20XX年中學(xué)生寒假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報告范文

1、20XX年中學(xué)生寒假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報告范文下面是為大家的寒假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報告， 閱讀。寒假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報告（一）1月22日至2月27日，我隨工程學(xué)院三下鄉(xiāng)隊(duì)伍來到周家村社會實(shí)踐。對 于從小生活在城市中的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時間，感受了濃 厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。1550畝，住戶面積200畝，230120萬，村每年平均收入380074年上任以來，為村里的工周家村是遠(yuǎn)近聞名的文明村，全村耕地面積 戶人家，800 口人，其中黨員19名。村固定資產(chǎn) 元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。周村長自 作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長, 村里

2、的老少爺們兒們都直豎大拇指。進(jìn)村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那()。既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別 待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。 經(jīng)濟(jì)上的寬裕 和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象。聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹，村里的主要收入于種植業(yè)，其中200畝果園收益可達(dá)每 畝4000元左右，范文寫作而辣椒更是達(dá)到了每畝 10000元。但當(dāng)我們問到村中 是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠， 在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消失， 而

3、其后的幾 次上項(xiàng)目的想法，都因缺資金少技術(shù)而夭折。人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程中, 這個烙印日漸加深。學(xué)校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌， 與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令 孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課 孩子們必須將自己的凳子搬回家來說，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個好字來形容。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動了， 他們幾乎想要我們在5天之內(nèi)把所知道的所有知識都教給他們。在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對外面 未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問他們以后回不回來的時候， 幾乎所有的

4、孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個問題的含義， 也許是一 直以來伴隨他們左右的考大學(xué)，去大城市的話影響著他們。沒有一個孩子表示自 己將回到自己的家鄉(xiāng)。人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著。一位朋友曾對我講過一個真實(shí)的故事，某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué) 生，學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學(xué)習(xí)的話，只有九個字：別忘了 ! 你是農(nóng)村戶口 !聽到這件事的時候，我的內(nèi)心是沉重的。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀 念上一個極其偏激的錯誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力， 幾 乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué)，范文 TOP 100以此來擺脫落后的環(huán)境，實(shí) 現(xiàn)自己美好生活的

5、夢想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢？他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設(shè)呢 ？人都向往美好的生活， 這本無可厚非，但村里留下的是什么？幾個大學(xué)生的名字，一個虛幻的榮譽(yù)而已。 人才依舊缺乏，生活依舊貧困。這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市 之間，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之 間。孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都于家長和老師的言傳身 教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚?dāng)中，老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學(xué)去 了城市，在談到孫子時，老人很自豪的告訴我們，他的大孫子剛在一所省重點(diǎn)高 中考了前十名，

6、以后考大學(xué)，考名牌大學(xué)，到大城市去 ！老人的笑容讓我感受到 了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援 家鄉(xiāng)建設(shè)，老人說：村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子 過點(diǎn)好日子！以周家村的生活水平來說，村子應(yīng)屬富裕的行列。周家村的村民都不想讓孩 子回來，可想而知其他貧困村的情況。周家村之所以富裕，關(guān)鍵在于和韓國合作的200畝高效田，其實(shí)這對村里既 是一筆客觀的收入，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站又是一種勞動力的利用。韓國人出種子，出技術(shù)，村里出勞力，出土地，收獲后，韓國人回收所有果實(shí)和種子， 付給村里的報酬只是收益中極少的一部分。而且還規(guī)定村里不得留果留種，否則

7、 將受重罰。這完全是一種勞動力的欺騙，可是以我們的知識就是無法掌握其中的 技術(shù)關(guān)鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入，還必須甘受韓國人的這種技術(shù)欺騙， 其 原因何在人才不足!試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè)知識相當(dāng)豐富的人才， 我們完 全可以掌握韓國人的技術(shù)，從而為我們自己所用，那時所有的收益都將歸我們自 己所有。村里將遠(yuǎn)比現(xiàn)在要富裕！孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我 們的教育觀念發(fā)生變化，造成了人才的流失。改革開放 20年來，人們的思想有 了極大的進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。 在周家村采訪的過程 中，我們了解到，80%勺家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來幾年

