合作作文之有關合作優(yōu)秀作文

1、有關合作優(yōu)秀作文關于 “合作 ”的作文素材一、關于“合作 ” 書法術語。唐代孫過庭書譜稱：“一時而書，有乖有合，合則流媚，乖則雕疏?！迸f時行家們習慣于將書寫得理想和精彩的作品稱為“合作 ”。如唐代張彥遠法書要錄引張懷瓘、二王等書錄：“（王）獻之嘗與簡文帝十紙，題最后云：?下官此書甚合作，愿卿存之。?”成語：戮力同心、同心協(xié)力、同舟共濟、同心合力、萬眾一心、眾志成城、患難與共二、 名言警句2 、團結就是力量。 諺語3 、一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的。 艾思奇4 、單絲不成線，獨木不成林。 俗語5 、二人同心，其力斷金。 易經(jīng)6 、萬人操

2、弓，共射一招，招無不中。 呂氏春秋7 、民齊者強。 荀況8 、唯寬可以容人，唯厚可以載物。 薛宣12、上下同欲者勝。 孫武13、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。 奧斯特 洛夫斯基15、能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。 三國 . 孫 權18、凡是經(jīng)過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。 英 .莎士比亞20、單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。 德 .叔本華21 、不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。 德 .歌德經(jīng)典事例1 、動物的互惠互

3、助你知道嗎?動物之間不光有生存競爭，還有互惠互助呢。鱷魚和千鳥的互惠互利更為有趣。千鳥不但在兇猛的鱷魚身上尋找小蟲吃，還進入鱷魚的口腔中，啄食殘留的魚、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛀，幫助鱷魚清潔口腔。有時鱷魚把大口一閉，千鳥就被關在里邊。然而你不必為千鳥擔心，只要千鳥輕輕用喙擊打鱷魚的上下顎，鱷魚就會張開大嘴，讓千鳥飛出來。2 、偉人故事馬克思和恩格斯馬克思與恩格斯這兩位革命巨人之間的友誼，是世界上的任何友誼都沒法比的。馬克思對恩格斯的才能十分敬佩，說自己總是踏著恩格斯的腳印走。而恩格斯總是認為馬克思的才能要超過自己，在他們的共同事業(yè)中，馬克思是第一提琴手而自己是第二提琴手。資本論這部經(jīng)典著

4、作的寫作及出版，就是他們偉大友誼的結晶。1848 年大革命失敗后，恩格斯不得不回到曼徹斯特營業(yè)所，從事商務活動。這使恩格斯十分懊惱，他曾不止一次地把它稱作是“該死的生意經(jīng) ”。并且不止一次地下決心：永遠擺脫這些事，去干他喜愛的政治活動和科學研究。然而，當恩格斯想到：被迫流亡英國倫敦的馬克思一家經(jīng)常以面包和土豆充饑，過著貧困的生活時，他就拋開棄商念頭，咬緊牙關，1堅持下去，并取得了成功。這樣做，為的是能在物質上幫助馬克思，從而使朋友，也使共產(chǎn)主義運動最優(yōu)秀的思想家得到保存，使資本論早日寫成并得以出版。于是，每個月，有時甚至是每個星期，都有一張張一英鎊、二英鎊、五英鎊或十英鎊的匯票從曼徹斯特寄往倫

5、敦。1864 年，恩格斯成為曼徹斯特歐門 恩格斯公司的合伙人，開始對馬克思大力援助。幾年后，他把公司合伙股權賣出以后，每年贈給馬克思350 英鎊。這些錢加起來，大大超過恩格斯的家庭開支。從馬克思來說，也正是為了對剛剛興起的科學社會主義進行有效的指導，為了揭露資本主義的根本缺陷，才接受了恩格斯這種幫助。馬克思和恩格斯是親密無間的朋友，他們所有的一切，無論是金錢或是學問，都是不分彼此的。雖然他們分開了20 年，但他們在思想上的共同生活并沒有終止。他們每天要通信，談論政治和科學問題。在一段時間，馬克思把閱讀恩格斯的來信看作是最愉快的事情。他常常拿著信自言自語，好像正在和恩格斯交談似的?！班?，不對，反

