[七年級生物上冊期末知識點歸納]七年級上冊生物知識點

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯七年級生物上冊期末知識點歸納七年級上冊生物知識點 理論徹底，策略精確。然后以排解萬難堅決不移的士氣和精神學習（初一）上冊（生物）學問點，必有（勝利）的一日。為大家整理了（七班級）生物上冊期末學問點歸納，歡迎大家! （七班級生物）上冊期末學問點歸納第一單元 生物和生物圈 生物的特征：1、生物的生活需要（養(yǎng)分） 2、生物能進行（呼吸） 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成(病毒除外) 調查的一般方法 步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理、撰寫調查（報告） 生物

2、的分類 根據(jù)形態(tài)結構分：（動物）、（植物）、其他生物 根據(jù)生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物 根據(jù)用途分：作物、家禽、家畜、寵物 生物圈是全部生物的家 生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛行的鳥類、昆蟲、細菌等 水圈的大部：距海平面150米內的水層 巖石圈的表面：是一切陸生生物的立足點 生物圈為生物的生存供應了基本條件：養(yǎng)分物質、陽光、空氣和水，相宜的溫度和肯定的生存空間 環(huán)境對生物的影響 非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等 光對鼠婦生活影響的試驗P15 探究的過程：1、提出問題 2、作出假設 3、制定方案 4、實施方案 5、得出結論 6、表達和溝通 對比試驗 P15 生物因素對生物的影響： 最

3、常見的是捕食關系，還有競爭關系、合作關系 生物對環(huán)境的適應和影響 生物對環(huán)境的適應P19的例子 生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調整空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調整土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土 生態(tài)系統(tǒng)的概念：在肯定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。 生態(tài)系統(tǒng)的組成： 生物部分：生產者、消費者、分解者 非生物部分：陽光、水、空氣、溫度 假如將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)中的全部生物分別稱重，在一般狀況下數(shù)量做大的應當是生產者。 植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

4、 食物鏈和食物網： 食物鏈以生產者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的最高級動物。 物質和能量沿著食物鏈和食物網流淌的。 養(yǎng)分級越高，生物數(shù)量越少;養(yǎng)分級越高，有毒物質沿食物鏈積累(富集)。 生態(tài)系統(tǒng)具有肯定的自動調整力量。 在一般狀況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調整力量有肯定限度，超過則會遭到破壞。 例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網把試驗區(qū)罩上，結果發(fā)覺，網罩內的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網罩的地方，草反而生長良好。緣由是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調。 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動對環(huán)境的影響有很多是全球性的。 生態(tài)系統(tǒng)的類型

5、p29 森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等 生物圈是一個統(tǒng)一的整體p30 留意DDT的例子 (富集)課本26頁。 課本27頁1題33頁生物圈2號 生物的生存依靠于環(huán)境，以各種方式適應環(huán)境，影響環(huán)境。 七班級生物上冊期末學問點歸納其次單元 生物和細胞 顯微鏡的結構 鏡座：穩(wěn)定鏡身; 鏡柱：支持鏡柱以上的部分; 鏡臂：握鏡的部位; 載物臺：放置玻片標本的地方。.有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀看的物體。 遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。用來調整光線的強弱。 反光鏡：可以轉動，使光線經過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強

6、時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。 鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。 準焦螺旋：粗準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度大;細準焦螺旋。 轉動方向和升降方向的關系：順時針轉動準焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升 顯微鏡的使用 P37-38 的圖要把握 觀看的物像與實際圖像相反。留意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。 放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù) 放在顯微鏡下觀看的生物標本，應當薄而透亮，光線能透過，才能觀看清晰。因此必需加工制成玻片標本。 觀看植物細胞：試驗過程P43-44 切片、涂片、裝片的區(qū)分 P42 植物細胞的基本結構 細胞壁：支持、愛護 細胞膜：掌握物質的進

7、出， 細胞質：液態(tài)的，可以流淌的。細胞質里有液泡，液泡內的液泡內溶解著多種物質(如糖分) 細胞核：貯存和傳遞遺傳信息 葉綠體：進行光合作用的場所， 液泡：細胞液 觀看口腔上皮細胞試驗P47 動物細胞的結構 細胞膜：掌握物質的進出 細胞核：貯存和傳遞遺傳信息 細胞質：液態(tài)，可以流淌 植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核 植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁和液泡，動物細胞沒有。 細胞的生活需要物質和能量 細胞是構成生物體的結構和功能基本單位。 細胞是物質、能量、和信息的統(tǒng)一體。細胞通過分裂產生新細胞。 細胞中的物質 有機物(一般含碳，可燒)：糖類、脂類、蛋白質、核酸，這

8、些都是大分子 無機物(一般不含碳)：水、無機物、氧等，這些都是小分子 細胞膜掌握物質的進出，對物質有選擇性，有用物質進入，廢物排出。留意課本52頁圖叫什么 細胞內的能量轉換器： 葉綠體：進行光合作用，是細胞內的把二氧化碳和水合成有機物，并產生氧。線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的動力工廠發(fā)動機。 二者聯(lián)系：都是細胞中的能量轉換器 二者區(qū)分：葉綠體將光能轉變成（化學）能儲存在有機物中; 線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用。 動植物細胞都有線粒體。 細胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細胞核中 多莉羊的例子p55， 57頁1題 細胞核中的遺傳信息的載體DNA DNA的結構像一個

9、螺旋形的梯子 基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷 DNA和蛋白質組成染色體 不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同 同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持肯定 染色體簡單被堿性染料染成深色 染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴峻的遺傳病 細胞的掌握中心是細胞核 細胞通過分裂產生新細胞 生物的由小長大是由于：細胞的分裂和細胞的生長 細胞的分裂 1、染色體進行復制 2、細胞核分成等同的兩個細胞核 3、細胞質分成兩份 4、植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁 動物細胞：細胞膜漸漸內陷，便形成兩個新細胞 新生命的開端-受精卵 經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結構相像、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。 不同的組織按肯定的次序結合在一起構成器官。 動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、（神經）組織。 四種組織根據(jù)肯定的次序構成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。 能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官根據(jù)肯定的次序組成在一起構成系統(tǒng)。 八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、（消化）系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、（泌尿）系統(tǒng)，神經系統(tǒng)、（內分泌）系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。 動物和人的基本結構層次(小到大)：細胞組織器官系統(tǒng)動物體和人體 植物結構層次(小到