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1、和諧之美美之和諧和諧之美美之和諧又是大地回春，春暖人間。眼前呈現(xiàn)的一切都是那樣的和諧：同學(xué)互助是 和諧的，呢喃飛燕是和諧的，然而一個(gè)小小的舉動(dòng)更是和諧的。一一題記和諧天使在一天向我張開甜蜜的笑臉，不需要自己刻意地去尋覓。一天，天高云淡。馬路上，剎車聲、口哨聲、談?wù)撀?、鳥鳴聲譜寫成一曲 交響樂。小小的我漫步再人行道上，我是多么愜意，欣賞著春天的美麗，姹紫嫣 紅，百花齊放的景象都是那樣的美好！突然，一位老奶奶的身影映入眼簾，老奶奶的身影再擁擠的人流中顯得是 那樣渺小、那樣軟弱，沒有人理會(huì)她，就像路邊躺著的小石子那樣不引人注目！ 她左手拄著拐杖，走起路來顫顫巍巍！眼看她要過人行道了，不知為什么我心中

2、 有一種沖動(dòng)，便馬上跑過去，扶著老奶奶的右手陪著她走到了對(duì)面， 路人紛紛向 我頭來會(huì)心的微笑，我想他們應(yīng)該在表揚(yáng)我吧！老奶奶用她粗糙的手摸著我的頭 和藹可親地說道：“謝謝你啊，小妹妹?！蔽议_心地笑了。突然，明媚的陽光向 我“刺”來，我習(xí)慣性地伸出五指“擋”住陽光，在指縫間我看見了和諧天使沖 我張開了明媚的笑容！笑得那么歡，那么甜。天空的和諧是一片藍(lán)，森林的和諧是一片綠，陽光的和諧如鉆石光輝；鮮 花有了綠葉的依偎才清純，天空有了潔白的云朵才安詳！我們的世界不就因?yàn)橛?了和諧而變的美好嗎？播下一粒種子， 收獲一片希望；播下良好的行為，收獲人 生的精彩！讓和諧的美好與我們?nèi)缬半S形，讓我們攜起手來，構(gòu)建和諧社會(huì)，共 創(chuàng)美好生活！和諧之美，美之和諧，愿和諧充滿人間！-強(qiáng)備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機(jī)的備合起案，做教以理的教三三：:宰關(guān):器：?個(gè)作公正、公本著評(píng)價(jià)=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識(shí)要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.力并檢驗(yàn)應(yīng)用/冊(cè)：二+混:運(yùn)算:應(yīng):數(shù)的:;：瓷二 寸芻小的意括.數(shù)數(shù):加：法.的平數(shù)范：和:億數(shù)級(jí)乘法與讀、寫含間

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