2020語(yǔ)言文字工作總結(jié)范文5篇

1、2020語(yǔ)言文字工作總結(jié)范文5篇積極開(kāi)展語(yǔ)言文字基礎(chǔ)性活動(dòng)，倡導(dǎo)語(yǔ)言文字規(guī)范化從幼兒 園抓起，這樣才能真正做好工作，難么，今天小編就給大家整理 了五篇優(yōu)秀的語(yǔ)言文字工作總結(jié)，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所 幫助，歡迎閱讀！【第 1 1 篇】語(yǔ)言文字工作總結(jié)本學(xué)期我校在推廣普通話(huà)和用字規(guī)范化過(guò)程中，將從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境， 不斷提高師生的普 通話(huà)水平，全面推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作。 我們力求引導(dǎo)學(xué)生在 愉快學(xué)習(xí)中熱愛(ài)語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言，以語(yǔ)文學(xué)科的優(yōu)勢(shì) 打造出學(xué)校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，形成獨(dú)特的校園文化。本學(xué)年來(lái)我校語(yǔ)言文字工作將從以下幾個(gè)方面著手

2、準(zhǔn)備：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全建立三級(jí)語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)，形成了以校長(zhǎng)主管，教務(wù)處、 學(xué)管處、負(fù)責(zé)，全員落實(shí)的立體化管理模式，圍繞 嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色 的總體思路開(kāi)展工作，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。工作小組分工明確，責(zé)任到人。教務(wù)處、語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)教 師的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范 化工作; ;學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)牌規(guī)范用字情況，由學(xué)管 處和總務(wù)處負(fù)責(zé)；校刊、校報(bào)的規(guī)范用字情況由團(tuán)委負(fù)責(zé) ；對(duì)師生 的專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展等，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。二、 建章立制，規(guī)范管理為確保語(yǔ)言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行，學(xué)校制定了語(yǔ)言文字工作實(shí)施計(jì)劃，明確學(xué)校語(yǔ)言文字工作

3、的目標(biāo)和要求。與 此相應(yīng)，學(xué)校還制定了小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)，同時(shí)修訂了教 職工考核細(xì)則等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語(yǔ) 言文字規(guī)范化方面的要求，并把語(yǔ)言文字規(guī)范化使用作為教師上 崗、評(píng)優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。三、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多方宣傳學(xué)校將把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程。 根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委一 年一度的 推普周 的要求，開(kāi)展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平 時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法、 語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展 語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知等法規(guī)、文件。學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級(jí)黑板報(bào)、小報(bào)、永久 性標(biāo)語(yǔ)牌、小星星電視臺(tái)等途徑和

4、載體，加強(qiáng) 講普通話(huà)、用規(guī) 范字 的宣傳，增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化使用意識(shí)。特別 重視每年的 推普周 工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣 傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語(yǔ)言文字規(guī) 范化工作的力度。學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備， 創(chuàng)辦語(yǔ)言文字規(guī)范化使用專(zhuān) 欄，使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開(kāi)化，大大提高 了工作效率。同時(shí)學(xué)管處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)檢查身邊的牌匾、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等活 動(dòng)，凈化我們的語(yǔ)言環(huán)境。四、抓好普通話(huà)的推廣，切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字工作。(1)(1)將語(yǔ)言文字普及工

5、作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合。教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度( (文字書(shū)寫(xiě)是 必查內(nèi)容) )，并提供反饋、指導(dǎo)意見(jiàn)，要求教師及時(shí)矯正。班級(jí) 語(yǔ)言文字工作小組記錄教師課堂用語(yǔ)用字情況，定期向教師反 饋。學(xué)期結(jié)束，作為考核評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校提供專(zhuān)項(xiàng)經(jīng) 費(fèi)，供師生培訓(xùn)、購(gòu)買(mǎi)資料和開(kāi)展活動(dòng)使用，以保障語(yǔ)言文字工 作順利開(kāi)展。(2)(2)將語(yǔ)言文字工作與教學(xué)競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合。學(xué)校還將結(jié)合 教師教學(xué)技能競(jìng)賽 進(jìn)行青年教師過(guò) 四關(guān) 活 動(dòng)，即說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字、規(guī)范書(shū)寫(xiě)教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。 這些工作的開(kāi)展對(duì)提高青年教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)和能力， 營(yíng)造校園語(yǔ)言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動(dòng)作

