云教版小學五年級上冊《勞動技術》教案

1、-可編輯修改 -云教版小學五年級上冊勞動技術教案【刺繡工藝】1、平針法繡字教學目標：1、了解刺繡是我國歷史悠久的一種獨特工藝。2、學習基本的刺繡方法平針法，并能熟練地操作。3、練習用平針法繡“勞動技術”四個字。4、通過繡字，鍛煉學生手的靈活性、眼的準確性，提高學生的注意力和審美能 力。教學重、難點： 熟練操作平針法，并能繡出平整、美觀的字樣。教學準備： 白布 2 塊，五號針 1 根，彩色絲光線 1 卷，剪刀 1 把，復紙 1 張，鉛筆 1 支。教學時間： 1 課時教學過程：一、展示、欣賞法導入新課1、教師出示一些漂亮的刺繡工藝品供學生欣賞。 （這時，可能學生會發(fā)出感嘆 “太漂亮了！“”真漂亮呀

2、！” , ）2、 師： 這些漂亮的工藝品都是手工刺繡而成的。 刺繡是我國歷史悠久的一種獨 特工藝，同學們想學嗎？今天， 我們要學習一種基本的刺繡方法平針法。書： 平針法 二、學習平針法的操作步驟及方法1、師生共同學習課文介紹，教師示范操作。-可編輯修改 -2、學生練習平針法，教師巡視指導。 過渡：學會平針法后，接下來我們要用此法練習繡字。 板書： 繡字三、用平針法繡字1、學習課文，了解步驟方法。板書：印字拿針 繡字2、學生根據(jù)提示的步驟方法自行操作，教師巡視指導。四、成果展示1、學生展示自己的繡字，教師簡單點評。2、選取優(yōu)秀的繡字當眾展示。五、交流收獲1、與同桌談一談自己在學習過程中感受最深刻

3、的一點，并說說自己的收獲。 2、同桌互換作品評一評。六、教師小結。板書設計：1、平針法繡字印字拿針繡字2、繡十字花小狗教學目標：-可編輯修改-1、簡單了解十字花的特點及藝術價值。2、學習并熟練掌握十字花圖案的操作方法，能繡出美觀的十字花小狗。3、通過繡十字花小狗，鍛煉學生手的靈活性、眼的準確性，提高學生的注意力 和審美能力。教學重、難點：學習并熟練掌握十字花圖案的操作方法， 能繡出美觀的十字花小 狗。教學準備：方格坐標紙 1 張，繡花針 1 根，紅線若干根。教學時間：1 課時教學過程：一、釋題導入新課 板書課題：2、繡十字花小狗1、什么是“十字花”？你認為十字花圖案該怎樣繡？2、顧名思義，“十

4、字花”是以“十”字為繡花走線。十字花圖案是由多個十字構成的圖形。今天我們要學習繡十字花小狗。二、學做十字花小狗1、準備材料工具：方格坐標紙 1 張，繡花針 1 根，紅線若干根。2、學習課文，掌握步驟方法（1）畫小狗（教師與學生同步進行。教師邊在黑板上示范邊巡視指導。）板畫：-可編輯修改 -三、成果展示1、學生展示自己繡的十字花小狗，教師簡單點評。2、選取優(yōu)秀的作品當眾展示。四、交流收獲1、與同桌談一談自己在學習過程中感受最深刻的一點，并說說自己的收獲2、同桌互換作品評一評。五、教師小結。3排針法繡花教學目標：1、知道什么叫排針法繡花。2、學會排針法繡花的方法。教學準備：1、教師準備：白布 1

