《瑪麗亞的心愿》教學設(shè)計

1、.?瑪麗亞的心愿?教學設(shè)計第一課時教學目的 ：1、能讀準8個生字的字音，理解詞語的意思。2、能仿照第1自然段第1句話，第2自然段第1句話寫句子。3、感受中國產(chǎn)品在國外倍受歡送的可喜情景，引發(fā)民族自豪感和商品意識。教學重點：學習生字新詞，初步理解課文教學難點 ：仿寫句子教學過程 ：一、揭題激疑1、齊讀課題2、“心愿是什么意思?瑪麗亞是誰?瑪麗亞的心愿是什么呢?二、初讀課文1、自讀課文，學習生字詞。2、檢查字詞：1質(zhì)疑問難國際博覽會、阿根廷2多音字：應、差、興、卷3詞語：琳瑯滿目、價廉物美、大洋此岸、銷售一空說說“琳瑯、廉、彼、空的意思3、討論：瑪麗亞的心愿是什么?從哪里看出來?4、給課文分段。1

2、分段。說說哪一段是重點段，為什么?2討論段意。三、學習第一段1、指名讀第一段?？紤]：主要寫什么?2、這一段的哪個句子給你留下了深化的印象，為什么?1我們的展品有200多種，從布匹、絲綢、掛毯到各種文具，應有盡有，把中國館裝點得五彩繽紛，琳瑯滿目。說說應有盡有、五彩繽紛、琳瑯滿目的意思，想象當時場面2仿寫句子。3熱情的阿根廷觀眾，每天都把中國館擠得滿滿的，爭相購置價廉物美的中國商品。中國的產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)低價，受到阿根廷人民的歡送四、課堂作業(yè)1、抄寫詞語2、朗讀課文第二課時教學目的 ：1、初步學會抓重點段深化理解課文的閱讀方法。2、理解最后一個自然段重點句的含義。3、感受中國產(chǎn)品在國外倍受歡送的可喜情景

3、，引發(fā)民族自豪感和商品意識。感受中阿人民的友誼。教學重難點：初步學會抓重點段深化理解課文的閱讀方法教學過程 ：一、復習引趣1、瑪麗亞的心愿是什么?她為什么會產(chǎn)生這樣的心愿呢?二、學習第二段1、指名讀。說說瑪麗亞一共幾次來到中國館，每次的表現(xiàn)怎樣?邊聽邊在書上作記號2、默讀，討論瑪麗亞三次來中國館的不同表現(xiàn)，這些表現(xiàn)反映了什么?3、分析討論：板書：第一次：沒了主意驚奇、喜歡三次來到中國館 第二次：拉著爸媽興高采烈喜歡中國產(chǎn)品第三次：帶來同學一一介紹下次再來心愿細讀細想：為什么每次來會有不同的表現(xiàn)?為什么?4、指導朗讀。讀出驚喜、興高采烈、喜歡迷戀的語氣5、瑪麗亞的心愿只是她一個人的心愿嗎?從哪里

4、可以看出來?把中國館擠得滿滿的，把柜臺差點擠翻了為什么中國商品這么深受歡送?從不同方面說說自己的看法。三、學習第三段1、指名讀最后一段，說說主要寫了什么?2、找出重點句。優(yōu)質(zhì)的商品為祖國贏得了榮譽，在大洋此岸播下了友誼的種子。說說劃線詞語在句中所表示的意思。說說整個句子的意思。3、考慮：這些優(yōu)質(zhì)的商品是誰制造的?這句話也可以這么說：聰明、勤勞的中國人民為祖國贏得了榮譽4、比照：1優(yōu)質(zhì)的商品在阿根廷人民中產(chǎn)生了對中國人民的友好感情。2優(yōu)質(zhì)的商品在大洋此岸播下了友誼的種子。簡潔、含蓄。用“大洋此岸，使人產(chǎn)生間隔 遙遠的感覺，更學友誼的珍貴，又防止用詞重復，“播下了友誼的種子，寫得生動形象，使人想到種子會發(fā)芽、生長。5、背誦四、齊讀全文，深化理解1、瑪麗亞的心愿能實現(xiàn)嗎?為什么?2、回憶全文，質(zhì)疑問難。五、課堂作業(yè)板書設(shè)計 ：瑪麗亞