6、用。(3)(3)面向全體教師，推廣普通話(huà)。語(yǔ)言文字規(guī)范化使用工作， 教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師 尤其是教師自身語(yǔ)言文字規(guī)范使用能力對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以， 學(xué)校本學(xué)年將特別注重對(duì)廣大教師的普通話(huà)素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開(kāi)教師語(yǔ)言文字規(guī)范化專(zhuān)項(xiàng)工作落實(shí)大 會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化教師說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)外， 學(xué)校還將聘請(qǐng)校內(nèi)普通話(huà)水平較好的老師對(duì)普通話(huà)水平較弱的 教師進(jìn)行普通話(huà)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加普通話(huà)培訓(xùn)和測(cè)試。學(xué) 校要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)、用 規(guī)范字。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo) 看 課，檢查教師講普通話(huà)、用 規(guī)范字的情況，并要求班級(jí)推普員將教師講標(biāo)

7、準(zhǔn)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)。 現(xiàn)在我校教師 能自覺(jué)運(yùn)用普通話(huà)和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。(4)(4)以語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)為主，開(kāi)展切實(shí)有效的活動(dòng)，提升學(xué)生的 文學(xué)素養(yǎng)。為使推廣語(yǔ)言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師 生必須講普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語(yǔ)、用字行為。學(xué) 校每周二中午通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站 美文誦讀 欄目，播放一些優(yōu)秀 * *，積累詞語(yǔ)。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi) ”鋼筆字書(shū)法 優(yōu)秀作品 展示，使語(yǔ)言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī) 相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字，收到了顯著成 效。(5)(5)配合課堂教學(xué)，教務(wù)處將牽頭舉辦一年一

8、度的 學(xué)科周 活動(dòng)。語(yǔ)文 學(xué)科周 之系列活動(dòng)主要包括：活動(dòng)一，古詩(shī)誦讀比賽。由每班選出五個(gè)誦讀古詩(shī)大王組隊(duì) 參加學(xué)校比賽?；顒?dòng)二， 我喜歡的故事 比賽。由一、二年級(jí)各班在開(kāi)展讀 書(shū)講故事活動(dòng)的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報(bào)比賽?；顒?dòng)三，朗讀比賽。由三、四年級(jí)以班級(jí)為單位，全體參加。 朗讀內(nèi)容：年級(jí)語(yǔ)文教研組確定的適合本年級(jí)的名家名篇以及本 年級(jí)現(xiàn)行教材全文、精彩的章節(jié)?；顒?dòng)四，讀書(shū)演講比賽。以 與書(shū)為伴，親近書(shū)籍 為主題，由五、六年級(jí)各班在班級(jí)初賽后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽?；顒?dòng)五，作文競(jìng)賽。由七、八、九年級(jí)在初賽的基礎(chǔ)上，各 班推選出 5 5 名學(xué)生參加學(xué)校比賽。活動(dòng)六， ”讀書(shū)小報(bào)”評(píng)

9、比。 鼓勵(lì) 3-53-5 年級(jí)學(xué)生每人動(dòng)手出手 抄報(bào)，以 親近母語(yǔ)，享受閱讀 為主要內(nèi)容，每班上交 3 3 份優(yōu)秀 作品，參加學(xué)校評(píng)比?；顒?dòng)七，建立 好書(shū)交換站 。在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級(jí)間， 建立 好書(shū)交換站 ?；顒?dòng)八，家庭讀書(shū)樂(lè)。建立家庭小書(shū)庫(kù)，每班在評(píng)比篩選的 基礎(chǔ)上上交一張家庭小書(shū)房照片；開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)的活 動(dòng)，每班在了解家長(zhǎng)孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長(zhǎng)* * :我和孩子一起閱讀?；顒?dòng)九，自制書(shū)簽展覽。由班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指 導(dǎo)，讓學(xué)生明確制作要求。書(shū)簽制作完成后，先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展 覽評(píng)比，再由每班上交 1010 個(gè)參加學(xué)校展覽?；顒?dòng)十，舉辦學(xué)生”讀書(shū)筆記”展覽。(6)

10、(6)積極做好每年的 推普周 活動(dòng)。 推普周 活動(dòng)中，學(xué)校將組織規(guī)范用語(yǔ)用字知識(shí)講座、規(guī)范 用語(yǔ)用字知識(shí)競(jìng)賽征文評(píng)比、小記者小主持人口語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng)， 各班以 講普通話(huà)、用規(guī)范字 為主題開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)。專(zhuān)門(mén)組織部 分學(xué)生對(duì)我們身邊的規(guī)范化用語(yǔ)) )、用字情況進(jìn)行了調(diào)查、研究， 撰寫(xiě)了研究性小論文。 通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生切身體 會(huì)到說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)、用規(guī)范化漢字對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生 的影響。(7)(7)加強(qiáng)詩(shī)詞文化建設(shè)，揮灑濃郁詩(shī)意童年本學(xué)年我校將在辦好藝術(shù)班級(jí)的同時(shí)， 在學(xué)生中廣泛開(kāi)展多 層次、多角度的班級(jí)文化藝術(shù)活動(dòng)，努力提高班級(jí)文化品位。注 重挖掘中國(guó)古典詩(shī)詞的魅力，繼續(xù)開(kāi)展好 詩(shī)

