2016年上半年幼兒園園長學期個人總結

1、2016年上半年幼兒園園長學期個人總結本學期我園在教育局的直接領導下，確立了 以創(chuàng)新為主題，以 幼兒語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口 的發(fā)展思路，并以此為主 線開展幼兒園的各項工作。經過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項工本學期我園在教育局的直接領導下，確立了 以創(chuàng)新為主題，以幼兒 語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口 的發(fā)展思路，并以此為主線開 展幼兒園的各項工作。經過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項工作都 收到了良好的效果，也初顯了我園特色。一、面對現實，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色 今年 年初，我園領導組織幼兒園的教職工，認真分析了我園面臨著的各項 困難：

2、自聘18名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造 成教職工隊伍不穩(wěn)定;社會上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從?我園領導班子組織教職工就此展開討論，并使教 職工形成這樣的共識：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來二幼 就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學前期得不 到良好的發(fā)展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸 福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造 幼兒園特色的目標努力開展工作。（一）積極開展課程改革，促進幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展 以 學習教育年活動為契機，促進教職工素質的提高圍繞目標，積極開展 課程改革，打造幼兒園特

3、色開學初，我園就組織教職工認真學習、領 會和研究幼兒園的工作計劃，使大家在對我園提出的 以創(chuàng)新為 主題，以語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口 的口號形 成共識，并在此基礎上，結合新教材的使用，開始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項工作1、抓好新教材的討 論和分析，并以主題的形式開展教育教學活動。教師們首先是把一學期的教材內容進行分類， 并劃分為幾大主題， 每選擇一個主題，就根據各教材內容之間的聯系，繪制好一個網絡圖， 網絡所涉及的各項內容，大部分都是教材中的內容，也有一些內容是 教師根據自己班級的實際提出，還有一些內容是由幼兒生成的。其次，教師們根據每個主題積極為幼兒創(chuàng)設與主題

4、相應的教育環(huán) 境。在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設了大量 的機會，如設置活動區(qū)，組織幼兒根據教育主題布置墻飾、布置教育 教學活動展版，師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文字資 料、相關的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標 的的環(huán)境中，變以往被動的知識接受，為如今主動的操作、探索和學 習。再次，發(fā)動家長參與我們的教育教學活動。在開展主題教育活動時，教師們根據活動的需要及幼兒發(fā)展的需 要，通過 家園之窗 、 家園聯系手冊 等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導孩子完成的活動，有針對性地、適時的給家長一些 建議。如( 1 )建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活

5、動，如引導孩子 收集有關的材料、圖片、文字資料，指導幼兒觀看相關的影碟、電視 節(jié)目，帶幼兒到相應的場所參觀、觀察。( 2 )把孩子的認識、看法、感想用文字記錄下來， 讓孩子交給老師。( 3 )鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的 信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育， 使的家長參與到幼兒教育中來， 幼兒也獲得了 的學習機會。2、打破原來的班級界限， 積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動， 讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性，我們除了開放原有的滑 梯、蕩椅、秋千、轉盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月搖、蹺蹺板

6、、 水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、 搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪 胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友 開展活動的需要。晨間活動的改革，是我園教師學習貫徹幼兒園教育指導綱要的具體體現，它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格， 也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了、更好的機會。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我 園教師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了 幼兒發(fā)展為本 的 理念，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要， 它使幼兒在積極、 主動的探索、 學習、參與中，獲得健康、社會、科學、語

7、言、藝術等各領域的經驗， 獲得更好的發(fā)展。3、抓好教師們的觀念轉變，促進教師們的良好成長。 為了更好地促進教師的成長，我園本學期在教師的學習培訓和提 高方面做了幾項工作 一是組織全體教師到湛江第四幼兒園、 第二幼兒 園、鐵路幼兒園參觀學習， 使教師們開了眼界、 更新了觀念;二是發(fā)動 教師查找符合本園實際學習需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè) 務學習，教師們在參與找學習資料和組織學習中，教育教學觀念又進 一步得到了更新。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動，教師們運用教材、組織 教育教學活動的能力有了進一步的提高。通過開展以上的活動，教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化， 如：教師們不再一成不變的

