人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020年小升初語(yǔ)文期末試卷C卷_第1頁(yè)
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1、第1頁(yè)共 10 頁(yè)人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020 年小升初語(yǔ)文期末試卷 C 卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(共12題;共24分)1.1.( 2 2 分)下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是()A A . .郊區(qū)(xixiao o)泛起(f fan n)C C . .蔥綠(chchongng)植株(zhzhu)D D 跨過(guò)(kukua)騎馬(q qi)2.2.(2 2 分) 下列不是馬克吐溫的作品是()。A A . .百萬(wàn)英鎊B B . .湯姆索亞歷險(xiǎn)記C C . .王子與貧兒D D . .悲慘世界3.3.(2

2、 2 分)(20192019 邵陽(yáng)模擬)選出正確的選項(xiàng)填在括號(hào)里(1 1)下列各組詞中全是褒義詞的是()A A . .后果結(jié)果成果碩果B B . .保護(hù)愛(ài)護(hù)袒護(hù)庇護(hù)C C . .精湛精巧精天精細(xì)D D . .鼓勵(lì) 鼓舞 鼓動(dòng) 鼓吹定是最棒的!B B . .異地(y yi)地毯(y yan n)第2頁(yè)共 10 頁(yè)(2 2)下列句子括號(hào)里依次填入的字,正確的一項(xiàng)是()1晚上,餐桌上杯盤狼 _。2妹妹寫作文總是先寫 _ 綱,再打草稿。魯智深性格焦 _ ,卻又粗中有細(xì)。他費(fèi)盡心才搞到一張馬戲票。老師邁著健的步子走上講臺(tái)。A A 藉 題操 機(jī)矯B B 藉 題躁 汁 驕C C 藉 提躁 機(jī)矯D D 籍 提

3、噪 汁矯4.4.(2 2 分)加下劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是()A A . .鏗鏘(k kengqingqiangng)貪婪(1 1an n)綻放(zhzhan n)B B . .穹隆(qiqionglnglongng)草莓(m mei i )對(duì)稱(chchengng)C C. .人跡罕至(h han)淹沒(méi)(m mb)榛子en n)D D . .頭暈?zāi)垦#▁uxuan n)迸裂(b bengng)踱步(duduo)5.5.(2 2 分)你認(rèn)為課文只有一個(gè)地球中重點(diǎn)學(xué)了什么內(nèi)容,請(qǐng)選擇適合的答案()A A . .地球是一個(gè)晶瑩透亮、美麗壯觀的球體。B B . .與宇宙相比,地球是渺小的,地球上擁有

4、的自然資源是有限的。|C C . .地球是人類生命的搖籃,它所擁有的自然資源是有限的,我們要精心保護(hù)地球和地球的生態(tài)環(huán)境。6.6.(2 2 分)(20192019 海城)結(jié)合語(yǔ)境,填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()第3頁(yè)共 10 頁(yè)有人說(shuō),寬容是一種潤(rùn)滑劑, _;寬容是一種鎮(zhèn)定劑, _ _寬容是一座橋梁,_。1可以消融彼此間的猜疑積雪2可以消除人與人之間的摩擦3可以將彼此間的心靈溝通4可以使人在眾多紛擾中恪守平靜A A . .B B . .C C . .D D . .7.7.(2 2 分)下面的話最得體的一句是()A A . .謝謝你對(duì)我的幫助,歡迎你下次再來(lái)幫助我。B B . .今天是爸爸 404

5、0 歲的生日,是值得慶賀的日子。C C . .小軍,你給我講的問(wèn)題我根本不懂,我希望你給我認(rèn)真地講一遍。D D . .小剛,你今天的行為打動(dòng)了我,我要學(xué)習(xí)你。8.8.(2 2 分)(20192019 漢中)根據(jù)內(nèi)容要求選擇,將選項(xiàng)填在橫線上。(1 1)“吳王的決定是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)該勸阻他?!笨梢杂肁 A . .雖然但是B B . .既然就C C . .不但而且(2 2)“在璀璨的宇宙中,地球是渺小的?!边@句話;寬容是一束陽(yáng)光,_組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子。運(yùn)用比喻方法。第4頁(yè)共 10 頁(yè)B B . .不是C C . .不確定9.9.(2 2 分) 從表達(dá)的方法來(lái)看,松鼠主要是采用(),鯨運(yùn)用了()。A