11、詞進(jìn)班級(jí) 活動(dòng)，以 詩(shī)教為載體，組織詩(shī)詞講座、學(xué)科詩(shī)教綜合活動(dòng)，把詩(shī)教融入班 級(jí)生活的每時(shí)每刻，在共同學(xué)詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)的過(guò)程中弘揚(yáng)國(guó)粹，鑄就 一個(gè)育人的新途徑。促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的道路還很漫長(zhǎng)，任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識(shí)、獲取知識(shí)的地方。在以普通話(huà)、規(guī)范字的形式接受 教誨，充實(shí)自我的同時(shí)，更要自覺(jué)地傳播這種規(guī)范。我們師生有 責(zé)任共同營(yíng)造一個(gè)純潔的語(yǔ)言文字環(huán)境， 培植屬于我們自己的凈 土。今后我們還將繼續(xù)努力，不斷提升丹東希望學(xué)校語(yǔ)言文字的 規(guī)范化水平。【第 2 2 篇】語(yǔ)言文字工作總結(jié)為了深入宣傳、實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字 法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為切實(shí)推廣普通話(huà)，我園積極開(kāi)展了 語(yǔ)言文字

12、規(guī)范工作。園內(nèi)的文明語(yǔ)言，政界的文字，都給人以清 新、舒暢的感覺(jué)。講普通話(huà)，用規(guī)范字，是我園一項(xiàng)常抓不懈并卓有成效的工作。優(yōu)美的語(yǔ)言，工作規(guī)范的文字，成為我園一道 獨(dú)特的人文景觀(guān)， 并為其他工作的不斷發(fā)展與進(jìn)步起到了良好的 推動(dòng)作用。現(xiàn)將本年度的工作情況總結(jié)如下：一、完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)我園高度重視語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展， 在原有語(yǔ)言文字工作領(lǐng) 導(dǎo)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本園新進(jìn)人才，進(jìn)行了合理的調(diào)整。在園 長(zhǎng)的帶領(lǐng)下， 年初擬訂了語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，將任務(wù)分解到各個(gè) 部門(mén)和人員，落實(shí)責(zé)任到位，為語(yǔ)言文字工作的深入開(kāi)展提供了 強(qiáng)有力的保障。我們還將語(yǔ)言文字工作納入了每周工作日程，而且納入每年精神文明創(chuàng)建

13、活動(dòng)及全體教職員工的月考核之中，嚴(yán)格地按照市、區(qū)工作目標(biāo)逐步部署和推動(dòng)推普工作”二、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，提高管理水平我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的制度、獎(jiǎng)懲條例，明確提出普通話(huà)為幼兒園的教學(xué)語(yǔ)言，即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用普通話(huà)，教師在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其他集體活 動(dòng)中使用普通話(huà)等。首先，我園的語(yǔ)言文字工作小組做到上有領(lǐng)導(dǎo)分管， 下有組 員分工負(fù)責(zé)，健全了幼兒園推普工作， 使全園教職工對(duì)推普工作 能齊抓共管、相互督促，共同提高。并根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委的要求積極開(kāi)展工作，使語(yǔ)言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語(yǔ)言 文字工作的深入開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。其次，開(kāi)展國(guó)家通用語(yǔ)言文字法等相關(guān)法律

14、法規(guī)的學(xué)習(xí)， 創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)多方配合，使全體教職工都積極參與 到說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字的活動(dòng)中來(lái)。最后，加強(qiáng)日常的檢查，做到語(yǔ)言文字工作經(jīng)?；Ｍㄟ^(guò)定 期對(duì)幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查， 把普通話(huà)運(yùn)用能力作為幼兒園 文明班評(píng)選以及對(duì)教師的工作考核結(jié)合起來(lái)。促進(jìn)了全園的語(yǔ)言文字推廣、規(guī)范工作。三、加大宣傳力度，提高認(rèn)識(shí)為了使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作深入人心， 我園將繼續(xù)向全體師 生宣傳好普通話(huà)、用好規(guī)范字，提供對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的認(rèn)識(shí)， 對(duì)于全面提高幼兒素質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化， 培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力所具有的重要意義。（一）在幼兒園門(mén)廳、走廊、過(guò)道、樓梯等處設(shè)置提示標(biāo)牌、宣傳