6、正情況不是這樣”“在這一點上你對了! ”馬克思和恩格斯是那樣地相互尊重，在他們看來，任何人對他們的思想和著作的批評都不及他們彼此交換意見那樣意義重大。于是，一有機會，恩格斯便擺脫商務，跑回倫敦。他倆天天見面，不是在這個家里，就是在那個家里。討論問題時，他們在屋子里，各自沿著一條對角走來走去，一連談上幾個鐘頭。有時兩人一前一后，半晌不吭一聲地踱步，直到取得一致的意見為止。于是，兩人就放聲大笑起來。1867 年 8 月 16 日，這是一個值得紀念的日子。這天凌晨兩點，馬克思向他的戰(zhàn)友報告說，資本論第一卷所有印張（一共 49 個印張 ）的校對工作，都已結束。他興奮極了，寫信對恩格斯說：“這一卷能夠完

7、成，只是得力于你!沒有你為我而作的犧牲，這樣三大卷的大部頭著作，是我不能完成的，我擁抱你，感激之至! ”資本論于1867 年 9 月 14 日在德國漢堡出版，這是整個國際工人運動中，具有偉大意義的大事，也是兩位巨人友誼的結晶。這種理解的友誼是那樣深厚，甚至一直延續(xù)到馬克思逝世之后。馬克思在病重期間，曾告訴女兒愛琳娜說，希望恩格斯能為他尚未出版的資本論第二卷和第三卷“做出點什么”來。當然，即使馬克思沒有提出這樣的要求，恩格斯也會去做的。從 1883 年馬克思逝世時起，整整十年，恩格斯放下自己的工作，盡力從事資本論后兩卷手稿的整理、出版，補充了許多材料，重新撰寫了一些篇章，使資本論得以在1885

8、年和 1894 年問世。3 、歷史故事三國時期，曹操手下的張遼、樂進共守合肥.一次孫權發(fā)乒十萬來攻，二人是五子良將之二，同等功績，以前素有矛盾，但面對強敵，仍能互補互助，共進共退，終于大破敵軍。4 、世界著名飛機協(xié)和客機的生產(chǎn)正是通過合作分工完成的。它的每一個部件，大到機翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國家的專業(yè)部門分別制造的。最后再將不同的部件組裝，一架協(xié)和機才算上了天。合作真的融入了世界的每一個角落。5 、協(xié)作精神的杰出范例在 20 世紀 30 年代以前，人類經(jīng)常遭受到病菌的侵害。很多人由于受病菌感染，往往不治而終。然而，當時的醫(yī)生對這些病菌了解甚少，在疾病面前束手無策，只能眼睜睜地

9、看著病人做垂死掙扎。倫敦大學圣瑪麗醫(yī)學院的英國細菌學家亞歷山大?弗萊明希望*自己的科學研究來改變這個狀況。十幾年來他一直致力于探求消滅病菌的方法，研制殺死這些人類死敵的藥物。1928 年夏季，弗萊明發(fā)現(xiàn)一種綠色霉菌的分泌物能有效地殺死兇惡的葡萄球菌。他把這種綠色霉菌稱為青霉菌，把青霉菌的分泌物命名為青霉素。2在一次聚會上，弗萊明向英國一位大人物說起了自己的發(fā)現(xiàn)。那位大人物好心建議道：“弗萊明，你發(fā)財?shù)臋C會來了啊。想想看，這種青霉素在今后醫(yī)藥上的用途有多大?你趕快去申請制造青霉素的專利權，從今以后，你和你的家人再也不用像現(xiàn)在這樣為生計發(fā)愁了。當時，弗萊明家累很重，還時常需要親戚們的接濟，所以這位

