜脈輸液法123第一節(jié)靜脈輸液的原理、 目的及溶液第二節(jié)周圍靜脈輸液法第二節(jié)頸外靜脈穿刺插管輸液法第四節(jié)鎖骨下前脈穿刺插管輸液法講授、多媒體演示、操作演示、觀看錄相、練習(xí)、回示、討論、自學(xué)一體化教室、模擬病房PBL教學(xué)法、案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)1.周圍靜脈輸液法的操作練習(xí)2.通過拓展資源收集靜脈輸液新進(jìn)展新技術(shù),以PPT形式進(jìn)行匯報(bào)20第十四章靜脈輸液法123第五節(jié)輸液反響及護(hù)理第六節(jié)輸液微粒污染及防護(hù)講授、多媒體演示、操作演示、觀看錄相、練習(xí)、回示、討論、一體化教室、模擬病房PBL教學(xué)法、案例教學(xué)法、多

16、媒體教學(xué)1.通過拓展資源收集輸液泵的使用2.病例分析靜脈輸液反響的護(hù)理舉措第七節(jié)輸液泵的使用法自學(xué)21第十五章靜脈輸血法133第 T 靜脈輸血的目的、 適應(yīng)證匕禁忌癥第二節(jié)血液制品的種類第二節(jié)靜脈輸血的原那么與輸血前準(zhǔn)備第四節(jié)輸血反響及護(hù)理第五節(jié)自體輸血講授、課堂討論、自學(xué)指導(dǎo)及輔導(dǎo)答疑、實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)1、W景教學(xué)一體化教室PBL教學(xué)法、工程教學(xué)法、多媒體教學(xué)1.分析、討論輸血前注思事項(xiàng)2.分析病例了解輸血反響發(fā)生時(shí)的護(hù)理措施3.觀看靜脈輸血視頻錄像22第十七章標(biāo)本采集法133第 T 標(biāo)本米集的意義第二節(jié)標(biāo)本采集的原那么與標(biāo)本種類講授、課堂討論、自學(xué)指導(dǎo)及輔導(dǎo)答疑、實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)1、W景教一體化教室工

17、程教學(xué)法、案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)1.分組模擬練習(xí)血標(biāo)本采集2.通過拓展資源收集H1N1W毒感染者咽拭第二節(jié)各種標(biāo)本采集法學(xué)子米集方法及原理23第十四章靜脈輸液法143靜脈輸液操作練習(xí)與回示分組考核、觀看錄相、練習(xí)與力核、總結(jié)與討論一體化教室、模擬治療室PBL教學(xué)法、案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)1.討論、總結(jié)考核中出現(xiàn)的問題2.復(fù)習(xí)理論知識(shí),準(zhǔn)備迎接測(cè)試24第十八章病情觀察與危重患者的搶救及護(hù)理143第 T 病情觀察弟二下厄重患后的搶救及護(hù)理講授、課堂討論、自學(xué)指導(dǎo)及輔導(dǎo)答疑、W景教學(xué)一體化教室PBL教學(xué)法、案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)1.病例分析危重癥病人的護(hù)理舉措2.分組模擬練習(xí)危重癥病人病情觀察25第十八章病情觀察與危重患者的搶救及護(hù)理153第三節(jié)氧氣吸入療法第四節(jié)吸痰法第九節(jié)根底生命支持術(shù)第六節(jié)人工呼吸器使用法講授、課堂討論、自學(xué)指導(dǎo)及輔導(dǎo)答疑、實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)1、W景教學(xué)一體化教室PBL教學(xué)法、案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)模擬練習(xí)氧氣吸入法、吸痰法、簡(jiǎn)易呼吸器的使用26第十九章臨終護(hù)理153第 T 臨終關(guān)心第二節(jié)臨終患者與家屬的護(hù)理第二節(jié)死亡第四節(jié)尸體護(hù)理講授、課堂討論、自學(xué)指導(dǎo)及輔導(dǎo)答疑、實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)1、W景教學(xué)一體化教室案例教學(xué)法、多媒體教學(xué)1.觀看尸體護(hù)理視頻錄像2.分組模擬進(jìn)行對(duì)臨終患者和家屬進(jìn)行護(hù)理27第二十章醫(yī)療與護(hù)