培訓講師開場白

1、培訓師開場白各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好！很高興有機會和大家一起學習一起成長。首先要感謝我們的 #公司給我們這樣一個好的機會學習溝通機會。借各位熱情的雙手對他們的付出表示感 謝！謝謝！ 最重要的是要感謝你們的到來、因為有你們的到來才會有我們的今天，把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。大家以為我會怎么樣其實也不怎么樣，首先是海拔不高165CM的高度，但也不要太失望，據(jù)目前最新科學 調(diào)查這個高度是目前地球最適合生存的高度，大家要不要給 我這個最適合的高度熱烈的掌聲鼓勵一下？謝謝！在坐各位 是第一次來聽我演講的請舉手給我看一下好嗎？好把手放下，居然有這么多的新朋友、我們用掌聲對新朋友的到來表 示熱烈的歡迎、同時也

2、歡迎我們的老朋友、讓我們的新朋友 和老朋友成為我們一生的好朋友、大家說好不好？（好）講師在臺上的第一印象象發(fā)射火箭一樣重要，所以講師除了在培訓前做好充分準備以外，還有一些技巧可以幫助講師提高開場白的效果：一、夸獎你的聽眾夸張觀眾是一個很有效的方法，但是夸獎必須是真誠的，真實的，一定不要為了夸獎而夸獎，更不能虛假；同時夸獎聽眾不是迎合，獻媚，這種虛假的不真實的夸獎會引起 觀眾的反感.有效的夸張觀眾的方法是了解當?shù)卮箫L土人情 歷史紀錄或者很知名度的人物等，一定注意不要用負面的東西作為夸獎的素材.記住.講正面的可以樹立你的正面形象，除非你自己愿意當反面教材.二、關注聽眾的反應關注觀眾的反應在整個培訓

3、過程中都應注意，而一開場就很關注觀眾可以隨時做好調(diào)整.始終把觀眾納入你的勢力之內(nèi).及時反饋，一定不要硬梆梆講那準備好的東西，不管現(xiàn)場情況就搬出來.一定用觀眾喜歡的方式和內(nèi)容和他們 交流.這要求講師在做開場白準備時要準備幾個備選方案.三、對聽眾進行詢問詢問是一種拉近雙方關系的很好手段，所謂老師平易近人就是這一手段.注意的是，詢問時態(tài)度要真誠，,在保持姿態(tài)的同時不要盛氣凌人 .某些老師為了確立自己的 威信經(jīng)常會拿學員尤其是第一排的學員開涮，以為自己姿態(tài)很高，很有底氣，其實是基本尊重觀眾的禮貌都不懂，這是貌是強大，實則虛弱的表現(xiàn)，讓很多人反感，一開場就給人不好 的印象.只有弱者才會靠攻擊他人獲取信心

4、.講師尊重觀眾，也會贏得尊重！同時問題也不能太難 ,詢問的目的是引起重 視而不是讓學員出丑，除非講師確定自己的智商比學員都高所以有這詰難癖好的講師最適合在精神病院演講和做培訓.四、修辭性提問修辭性提問也是一種很好的提升開場白的方式.這種問題不用回答.有很好強調(diào)效果，對于你的主題的輔 助功能很好.提問題是最讓人注意力集中的，而不用回答的問題讓觀眾在注意力集中的同時又能適當?shù)姆潘?問一些觀眾感興趣又與主題相關同時又無須回答的問題 吧.夸張的目的是為了引起重視 ，引出一些比較特殊，引人注目，讓人震驚的事實或者數(shù)據(jù)，能一下子引起 觀眾的重視.尤其是對本次培訓主題的重視.但是夸張必須有度，而且引用數(shù)據(jù)一

5、定是真實的.選擇那些特殊的本身就比較有震撼力的事實或者數(shù)據(jù).六、（自己的）成功故事這不用講了，很多準大師級的講師常用的是這 點.為什么是準大師，因為真正的大師是不用介紹自己的成 功故事的，因為地球人都知道了 .剛出道的講師不敢講，因為 沒有成功，所以出道比較久的，有點小成就的，還需要更大提 升名氣的準大師會用這招 .人們也習慣了這點，也喜歡聽成 功故事.只是講自己的成功故事時要注意，第一，要真實.如果造假恰好臺下有你的老熟人可能就有點麻煩了.第二，要適度.如果講他人的成功故事要注意 ，第一與主題相關；第二, 要有真實性和代表性.七、準備接受聽眾的挑戰(zhàn)培訓既是游戲，更是象一場戰(zhàn)斗，現(xiàn)代人習慣 性

6、的"PK",同時現(xiàn)在的講師又很多，學員們可以說是見多識廣，可不是象以前那樣的容易忽悠的，所以講師一定要引起充分的重視，從一站上講臺，就告訴自己，戰(zhàn)斗開始了 .注意 力一定要集中，隨時準備接受挑戰(zhàn).講師一旦有"我的地盤我 做主"的自我感覺，通常狀況是沒有人敢來挑戰(zhàn).如果講師感覺自己對控場能力不太自信，那末在培訓前可以多了解學員的情況，注意幾個重點照顧的人物.這類人如果沒有處理好，可能會讓老師下不了臺.如果 做好了，會成為講師最重要的支持者.這類人一般坐在第一排或者最后一派.某些培訓機構(gòu)在大型點的公開課中會安排一些"無間道",很會配合，甚

7、至專門培訓過如何鼓掌 ，這陣仗有 點嚇人.很多學員會對此很反感 .個人覺得，真實最好.適度 為佳！八、權威理論樹權威為了樹立權威，好讓培訓順利進行，講師一開 始就可以來一個"下馬威",引用某些很權威人士的權威理論 來樹立權威.這是很多新培訓師最常用的方式和技巧.這里要注意，第一,權威人士一定是真的有權威.不要用有爭議人物.第二，引用的理論或者話在確保真實的同時沒有漏洞和爭議.記住,你的臺下的有專門想找岔的活躍分子 .國內(nèi)很多講師喜歡說"某中國富豪."一夜之間可能就出問題了 .講師如果在一開場就帶來爭議性的話題 后面的進行就會遇到很大的阻力.類似問題在以后的案例選擇中也會專門講到.所以一般引用某世界級的某某大師，某某世界級的企業(yè)家.幽默不是滑稽.這兩者很相似，但是不一樣， 記住，講師永遠都不是小品演員，更不是馬戲團的小丑.好的幽默能一下子活躍氣氛,拉近距離，增加吸引力，所以很多講師會用，尤其是在開場白用，但往往陷入 滑稽的陷阱.在臺上裝腔作調(diào)，上躥下跳，引來哄堂大笑，還 以為很受觀眾歡迎.真正的幽默是讓觀眾捧腹大笑，甚至于滿地打滾.真正的幽默是讓觀眾略有思考，然后豁然開朗會心的微笑.這點在后面講"