10、大人物的建議也讓弗萊明心動。但經(jīng)過一番考慮，他還是謝絕了這一建議。他在給這位大人物的信中寫道：“為了我自己和我一家人的榮華富貴，有意無意地去危害無數(shù)人的生命，我不忍心?！备トR明知道，要把濾液中含量極少的青霉素提煉出來，并制成一種臨床使用的藥物，光憑他個人的力量是不行的，還需要許許多多科學家的共同努力。因此，他毫不猶豫地在英國皇家實驗病理季刊上把自己的發(fā)現(xiàn)公布于眾，并呼吁更多的科學家參與到這一研究工作中來。1940 年，弗洛里等終于得到了最初的青霉素制品，它的殺菌能力空前強大。這時，正好附近有家醫(yī)院收治了一位嚴重感染的病人，他被送進醫(yī)院時已經(jīng)神志不清。雖然醫(yī)生盡最大力量進行搶救，用了大量藥物，仍

11、未能見效。弗洛里把青霉素溶液緩緩地注入病人的靜脈，病人很快清醒過來，體溫也逐漸恢復正常。之后，他們又用青霉素制品治療一批被葡萄球菌感染的病人，結果病人都迅速恢復了健康。然而，從青霉菌中提煉出來的青霉素實在太少了，遠遠滿足不了醫(yī)學上的需要。為了尋找高產(chǎn)菌種，解決青霉素含量過少的問題，弗洛里等人四處奔波，從各地的土壤、垃圾堆和發(fā)霉的食品中分離出幾百種霉菌標本，逐一加以研究、比較。功夫不負苦心人，他們在垃圾箱的西瓜皮上找到了高產(chǎn)的優(yōu)良菌種，使青霉素的產(chǎn)量成倍增長。同時，他們進一步研究和改進提煉方法，不斷提高青霉素制品的純度，使它能成為臨床用藥。三、 反面事例1 、歷史篇戰(zhàn)國時期，六個大國，居然被地處

12、西北的秦國各個擊破，這一歷史事實，千百年來引起歷史學家極大的興趣，論述的文章很多，蘇洵的六國論便是著名的一篇。其實，有一個基本事實就是，六國雖然強大，但并不團結，甚至彼此隔岸觀火，勾心斗角，這就不是六比一的對壘，而是一比一，甚至零點幾比一的對壘了。這種貌似強大而其實一盤散沙的現(xiàn)象，我們平時不是也看得多嗎？2 、寓言篇一個幸運的人被上帝帶去參觀天堂和地獄。他們首先來到地獄，只見一群人，圍著一個大鍋肉湯，但這些人看來都營養(yǎng)不良、絕望又饑餓。仔細一看，每個人都拿著一只可以夠到鍋子的湯匙，但湯匙的柄比他們的手臂長，所以沒法把東西送進嘴里。他們看來非常悲苦。緊接著，上帝帶他進入另一個地方。這個地方和先前

13、的地方完全一樣：一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯匙。但每個人都很快樂，吃得也很愉快。上帝告訴他，這就是天堂。這位參觀者很迷惑：為什么情況相同的兩個地方，結果卻大不相同？最后，經(jīng)過仔細觀察，他終于看到了答案：原來，在地獄里的每個人都想著自己舀肉湯；而在天堂里的每一個人都在用湯匙喂對面的另一個人。結果，在地獄里的人都挨餓而且可憐，而在天堂的人卻吃得很好。3【篇二：關于合作共贏話題作文的素材及例文】關于合作共贏話題作文的素材【思路點撥】1. 管仲和鮑叔牙。管仲家貧，自幼刻苦自學，通“詩 ”、 “書 ”，懂禮儀，知識豐富，武藝高強。他和摯友鮑叔牙分別做公子糾和公子小白的師傅。齊襄公十二年（前686 年 ）