8、內(nèi)的最重要支 出。在資金比過去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財力上的幫助， 還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做 人的道理、適應(yīng)時代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學(xué)生，有責(zé)任有 義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)！下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多，但我認(rèn)為最重要的還是教育問題?？萍际堑谝簧?產(chǎn)力!新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促 進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展。寒假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報告（二）生命循環(huán)往復(fù)，日出日落，緣來緣滅。三下鄉(xiāng)的生活總算是體現(xiàn)了。或許真 的是經(jīng)歷了哭泣，才會知道笑的滋味；經(jīng)歷了失去才懂得珍惜；經(jīng)歷了痛苦，才能 體會真

9、正的幸福。水緊缺，電業(yè)緊缺，連飯也吃了上頓沒下頓，一頓飽足，一頓饑餓，腦海里 總存在一片荒涼的念頭，用以形容它的一切語言都是顯得蒼白的。 只因農(nóng)田里唐 禿站著的農(nóng)民與他臉上被風(fēng)干的縱橫淚痕。鳳凰涅磐，重獲新生。然而在解脫的日子里，顛簸的車上，肚里卻吞下了沉 沉的鉛塊，每向前一步，都十分的艱辛，心中總有一絲牽掛，牽掛他們的純樸， 也牽掛那淹滿泥水的農(nóng)田。這次下鄉(xiāng)，確實(shí)讓我懂得什么才叫條件艱苦，可別把我們的一切歸咎于生活 的痛苦與繁重的工作。我肯定，我非常幸福。還記得永無休止地推著巨石的西西弗嗎？盡管他是人們所公認(rèn)的苦難的擴(kuò)大 與痛苦的宿影，但是可知道這痛苦的背后，也蘊(yùn)藏著只有西西弗才能體會才能擁

10、 有的幸福!過多的言辭反顯空泛。至少中國成語“否極泰來”教會我們要擁有自 信。兢兢業(yè)業(yè)的一百二十個小時，唯一留給我的紀(jì)念就是漫天紛飛的雨花和那驚 人的閃電與雷鳴！面對如此天氣，思想?yún)R報專題工作時間也無奈的縮短了再縮短。 但工作畢竟是工作，任務(wù)就像軍令一樣，軍令如山倒，于是在短暫的艷陽之余， 雨中采訪，調(diào)查，遠(yuǎn)行，早已成了家常便飯社會實(shí)踐報告。一個月的雨水究竟給農(nóng)民帶來了什么？這可以是一道連小學(xué)生都能解決的簡 單數(shù)學(xué)題。也可以是一道連數(shù)學(xué)家也算得頭焦額爛的方程式， 但不可少的畢竟是 損失，是農(nóng)民辛勤耕耘背景下的慘重?fù)p失！或許，這也可以說是我們這次三下鄉(xiāng) 的最大收獲，收獲的并不是苦難，而是感觸，是

11、精神和情感在生活中所迸發(fā)的具 體體現(xiàn)的感觸，這是一種不可言傳的感覺和發(fā)自內(nèi)心的感動， 畢竟苦難是辛酸的, 當(dāng)苦難無情的奪走你的一切時，你才會發(fā)覺，原來一直認(rèn)為距離自己很遙遠(yuǎn)的幸 福就在自己的身邊！這就是這次三下鄉(xiāng)之旅的最大感觸， 最大收獲，也是我人生轉(zhuǎn)站的一個明確 的路標(biāo)。寒假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報告（三）、下鄉(xiāng)地點(diǎn)簡介濟(jì)南市歷城區(qū)唐王鎮(zhèn)，位于濟(jì)南市東郊、濟(jì)南國際機(jī)場東鄰、美麗的白云湖 畔、濟(jì)青高速公路沿線，有一千年古鎮(zhèn)，山東省著名的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，久負(fù)盛名的“大 白菜之鄉(xiāng)”唐王鎮(zhèn)具有一千多年的歷史。相傳，唐王李世民東征于此地安營，在考察了 一番后，信口吟詩一首：“齊魯多圣賢，物華天亦寶，人杰地更靈，大業(yè)

