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文檔簡介
1、我的書包猜一猜它是我的好朋友，每個(gè)同學(xué)全都有， 筆墨書本幫我拿，可我還得背它走。書包是我們的好朋友，它伴隨著我們的成長和進(jìn)步，你有仔細(xì)觀察過自己的書包嗎？結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)外觀外觀功能功能請從以下幾項(xiàng)來觀察并找出書包的特點(diǎn)請從以下幾項(xiàng)來觀察并找出書包的特點(diǎn)書包的外書包的外觀觀舒適舒適的把書包背在的把書包背在肩膀上肩膀上裝書本、文具等裝書本、文具等裝體積小的物體裝體積小的物體裝水瓶或雨傘等裝水瓶或雨傘等結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)功能功能背帶背帶主箱體主箱體隔層隔層側(cè)兜側(cè)兜七八十年代的七八十年代的書包書包現(xiàn)在的書包現(xiàn)在的書包那，未來的書包會是什么樣子的呢？那，未來的書包會是什么樣子的呢？書包書包+ +噴射飛行裝置噴射飛行裝置
2、書包書包+ +WiFiWiFi接收器接收器+ +多功能畫板多功能畫板如果你是一位小小設(shè)計(jì)師，你想設(shè)計(jì)一款怎如果你是一位小小設(shè)計(jì)師，你想設(shè)計(jì)一款怎樣的書包？外觀是什么樣的？有什么功能？樣的書包？外觀是什么樣的？有什么功能？請同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行討論。請同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行討論。想一想想一想 說一說說一說學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品請同學(xué)們動(dòng)動(dòng)手，畫出你心目中的書包吧！請同學(xué)們動(dòng)動(dòng)手，畫出你心目中的書包吧！目標(biāo)：目標(biāo)： 構(gòu)圖飽滿構(gòu)圖飽滿 有豐富的形象力有豐富的形象力 顏色搭配恰當(dāng)顏色搭配恰當(dāng)創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭不竭源泉。創(chuàng)新離不開豐富的想象力，今天，我們把源泉。創(chuàng)新離不開豐富的想象力，今天，我們把創(chuàng)新運(yùn)用到了書包上，老師希望，將來，可以把你們創(chuàng)新運(yùn)用到了書包上，老師希望，將來，可以把你們這份豐富的創(chuàng)新能力投入到國家的發(fā)展中，為人們的這份豐富的創(chuàng)新能力投入到國家的發(fā)展中，為人們的生活添上繽紛的色彩！生活添上繽紛的色彩
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