14、，齊國動亂，公孫無知殺死齊襄王，自立為君。一年后，公孫無知又被殺，齊國一時無君。逃亡在外的公子糾和小白，都力爭盡快趕回國內奪取君位。管仲為使糾當上國君，埋伏中途欲射殺小白，箭射在小白的銅制衣帶鉤上。小白裝死，在鮑叔牙的協(xié)助下?lián)屜然貒?，登上君位。他就是歷史上有名的齊桓公?；腹次?，設法殺死了公子糾，也要殺死射了自己一箭的仇敵管仲。鮑叔牙極力勸阻，指出管仲乃天下奇才，要桓公為齊國強盛著想，忘掉舊怨，重用管仲?；腹邮芰私ㄗh，接管仲回國，不久即拜為相，主持政事。管仲得以施展全部才華。2. 三國時期,曹操手下的張遼,樂進共守合肥.一次孫權發(fā)乒十萬來攻,二人是五子良將之二,同等功績,以前素有矛盾,但面對

15、強敵,仍能互補互助,共進共退.終于大破敵軍.3. 古代日本的老漁民發(fā)現(xiàn)如果將幾條剩性活潑的沙丁魚放入一群被打撈的懶惰的鲇魚當中由于好動的沙丁魚在鲇魚中亂竄，給鲇魚帶來一中危機感，它們奮力游動，從而避免了由于窒息而亡這便是有名的鲇魚效應4. 在我國經(jīng)濟生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。龜兔賽了多次，互有輸贏。后來，龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去。這就是“雙贏 ”，競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！毕氤删鸵环笫?，必須靠大家的共同努力?？v觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？5. 臺灣廣告界有句名言：與其

16、被國際化，不如去國際化。其實，樹有長短，人分高低，水有清濁，面分丑俊，蕓蕓眾生忙碌在大千世界，他們都離不開競爭與合作。競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，是兩種不同的人際互動關系。有一年世界原油價格大漲，哈默的對手對東歐國家的石油輸出量都略有增加，惟獨哈默石油輸出量明顯減少，這讓許多人非常不解。黑人記者杰西克庫思千方百計找到了哈默，就這個問題請教他。哈默說了一段讓他終生難忘的話： “關照別人就是關照自己。那些總想在競爭中出人頭地的人如果知道，關照別人需要的只是一點點的理解和大度，卻能贏來意想不到的收獲，那他一定會后悔不迭。關照是一種最有力量的方式，也是一條最好的路?！?6馬克思說得好，協(xié)作

17、不僅可提高個人的生產(chǎn) .力，并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”，產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作，也要勇于與競爭對手合作并從中獲益。7. 美國商界有句名言：如果你不能戰(zhàn)勝對手，就加入到他們中間去?，F(xiàn)代競爭，不再是你死我活，而是更高層次的競爭與合作，現(xiàn)代企業(yè)追求的不再是單贏，而是雙贏和多贏。8. 一個美國成功人士說過: 沒有永遠的朋友,也沒有永遠的敵人.這句話說的沒錯.每個很要好的朋友,很可能在某些因素下成為敵人,畢竟金錢 , 名利的誘惑是很大的, 我們不能保證人都能對朋友忠誠.更有可能,著只是外表的朋友. 敵人也是一樣的,我們沒有永遠的敵人,就像中考,考場上，我們都是競爭的對手，

18、誰也不會因為什么關系而放棄自己的學業(yè) .但是,在平常學習中,我們一起學習，互相幫助，著就是朋友是合作 ,我們沒有選擇的余地.生活在這個社會里,生下來就要競爭,只有強者才能生存,著也告訴我們一個道理,忽然做給了我們內充分的準備競爭給了我們表現(xiàn)的機會.我們要合作也要競爭,要成為雙贏的群體,只有這樣，我們才能進步，才有競爭的資格。9. 競爭與合作往往是并存的。10. 我們崇尚競爭，但又不忘記合作。1 、 非洲有一種犀牛鳥，常在犀牛傷口中啄食各種寄生蟲，既利自己，也幫助犀牛免于病患。2、?？r的兩只大鰲各自夾著一支紅海葵，整天東游西蕩，一遇到危險，海葵蝦立即舉起紅?？瑏矸劳鈦碚吖?。這樣海葵蝦可以到