8、照搬照套教參書，在使用教參書 時 老師 發(fā)現，有的設計并不能很好地體現新綱要的精神。如：中班科學教育活動 什么沉、什么浮 的活動設計，其中教 參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解 水的浮力是有限度的 ，其設 計是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去對這樣的設計，老師覺得不能體現幼兒的主動參與，便改成由幼 兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究，獲得了 水的浮 力是有限度的 的直接經驗。4、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。通過開展課程改革， 我園一改過去一成不變的教育教學活動模式， 使幼兒有的自主選擇活動的機會、有游戲的機會、有快樂的時光，也 獲得了的發(fā)展，幼兒園也初步顯示出一定

9、的特色。（二）積極開展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機會，又 向社會宣傳了幼兒園 一個學期來，我園開展了一次家長開放日活動、 一次豐富多采的慶祝 六一 兒童節(jié)活動、積極參與了教育局舉行的 主題教育活動觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與， 家長認可了： 我們的 孩子不錯。確實，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中，五個特等獎我們幼兒園就占 了三個，還獲得了四個一等獎、三個二等獎，而三等獎沒有我們幼兒 園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時， 我們又積極同電視臺聯系， 電視新聞播放了我們數次的精彩活動，讓社會地了解我們幼兒園。隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯系工作又有

10、了新的 變化，許多家長積極參與到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相應起了一些變化（三）切實做好后勤工作，確保幼兒園的正常運轉本學期，我園加強了對后勤工作的研究， 要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實際， 對一些工作進行反思、改革。財務人員能地根據幼兒園的計劃，及時有效地做好財務工作和一 些物品的準備，工作的自主性強;炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討改 變了一些食物的烹調程序、 調味等;資料室管理也探討了一些管理資料、 物品的的方法、改革了一些表格;衛(wèi)生、保健工作能有序地進行;安全工 作基本上為教職工所重視。二、幾點體會 這個學期，我們幼兒園能夠保持良好的運轉和應有 的發(fā)展，歸納起來，有以下幾

11、點體會1、各級領導的關心支持是我園 發(fā)展前進的堅強后盾。2、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色，幼兒也有更好 的發(fā)展。3、領導明確辦園思路，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的 前提。沒有領導班子的創(chuàng)新， 就沒有教職工的創(chuàng)新， 就沒有幼兒創(chuàng)新精 神的培養(yǎng)，就沒有幼兒園的良性發(fā)展。4、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結奉獻，我們解決了資金不足的困難;有了全 體教職工的合作，幼兒園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應有的發(fā)展 和應有的規(guī)模。三、存在問題 雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應該看到 我們的不足，這些不足之處較為

12、明顯的是：班組工作的計劃性不強， 致使一些工作、活動準備不足;開展工作的自主性不強，常出現等領導 提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等;一些教職工對自 身素質的提高行動不多、效果不明顯。四、今后思路 根據我園的實際和存在的不足，我們xx年下期工 作的基本思路應是 一個主題 以 創(chuàng)新 為主題;兩個特色 特色園 、 特色班級;三項建設 領導班子建設、師資 隊伍建設、園本課程建設。本文當中的民辦幼兒園年度工作總結主要包括：總體情況、辦學 條件、保教管理，安全防患、存在問題等五個方面組成。民辦幼兒園年度工作總結的幾個方面為了進一步貫徹民辦教育 促進法，促進幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質

13、量，我園.滿 懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我們又共同走過了艱辛與發(fā)展的 一學年。一年來，令人欣喜的是我們留在幼兒園的全體教職工不辱使命， 在最艱難的時刻能顧全大局，甘于奉獻，將自己個人利益拋于身后， 堅定對幼兒教育的熱愛， 堅守在這方貧.一、 現狀分析（一）幼兒人數本 班幼兒現有11人，其中男生4人，女生7人。（二）存在的情況1、幼兒存在分離焦慮。2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經驗，依耐性強，飲 食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現象。（一）工作總結在上半年，我們教育辦主要做了以下工作第一、 參加辦事處機關元旦、春節(jié)文藝聯歡活動。第二、參加區(qū)政府平陽廣場正月文藝表演活動。 第三、根據教育局要求，對轄區(qū)內幼兒園、培訓班狀況進一步摸 底、登記造冊。新學期新氣象,在剛剛結束的一個學期里,孩子們度過了一個愉快 而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲， 。當我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。 記得在一本