2018年中學(xué)教育心理學(xué)常考題1016

1、2018 年中學(xué)教育心理學(xué)?？碱}多選題1、婚姻終止的原因有 <>A. 婚姻一方當(dāng)事人自然死亡B. 婚姻一方當(dāng)事人被宣告死亡C. 男方對女方構(gòu)成遺棄D. 離婚多選題2、下列屬于投射技術(shù)特點(diǎn)的是 <>。A. <A>人際互動性強(qiáng)B. <B>被測評者反應(yīng)的自由性C. vC>測評目的的隱蔽性D. <D>內(nèi)容的非結(jié)構(gòu)性和開放性E. <E>用過去行為預(yù)測未來單選題3、西方宗教學(xué)的奠基人麥克斯 ? 纓勒解釋道： | 宗教是一種內(nèi)心的本能或氣質(zhì)， 它獨(dú)立地、不借助感覺和理性，能使人們領(lǐng)悟在不同名稱和各種偽裝下的無限。| 把宗教解釋為

2、| 獨(dú)立地、不借助感覺和理性 | 而領(lǐng)悟| 無限| 的才能，真是高明之 極。讓宗教站在 | 無限|上，也就一勞永逸地?cái)[脫了科學(xué)知識的 | 糾纏| 。因?yàn)榭茖W(xué) 知識無論怎樣發(fā)展，始終是 |有限|的，那些 |未被科學(xué)知識體系說明過其原因的 經(jīng)驗(yàn)事實(shí)I也就永遠(yuǎn)成為I無限| |神和上帝I的領(lǐng)地。從以上文字可以推測 <>。A. 作者認(rèn)為麥克斯的高明之處在于掌握了領(lǐng)悟無限的才能B. 麥克斯支持I世界永遠(yuǎn)是不可知的I這樣一種理論C作者認(rèn)為麥克斯的解釋使I無限I成了 I神和上帝I的領(lǐng)地D.科學(xué)知識無法觸及支撐宗教發(fā)展乃至繁榮的智慧核心單選題4、下列與病人用藥依從性無關(guān)的是 <>。A.

3、藥物的外觀、口感和易識別使患者放心B. 醫(yī)師的關(guān)懷、體貼和對患者的責(zé)任心 C藥師口頭和書面用藥指導(dǎo)的耐心D. 護(hù)師給藥操作和監(jiān)護(hù)使患者安心E. 國家衛(wèi)生保健體制對群眾的關(guān)心單選題5、口測法正常體溫A36.3 37.2 rB36.537.7rC37.338.0rD38.139.0rE39.141.0r簡答題6、【背景材料】某地方政府根據(jù) |十一五| 期間的區(qū)域發(fā)展規(guī)劃，在轄區(qū)內(nèi)投資興建一中等規(guī)模的 水庫，用途包括： 為附近的地區(qū)提供自來水及灌溉用水； 利用水壩上的水力發(fā)電 機(jī)來生產(chǎn)電力； 運(yùn)河系統(tǒng)的一部分； 水庫的防洪效益； 對庫區(qū)和下游進(jìn)行徑流調(diào) 節(jié)；發(fā)展?jié)O業(yè)。該水庫總庫容量為 1億 m 3，

4、建成后將對該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動作用。 然而，修建此水庫 也會帶來相應(yīng)的一些問題：<1>增加庫區(qū)地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻率。<2>造成庫區(qū)泥沙淤積。<3>下游土地的土壤鹽堿化。<4>庫區(qū)及下游的水質(zhì)惡化。<5>河水水質(zhì)的改變。<6>對下游河道的影響。<7>由于水流靜態(tài)化導(dǎo)致下游血吸蟲病等流行病的發(fā)病率增加。<8>移民問題和對庫區(qū)風(fēng)景、文物的影響。<9>對氣候的影響。面對相關(guān)問題的存在， 地方政府在規(guī)劃前即對項(xiàng)目進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)影響及社會影響等 相關(guān)分析，最終確定項(xiàng)目可行。 1. 【問題】

