即興演講構(gòu)思技巧

1、本文格式為word版，下載可任意編輯即興演講構(gòu)思技巧 即興演講的構(gòu)思技巧 導(dǎo)讀：我依據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于即興演講的構(gòu)思技巧的內(nèi)容，詳細(xì)內(nèi)容：我們?cè)谄匠Ｑ葜v中，最難的是即興發(fā)言，沒有任何預(yù)備，要求現(xiàn)場(chǎng)就要能講，而且講得言之有理，不至于尷尬、語無倫次，吸引不了聽眾。所以即興快速構(gòu)思特別重要。今日我給大家共享一些興演講的構(gòu)思技巧. 我們?cè)谄匠Ｑ葜v中，最難的是即興發(fā)言，沒有任何預(yù)備，要求現(xiàn)場(chǎng)就要能講，而且講得言之有理，不至于尷尬、語無倫次，吸引不了聽眾。所以即興快速構(gòu)思特別重要。今日我給大家共享一些興演講的構(gòu)思技巧，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 一：三定 一、定話題 首先要找準(zhǔn)自己要表達(dá)的話題。由于生活

2、中話題太廣泛了，你應(yīng)選擇你想說的、觀眾想聽的、你能講的、.生活需要的話題。在我的與卡耐基說再見里寫了八十個(gè)話題，都是平常我們生活中常常運(yùn)用的的。所以，我要求我們的學(xué)員把這八十個(gè)話題逐一做個(gè)細(xì)心預(yù)備，這樣許多場(chǎng)合都可以信手拈來的。話題，和個(gè)人的學(xué)問積累有關(guān)系，需要平常仔細(xì)積累。多看書，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多溝通，多積累，話題自然就多了。 二、定觀點(diǎn) 話題找到后，要學(xué)習(xí)在話題中快速的找一個(gè)你要講的論點(diǎn)。論點(diǎn)是演講的核心，觀點(diǎn)鮮亮才能影響別人打動(dòng)別人，假如觀點(diǎn)陳舊，或是反動(dòng)，那 自然主題就錯(cuò)了，講得再好也沒有用。當(dāng)然，角度不一樣，話術(shù)又不一樣，所謂橫看成嶺側(cè)成峰，所以要學(xué)習(xí)用不同的角度來闡述觀點(diǎn)效果更好

3、。觀點(diǎn)要明確集中，每個(gè)話題只講一個(gè)觀點(diǎn)比較好。 三、定框架 就是確定演講的結(jié)構(gòu)，框架模式比較多，我們?cè)诳诓排嘤?xùn)中講了許多框架，比如：現(xiàn)象分析框架、活動(dòng)策劃框架、理查德四步曲框架等等。大家可以參考以前的博文具體了解一下。下面再介紹兩種常用的模式： 1.開門見山式：也叫金字塔式。方法為：先亮出主題，然后對(duì)主題作較具體地論證和分析說明。 2.倒金字塔式。方法為：先舉例 123，通過案例總結(jié)出一個(gè)主旨要點(diǎn)，再說理由，進(jìn)行論證分析。 二：四思 一、逆向思維 是指從相反方向思索問題，即一反傳統(tǒng)看法，提出與之相對(duì)或相反的觀點(diǎn)。這是一種反彈琵琶式的思維模式，它鮮亮地表現(xiàn)為對(duì)傳統(tǒng)的批判精神，但要留意觀點(diǎn)必需持之

4、有據(jù)，能夠自圓其說。我之前列舉了許多逆向思維的案例，比如，我們學(xué)口才就要做到目中無人只有目中無人，心中有人才能放得開，才能解除緊急恐驚狀態(tài)等等。各位伴侶可以看看我以前的一系列博文。 二、縱深思維 從一般人認(rèn)為不值一談的小事，或無須作進(jìn)一步探討的定論中，發(fā)覺更深一層的被現(xiàn)象掩蓋著的事物本質(zhì)。即透過現(xiàn)象看本質(zhì)。 比如，我們 從一葉可以知春秋，從一滴水可以知環(huán)保。由小見大即是此理。這是特別有用的思維技巧，可以讓我們的講話有深度有蘊(yùn)含，布滿才智。 三、發(fā)散思維 是從同一問題中產(chǎn)生各種各樣的為數(shù)眾多的答案，在處理問題中查找多種多樣的正確途徑。多端、敏捷、精細(xì)、新奇是它的特點(diǎn)。比如，我們說如何才能學(xué)好口才

5、，那發(fā)散思維就可以講許多的方法和技巧：參與培訓(xùn)、朗讀文章、與父母溝通、主動(dòng)去假裝面試、找生疏人問路、去討價(jià)還價(jià)、去客串教學(xué)、去找人嘗試對(duì)罵、去練小品、說相聲、去仿照、去公交車上演講、去找領(lǐng)導(dǎo)講道理等等，你可以想太多太多的方法，或許有些方法無厘頭，但是它可以打開我們的思路，讓我們快速去構(gòu)思內(nèi)容。 四、綜合思維訓(xùn)練 是前面三種思維的綜合運(yùn)用，事實(shí)上我們?cè)谒妓鲉栴}時(shí)，一般狀況都是將各種思維綜合在一起使用的。 三：五借 即借題發(fā)揮、借人發(fā)揮、借物發(fā)揮、借事發(fā)揮、借景發(fā)揮。 借的東西許多，五借是泛指。它要求演講者要擅長觀看現(xiàn)場(chǎng)，獵取信息。比如，我們可以借一個(gè)字來做文章引發(fā)下去，談天說地，圍繞這個(gè)字盡情借題發(fā)揮。 舉例，有位同學(xué)姓吳，我們可以借吳字綻開話題，學(xué)口才就要向吳同學(xué)學(xué)習(xí)啊，吳這個(gè)姓好啊，上面是個(gè)口，我們必需開口，只有嘴巴張開了才能練好口才啊;下面是個(gè)天，而且要每天開口啊，必需堅(jiān)持不懈的練習(xí)，這樣口才自然來，所以要每天開口，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，那 樣是練不好口才的。而且，吳者，無有，我們要能夠從無到有、無中生有地去盡情發(fā)揮才能學(xué)好口才。 再如，假如某同學(xué)名字中有個(gè)富字，又可以借字發(fā)揮，我們要致富，那什么才叫富呢，上面有房屋不