6、.A. 列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較等說(shuō)明方法B.B. 比喻、擬人等修辭手法生動(dòng)形象地說(shuō)明事物10.10.(2 2 分)(20192019 湄潭)根據(jù)課文七顆鉆石,什么使水罐發(fā)生了神奇的變化。()A A . .愛(ài)心B B . . 魔法11.11.(2 2 分) 下列表達(dá)有誤的一項(xiàng)是()。A A . .唐宋八大家是指包括韓愈、蘇軾、歐陽(yáng)修、曾鞏在內(nèi)的八位著名文學(xué)家。B B . .我國(guó)古代名著中很多文學(xué)形象除名字外,還有別稱,如宋江一一及時(shí)雨;諸葛亮一一臥龍。C C . . “書圣”王羲之的蘭亭序被譽(yù)為“天下第一行書”,而唐代顏真卿的書法對(duì)后世影響也很深 遠(yuǎn),有“學(xué)書當(dāng)學(xué)顏”之說(shuō)。D D . .

7、春節(jié)、雨水、驚蟄、精明、冬至都在我國(guó)傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之內(nèi)。12.12.(2 2 分)名言積累,請(qǐng)找出有關(guān)勤奮的名言。_3_4_5_閱讀理解(共3題;共32分)13.13.(1313 分)閱讀下文,回答問(wèn)題??缭桨倌甑拿利惞?jié)選第5頁(yè)共 10 頁(yè)這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光,融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?,旣惖男愿窭锾焐幸环N更可 貴的東西,她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng),有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與追求,使瑪麗居里幾乎在完 成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí),也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中,居里夫人也在不 停地變化著。在工作卓有成效的同時(shí),鐳射線也在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌

8、在悄悄地隱 退,逐漸變得眼花耳鳴,渾身乏力。皮埃爾不幸早逝,社會(huì)對(duì)女性的歧視,更加重了她生活和思想上的負(fù) 擔(dān)。但她什么也不管,只是默默地工作。她從一個(gè)漂亮的小姑娘,一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者,變成科學(xué)教科 書里的新名詞“, 變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“ _,變成一條條,她變成科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的_。(1 1)按課文內(nèi)容填空。她從一個(gè)漂亮的小姑娘,一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者,變成科學(xué)教科書里的新名詞“ _ ,變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“ _,變成一條條,她變成科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的 _。(2 2) “這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光”指的是 _ ,也就是居里夫人的成就。說(shuō)融入了“美麗的生命”是因?yàn)椋?_;說(shuō)融入了“不屈

9、的信念”是因?yàn)椋?_ 。(3 3) 文中“這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求”是指 _; “這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)”是指 _“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指 _ 。(4 4) 居里夫人在科學(xué)事業(yè)上貢獻(xiàn)了一生,她美麗健康的容貌隱退,變得眼花耳鳴,渾身乏力。你覺(jué)得這樣值得嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?4.14.(1010 分)(20182018 臨海模擬)閱讀下文,回答問(wèn)題??v觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者,差不多都善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中看出。問(wèn)題,不斷發(fā)問(wèn),不斷解決疑問(wèn),追根求源,最后把“? ”拉直變成“!”,找到了真理。(1 1)這段話選自課文 _,課文中作者用 _ 、_、_三個(gè)具體

10、事例說(shuō)明 了要闡述的道理:(2)_ 文中畫線的句子中“?”指的是 _ ,“! ”指的是 _ 。這樣寫的好處是 _(3)文中劃線的兩個(gè)詞語(yǔ)“發(fā)現(xiàn)者”“創(chuàng)立者”能不能調(diào)換順序?為什么?(4)這篇課文的作者認(rèn)為什么樣的人才能發(fā)現(xiàn)真理?()第6頁(yè)共 10 頁(yè)A A . .助人為樂(lè)B B . .大公無(wú)私C C . .勤儉節(jié)約D D . .鍥而不舍15.15.(9 9 分)(2019(2019 海門) )閱讀短文,完成練習(xí)。最后一課一位哲學(xué)家?guī)е囊蝗簩W(xué)生漫游世界。十年間,他們游歷了許多國(guó)家,拜訪了許多有學(xué)問(wèn)的人,現(xiàn)在他們回來(lái)了,個(gè)個(gè)都滿腹經(jīng)綸。在進(jìn)城之前,哲學(xué)家在郊外的一片草地上坐了下來(lái),說(shuō):“十年游