19、處覓食，不必為安全而擔憂，而?？灰占？r的殘渣剩飯就足以飽腹。5 、公元前318 年，楚、趙、魏、韓、燕五國組成聯(lián)軍抗擊秦國的侵略，但是，由于人心不齊，只想自己的眼前利益，不能很好的合作，導致失敗。若各國在當時精誠合作，集中各國的兵力、物力和財力，是一定能夠打敗秦國的。所以說，擁有合作，才能擁抱成功。6 、合作醫(yī)療是由我國農(nóng)民自己創(chuàng)造的互助共濟的醫(yī)療保障制度，在保障農(nóng)民獲合作醫(yī)療得基本衛(wèi)生服務、緩解農(nóng)民因病致貧和因病返貧方面發(fā)揮了重要的作用。它為世界各國，特別是發(fā)展中國家所普遍存在的問題提供了一個范本，不僅在國內受到農(nóng)民群眾的歡迎，而且在國際上得到好。是由政府組織、引導、支持，農(nóng)民自愿參

20、加，個人、集體和政府多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟制度。為了減輕農(nóng)民的疾病經(jīng)濟負擔，緩解農(nóng)民“因病致貧、因病返貧 ” 的問題。7 、 “三個臭皮匠，賽過諸葛亮”。人多智慧多，只要善于合作，去發(fā)揮合作和整體的力量，就能想出辦法，取得成功。成功的人善于合作，因為誰都不可能是一座孤鳥。日本人流行一句話：一個中國人可以干得過一個日本人，但三個中國人卻干不過三個日本人。這話雖然是說中國人有個人競爭和成功的能力，但是不善于集體協(xié)作。就拿國家男排、男籃、男足等隊來說：論高度，我們比日韓隊員高得多；論集訓時間，我們也在他們之上。為什么在一些關鍵的比賽上，我們卻往往輸給日韓呢？重要原因之一是他們發(fā)揮

21、了合作精神，至少合作得比我們好。8 、南美洲草原上螞蟻遇火時，它選擇的是合作抱團逃生。螞蟻在前進途中突遇大火，眾多螞蟻迅速抱成一團，飛速滾動，逃離火海。9、聯(lián)合國秘書長安南說：“不論今后選擇什么職業(yè)，都要學會與他人合作相處”10、 wto 之前很多人在競爭，但情況是你一提高關稅壁壘，我也提高關稅壁壘，大家都不要得到好處。但是通過合作，大家都降低了關稅壁壘，你得到你的好處，我也得到我的好處。這不是更好嗎?12、美國哈佛大學心理學教授，他把“與同事真誠合作”列為成功的九大要素之一，而把“言行孤僻，不善于與人合作”列為失敗的九大要素之首。13、國際 21 世紀教育委員會提出教育的四大支柱來指導人才的

22、培養(yǎng)問題。所謂四大支拄指的是學會認知、學會做事、學會合作和學會生存。14、在國外，amd 和 ati 的兩強合作使得3a 平臺在電腦市場上占據(jù)了將近 50% 的份額，從而在各自領域上有了巨大的提高，推動了計算機行業(yè)的發(fā)展。這充分說明了合作可以促進事物的前進。15、猴子和大象都想吃對岸樹上的果子。猴子無法過河，大象則無法上樹。雙方協(xié)商后，大象馱猴子過河，猴子上樹摘果，它們都吃到了果子。這就是彼此取長補短，密切合作所取得的效益。16、鯰魚效應源自一個漁夫捕魚的故事，挪威人喜歡吃沙丁魚，但還沒等到靠岸許多沙丁魚就缺氧死掉了，漁夫為了保證它們的鮮活，就放了一些鯰魚進去，鯰魚好動，而且會偶然捕食沙丁魚，

