行進(jìn)間單手肩上投籃教案

1、行進(jìn)間單手肩上投籃教案教師：査勝山2013.12.121、籃球2、身體素質(zhì)練習(xí)知識(shí)目標(biāo): 能力目標(biāo): 情感目標(biāo):難點(diǎn)：球、手、腳的配合動(dòng)作協(xié)調(diào)，身體舒展、用指腕 撥球柔和。重點(diǎn)：跨步接球、上步起跳、騰空投籃。學(xué)生能知道行進(jìn)間單手肩上投籃的技術(shù)動(dòng)作。學(xué)生能運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行運(yùn)球一一傳球一一投籃的綜合練習(xí)。 培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，養(yǎng)成經(jīng)常參加體育鍛煉的習(xí)慣，勇于克服困難的良 好品質(zhì)。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容課 堂 常 規(guī)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)練習(xí)次數(shù)教師提前到場(chǎng)，準(zhǔn)備好場(chǎng)地、器 材，等候上課。1、在集合地點(diǎn)觀察學(xué)生，并檢 查學(xué)生人數(shù)及服裝。體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約 定地點(diǎn)集合，檢查到班人數(shù) 并向老師匯報(bào)出勤情況。

2、全班成二列橫隊(duì)集合。 組織如（圖一）xxxxOOOOO二xxxxOOOOO“同學(xué)們好！”3、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，揭示 目標(biāo)和要求。4、安排見習(xí)生。2、1、“老師好！2、認(rèn)真聽講，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容 和要等。3、見習(xí)生按要求隨堂聽課， 做力所能及之事。二、教師組織學(xué)生進(jìn)行游戲練習(xí)1、教師講解游戲的內(nèi)容、方法 及規(guī)則游戲名稱：“活動(dòng)籃筐”游戲方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等 的兩隊(duì)，各隊(duì)指定3人，手拉手 成一圓形作為“活動(dòng)籃筐”，雙 方進(jìn)入攻守，攻方設(shè)法將球投入“活動(dòng)籃筐”中，投中得一分， 得分多的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則：做“活動(dòng)籃筐”的學(xué) 生不能撒手或縮成一團(tuán)，必須保 持圓形，只能用移動(dòng)的方式不讓 對(duì)方投中，否則投

3、球有效。2、教師給學(xué)生分組進(jìn)行游戲。3、鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真參加游戲。4、和學(xué)生共同參與游戲。二、學(xué)生在教師的組織下進(jìn) 行游戲1、學(xué)生清楚游戲的方法及 規(guī)則2、分組進(jìn)行游戲“活動(dòng)籃 筐”練習(xí)如（圖二）3、學(xué)生能積極參與游戲，情 緒高漲4、相互合作、積極配合。20教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)三、教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行徒手操練 習(xí)（1）伸展運(yùn)動(dòng)；（3）體側(cè)運(yùn)動(dòng)；（5）腹背運(yùn)動(dòng)；（7）跳躍運(yùn)動(dòng)；關(guān)節(jié)活動(dòng)要求：學(xué)生做好充分準(zhǔn)備活動(dòng)（2）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);（4）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);（6）弓步壓腿;（8）四肢各學(xué)生活動(dòng)三、學(xué)生隨教師做好徒手操xxxxOOOOOxxxxOOOOOxxxxOOOOOxxxxxOOOOO聽教師口令集體做徒手操1、

4、2、準(zhǔn)備活動(dòng)充分練習(xí)次數(shù)一、學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間單手肩 上投籃技術(shù)的練習(xí)1、學(xué)生都能明確技術(shù)要領(lǐng) 及練習(xí)要求2、在教師的組織下有序地 進(jìn)行練習(xí)練習(xí)過程： 雙人跑動(dòng)中傳接球練習(xí)8-10一、進(jìn)一步復(fù)習(xí)和提高行進(jìn)間單 手肩上投籃技術(shù)1、教師復(fù)述行進(jìn)間單手肩上 投籃的技術(shù)要領(lǐng)2、教師示范行進(jìn)間單手肩上 投籃動(dòng)作，并提示練習(xí)要 求。要領(lǐng)：跨步接球、上步起跳、騰 空投籃要求：注意運(yùn)球、傳球、投籃的 動(dòng)作連貫性。3、組織學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)的練習(xí)4、觀察學(xué)生練習(xí)，加以個(gè)別輔 導(dǎo)身 體 素 質(zhì) 練 習(xí)5、集體講評(píng)，糾正存在的錯(cuò)誤全場(chǎng)“之”字形折線變向 運(yùn)球練習(xí)練習(xí)要求: 球點(diǎn)合理, 協(xié)調(diào)一致, 準(zhǔn)備。變向

5、運(yùn)球時(shí)，擊 手腳動(dòng)動(dòng)作配合 另側(cè)手做好迎球運(yùn)球傳球投籃3、4、5、學(xué)生練習(xí)積極性高，能自 自覺參與練習(xí)同伴之間能相互配合、協(xié) 作進(jìn)行練習(xí)。接受教師的指導(dǎo)，糾正錯(cuò) 誤動(dòng)作。12-1410-12二、教師組織學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì) 的練習(xí)1、教師向?qū)W生講明素質(zhì)練習(xí)的內(nèi)容及注意事項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn)、男生：弓I體向上女生：仰臥起坐立位體前屈2、教師要求學(xué)生自覺參加素 質(zhì)內(nèi)容的練習(xí)3、教師觀察學(xué)生的練習(xí)，提示 學(xué)生嚴(yán)格要求自己二、學(xué)生按教師要求進(jìn)行身 體素質(zhì)項(xiàng)目的練習(xí)1、明確練習(xí)要求，嚴(yán)格要求 自己2、自覺參加素質(zhì)練習(xí)立定跳遠(yuǎn)A（女）仰臥起坐（男）引體向上立位體前屈3、相互協(xié)作、相互評(píng)價(jià)9'4、及時(shí)的進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)生結(jié) 束 部 分一、集體講評(píng)，評(píng)估本節(jié)課的學(xué) 習(xí)情況、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。二、整理放松練習(xí)。三、布置回收器材。四、師生再見一、學(xué)生二列橫隊(duì)集合隊(duì)伍， 并自我評(píng)介。二、學(xué)生能積極進(jìn)行放松。 要求：完全放松、調(diào)整呼吸。三、師生再見實(shí) 施 情 況 記 載班級(jí)日期預(yù)計(jì)練習(xí)密度：負(fù)荷平均心率：籃球場(chǎng)場(chǎng)操場(chǎng)地籃球人手一只器材