11、歷,你們都已是飽學(xué)之士 ,現(xiàn)在學(xué)業(yè)要結(jié)束了,我們上最后一課吧!”弟子們圍著哲學(xué)家坐下來(lái)。哲學(xué)家問(wèn):“現(xiàn)在我們坐在什么地方?”弟子們答:“現(xiàn)在我們坐在曠野里?!闭軐W(xué)家又問(wèn):“曠野里長(zhǎng)著什么?”弟子們答:“曠野里長(zhǎng)著雜草?!薄皩?duì),”哲學(xué)家說(shuō):“現(xiàn)在曠野里長(zhǎng)滿雜草,但是我想知道應(yīng)該如何鏟除這些雜草?”弟子們非常驚愕,他們都沒(méi)有想到,一心在探討人生奧妙的哲學(xué)家,最后一課問(wèn)的竟然是這么簡(jiǎn)單的 一個(gè)問(wèn)題。一個(gè)弟子首先開(kāi)口,說(shuō):“老師,只要用鏟子鏟掉就行了?!闭軐W(xué)家搖搖頭。另一個(gè)弟子接著說(shuō):“用火燒也是很好的辦法啊?!闭軐W(xué)家微微笑了一下,示意下一位。第三個(gè)弟子說(shuō):“我想撒上石灰就會(huì)除掉所有的雜草?!苯又v的

12、是第四個(gè)弟子,他說(shuō):“斬草要除根,只要把根挖出來(lái)就行了。”等弟子們都講完了,哲學(xué)家站了起來(lái),說(shuō):“課就上到這里吧,你們回去以后,按照各自的方法鏟除 一片雜草,一年后,我們?cè)俚酱说叵嗑邸!钡?頁(yè)共 10 頁(yè)一年后,弟子們都來(lái)了,不過(guò)相聚的地方不再是雜草叢生,它變成了一片長(zhǎng)滿谷子的莊稼地。弟子們 圍著谷地坐下,等待哲學(xué)家的到來(lái),可是哲學(xué)家始終沒(méi)有來(lái)。幾十年后,哲學(xué)家去世了,弟子們?cè)谡硭难哉摃r(shí),私自在最后補(bǔ)了一章:要想除掉曠野里的雜草, 方法只有一種,那就是在上面種莊稼;同樣,要想讓靈魂不被紛擾,唯一的方法就是用美德去占領(lǐng)它。(1 1) 聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)的意思。1滿腹經(jīng)綸:_。2飽學(xué)之士

13、: _。(2 2) 四個(gè)弟子是“如何除掉這些雜草”的,請(qǐng)你在文中讀讀相關(guān)的句子,并分別用5 5 個(gè)以內(nèi)的字來(lái) 概括。(3 3) 聯(lián)系上下文,完成下列練習(xí)。1“等弟子們都講完了,哲學(xué)家站了起來(lái),說(shuō):課就上到這里吧,你們回去以后,按照各自的方法鏟除一片雜草,一年后,我們?cè)俚酱说叵嗑?。”這句話是說(shuō) _A.A.哲學(xué)家很滿意弟子的答案,讓他們回去馬上行動(dòng)。|B.B. 哲學(xué)家想讓四個(gè)弟子比一比,誰(shuí)的除草辦法最好。C.C. 哲學(xué)家想讓四個(gè)弟子通過(guò)實(shí)踐來(lái)證明,還有更好的辦法。2文章題目用“最后一課”是因?yàn)?_A A 哲學(xué)家在最后一課問(wèn)的竟然是非常簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題。B.B. 哲學(xué)家在最后一課讓弟子明白了:要想除掉

14、曠野里的雜草,方法只有一種,那就是在上面種莊稼。C.C.這既是哲學(xué)家給弟子們上的最后一課,同時(shí)哲學(xué)家在最后一課讓弟子們明白了:要想讓靈魂不被紛 擾,唯一的方法就是用美德去占領(lǐng)它。(4 4)認(rèn)真讀文中畫線的句子,想一想,如果“靈魂”對(duì)應(yīng)“曠野”,那么“紛擾”“美德”又分別 對(duì)應(yīng)什么?靈魂一一(曠野)紛擾一一_美德一一_(5 5) 一年后的相聚,哲學(xué)家未到,請(qǐng)為哲學(xué)家寫幾句合適的話,解釋一下沒(méi)到的原因。第8頁(yè)共 10 頁(yè)三、作文(共1題;共5分)16.16. (5 5 分) 變化的生活就像魔術(shù),有時(shí)輕松有時(shí)忙碌,有時(shí)精彩有時(shí)乏味,有時(shí)喜悅有時(shí)憂愁,有時(shí)得 意有時(shí)失落;有時(shí)要頂著巨大壓力,有時(shí)需要自由呼吸、娛樂(lè)放松請(qǐng)充分發(fā)揮聯(lián)想與想象,以“我的魔術(shù)生活”為題,寫一篇作文,記錄屬于你的有個(gè)性的魔術(shù)生活吧 !500500 字左右。第9頁(yè)

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