23、所以沙丁魚就和鯰魚一起四處游竄，激起水花無數(shù)，這樣就豐富了水里的氧氣，刺激了沙丁魚的運動活力，延長了它們的生命。17、 “一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的 ” 艾思奇。18、愛迪生：合作是成功之母。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。單絲不成線，獨木不成林。19、合作可以產(chǎn)生一加一大于二的倍增效果。據(jù)統(tǒng)計，諾貝爾獲獎項目中，因協(xié)作獲獎的占三分之二以上。在諾貝爾獎設立的前25 年，合作獎占41% ，而現(xiàn)在則躍居80% 。20、王杰是這樣評價“合作 ”的：一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌21 、土豆網(wǎng)和優(yōu)酷網(wǎng)、阿里巴巴網(wǎng)站的

24、合作，實現(xiàn)了企業(yè)的雙贏。合作=共贏我曾經(jīng)多次見過螞蟻合作搬運食物的過程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經(jīng)多次與同學共同攜手解開道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無限的智商。團結就是力量，合作就是橋梁。每當我在窗前看見那個密密麻麻的“中國結 ”時，總會想起那個同窗好友楊柳。這是一堂美術課，學的是編制中國結。真沒想到，小小的中國結里竟會包涵這么多的技巧。這節(jié)學習編制中國結的課程，同學們大都學得糊里糊涂太難了！下課了，我與楊柳一起琢磨來琢磨去，終不得結果。回家后，我按照書上的步驟做，始終都不成功。第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個課間，我們行動起來了，下決心一定要把這個中國結做出來。我

25、們用一個大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書上的步驟做著，而書上的步驟圖太復雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒有成功，真急死人了，但干著急是解決不了問題的，還是求教于別人吧。于是，楊柳找了兩個已學會了的同學教我們。他們耐心地教著，我們專心地學著。忽然，楊柳恍然大悟了 “原來如此，我明白了！”，在楊柳的指導下，我也很快學會了。不久后，就編成了這個盤長結，是我和楊柳一起做的，雖然做工遠不如書本上的樣品，但這卻是我們合作的結晶。繁星綴滿夜空，陽光沐浴大地。萬物的生生息息，宇宙的斗轉星移，生物鏈的共存共榮，無一離不開合作！合作，繁衍了生命，進化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！合作共贏我們任何人

26、在這個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關系。你是學生，就要和同學一起學習，一起游戲，共同完成學業(yè)；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產(chǎn)任務；你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓練，共同保衛(wèi)我們的祖國? 總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。怎樣才能卓有成效

27、地合作呢？你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚手里的指揮棒，悠揚的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來，流向天宇，也流進人們的心田。是什么力量使上百位樂師，數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧？我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的團體目標和為了實現(xiàn)這個目標每個人必須具有的協(xié)作精神。這里還有一個小故事，也能說明這個問題。一位外國的教育家邀請中國的幾個小學生做了一個小實驗。一個小口瓶里，放著七個穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時間內逃出來的人才有可能生存。他請學生各拉一根線，聽到哨聲

28、便以最快的速度將球從瓶中提出。實驗即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個孩子一個接著一個，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了 3 秒鐘！在場的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲說：“真了不起！真了不起！我在許多地方做過這個實驗，從未成功，至多逃出一兩個人，多數(shù)情況是幾個彩球同時卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神?！笨梢?，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標，要盡力做好份內的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。同學們，現(xiàn)代社會是一充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。作為一個現(xiàn)代人，只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。閱讀下面的

