2019—2020年第二學(xué)期幼兒園工作總結(jié)

1、2019 2020 年度第二學(xué)期幼兒園工作總結(jié)幼兒園堅持以師幼發(fā)展為根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心，以科學(xué)管理為保障，認真落 實區(qū)教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素 質(zhì)，規(guī)范與發(fā)展并舉?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項工作總結(jié)如下：一、筑起安全防線，嚴格衛(wèi)生防疫，營造規(guī)范和諧校園1安全教育活動持續(xù)到位 對教師進行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn)，每周各班有計劃開展一次集中的安全教育 活動，利用中小學(xué)安全教育日對全園幼兒進行安全疏散演習(xí)，全園 140 名幼兒全部撤 離活動室僅用 52 秒。每兩周一次的全體教職工會議結(jié)合實例分析安全教育職責，逐步 提高了全體教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能

2、力，最大限度地確保幼兒的生命安 全。2. 衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范 設(shè)立了專職的衛(wèi)生保健員，學(xué)習(xí)制定帶量食譜，結(jié)合本園實際，完善衛(wèi)生保健十 項制度，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項工作記錄，積極申報幼兒園衛(wèi)生保健合格證，完善衛(wèi) 生保健室條件和班級衛(wèi)生設(shè)施，重裝紫外線消毒燈共 16 臺，每天按時按要求進行各項 消毒措施，各項記錄齊全到位，幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和各項衛(wèi)生措施受到區(qū)衛(wèi)生保健兒保 科曹科長的好評。本學(xué)期在區(qū)托幼辦的科學(xué)引領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)給予的物質(zhì)保證下，在 全體教職工、家長和幼兒的共同努力下，未出現(xiàn)一例手足口等其他傳染病例，確保了 幼兒的身體健康，為家長解除了后顧之憂。3一日活動細則有效落實嚴格按照幼兒園作息

3、時間開展一日活動，增加下午 30 分鐘戶外活動時間，豐富戶 外活動內(nèi)容，延遲 30 分鐘下午離園時間，既促進了幼兒的身心健康，又提高了為家長 服務(wù)的質(zhì)量。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、早餐午餐、教學(xué)活動、戶 外活動、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動各環(huán)節(jié)進行檢查，并做詳細記錄，在檢 查過程中發(fā)現(xiàn)問題并著手解決問題，確保幼兒一日活動的質(zhì)量。二、加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)1在各種培訓(xùn)活動中增長見識 全園積極參加市衛(wèi)生局和市兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)， 提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的認識，掌握常見傳染病的預(yù)防與隔離措施， 知道意外傷害事故的應(yīng)急

4、處理方法，了解幼兒身體發(fā)育所需要的營養(yǎng)。積極依靠幫扶 單位的雄厚力量，為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機會。帶領(lǐng)青年教師參加園園聯(lián)合小組 的聽評課活動；為貫徹落實市區(qū)預(yù)防傳染病的有效措施，與育賢一幼劉園長密切聯(lián)系， 積極協(xié)商，帶領(lǐng)全園教師利用下午下班時間帶領(lǐng)全園教師全面參觀講解育賢一幼園所 環(huán)境和班級環(huán)境布置，為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的楷模。2. 在交流學(xué)習(xí)活動中提高認識鼓勵教師利用業(yè)余時間自學(xué)幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要和各 種幼兒教育理論，加強教師的理論素養(yǎng)。開展本學(xué)期教學(xué)評優(yōu)活動，利用每兩周一次 的全體教師會開展“快樂 10 分鐘大家談”主題討論，每位圍繞身邊的事例和教育

5、動態(tài) 積極發(fā)言，達到引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展的目的。3. 在表揚和提醒中激勵進步采用“表揚一個人，提醒一種現(xiàn)象”的激勵措施，鼓勵每位教職工積極進取，學(xué) 習(xí)別人的優(yōu)勢，克服自身的不足。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚 值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn) 象采用只說現(xiàn)象不點名的方式提醒大家不斷克服工作中的問題和不足，讓大家在表揚 和提醒中不斷完善自我。三、歡慶“六 . 一”，綜合展示，促進幼兒全面發(fā)展把握慶“六 .一”的活動契機， 周密準備，精心策劃，遵循展示幼兒園日常工作和為每位幼兒提供發(fā)展機會的原則， 將整個“慶六 . 一”活動

6、分為三大部分進行展示。1. 綜藝表演，各顯其能 第一部分的綜藝表演，重在展示幼兒園日常教學(xué)特色和個別幼兒才藝，涵蓋了民 族舞蹈、歌曲聯(lián)唱、古詩表演、幼兒相聲、特色英語、家長參與等各個方面。為落實 市區(qū)教育局預(yù)防傳染病的方針指示，我們采用幼兒主會場演出，家長分會場觀看轉(zhuǎn)播 的形式，既讓家長看到幼兒的特色表演，又有效預(yù)防了傳染病的傳播。2. 操節(jié)展示，健康快樂 第二部分的各年齡段輕器械操展示全園幼兒和教師參與，重在發(fā)展幼兒走、跑的 基本動作，規(guī)范隊列隊形，在基本操節(jié)中發(fā)展幼兒全身各部分的動作，在放松游戲體 會運動游戲所帶來的健康快樂！3. 美術(shù)展覽，秀出自我第三部分的美術(shù)展覽濃縮了各班幼兒本學(xué)期所