5、塊，紅線，綠線，褐色線各若干根，繡花針 1 根，剪刀一 把，藍色圓珠筆一支，復寫紙一張，白紙一張，直尺一把。2、學生準備：白布 1 塊，紅線，綠線，褐色線各若干根，繡花針 1 根，剪刀一 把，藍色圓珠筆一支，復寫紙一張，白紙一張，直尺一把。教學時間： 1 課時教學過程：一、導入最近幾年， 許多同學家都搬進了新居， 住的房子寬敞又明亮， 家里還掛著漂亮的 繡2）繡小狗學生動手繡小狗，教師巡視指導-可編輯修改 -花圖，今天我們也來學習排針法繡花， 以后可以把我們自己的作品掛在家里的 墻上。二、步驟方法1、畫圖2、復印3、配線4、繡制三、質量要求：繡制時要做到平整，密接。均勻，線不能抽得太緊，也不能

6、太松。四、討論今天的收獲與同學交流。五、課外延伸板書設計：畫圖、復印、配線、繡制4單色繡字教學目標：1、了解什么是單色繡。2、知道單色繡的方法。教學準備：1、教師準備：正方形單色布一塊，單色線數(shù)根，繡花針一根，繃圈一個，剪刀 一把，大頭針數(shù)根，復寫紙一張，鉛筆一支，頂針一個。-可編輯修改 -2、學生準備：正方形單色布一塊，單色線數(shù)根，繡花針一根，繃圈一個，剪刀 一把，大頭針數(shù)根，復寫紙一張，鉛筆一支，頂針一個。教學時間： 1 課時教學過程：一、導入：今天我們要來繡單色的字，看誰繡得漂亮。二、步驟方法1、印字2、上繃3、配線4、繡字。三、質量要求單色繡字要做到顏色鮮明，輪廓清晰，針跡不能露底。四

7、、討論交流今天的收獲。五、評價自己。板書設計：印字，上繃，配線，繡字5繡裝飾線條教學目標：1、了解什么是裝飾線條，知道在一幅美麗繡花的邊或角繡制線條能夠起到很好 的裝飾-可編輯修改 -作用。2、學會繡裝飾線條的方法。3、 在繡好的十字花小鹿圖案的繡布上繡制兩個角行線條， 感受裝飾線條的效 教學重點：在繡好的十字花小鹿圖案的繡布上繡制兩個角行線條， 感受裝飾線條 的效果。課前準備： 繡好十字花小鹿圖案的繡布 1 快，白紙 1 張，復寫紙 1 張，大頭針 數(shù)根，鉛筆 1 支，剪刀 1 把，彩色線數(shù)根， 繡花針 1 根，繃圈 1 個，頂針 1 個。 教學時間： 1 課時教學過程：一、啟發(fā)談話，導入新

8、課。1、前幾節(jié)勞動技術課我們學了些什么？2、今天我們要學習繡裝飾線條，那什么是裝飾線條呢？請大家看書 27 頁上的 圖 3 。左上角、右下角的角行線條可以用連環(huán)針繡制。它一環(huán)扣一環(huán)，像鏈條一 樣地連接成一條直線。能起到很好的裝飾作用。二、學習繡裝飾線條的方法、步驟1、印線條2、上繃3、起頭4、繡制5、打結-可編輯修改 -三、質量要求 用連環(huán)針法繡制時每一針都要短而勻，要做到針角整齊，布面平整。四、學繡裝飾線條1、教師做示范繡裝飾線條，邊繡邊講，要求學生邊聽邊看。2、請學生在繡好的十字花小鹿圖案的繡布上繡制兩個角行線條，感受裝飾線條的效果。教師巡回指導。五、評比欣賞1、分組請學生到講臺上展示自己的成果。2、請同學欣賞點評。3、鼓勵學生在課余時間繡十字繡，美化生活。板書設計：繡裝飾線條1、印線條2、上繃3、起頭 4、繡制5、打結【廢物利用】6蛋殼工藝品金魚教學目標：1、學會用蛋殼做工藝品金魚。2、培養(yǎng)學生廢物利用的意識，利用身邊的廢舊材料制作手工，美化生活。教學重點： 學用蛋殼做工藝品金魚。課前準備： 雞蛋 1 個，大針 1