文件打字、影印、印刷裝訂合約書【精選】

1、文件打字、影印、印刷裝訂合約書文件打字、影印、印刷裝訂合約書甲方：乙方：茲因甲方執(zhí)行業(yè)務(wù)需要，委托由乙方文件打字（以中文、日文、英文為主）， 經(jīng)雙方協(xié)議如下：日起至一、合約有效期間為日止。年月二、規(guī)格：甲方交付乙方打字之文件格式、標題、字體，除甲方有特殊規(guī) 格之要求外，每頁（a4橫式）不得少于三十行。三、價格：乙方須按議定單價（詳如附件議價單）計價，不得任意片面調(diào) 整價格。四、文件：乙方須按照甲方交稿時所約定之時間內(nèi)，完成打字交件，并經(jīng) 甲方校對，如有錯誤，應由乙方負責實時改正。乙方如有延誤交件情事，甲方得 以書面定期促請乙方改善、如乙方逾期仍未改善，甲方得解除本合約。五、收件時由乙方出示簽認

2、驗收單，載明交件時間、張數(shù)、規(guī)格、金額（單 價、總額），乙方完成打字經(jīng)核校無誤后，由經(jīng)辦員核對驗收簽字，請款時簽讓 驗收單與發(fā)票并附，憑以核對。八、七、方于次月八、交件地點：。付款方式：經(jīng)甲方驗收無誤后，乙方開立當月份發(fā)票向甲方請款，甲 25日將款項匯入乙方所指定之銀行帳戶。罰責：乙方應按照議定之價格請款，若有超逾應付款項，經(jīng)甲方發(fā)現(xiàn) 時，乙方除應予更正外，且愿處以該筆溢請款項之壹百倍罰款。九、保密責任：乙方對甲方所委托之打字文稿內(nèi)容，應負保密之法律責任， 非經(jīng)甲方之書面同意，不得私自利用或?qū)ν獍l(fā)表或揭露。十、本合約所涉及之文件，其智能財產(chǎn)權(quán)或有關(guān)權(quán)利屬甲方所有，乙方完 成打字經(jīng)甲方驗收后，應

3、將該有關(guān)文件，一并返還甲方，不得私自留存。十一、違約：除本合約另有約定外，任一方如有違反本合約之約定時，他 方得解除本合約，并得請求損害賠償及費用（含律師費）。十二、關(guān)于本合約所生之爭議，雙方同意以 第一審管轄法院。十三、本合約壹式貳份，雙方各執(zhí)壹份，合約如有未盡事宜，應由雙方約 定之。乙方（蓋章）：甲方（蓋章）：代表人（簽字）：地址：年月日附件議價單名稱：文件打字、影印、印刷裝訂等 幣元代表人（簽字）：地址：年 月 日單位：新臺II項次I 項備注I格 I數(shù)量I單位I單價IIIII a41 I頁 I 90 II打字費:英、I b41 I 頁 I 120 I 中、I文 含校對III文稿I a3I

4、 150 I 文。II件錯誤修正II a41 I頁 I 90 I后I打字費:I b41 I 頁 I 130 II圖表I a31 I頁 I 170I義I裝訂費I 200pjII含封面打字、紙張20I制II 200pT II含封面打字、紙張30I作I裝訂費（打釘）I 20pJ II影印費I a4 （黑白）1 I頁 I I單雙面II彩色輸出紙張費II a41 I 頁 I 15I修改、計算機輸出整排及手工貼頁碼1 I 頁 I 10I制版費I a4 （一頁一版）1 I版 I 60IIII印工I 100張（100張起算）I 35 IJI 70 II 200張以內(nèi)I超過200張以上I張II實際計I紙費I a

5、4I印I 打字 II進口云彩紙11I I 打字 II進口羊皮紙12I裝訂I檢集I內(nèi)頁I 100張以下I 101張以上I1 I份I I不計張I代寄I代工費（含打釘、貼名條及代寄）數(shù)II dmI 郵資 （實報實銷）笆二;二三先汪三三機師結(jié)卩以師的教案n改：一考業(yè)關(guān)首 -霊量平的切環(huán)輕積訝教泛玄上嵯冒課課沃周疔:：二我們一繼續(xù)：二致研勤主溝”二+_”. .出色-各項任校Rib組織全組 教師進一步；習熟sn教材的體系和特索新教材教”*.組好新教材的研究*全師師提供“ 學習的平臺和“。m:住指*.認；習貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學重*促進教師伍G根本.以提高教*二運i龍團iHyU

6、mFi三“”及時工作及析二.項學指標冬G師的示” “ B合,慧”.組I圍繞探索效 性語-I教高照文lvs，科真學學科體知和思三習合感析態(tài)度=三三=遷要煉耳=壬=5；體求多培的22x5問於.學習 比較積極主動.后 也很自覺當然與家 長監(jiān) 督分不開部找方fl 的方）還相當 的簡捷。有的 學生只能接受老師教* 7 變動的問I就處理不了。個 別學生老師 怎”也不會D鑾冬I言昶裁癸技4 口采謹奈師師評 .再進行個別指導 后進行*最后進行展示與學生的綜合評 2 合的方 式方法 = 學生的良好的”習山初級二；發(fā)與;g “：奧與會/小的互學習.相互討論互究的功提升”的效率”多邊；科的整合”別是加強健康的* E*習.*生的