5、1. 簡述社會評價(jià)的概念及其目的。2. 簡述社會評價(jià)的特點(diǎn)。3. 社會評價(jià)的作用有哪些4. 針對本案例水庫興建形成的庫區(qū)非自愿移民群體，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行分析單選題7、我國第一本教育心理學(xué)的作者是 <>A. 陶行知B. 蔡元培C潘菽D.廖世承單選題8、對濾過器的特點(diǎn)敘述不正確的是A. 微孔濾膜截留能力強(qiáng)，不易堵塞，不易破碎B. 微孔濾膜孔徑測定一般用氣泡點(diǎn)法C. 垂熔玻璃濾器化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，易于清洗，可以熱壓滅菌D. 砂濾棒對藥液吸附性強(qiáng)，價(jià)廉易得，濾速快E. 砂濾棒難于清洗，有改變藥液 pH的情況單選題9、布魯納認(rèn)為，無論我們選擇何種學(xué)科， 都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。 依此而建立

6、的課程理論為 <>。A. 百科全書式課程理論B. 綜合課程理論C實(shí)用主義課程理論D.結(jié)構(gòu)主義課程理論單選題10、患兒，男， 5歲，患兒無明顯原因面色進(jìn)行性蒼白伴疲乏無力，經(jīng)常出現(xiàn)鼻 衄，查體：肝、脾及淋巴結(jié)輕度腫大，皮膚可見瘀斑。血象：紅細(xì)胞、血紅蛋白 及血小板均減少， 骨髓象： 可見原始及幼稚細(xì)胞極度增生。 該患兒可能的診斷是<>。A. 營養(yǎng)性貧血B. 再生障礙性貧血C. 原發(fā)性血小板減少性紫癜D. 血友病E. 白血病單選題11、國家實(shí)行醫(yī)師資格考試制度，目的是檢查評價(jià)申請醫(yī)師資格者是否具備A. 醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷B. 取得醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的條件C從事醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)、科研的資

7、格D. 開辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)的條件E. 從事醫(yī)學(xué)實(shí)踐必須的基本專業(yè)知識與能力單選題12、履歷分析又稱 |資歷評價(jià)技術(shù) | ，是通過對被評價(jià)者的個(gè)人背景、 工作與生活 經(jīng)歷進(jìn)行分析， 來判斷其對未來崗位適應(yīng)性的一種人才評估方法， 是相對獨(dú)立于 心理測試技術(shù)、 評價(jià)中心技術(shù)的一種獨(dú)立的人才評估技術(shù)。 根據(jù)上述定義， 下列 屬于履歷分析的是 <>。A. 很多企業(yè)在篩選簡歷的時(shí)候，會首先剔除那些千篇一律、沒有特點(diǎn)的簡歷B. 顧大鵬在面試中介紹完自己的工作經(jīng)歷后，用人單位覺得他口齒伶俐，思維 活躍，很適合應(yīng)聘的這個(gè)職位C相對其他應(yīng)聘者，田雨憑借自己的第二外語能力，順利地進(jìn)入了一家跨國大 公司D.楊先

8、生擁有名牌大學(xué) MBAl勺學(xué)歷，同時(shí)又在出版行業(yè)有7年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),志新公司據(jù)此高薪聘請他做該公司的市場部經(jīng)理簡答題13、認(rèn)知性道德發(fā)展模式實(shí)施德育的方法和策略有哪些？簡答題14、什么情況下出具計(jì)量器具新產(chǎn)品型式評價(jià)報(bào)告，對計(jì)量器具新產(chǎn)品型式評價(jià)報(bào)告的要求是什么？單選題15、下列關(guān)于軟件測試成本管理中資源估算的說法，錯(cuò)誤的是 估算主要通過分解技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)建模來實(shí)現(xiàn) 軟件測試成本很重要的是人力資源成本 對人力資源來說，首先要進(jìn)行工作量估算 分解技術(shù)是指根據(jù)經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)出的公式來預(yù)測工作量和時(shí)間ABCD單選題16、產(chǎn)|、|學(xué)|、|研| 聯(lián)盟的主要優(yōu)點(diǎn)是管理過程和利益分配效率高組織目標(biāo)一致，能形成良好的合

9、作關(guān)系能最快地獲取現(xiàn)有的技術(shù)，可以獲得對方提供的培訓(xùn)能充分利用合作伙伴的知識技能和資源，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，減少成本和風(fēng)險(xiǎn)<>。ABCD多選題17、對于前勤人員的考核可采用行為錨定法，其優(yōu)點(diǎn)包括 <>。A.這種方法設(shè)定的工作績效評價(jià)指標(biāo)簡明、扼要，同時(shí)又能抓住關(guān)鍵工作要素B.具有良好的反饋功能C行為錨定等級評價(jià)法設(shè)計(jì)比較容易D.各種工作績效評價(jià)要素之間有著較強(qiáng)的相互獨(dú)立性單選題18、分析社會調(diào)查獲得的資料， 對項(xiàng)目涉及的各種社會因素進(jìn)行分類， 其中不屬 于識別社會因素的為 <>。A. 影響人類生活和行為的因素B. 影響社會環(huán)境變遷的因素C. 影響生態(tài)環(huán)境的因素D