15、語(yǔ)。在公開(kāi)欄張貼語(yǔ)言文字文和每周一拼，讓全園師生養(yǎng)成了使用普通話(huà)進(jìn)行日常交際的習(xí)慣。（二 ）利用櫥窗、專(zhuān)欄、 小喇叭”廣播、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等媒介，大力開(kāi)展宣傳工作，促使廣大師生說(shuō)普通話(huà)，講文明語(yǔ)，寫(xiě)規(guī)范字( (三三) ) 通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、家長(zhǎng)進(jìn)課堂等活動(dòng)，向 家長(zhǎng)宣傳說(shuō)好普通話(huà)、用好規(guī)范字的重要意義。( (四四) ) 通過(guò)班內(nèi)各項(xiàng)主題活動(dòng)，園內(nèi)的故事演講賽等形式大力 普及普通話(huà)工作。號(hào)召全園教師積極投身到語(yǔ)言文字規(guī)范化工作 中去，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從孩子們抓起，為普及普通話(huà)和 用字規(guī)范化工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。四、創(chuàng)設(shè)良好氛圍，豐富活動(dòng)學(xué)校是進(jìn)行教育的主陣地， 推廣普通話(huà)方面，學(xué)校具

16、有得天 獨(dú)厚的條件，同時(shí)也使學(xué)校肩負(fù)的推普責(zé)任尤為重要。為做好語(yǔ)言文字推普達(dá)標(biāo)工作，我園利用每一寸可利用的環(huán)境對(duì)語(yǔ)言文字 規(guī)范化進(jìn)行了大力宣傳，不僅起到了宣傳和教育的作用，同時(shí)也將語(yǔ)言文字規(guī)范化的重要性映射到家長(zhǎng)及周邊社區(qū)環(huán)境。在良好環(huán)境氛圍的映襯下， 在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我園的語(yǔ)言 文字活動(dòng)絢麗多姿，豐富多彩。1 1、教師活動(dòng)：(1)(1)開(kāi)展教師聽(tīng) 普通話(huà)水平測(cè)試工作的整體性原則及實(shí)施方法”及語(yǔ)音知識(shí)與音變”等知識(shí)講座。(2)(2)小喇叭廣播：每個(gè)班級(jí)的師生繼續(xù)輪流主持每周二、周四開(kāi)展的小喇叭廣播，在向大家播送中國(guó)民間文學(xué)的同時(shí)，結(jié)合推普周主題：推廣普通話(huà)，共筑中國(guó)夢(mèng)，增加中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”夢(mèng)

17、想小故事等內(nèi)容。(3)(3)為提高小班新入園家長(zhǎng)及幼兒對(duì)推普周活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，在小班組開(kāi)展了 親子推普小報(bào)制作”活動(dòng)，在各班教師的發(fā)動(dòng)下，在 家長(zhǎng)們的配合下，目前已收到手寫(xiě)或電腦打印的推普小報(bào)近5454份，且這些小報(bào)圖文并茂，內(nèi)容豐富。(4)(4)開(kāi)展 推廣普通話(huà)，共筑中國(guó)夢(mèng)”集體簽名活動(dòng)中，通過(guò)活動(dòng)前的大力宣傳，以及老師、幼兒和家長(zhǎng)共同參與下，大家紛紛 在長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)布上留下自己最美麗的名字，以這種方式來(lái)表達(dá)自己學(xué)說(shuō)普通話(huà)，推廣普通話(huà)，共筑中國(guó)夢(mèng)的信心。(5)(5)組織教師觀(guān)看漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，通過(guò)觀(guān)看節(jié)目，在普及漢字知識(shí)的同時(shí)，許多老師進(jìn)一步了解了漢字所具有的造字文化 和書(shū)寫(xiě)魅力，重新學(xué)習(xí)了一些漢字的

18、書(shū)寫(xiě)魅力，校正了我們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｓ玫腻e(cuò)字，更糾正了一些由于望形”而讀錯(cuò)音的字。提高了我們教師對(duì)漢字知識(shí)與漢字文化的認(rèn)知與書(shū)寫(xiě)好漢字的 熱情。(6)(6)利用 教師節(jié)”開(kāi)展 愛(ài)與責(zé)任”普通話(huà)演講比賽，每位教師都精心準(zhǔn)備了演講內(nèi)容，不僅考驗(yàn)了教師的語(yǔ)言功底，同時(shí)也大大提高了我園教師的人文素養(yǎng)。(7)(7)開(kāi)展以年段為單位的教師公開(kāi)課競(jìng)賽，利用開(kāi)放日及園級(jí)教研活動(dòng)在說(shuō)課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字的運(yùn)用能 力。2 2、幼兒活動(dòng)：(1)(1)在每月推出的 6 6 名小小推普員的動(dòng)力驅(qū)使下，提高了幼兒 對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使得我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力 有了突飛猛進(jìn)的提高。(2)(2)組織大班幼兒進(jìn)行 推普進(jìn)社區(qū)”的宣傳活動(dòng)。這次活動(dòng)充 分利用了社區(qū)資源，有效地引