29、材料，按照要求寫一篇不少于800 字的文章（60 分 ）你要想走得遠，就得結伴而行；你要想走得快，你就得獨自上路，2015 年高考作文預測：合作才能實現(xiàn)共贏。在實現(xiàn)夢想的途中“一個人獨自走得快”和 “多人結伴走多遠”哪個跟重要？為什么？請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想寫一篇不少于800 字的文章，合作，才能實現(xiàn)共贏流星固然璀璨，但區(qū)區(qū)一顆只能成為他人眸中一瞬的閃亮，只有成雨而來才會星光閃耀，照亮夜空；一人獨行，縱使無牽無掛，箭步如飛，終將終將孤獨寂寞，孑孓而行；結伴同行，互相幫襯，才會團結友愛，互相幫助，共度難關，彰顯英雄本色。人們追求的不應是獨行間轉瞬的溢彩流光，而應是互相扶持，合作共贏。互相幫助，

30、成功的保障。一根筷子容易被折斷，十跟筷子牢牢抱成團，這個諺語早已家喻戶曉，三國時期“三英戰(zhàn)呂布”的故事也早已耳熟能詳。劉玄德能成為一代梟雄而三分天下，與其禮賢下士，與關張二弟及一干文武大臣同心協(xié)力分不開。而呂布縱使勇絕天下，也就是無謀勇夫，只能慘死于亂刀之下。一株胡楊在沙塵暴面前無可奈何，可一片胡楊去能使狂風沙暴偃旗息鼓。人類之所以成為地球之主，不僅因為超凡的智力，還因為我們巨大的人口基數(shù)，團結合作的凝聚力 結伴而行的成功范例，俯拾即是。因此，合作才能共贏。個人獨行，難敵大災難。個人的蠻力再強大，也終難以抗衡眾人的實力。一朵野花可能不如山中獨放的百合，但成群的野花卻招來了更多的蜂蜜蝴蝶；一只螞

31、蟻固然難撼巍峨的大樹，但成群的螞蟻卻可以咬空參天大樹；古代君王之所以倡導以民為本，就是認清了千萬民眾那足以撼天動地的力量，能征善戰(zhàn)的只是將軍，善于聚人的方為王者。這也是劉邦逆襲項羽，中國打贏侵華戰(zhàn)爭的原因了。nba 中有一支圣安東尼奧馬刺隊，憑借團隊籃球十五年屹立不倒，而強如喬丹，詹姆斯在生涯早年依舊難求一冠。事實證明，團隊的強大，才是真正的強大，他是任何力量也戰(zhàn)勝不了的。合作共贏，互助是王道。合作，并不代表單方受益，互助互惠才是王道。三國時四代公侯的袁本初，也不失為梟雄之一。他也廣納人才，效仿戰(zhàn)國四君子。但他只知納才，不懂留才，色厲內荏的他猜忌心極重，并不知體恤人才，導致田豐入獄，許攸叛逃，

32、官渡之戰(zhàn)，傾家蕩產(chǎn)，身敗名裂。他只知求人幫助，卻不知助人，導致無人愿意幫他，成為孤家寡人。這是他與曹操的差距，也是歷代霸者與王者之間的差距?？梢砸姷茫岩粫r之英雄不是英雄。合作是人生與事業(yè)的最高境界，懂得合作，呼喚成功，讓我們在你與我間，架起一座緊密相連的橋梁，共同抵御風險，共同贏得利益，共同分享快樂。這才是生存之道，合作，才能實現(xiàn)共贏。遼寧省沈陽市第20 中學 2014 屆 10 班 李仰北 指導教師：孫延堂【修改與點評】1. 題目 “合作，才能實現(xiàn)共贏”準確地揭示材料和文章的中心。擬題鮮明，角度精準。2. 開頭運用排比句開頭，運用簡練的語言，短促的句式，引出了材料和文章的中心。3. 中間三

