自由落體運動教案

1、§2.5 自由落體運動【三維目標(biāo)】知識與技能1理解自由落體運動是在理想條件下的運動，知道它是初速度為零的勻加速直線運動。2能用打點計時器得到物體相關(guān)的運動軌跡并能自主進(jìn)行分析自由落體運動性質(zhì)。3知道什么是自由落體的加速度，知道它的方向，知道在地球上的不同地方，重力加速度大小不同。4掌握如何從勻變速直線運動的規(guī)律推出自由落體運動規(guī)律。過程與方法1培養(yǎng)學(xué)生利用物理語言歸納總結(jié)規(guī)律的能力。2引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成進(jìn)行簡單物理研究習(xí)慣、根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)行合理假設(shè)與猜想的探究方法。3引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)自由落體的加速度g隨緯度變化的規(guī)律。情感態(tài)度與價值觀1調(diào)動學(xué)生積極參與討論的興趣，培養(yǎng)邏輯思維能力

2、及表述能力。 2滲透物理方法的教育，在研究物理規(guī)律的過程中抽象出一種物理模型自由落體?！窘虒W(xué)重點】1自由落體運動的概念。2探究自由落體運動性質(zhì)的過程?！窘虒W(xué)難點】探究自由落體運動性質(zhì)的過程，實驗數(shù)據(jù)的處理，用物理語言歸納自由落體的規(guī)律?！窘虒W(xué)方法】 探究、講授、實驗【教學(xué)工具】多媒體課件、相同的硬幣2個、紙片、打點計時器、刻度尺、鐵架臺、紙帶、夾子、重錘等?！窘虒W(xué)過程】新課導(dǎo)入請同學(xué)上臺玩測反應(yīng)時間的游戲。同學(xué)們一定想知道這把尺為什么能測出你的反應(yīng)時間，其實它的“奧妙”與我們今天所要認(rèn)識和研究的一種運動密切相關(guān)。物體做豎直下落運動稱為落體運動，這種運動有沒有一定的規(guī)律呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)探究

3、。新課教學(xué) 一、自由落體運動在現(xiàn)實生活中，不同物體下落的快慢往往是不同的。猜想：物體下落過程的運動情況與哪些因素有關(guān)?實驗探究1探究實驗1：取一張小紙片和一塊硬幣從同一高度同時釋放，觀察其下落快慢情況。探究實驗2：在小紙片上放一塊相同的硬幣，再進(jìn)行實驗，比較下落的快慢。演示實驗：牛頓管實驗。結(jié)論：影響落體運動快慢的因素是空氣阻力，如果沒有空氣阻力，只在重力作用下輕重不同的物體下落快慢相同。自由落體運動：物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動叫自由落體運動。一般情況：如果空氣阻力的作用比較小，可以忽略，物體的下落也可近似看做自由落體運動。問：自由落體運動是什么樣的運動？有沒有一定的規(guī)律呢？ 實驗

4、探究2探究實驗：按照教材第43頁的圖251裝置做實驗實驗儀器：鐵架臺、電火花計時器、紙帶、鉤碼、夾子、刻度尺、學(xué)生電源。實驗時應(yīng)注意：1.為了減小紙帶與計時器的摩擦阻力，應(yīng)將計時器豎直固定好，使兩個限位孔在同一個豎直面；為了減小空氣阻力的影響，應(yīng)選密度大的重物。2.儀器安裝連接好之后，先用手托住重物將紙帶拉到最上端。實驗探究結(jié)果：自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，加速度大約是9.8m/s2。物體自由下落的加速度叫自由落體加速度，也叫重力加速度。大?。篻9.8m/s2 方向：豎直向下二、自由落體加速度的規(guī)律由 推出：由 推出：由 推出：輕松一下 做小游戲，測試同學(xué)反應(yīng)的靈敏度。課后作業(yè)（1）根據(jù)自由落體運動的知識，設(shè)計方案，測試同桌間的反應(yīng)時間。（2）閱讀自由落體運動的相關(guān)資料；談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)“自由落體運動”的心得體會與同學(xué)進(jìn)行交流?！景鍟O(shè)計】 §2.5