10、影響社會穩(wěn)定與發(fā)展的因素簡答題19、簡述標(biāo)準(zhǔn)化紙筆測試的優(yōu)點(diǎn)。單選題20、下列關(guān)于影子工資的說法不正確的是 <>。A. 勞動力的邊際支出和勞動力轉(zhuǎn)移而引起的社會資源耗費(fèi)構(gòu)成影子工資B. 影子工資換算系數(shù)是影子工資與財(cái)務(wù)評價(jià)中勞動力的工資之比C技術(shù)性工作的勞動力影子工資換算系數(shù)取值為1D非技術(shù)性工作的影子工資換算系數(shù)取值為0.81-答案： A,B,D 解析 本題考查的知識點(diǎn)為婚姻終止的原因。2-答案： B,C,D屬于投射技術(shù)特點(diǎn)的是： 測評目的的隱蔽性、 被測評者反應(yīng)的自由性、 內(nèi)容的非 結(jié)構(gòu)性和開放性。3-答案： D解析 文段的主要意思是：宗教將科學(xué)暫時(shí)無法解釋的東西歸入 |神與上

11、帝 |的 領(lǐng)域,因?yàn)榭茖W(xué)始終是 |有限|的,因而 | 神和上帝 |就永遠(yuǎn)有 | 領(lǐng)地| ,即選項(xiàng) D 所述。故選 D。4- 答案： E 知識點(diǎn) 不依從性產(chǎn)生的后果及主要原因5- 答案： A 解題思路 臨床工作中，不同的體溫測量方法所獲得的正常體溫值是不同的，口測法 舌下溫度正常體溫為36.337.2 C；肛測法為36.537.7 C；腋測法 正常體溫為3637r，低熱為37.338C,中等度熱為 38.139C,高熱為 39.141 C, 41C以上為超高熱。6- 答案：1社會評價(jià)是識別和評價(jià)投資項(xiàng)目的各種社會影響，分析當(dāng)?shù)厣鐣h(huán) 境對擬建項(xiàng)目的適應(yīng)性和可接受程度。 評價(jià)投資項(xiàng)目的社會可行性,

12、 其目的是促 進(jìn)利益相關(guān)者對項(xiàng)目投資活動的有效參與, 優(yōu)化項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案, 規(guī)避投資項(xiàng) 目社會風(fēng)險(xiǎn)。暫無解析7- 答案： D解析 在中國,第一本教育心理學(xué)著作是 1908年由房東岳譯、日本小原又一著 的教育實(shí)用心理學(xué) 。 1 924年廖世承編寫了我國第一本 教育心理學(xué)教科書。 一些學(xué)者進(jìn)行了一定的科學(xué)研究, 但研究問題的方法和觀點(diǎn), 大都模仿西方, 沒 有自己的理論體系。8-答案： A暫無解析9-答案： D 解析：美國教育學(xué)家布魯納提出了結(jié)構(gòu)教學(xué)理論和發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)法。 他認(rèn)為學(xué)習(xí)是 一個(gè)主動形成和發(fā)展認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程, 是在內(nèi)在動機(jī)的推動下, 學(xué)習(xí)者主動對新 知識加以選擇、轉(zhuǎn)換、儲存和應(yīng)用的過程

13、。10-答案： 知識點(diǎn) E 急性白血病的臨床表現(xiàn)11-答案： 暫無解析12-答案：D。解析 履歷分析的特點(diǎn)就是在評估人才的時(shí)候主要依據(jù)被評價(jià)者的 | 個(gè)人背景、 工作與生活經(jīng)歷 | ，結(jié)合選項(xiàng)來看， A 項(xiàng)中并不是從簡歷中所反映的每個(gè)人工作 經(jīng)歷來篩選人才的，而是根據(jù)應(yīng)聘者對簡歷的態(tài)度，不屬于履歷分析； B 項(xiàng)中用 人單位錄用顧大鵬的依據(jù)是他 |口齒伶俐，思維活躍 | ，即他表現(xiàn)出的能力， 而非 他所介紹的自己的工作經(jīng)歷，排除 B項(xiàng)；C項(xiàng)中田雨憑借的是自己的I第二外語 能力| ，而并非自己學(xué)習(xí)過第二外語的經(jīng)歷，不屬于履歷分析； D 項(xiàng)中志新公司 根據(jù)楊先生的教育背景和工作經(jīng)驗(yàn)， 認(rèn)為他適合公司