12、在此成。” 唐王鎮(zhèn)由此而得后，或許借唐太宗的靈氣，更有改革開放的東風(fēng)，唐王鎮(zhèn)日益欣 欣向榮，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上。唐王鎮(zhèn)擁有人口萬人，面積x3平方千米，耕地X400畝，地勢平坦，土質(zhì)肥 沃，地下水質(zhì)資源豐富，灌溉便利，氣候四季分明，具有得天獨(dú)厚的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條 件。經(jīng)過多年的發(fā)展，唐王鎮(zhèn)已成為濟(jì)南市著名的特色農(nóng)業(yè)、高新農(nóng)業(yè)、設(shè)施農(nóng) 業(yè)為一體的高產(chǎn)高效農(nóng)業(yè)區(qū)。唐王鎮(zhèn)種植小麥、玉米、大豆、花生等糧油作物， 糧食總產(chǎn)達(dá)4x50萬公斤，生產(chǎn)白菜、西紅柿等幾十種蔬菜，大棚菜生產(chǎn)已形成 規(guī)模，蔬菜產(chǎn)量達(dá)到億公斤，而“三鮮”（鮮食花生、玉米、大豆）生產(chǎn)已形成特 色，還種植葡萄、李子、蘋果等水果，并已經(jīng)和正在引進(jìn)一些

13、名、優(yōu)、特、高新 瓜果蔬菜品種，如反常色蔬菜、黑玉米等。由于發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)為畜牧業(yè)提供了豐富 的飼料資源，養(yǎng)有豬、黃牛、奶牛、羊等牲畜。境內(nèi)的白云湖則為漁業(yè)生產(chǎn)提供 了良好的條件，漁業(yè)生產(chǎn)紅紅火火。全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值達(dá)億元。唐王鎮(zhèn)以木器加工、蔬菜深加工、服裝加工、礦泉水灌裝等低污染產(chǎn)業(yè)為主。唐王鎮(zhèn)工業(yè)交通便利，距濟(jì)南機(jī)場只有5千米，濟(jì)青高速公路穿越境內(nèi)，貫 穿全鎮(zhèn)的龍泉路和“唐遙路”的“大十字路”為主的“路網(wǎng)”使全鎮(zhèn)交通四通 八達(dá)，利用世行貸款加強(qiáng)農(nóng)業(yè)灌溉項(xiàng)目修建的田間生產(chǎn)路使農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸十分便 利。唐王鎮(zhèn)小城鎮(zhèn)建設(shè)已具規(guī)模，鎮(zhèn)政府駐地住有居民2萬余人，城鎮(zhèn)建設(shè)整齊 有序，以龍泉大街中心的鎮(zhèn)政府駐地樓

14、房林立， 學(xué)校、商場、郵電、酒店、銀行、 農(nóng)貿(mào)市場齊全。、前期準(zhǔn)備在20XX年6月中旬，濟(jì)南歷城下鄉(xiāng)隊(duì)正式組建，形成了一支以柯成兵、張 兆文同學(xué)為首的團(tuán)結(jié)向上，充滿激情與活力的隊(duì)伍。準(zhǔn)備內(nèi)容:1. 了解唐王鎮(zhèn)韓東村的基本概況（與實(shí)際情況有差異）2. 舉行小型活動，增進(jìn)隊(duì)員之間的友誼與下鄉(xiāng)情感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力3. '學(xué)習(xí)三農(nóng)理論，拓寬隊(duì)員知識面，引起隊(duì)員對三農(nóng)問題的深入思考，在 團(tuán)隊(duì)中形成了百家爭鳴的思辯氛圍4. 先后進(jìn)行了支教與調(diào)研培訓(xùn)，增加了隊(duì)員在下鄉(xiāng)實(shí)際操作過程的技巧5. 進(jìn)行活動分工，確定各項(xiàng)活動負(fù)責(zé)人，以保證各項(xiàng)活動的順利進(jìn)展6. 文藝節(jié)目的排練，隊(duì)員們都付出了不小的努力X.

15、在幾次不同的會議中，討論了文藝下鄉(xiāng)的方式目的及意義等內(nèi)容， 給隊(duì)員 以一定方向上的指導(dǎo)8.下鄉(xiāng)臨行前的各項(xiàng)物品的準(zhǔn)備三、實(shí)踐內(nèi)容以組建文藝隊(duì)為主線，以調(diào)研笆二;二三先汪三三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一考業(yè)關(guān)首 -霊量平的切價環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-, +_«”. .出色-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)iHyir文三二"Fi"三“”及時工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法