33、個分論點圍繞中心論點逐層展開，從不同角度，列舉實例，論證中心，得出結論。4. 結尾語言簡要，照應上文，號召激勵：“讓我們在你與我間，架起一座緊密相連的橋梁，共同抵御風險，共同贏得利益，共同分享快樂。這才是生存之道，合作，才能實現(xiàn)共贏。”( 冠華作文網(wǎng)如果紫藤蘿和牽?；ㄟx擇了獨自生長，那么它們只會終生匍匐于大地，無法汲取高處的陽光，開出最盛美的花朵；如果籬笆和枯樹選擇了獨自站立，那么它只能默默無聞地漸漸朽去，無法在世上留下最深刻的印記；但若是它們選擇了合作，一個獻出生機，另一個獻出身軀，那么將會成就一道靚麗的美景，取得雙贏。合作是以你我所長補你我所短，以你我之力足你我之需，是將雙方的優(yōu)勢融合、擴

34、大，將劣勢彌合、縮小，以求取得力量最大化。雙贏是指雙方最終都得到了所追求的利益，這樣才能使利益最大化。通過合作取得雙贏，集中最大力量取得最大利益，這不正是追求效率的人所崇尚的工作方式嗎？秦末有一群人選擇了用這種方法來打天下，他們中有“運籌幃幄，決勝千里之外”的子房，有“鎮(zhèn)國家、撫百姓、給餉饋、不絕糧道”的蕭何，有“攻必克，守必勝”的韓信還有富有領導才能的劉邦，這些單個無法與霸王項羽抗衡的人通過合作凝聚成了一支最終勝利的力量。稱帝、封侯，那些人也獲得各自的利益，可稱為是“多贏 ”。當今歌壇上的周杰倫與方文山的合作堪稱經(jīng)典。最初，舞臺上、閃光燈下的那個人似乎總是周杰倫，但隨著他歌曲的風靡，作詞者方

35、文山也漸漸出現(xiàn)在公眾視線中，不斷走紅。如今人們將方文山視作周杰倫的“御用詞人”，將周杰倫視作方文山的“金牌打手”，十分形象的體現(xiàn)出了他們之間密切的合作關系。正是他們的合作使其在華語樂壇上創(chuàng)造出了一個又一個高峰，共同收獲了聲名與利益。中國改革開放后，許多企業(yè)為了擴大資金鏈，擴大生產(chǎn)而選擇了對外融資，而與此同時不少國外資本為了投資也愿意大掏腰包，這種一拍即合的合作使大量企業(yè)騰飛，使國外財團也享受到了投資收益。試想一下若是少了這份合作，如今的國內甚至全世界的金融環(huán)境會有如此繁華與活力嗎？又何談“雙贏 ”呢？【篇三：關于合作的作文】關于合作的作文關于合作的作文（一）“眾人拾柴火焰高”， “人心齊，泰山

36、移，團結就是力量”。這些自古至今的名人名言，說的就是團結合作的道理。某國的一位女士來到中國的一所小學，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出了一個瓶子，里面有五個小球，她要求七秒鐘內五個小球全部通過，要不然就會被瓶中的水“淹死 ”。瓶口一次只容一只小球通過，最后的小球有被“淹死 ”的危險。五位小朋友想了想，然后互相耳語了幾句，便示意游戲可以開始了。只見其中年齡最小的小朋友最先將求拽出，第二，三，四個小球依次而出，最后出來的是年齡最大的小朋友。七秒鐘內五個小球全部拽出來了，這位女士被這五位中國小朋友驚呆了，流出了感動的淚水，因為她知道，她的這個實驗在其他國家做過很多次了，那些小朋友都爭著往外拽，結果擠在瓶口誰也出不來。這個故事中的五位中國小朋友，正是因為他們團結一致，精心合作，才順利的度過了難關。在現(xiàn)實生活當中，我們遇到了困難可以找老師，找同學，和他們一起商量解決問題的辦法，這樣，再大的困難也就變得微不足道了。關于合作的作文（二）在現(xiàn)代社會中，有一個永恒的話題，那就是競爭與合作，一個人不可能獨立地生活在社會中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會生存和發(fā)展的動力。樹有長短，水有清濁，蕓蕓眾生忙