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1、2020 上網課學習收獲心得體會范文 5為了有效防控疫情,為了避免人口密集造成的交叉感染,最近提倡停課不停學,在網絡上進行教學活動。于是,老師們紛紛 化身主播”那你知道 20202020 上網課學習收獲心得體會范文都有 那些嗎?下面是小編為大家收集的關于 20202020 上網課學習收獲心 得體會范文 5 5 篇。希望可以幫助大家。20202020 上網課學習收獲心得體會范文 1 1本該熱鬧的校園悄靜孤寂,看不見教室里學生們坐無缺席的 身影,感受不到老師們講課的慷慨激昂,聽不到校園里富有生氣 的喧嘩。原來,是疫情讓這一切延期了。疫情就是命令,防控就是關鍵,值班就是保證。在 延長的 假期”里,停

2、課不停學”成為 宅家學生族”的假期學習新模式。為 了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎疫情, 學校的老師們沖鋒在前,紛 紛走上線上教學的新崗位。 雖然沒有線上教學的經驗, 但是老師們竭盡全力,做好線上學習的充分準備, 以便學生們在家里也能 感受到學校同樣的學習效果。作為學生的我們,積極響應學校的 號召,與老師相配合,共同完成線上教學活動。3 3 月 2 2 日是學校開啟線上教學的第一天,在這之前處于準備階段。輔導員在很早之前就通知學生們加入各學科的微信群,以便授課老師與學生們更好的溝通了解。加入微信群之后,學生們 紛紛進行實名制,讓授課老師更加方便地了解每位同學,以便學生們更好的學習專業(yè)知識。 為了正式

3、的線上教學圓滿成功, 老師 讓我們提前試課,找出問題并加以改進。在線上教學中,我們主要用的平臺是雨課堂和超星學習通, 為了防止線上平臺人數過多而導致 網崩”我們在 QQQQ 社交平臺 也建立了一個群聊,以便我們的線上學習沒有憂患。在試課過程 中,我們便出現了服務器卡頓的現象,學生們進不了雨課堂或者 超星學習通,網絡語音效果差,授課老師說話聽不見,對于種種 問題,同學們在微信群里向授課老師反映, 授課老師從而進行調 整。除此之外,授課老師還在超星學習通里建立了討論組,讓我 們在討論組發(fā)表自己的意見,與老師更好的溝通交流學習知識。 并以打卡的形式讓授課老師了解我們的考勤情況。如果遇到問 題,我們會

4、及時向授課老師反映,以便授課老師及時想出政策, 從而得出解決。習慣了傳統(tǒng)的教學方式,要接受線上教學,同學們難免會感 到迷茫和不適應,但我們沒有停止對學習的熱愛, 老師和同學們都在共同努力。我們會全身心投入在線上學習活動中,充分挖掘運用網上資源,在 宅家”里強化自主學習和自我提升。我們秉承厚德精技,砥礪知行”的大學精神,牢記奮發(fā)奮勉奮進”的號角, 勤學篤問,淬煉本領,只爭朝夕,不負韶華,在打贏新冠肺炎疫 情阻擊戰(zhàn)之際取得特殊的更大的學習進步!正式線上教學即將到來。在此之前,同學們紛紛拿到學校寄 過來的書本,授課老師在教學平臺發(fā)布預習通知,同學們也積極翻開書本,結合老師發(fā)來的資料共同預習。 希望在

5、正式上課的時 候跟上老師的步伐,學到更多的知識。網絡一線牽,師生心相連。 在此,對線上教學的老師們說一句:老師,您幸苦了 !”讓我們共同努力抵抗疫情,線上學習不止步。20202020 上網課學習收獲心得體會范文 2 220202020 年是新的開始,在舉國歡慶的時刻卻因為受疫情影響 無法出門。而學生們也由于疫情的影響,只能在家自學。這樣很 大幅度減少了聽課的效率。自學無法像在課堂中一樣吸收更好的 內容,也沒有老師的指導。于是,針對此種狀況,網絡授課停課 不停學這種新型方式展開。對待此種授課方式網絡中褒貶不一。有些人認為這樣學習并無效率,但大部分聲音都贊同線上教育。 讓學生們即使在家都可以接受老

6、師的授課。第一次上網課的體驗我認為是很好的。雖然是在網上教學, 但老師盡心盡力。比起在家自學效果顯然好很多。網課開始了,還是老師熟悉的聲音,但是網絡好卡,老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。 原來熱鬧的課堂,一下了冷清了。我看看周圍,沒有了同學們你 爭我搶回答問題,也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學 們,跟老師也不能互動,心中不免失落,但比起先前發(fā)自學效果還是更好些。在這個特殊的時刻。即使我們不能相見,但在網絡上的孜孜 教誨,仍把我們相連。停課不停學,讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c 點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,緊緊團結在一起,同呼 吸,共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數字,都牽動我 們的心緒。作為中學生的我們,此時更應努力學習。20202020 上網課學習收獲心得體會范文 3 3不知不覺,為期兩周的網絡學習已經結束, 回顧這兩周來的 學習,感到既緊張又充實,通過這次學習,使我收獲了許多。不 知不覺,為期兩周的網絡學習已經結束,回顧這兩周來的學習, 感到既緊張又充實,通過這次學習,使我收獲了許多。網絡學習培養(yǎng)了我的自學能力, 這次

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