14、的市場部經(jīng)理一職， 所以高 薪聘請了他，這屬于履歷分析。故本題正確答案為13-答案：第一，了解學(xué)生當(dāng)前的道德判斷發(fā)展水平；第二，運(yùn)用道德難題引起 學(xué)生的意見分歧和認(rèn)知失衡； 第三，向?qū)W生揭示比他們高一階段的道德推理方式； 第四，引導(dǎo)學(xué)生在比較中自動接受比自己原有高一階段的道德推理方式。第五， 鼓勵學(xué)生把自己的道德判斷付諸行動。暫無解析14-答案：進(jìn)行計(jì)量器具新產(chǎn)品型式評價(jià)后，應(yīng)根據(jù)JJFAOAE-BOOB計(jì) 量器具型式評價(jià)和型式批準(zhǔn)通用規(guī)范附錄 C的要求，出具I計(jì)量器具型式評價(jià)報(bào)告I。 型式評價(jià)內(nèi)容包括報(bào)告編號、 計(jì)量器具新產(chǎn)品或進(jìn)口計(jì)量器具的名稱、 規(guī)格型號、 樣機(jī)數(shù)量和每件樣機(jī)的編號、 申

15、請型式評價(jià)單位的名稱地址、 樣機(jī)接收日期、 實(shí) 驗(yàn)日期和報(bào)告發(fā)出日期、申請和委托情況 申請書編號、聯(lián)系人信息、委托單位 信息等 、承擔(dān)型式評價(jià)單位信息、型式評價(jià)依據(jù)的技術(shù)文件、型式評價(jià)試驗(yàn)地 點(diǎn)及環(huán)境條件使用的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器具和其他測量設(shè)備的信息每個(gè)試驗(yàn)項(xiàng)目的測量 數(shù)據(jù)和結(jié)論、型式評價(jià)的總結(jié)論、檢測人員、審核人員、批準(zhǔn)人員的簽名。 暫無解析15- 答案： D 解析 估算主要通過分解技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)建模來實(shí)現(xiàn)。軟件測試成本很重要的部分 是人力資源成本。 對人力資源來說， 首先要進(jìn)行工作量估算， 估算總是基于一些 假定和定義。分解技術(shù)是指， 劃分出主要的軟件功能， 接著估算測試每一個(gè)功能 所需的程序規(guī)?；蛉?/p>

16、員數(shù)。 經(jīng)驗(yàn)技術(shù)是指， 根據(jù)經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)出的公式來預(yù)測工作量和 時(shí)間。不要把兩者弄混淆。16- 答案： D 解析 國家長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要明確指出，要把建立以企業(yè)為主 體、以市場為導(dǎo)向、產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系作為突破口，建立國家創(chuàng) 新體系。|產(chǎn)|、|學(xué)|、| 研| 聯(lián)盟的主要優(yōu)點(diǎn)是能充分利用合作伙伴的知識技能和 資源，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，減少成本和風(fēng)險(xiǎn)。17- 答案： A,B,D 解析 應(yīng)用行為錨定等級評價(jià)法對專業(yè)技術(shù)人員評價(jià)的缺點(diǎn)是：行為錨定等級 評價(jià)法設(shè)計(jì)比較困難； 行為錨定等級評價(jià)法最大優(yōu)點(diǎn)是避免了趨中趨勢， 但是在 所有人員的績效確實(shí)都應(yīng)該是 | 優(yōu)| 的情況下，會引起被測評人員的不滿。18-答案： C分析社會調(diào)查獲得的資料， 對項(xiàng)目涉及的各種社會因素進(jìn)行分類。 一般可分成三 類：這就使一些非專業(yè)人2. 經(jīng)濟(jì)性。這些測驗(yàn)通?？梢詧F(tuán)體施測， 可以節(jié) 紙筆測試優(yōu)點(diǎn)： 花 效率高一次評價(jià)人數(shù)多，對報(bào)考者的知識、技術(shù)、技能的考查信度和 成績評定比較客觀。 因此筆試至今仍是企業(yè)使用頻率較高的人才選拔19-