7、進行的各項美術(shù)活動作品，連環(huán)畫、 主題畫、五彩折紙、趣味泥工和綜合手工，展示出幼兒在日常美術(shù)活動中的心靈手巧 和奇特思維，更凸顯出各位美術(shù)教師日常扎實有效的美術(shù)教學(xué)成果。整個活動組織嚴謹，準備充分，安排合理，得到區(qū)教育局、校領(lǐng)導(dǎo)、幫扶單位和 家長的一致好評。達到了宣傳幼兒園工作和提升幼兒園形象的目的。四、幼小銜接，全面到位，為入小學(xué)打下扎實基礎(chǔ)充分利用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實際特點和幼兒接受水平，扎實有效地開展 幼小銜接工作。五月份開始帶領(lǐng)兩個大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀 式的神圣與莊嚴。通過參觀小學(xué)校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不 同，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。通

8、過和小學(xué)生一起上課小蝌蚪找媽媽，感受小學(xué) 以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。通過幼兒園教師介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和小學(xué)老師進 行入學(xué)后家長如何配合的專題經(jīng)驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對性措 施。通過改變作息時間、模擬小學(xué)課堂、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動讓幼兒 從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。五、密切家園聯(lián)系，利用家長資源，有效形成家園合力1. 在家長協(xié)助中完成工作任務(wù)成立并召開幼兒園家長委員會，積極征求各位家長代表對幼兒園工作的意見和建 議。共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展的方向，積極探討幼兒園工作改進的策略。如我園調(diào)整作息 時間、伙食費價格上調(diào)、慶六一活動方案均經(jīng)過家長委員會成員討論

9、通過，并達成一 致意見。慶“六 . 一”活動光盤的刻錄由家長委員會成員兼組長的吳寶松爸爸積極努力 下完成。各班缸子架掛布由各班家長協(xié)助完成。只要家長能夠做的，我們就積極發(fā)動， 調(diào)動家長參與活動積極性的同時更大程度地促進了幼兒園工作的開展。2. 在家長監(jiān)督中提升保教質(zhì)量繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為減少顧慮，采用讓家長無記名投票的方式全面客觀 評價教師和幼兒園各項工作，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平。3. 在家長合作中形成教育合力根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近 距離接觸，走進幼兒園課堂。如大二班邀請在銀行工作的顧佳晨媽媽給大班幼兒開展 識別真假

10、幣的社會活動，深受大班幼兒喜愛。慶“六 . 一”文藝演出活動中，我們邀請 小班有舞蹈基礎(chǔ)的孫綺雯媽媽一起進行親子表演，使演出效果別具一格。4. 在溝通交流中達成教育共識 利用“家園直通車”向家長公布伙食信息，推薦學(xué)習(xí)文章，提升家長教育理念。 利用“精彩瞬間”展示幼兒園工作亮點和幼兒精彩活動的瞬間，與家長一起分享成功 的喜悅。運用“幼兒評價手冊”與家長進行書面溝通，及時了解育兒策略，達成教育 共識。運用門口的“請您關(guān)注”及時傳達幼兒園重要信息，讓家長了解幼兒園工作任 務(wù)與工作動態(tài)，請家長給予及時的配合。通過家長會和專題將做對家長進行育兒指導(dǎo) 和培訓(xùn)，加強溝通與交流，提升教育理念。六、提前規(guī)劃，合

11、理安排，高效完成下學(xué)期招生工作1. 前期摸底做到心中有數(shù) 為更好地掌握本地區(qū)幼兒的入園傾向和各年齡段幼兒的大致人數(shù)，我們自2019 年2 月份開始就在傳達室設(shè)立了幼兒入園摸底登記表，引導(dǎo)有意向選擇我園的家長提前 進行登記。 6月 1日后根據(jù)幼兒登記情況我們在周圍地區(qū)張貼了招生廣告，告知家長 我們的招生時間、招生范圍和報名條件，使我們和家長君做到報名前的心中有數(shù)。2. 周密安排確保順利完成 考慮到報名工作的有序性，我們提前開會進行了分工與任務(wù)布置，對報名當天各 項工作的安排周密到位。服務(wù)組負責發(fā)放順序號、提醒家長報名順序。信息登記組負 責查看幼兒戶口、預(yù)防接種證并登記幼兒詳細信息。面試組負責與幼兒進行交談，了 解幼兒性格特點及發(fā)展情況。環(huán)境介紹組負責為家長介紹幼兒園環(huán)境設(shè)施和日常工作 安排。雖然報名當天人數(shù)較多，我們卻能夠做到有條不紊，并且在一天之內(nèi)超額完成 了招生任務(wù)。3. 及時召開新生家長會，讓家長了解入園前準備 為使家長更好地了解幼兒園的情況，做好幼兒入園前的各項準備工作，我們在招 生一周后及時召開了新生家長會。從幼兒園簡介、幼兒入園前的教育、幼兒入園前的 準備和幼兒入